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文档简介
部编版三年级下册语文第一单元知识点练习含答案
部编版三年级下册第一单元知识点梳理
课文1古诗三首
1给我会写的字组词.
融()()燕()()鸳()()鸯()
惠()()崇()()芦()()芽()
梅()()溪()()泛()()减()
2会认字加拼音组词.
鸳()鸯()惠()
崇()豚()减()
3多音字
行()(
得()(
地()(
4近义词
融一()暖一()满一()
欲一()尽一()添一()
5反义词
迟一()香一()暖一()—()
短一()晴一()减一()晚一()
6诗意
《绝句》
默写:__________________________________________________________________
意思:
《惠崇春江晚景》
默写:
意思:
1
《三衢道中》
默写:
意思:
7课文主旨
《绝句》是诗人的作品,描绘了的草堂周围生机盎然的
春色.这首绝句,格调高远,意境清新,勾勒出一幅春天的图
画.自然流拔,不解雕琢;描摹景物清丽工致,浑然无迹,风神别具.
表达了对的赞美.
《惠崇春江晚景》是一首诗,向我们展示了一幅活生生的
春景图.字里行间流露出诗人对春天的和之情.
《三衢道中》这是一首诗,写诗人行于三衢道中的感受.
诗作写时宁管的景色和山行时的心情.
课文2燕子
1给我会写的字组词.
凑
拂
()()集()()聚()()
形
掠
()()偶()()尔()()
沾
倦
()()纤()()痕()()
2给我会认的字加拼音并组词.
伶()俐()闲()散(
杆()翼()漾()
3多音字.
圈()()
转()()
杆()()
似()()
4近义词.
俊俏一()偶尔一()增添一()
聚拢一()一转眼一()
2
5反义词.
乌黑一()活泼一()轻快一()增添一()
6课文理解:
(1)《燕子》这篇课文描写了的燕子,表达了作者光彩夺目
的春天的之情.
(2)一身_________的羽毛,一对__________的翅筋,加上__________的尾
巴,凑成了一的小燕子.
这段主要写了燕子的外形特点.
这句话运用了()的修辞手法,把比作________.
(3)()的草,()的叶,()的花,都像(再的聚
拢来,形成了()的春天.
“都像赶集似的聚拢来”采用了()的修辞手法,表现了()
的景象.
造句:像似的...
(4)在微风中,在阳光中,燕子斜着身子在天空中掠过,唧唧地叫着,
有的由这边的稻田上,一转眼飞到了那边的柳树下边;有的横掠过湖面,
尾尖偶尔沾了一下水面,就看到波纹一圈一圈地荡漾开去.
描写燕子飞行的动词有:.这些动词突
出了燕子的
“掠”的意思,体现了燕子飞行的.
(5)()的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像()啊!
停着的燕子成了(),谱成了一支正待()的春天的()!
这是一个比喻句,文中把比作,把
作.这样打比方的好处是:.
“春天的赞歌”是指:L
7课文主题:
课文以_为记叙的线索,按燕子的燕子为燕
子怎样_二和________的顺序,以二二______的语言,描写了燕
子的和春天的,赞美了一的小燕子,表达
了对光彩夺目的春天的之情•
3
课文3荷花
1给我会写的字组词.
瓣()()蓬()()胀()()裂()()
姿()()势()()仿()()佛()()
随()()蹈()()止()()
2多音字.
挨_______()_______()
佛()()
骨()()
3近义词.
清香一()赶紧一()好像一()
如果一()挨挨挤挤一()
4反义词.
展开一()破裂一()停止一()
快乐一()粗心一()
5理解词语.
():莲花开过后的花托,倒圆锥形,里面有莲的果实.
():形容轻快地跳舞.
6词语搭配
-()清香一()大圆盘两三()花瓣儿
一大()画一()荷花一()荷花一()微风
()的大圆盘()的衣震
7词语拓展
形容人多的四字词语
AABC式的词语
8教材解读.
课文是按的顺序来写的.全文共个自然段,第一自然
段写去;第二三自然段描写
第四、五自然段分别写________________________________________________
9句子解析与问题归弱「
(1)荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘.
4
这句话把比作,突出了荷叶的特点.
挨挨挤挤,一个紧靠着一个,说明荷叶,.这句
话写出了荷叶.
