北京市石景山区2022-2023学年高二上学期1月期末生物试题

石景山区2022-2023学年第一学期高二期末试卷

生物

本试卷共10页，100分。考试时长90分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷

上作答无效。考试结束后，将答题卡交回。

第一部分

本部分共15题，每小题2分，共30分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题

目要求的一项。

1.下列不膈于内环境组成成分的是

A.CO2B.葡萄糖C.抗体D.血红蛋白

2.药物通过静脉注射进入人体作用于靶细胞的一般途径是

A.血浆f组织液一靶细胞B.淋巴液f血浆一靶细胞

C.血浆一淋巴液一靶细胞D.组织液一淋巴液一靶细胞

3.下图是神经纤维某一位点不同时刻的电位变化图。下列叙述正确的是

注：阈电位指造成Na+通道大量开放的临界膜电位

A.K+的大量内流是神经纤维形成静息电位的主要原因

B.be段Na+大量内流，需要载体蛋白的协助，并消耗能量

C.cd段Na+通道多处于关闭状态，K+通道多处于开放状态

D.动作电位大小随有效刺激的增强而不断加大

4.去甲肾上腺素（NE）作为一种神经递质，发挥作用后会被降解或回收。临床上可用特

定药物抑制NE的回收，以增加突触间隙的NE浓度来缓解抑郁症状。下列有关叙述

正确的是

高二生物试卷第1页（共1（）页）

A.NE与突触后膜上的受体结合可引发动作电位

B.NE在神经元之间以电信号形式传递信息

C.该药物通过与NE竞争突触后膜上的受体而发挥作用

D.NE能被回收，表明兴奋在神经元之间可双向传递

5.下列事例能够说明神经系统高级中枢对低级中枢有控制作用的是

A.叩击膝盖下方的韧带能发生膝跳反射

B.在护士采血的过程中，患者的手未缩回

C.学生通过对重点知识反复阅读来加强记忆

D.车祸中受伤者大脑皮层言语V区受损而看不懂文字

6.切除健康狗的胰脏，2天后狗出现糖尿病的症状。随后给其注射一定量溶于生理盐水

的胰岛素，发现其血糖含量恢复正常。由此推测：胰岛素能降低血糖含量。为了证明

这一推论，下列最适宜作为对照组的是

A.既不切除健康狗的胰脏，又不注射胰岛素

B.用溶解于蒸储水的胰岛素溶液进行注射

C.切除健康狗体内的胰脏2天后，只注射等量的生理盐水

D.将健康狗体内摘除的胰脏制成提取液，注射给切除胰脏的狗

7.血糖浓度升高时，机体启动三条调节途径：①血糖直接作用于胰岛B细胞；②血糖作

用于下丘脑，通过兴奋迷走神经（参与内脏活动的调节）支配胰岛B细胞；③兴奋的

迷走神经促进相关胃肠激素释放，这些激素作用于胰岛B细胞。下列叙述不无确的是

A.①和②均增强了胰岛B细胞的分泌活动

B.②和③均体现了神经细胞与内分泌细胞间的信息交流

C.①和③调节胰岛素水平的方式均为体液调节

D.血糖平衡的调节存在反馈调节机制

8.运动时汗腺分泌大量汗液，汗液初始的渗透压与血浆相等，在流经汗腺导管排出体外

过程中大部分Na+、C「被重吸收，而水很少被重吸收，由此可以推测出汗会导致

A.抗利尿激素的分泌增多B.渴觉中枢兴奋性减弱

C.血浆渗透压降低D.汗液的渗透压大于血浆渗透压

高二生物试卷第2页（共1（）页）

9.冬泳是一项特殊条件下的体育运动，冬泳爱好者入水后，机体会发生一系列的生理

变化。下列相关叙述不氐硼的是

A.皮肤毛细血管收缩B.产热增加

C.神经、体液调节均发挥作用D.冷觉感受器产生冷觉

10.免疫是机体的一种重要的保护性功能，下列不属于免疫过程的是

A.移植的器官被排斥B.青霉素消灭肺炎链球菌

C,溶菌酶清除病原体D.花粉引起体内毛细血管扩张

11.T细胞的受体蛋白PDT(程序死亡蛋白T)信号途径有调控T细胞的增殖、活化和

细胞免疫等功能。肿瘤细胞膜上的PD-L1蛋白与T细胞的受体PDT结合引起的一

种作用如图所示。下列叙述不止鲍的是

A.PD-L1蛋白可使肿瘤细胞逃脱细胞免疫的清除

B.PD-L1抗体和PD-1抗体具有肿瘤免疫治疗作用

C.PD-LI与PDT的结合增强T细胞的肿瘤杀伤功能

D.若敲除肿瘤细胞PD-L1基因，可降低该细胞的免疫逃逸

12.如图为燕麦胚芽鞘经过单侧光照射后，甲、乙两侧的生长情况，对照组未经单侧光

处理。下列叙述正确的是

L2

L0

E8

)Eo6.

a6

¥6

4

型s

t:2

20406080100120

时间(min)

A.甲为背光侧，IAA含量低于乙侧和对照组

B.对照组的燕麦胚芽鞘既不生长也不弯曲

C.若光照前去除尖端，甲、乙两侧的生长状况基本一致

D.IAA先极性运输到尖端下部再横向运输

高二生物试卷第3页(共1()页)

13.大麦种子萌发过程中会产生a-淀粉酶，研究人员开展了植物激素和植物生长调节剂

对a-淀粉酶含量影响的研究，实验结果如下图所示。下列叙述不正确的是

5o0①赤霉素

0o广

处

理差)赤堡巴甲基嚓吟

5o多③箫热说落酸

O去除糊粉层

I_____2.

101520保温时间6)

A.在种子萌发中脱落酸与赤霉素的作用效果相反

B.大麦种子萌发早期赤霉素与脱落酸含量的比值增大

C.糊粉层可能是大麦种子萌发时a-淀粉酶合成的场所

D.人工合成的6-甲基喋吟是一种与脱落酸作用相似的植物激素

14.海洋渔业生产中，合理使用网眼尺寸较大的网具进行捕捞，有利于资源的可持续利

用。下列解释不生碰的是

A.更多幼小的个体逃脱，得到生长和繁殖的机会

B.减少捕捞强度，保持足够的种群基数

C.维持良好的年龄结构，有利于种群数量的恢复

D.改变性别比例，提高种群出生率

15.为了保护环境，到南极考察的科学工作者，除了将塑料及金属类废弃物带离南极，

还必须把人体尿液、粪便等废物带离，这是因为南极

A.缺少生产者B.分解者很少

C.没有消费者D.缺乏必要的生活设施

高二生物试卷第4页(共1()页)

第二部分

本部分共6题，共70分。

16.(10分)生长激素在人体生长发育中起着关键性作用。下图为生长激素调节软骨细胞

生长的示意图。

生长激素(GH)

软骨细胞=()|(+)

生长|肝脏|

“(+)二产生

匚胰岛素样生长因子l(IGF-l)」

注：“+”表示促进；“一”表示抑制

(1)生长激素作为垂体分泌的一种激素，通过进行运输，并作用于靶细胞,

产生相应的生理效应。除了生长激素外，垂体还可以分泌激素(写出一

种即可)。从图中可以确定，软骨细胞应该至少具有种受体。

(2)研究人员将正常小鼠和IGF-1基因缺失小鼠分组饲养后，检测小鼠体内GH的

含量。据图预测，IGFT基因缺失小鼠体内GH含量应__正常小鼠，做出

上述预测的理由是o

(3)研究人员拟以无生长激素受体的小鼠软骨细胞为实验材料，在细胞培养液中添

加不同物质分组离体培养，验证生长激素可通过IGF-1促进软骨细胞生长。实

验设计如表所示。

组别培养液中添加物质

A无

BGH

CIGF-1

D正常小鼠去垂体后的血清

E

①与A组比较，在B、C和D组中，小鼠软骨细胞生长情况无明显变化的是

_____组。

②若E组培养的软骨细胞较A组生长明显加快，结合本实验目的，推测E组培

养液中添加的物质是。

高二生物试卷第5页(共1()页)