(2)读了这篇课文,谁能说说作者是从哪几个方面来描写荷花的?
作者从荷花的等方面生动形象地写出了荷花的
美,尤其是对荷花三种不同的姿态描写得更是淋漓尽致.
课文4昆虫备忘录
1多音字.
似()()
壳()()
2近义词.
琢磨一()过去一()灵敏一()
收拢一()漂亮一()
3反义词.
完整一()喜欢一()灵敏一(
收拢一()严丝合缝一()
4理解词语.
):思索;考虑.
):能引起人的思想或感情活动的具体形状或姿态.本文中指相
貌样子.
():慢慢地.
():指缝隙密合,也用来形容言行周密,没有一点儿漏洞.
():复眼是一种由不定数量的小眼组成的视觉器官,主要在昆虫
及甲壳类等节肢动物的身上出现,同样结构的器官亦有在双壳纲身上出现.
():任何一种能够帮助记忆,简单说明主题与相关事件的图片文
字或语音资料.
5词语搭配
视觉()颜色()身体()
6词语拓展.
AABB式词语:
7,中心思想.
本文讲的是四种昆虫:和揭示了
它们各自的.语言生动有趣,很诙谐.描述生动,特点突出,表
现了,表达了对之情.
5
参考答案:
课文1古诗三首
1给我会写的字组词。
融融化融合融通
燕燕子乳燕燕窝
鸳鸳鸯海鸳鸳凤
鸯鸳鸯鸯锦鸯龟
惠恩惠实惠优惠
崇崇尚崇高崇拜
芦芦苇芦柑芦荟
芽发芽豆芽麦芽
梅梅花杨梅腊梅
溪小溪溪水溪谷
泛广泛泛滥泛应
减减少加减减肥
2会认字加拼音组词。
鸳yuan(海鸳)海鸳是信天翁的别称。
鸯yang(鸳鸯)惠hui(恩惠)
崇ch6ng(崇尚)豚tOn(海豚)
减j的n(减少)
3多音字
彳亍xing(彳亍走)hang(专艮彳亍)
得de(得到)dei(我得)
地di(地球)de(高兴地)
4近义词
融一溶暖一热满一遍
欲一想尽一完添一增
5反义词
迟一早香一臭暖一冷外一里
短一长晴一阴减一加晚一早
6诗意
《绝句》
迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
意思:春天来了,在明媚的阳光映照下,山河无比秀丽。春风中飘散着花草的
芳香。溪边泥土湿软,小燕子翩翩地飞来飞去,衔泥筑巢。暖和的沙子上睡着
成双成对的鸳鸯。
《惠崇春江晚景》
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
篓蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
诗意:竹林外两三枝桃花初放,鸭子在水中游戏,它们最先察觉了初春江水回
暖。河滩上已经长满了篓蒿,芦笋也开始抽芽了,而这恰是河豚从大海回归,
将要逆江而上产卵的季节。
《三衢道中》
诗意:梅子黄透了的时候,天天都是晴和的好天气,(我)乘小船到小溪的尽
头,再改走山路继续前行。山路上苍翠的树投下的树荫,与来的时候一样浓密,
深林中传来几声黄鹏的欢鸣声,比来时更增添了些许幽趣。
7课文主旨
《绝句》是诗人杜甫的作品,描绘了春日的草堂周围生机盎然的春色。这首五
言绝句,格调高远,意境清新,勾勒出一幅春天的图画。自然流畅,不露雕琢;
描摹景物清丽工致,浑然无迹,风神别具。表达了对春天美好的赞美。
《惠崇春江晚景》是一首题图诗,向我们展示了一幅活生生的江南水乡春景图。
字里行间流露出诗人对春天的喜爱和赞美之情。
《三衢道中》这是一首纪行诗,写诗人行于三衢道中的见闻感受。诗作写初夏
时宁静的景色和诗人山行时轻松愉快的心情。
课文2燕子
1给我会写的组词。
凑:凑数凑合拼凑
拂:吹拂飘拂拂尘
集:集合集会集结
聚:欢聚聚合聚会
形:形状图形圆形
掠:掠过掠夺抢掠
偶:偶尔偶然偶像
尔:尔后偶尔燕尔
沾:沾光沾染沾亲
倦:疲倦困倦厌倦
纤:纤细纤弱化纤
痕:痕迹泪痕裂痕
2给我会认的字加拼音并组词。
伶(ling)伶仃名伶
俐(li)俐索伶俐
闲(xian)闲适闲散
散(s3n)闲散散户
杆(g2n)旗杆标杆
翼(yi)左翼羽翼
漾("ng)荡漾浮漾
3多音字。
圈:juan羊圈猪圈
quan圆圈铁圈
转:zhuan转身转让转业
zhuan旋转转动转圈
杆:gan旗杆电线杆桅杆
g前笔杆枪杆杆秤
似:shi似的
si似乎相似如花似玉
4近义词。
俊俏一俊美偶尔一偶然增添一增加
聚拢一聚集一转眼一眨眼一瞬间
5反义词。
乌黑一洁白活泼一呆板
轻快一沉重增添一缩减
6课文理解:
(1)《燕子》这篇课文描写了活泼可爱的燕子,表达了作者光彩夺目的春天
的热爱之情。
(2)一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成
了活泼机灵的小燕子。
这段主要写了燕子的外形特点。
这句话运用了(比喻)的修辞手法,把(燕子的尾巴)比作(剪刀)。
(3)青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺
目的春天。
"都像赶集似的聚拢来"采用了拟人的修辞手法,表现了春天万物复苏的景象。
……像……似的……:太阳像一个大火球似的在天空燃烧着。
孩子们的笑脸像花儿似的美丽。
天上的白云像棉花似的洁白。
(4)在微风中,在阳光中,燕子斜着身子在天空中掠过,唧唧地叫着,有的
由这边的稻田上,一转眼飞到了那边的柳树下边;有的横掠过湖面,尾尖偶尔
沾了一下水面,就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
描写燕子飞行的动词有:斜掠过横掠沾。这些动词突出了燕子的身子轻
巧动作机灵。
"掠"是轻轻擦过的意思,体现了燕子飞行的轻快灵活。
(5)蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!停着的燕子成
了音符,谱成了一支正待演奏的春天的赞歌!
这是一个比喻句,文中把电线比作五线谱,把燕子比作音符。这样打比方的好
处是:使句子更加生动形象。
"春天的赞歌”是指:赞颂春天万物复苏,大地一片生机的歌曲,反映了作者对
大自然和对生活的热爱。
7、课文主题:
课文以燕子为记叙的线索,按燕子的外形燕子为春光添趣燕子怎样飞行和
停歇的顺序,以优美的语言,描写了燕子的特点和春天的美丽,赞美了活泼可
爱的小燕子,表达了对光彩夺目的春天的热爱之情。
课文3荷花
1、给我会写的字组词。
瓣(b6n)花瓣蒜瓣瓣膜
蓬(peng)蓬松莲蓬蓬乱
胀(zh3ng)膨胀肿胀饱胀
裂(I拈)分裂破裂决裂
姿(zi)姿态姿势舞姿丰姿
势(shi)姿势趁势水势流势
仿(fang)仿造摹仿模仿仿佛
佛(f6)佛像佛祖
随(sui)跟随随后随便随意
蹈(dao)舞蹈蹈海
止(zhi)停止阻止止境
2、多音字。
挨台i(挨近)ai(挨冻)
佛fo(佛教)fu(仿佛)
骨gCi(骨头)g。(花骨朵)
3、近义词。
清香一芳香赶紧一赶快好像一仿佛
如果一假如挨挨挤挤一摩肩接踵
4、反义词。
展开一合拢破裂一完整停止一开始
快乐一悲伤粗心一仔细
5、理解词语。
莲蓬:莲花开过后的花托,倒圆锥形,里面有莲的果实。
翩翩起舞:形容轻快地跳舞。
6、词语搭配。
一(阵)清香一(个个)大圆盘两三(片)花瓣儿一大(幅)画
一(朵)荷花一(池)荷花一(阵)微风
(碧绿)的大圆盘(雪白)的衣震
7、词语拓展
形容人多的四字词语:
挨挨挤挤人山人海座无虚席水泄不通
济济一堂络绎不绝车水马龙摩肩接踵
AABC式的词语:
翩翩起舞井井
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