17.（12分）引起新冠病毒感染的病原体被命名为SARS-CoV-2,它的遗传物质是RNA。

（1）图1为SARS-CoV-2初次侵入机体后发生的部分免疫反应示意图，其中APC

为抗原呈递细胞，a、b代表免疫细胞。

图中的免疫细胞a、b分别是、。细胞b的活化除了图中所示信

号外，还需要信号刺激。图示过程体现了免疫系统的功能。

（2）接种新冠疫苗是控制疫情的有效措施。目前全球已开发多种类型的疫苗，其中

就包括新冠mRNA疫苗。纳米脂质颗粒（LNP）能使mRNA疫苗在人体内靶向

递送。

①mRNA疫苗递送到胞内后需要完成内体逃逸，并避免胞内免疫才能发挥作用，

具体过程见图2o

mRNA降解

图2

根据图2信息可知，若内体小泡中的mRNA未实现逃逸，则会被识

别，使该外来mRNA降解；若逃逸成功也需逃避识别，以免被降解。

mRNA通过过程形成抗原蛋白后，则可引发特定的免疫应答，从而使

机体获得免疫保护。

②有些新冠疫苗需要进行二次或多次接种，二次或多次接种的意义是o

高二生物试卷第6页（共10页）

18.（II分）学习以下材料，回答（1）〜（4）题。

“恶心-呕吐”的生理机制

“恶心-呕吐”几乎是每个人在日常生活中都经历过的一种反应，最常见的就是

在吃到变质的食物后。我国研究人员通过实验揭示了“恶心-呕吐”的生理机制。

研究发现分布在肠道上皮的肠道内分泌细胞——肠

嗜格细胞，它合成了占机体90%的5-羟色胺。当胃肠道

遭受肠毒素入侵后，这类细胞可能被激活并释放大量5-

羟色胺（见右图）。在肠嗜铭■细胞周围，存在着很多迷走

神经感觉末梢，通过响应5-羟色胺来接收病原入侵的重

要情报。这一情报通过迷走神经传送到脑干孤束核，脑干

孤束核中有多种神经元，例如表达速激肽基因（Tacl+）

的神经元，表达神经肽丫基因（Npy+）的神经元和表达

胆囊收缩素基因（Cck+）的神经元等。研究团队通过实验证明，其中只有Tacl+神经

元才能接收到迷走神经传来的信息，它们在接受到信息后可以进一步释放速激肽，传

导信息。

研究者还发现，这些Tacl+神经元“兵分两路”：一方面激活“厌恶中枢”，产生

与''恶心”相关的厌恶性情绪：另一方面激活脑干的呼吸中枢，通过调节负责膈肌和

腹肌同时收缩的神经元，引发呕吐的运动行为。

“恶心-呕吐”反应对于人体具有重要的生物学意义。然而，这种与生俱来的反

应也会给我们带来不便，甚至是痛苦。例如，晕车晕船的乘客、处于孕期的“准妈妈”

和接受化疗的癌症患者等。这时候，就需要研发出一种安全的止吐药，抑制过度的“恶

心-呕吐”反应。

（1）据图可知，当我们吃了变质的食物后，食物中的毒素会与肠嗜铭细胞膜上的

特异性结合，随后引发，促进5-羟色胺释放，5-羟色胺作用于迷

走神经感觉末梢，可产生神经冲动。

（2）食用变质食物后，会刺激人体的“厌恶中枢”，在_______（部位）产生与“恶心”

相关的厌恶性情绪；引发的呕吐行为可将摄入的有毒食物排出消化道。结合文中

信息可知，在食用变质食物后引发呕吐的反射弧中，效应器是。

（3）以下可为“脑干孤束核Tacl+神经元是负责接收迷走神经传来信息”这一结论提

供证据支持的是o

A.刺激孤束核Tacl+神经元，可以引发小鼠的干呕行为

B.抑制孤束核Npy+神经元的兴奋，没有抑制小鼠的干呕行为

C.抑制Cck+神经元中的Tael基因的表达，可以抑制小鼠的干呕行为

D.抑制Tacl+神经元中的Tael基因的表达，可以抑制小鼠的干呕行为

（4）根据文中信息，请给科学家提供一些关于止吐药研发的思路。（写出2个即可）

高二生物试卷第7页（共1（）页）

19.（13分）植物形态建成受多种因素影响，科研人员对蓝光及赤霉素（GA）在植物形

态建成中的作用关系进行了研究。

（1）光既可为植物光合作用提供能量，还可作为一种影响植物生长、发育

的全过程。作为早期被发现的植物激素，GA对植物生长发育起作用。

（2）已有研究表明GA可通过激活细胞内信号转导途径，促进下胚轴伸长，为研究

蓝光对这一过程的作用，科研人员用药物阻断拟南芥的内源GA合成，并进行

实验，部分结果如下图1、2所示。

180

-(

w

a

1l6

l

怛

缈

米

也4

妄

寒

空S

0.2

H-

0

图1图2

据图1分析,蓝光可（填“促进”或“抑制”）下胚轴伸长,依据是o

图2结果表明o

（3）已知在GA作用下，赤霉素受体（GID1）可与D蛋白结合，促进D蛋白降解，

影响细胞伸长基因表达，进而导致下胚轴伸长。研究人员欲验证被蓝光激活的

蓝光受体可对赤霉素信号通路产生影响.他们用药物阻断拟南芥的内源GA合

成后，开展如下实验。请从A〜E中选择I、II处应填入的选项，并预测①、③

组的实验结果，填入答题纸的相应位置。

组别植株及处理预期结果

①黑暗中的野生型植株III

D蛋白含量：++

②蓝光刺激下的野生型植株II

下胚轴的长度：++

③IIV

A.黑暗中的蓝光受体突变体植株B.蓝光刺激下的蓝光受体突变体植株

C.蓝光刺激下的GID1突变体植株D.加入GAE.不加GA

（4）综合上述研究，对植物形态建成的调控包括、激素调节和_______三种

方式，这三种方式之间相互作用，协调配合。

高二生物试卷第8页（共1（）页）

20.（12分）三裂叶豚草是一年生草本植物，原产于北美，被我国列为外来入侵物种。

（1）三裂叶豚草刚开始入侵某地时，其种群往往呈“”形增长，种群出现这

种增长的原因有«

（2）研究发现某锈菌对三裂叶豚草表现为专一性寄生，可使叶片出现锈斑，对其生

长有抑制作用，为了验证该锈菌对三裂叶豚草的专一性寄生，科研人员进行了

侵染实验。在三裂叶豚草和多种植物的离体叶片上分别喷洒一定浓度的锈菌菌

液，将叶片静置于适宜条件下，观察和记录,实验结果应为«

（3）为了有效控制三裂叶豚草，科研人员开展了生物控制实验，样地中三裂叶豚草

初始播种量一致，部分实验结果见表。

三裂叶豚草生物量（kg/n?）

组别

第1年第2年第3年

A:三裂叶豚草8.0712.2412.24

B:三裂叶豚草+锈菌7.656.434.77

C:三裂叶豚草+广聚萤叶甲8.1012.4312.78

D;三裂叶豚草+野艾蒿4.894.023.12

注：锈菌一一真菌；广聚萤叶甲一一昆虫；野艾蒿一一植物

表格中体现出的种间关系除了寄生外，还包括。分析表中数据初步判断

可用于控制三裂叶豚草的生物是野艾蒿，做出此判断的依据是。

（4）有人根据上述研究结果提出，在尚未被三裂叶豚草入侵但入侵风险较高的区域

可通过种植野艾蒿预防其入侵，在已经被三裂叶豚草入侵的区域可以通过喷洒

锈菌以防治其入侵。请你评价一下上述方案是否合理，并