教师职业道德的自查报告范文

第页共页老师职业道德的自查报告范文老师职业道德的自查报告范文老师职业道德的自查报告1一、政治思想方面本人长期坚持学习，努力进步自身的思想政治素质，学习《教育法》、《老师法》，按照《中小学老师职业道德标准》和《市中小学老师行为标准》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。二、教育教学方面在平时的教学工作中，我不断丰富自身学识，努力进步自身才能、业务程度，严格执行师德标准，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。树立正确的人生观、人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、互相尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现每一个学生的闪光点和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。利用学科特点加强对学生的思想教育，进步他们的思想素质，激发他们的学习积极性，努力进步教育教学质量。三、为人师表方面作为一名老师，我深深体会到自己的一言一行都将对学消费生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作那么，言行一致。在平时工作和生活中，遵守社会公德，克制个人、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。四、团结协作方面在工作中，我总是和同事良好合作，谦虚慎重，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探究教学方式方法，改革课程教学，推进素质教育。通过学习《中小学老师职业道德标准》后，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心。经自查自纠认为还存在缺乏之处，主要表如今：1、教育理论学习不够透彻，只停留在表象上,没有从本质上深化研究，导致教学过程中出现很多困惑,甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。其根于本人主观上思想怠惰,不思进取,客观上理论修养不够。2、业务程度有待进步，教研力度不够，只注重平时的课堂教学,完成教学任务就可以了，只在本校听听课、评评课，没有把教学经历总结下来，只做井底之蛙，没有走出去学习，究其原因，认为教学任务重，时间少，精力跟不上，懒于动笔写作，积累得相当少。总之，为了教育事业的开展，为了孩子们的安康成长，我将努力地使自己形成良好的老师形象，提升自己的师德素养，提升自己的教学程度，为人民的教育事业再作奉献。老师职业道德的自查报告2经过学习《中小学老师职业道德标准》，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心。深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，做学生喜欢的老师，并不断更新、充实自己的知识，做一个学生尊敬和喜欢的老师仍是我努力的目的。回首过去还存在的缺乏之处，主要表如今：〔一〕教育理论学习不够透彻。〔二〕业务有待进步。〔三〕工作经历缺乏。针对性以上缺点，本人提出整改和努力意见如下：〔一〕认真学习教育教学理论，积极参加学校教育部门有关学习活动，把时间用在业务钻研上，勤学苦钻，精益求益。〔二〕加强专业知识学习，虚心请教，探究教学理论，改良教学方法。〔三〕加强工作的主动性、积极性。团结互助，发扬奉献精神。老师职业道德的`自查报告3今年，我校根据旗教育局的统一布署，结合学校实际，对全校老师加强了职业道德教育，通过不同的学习形式和展开不同的活动方式，老师们的自身素质有的明显的进步，老师的教风有了明显的转变，全体老师形成了一个共识：人民老师必须具有忠诚和献身于教育事业的职业道德，勤奋钻研，一丝不苟的敬业精神，热爱学生，效劳学生的职业情操，举止文明，为人师表的职业标准。使学校的师德工作开展的扎实有效，但也存在着一定的缺乏，现将今年的师德自查工作做一汇报：一、组织领导1、为了加强领导，学校成立了以副校长为组长的职业道德建立的领导班子，详细指导全校的师德建立工作。2、为了确保职业道德建立收到实效，学校决定实行了领导承包年级组责任制。二、组织施行1、制订有效的活动内容。学校行事历中，师德工作的份量进一步加重。领导小组以《中小学老师职业道德标准》为根据，结合我校实际，全面加强老师职业道德建立，努力形成一支业务精，作风正的老师队伍。2、扎实展开各项工作。为了帮助老师领会职业道德建立的重要性，学校师德工作小组专门组织了一次师德专题讲座，闫校长向全体老师讲述了师德建立的重要性，真实的案例，结合学校现状，调动起了全体老师积极参与老师职业道德建立的热忱。坚持常规工作，做到：①严格考勤。把考勤同老师工作量化评分挂钩，作为老师评先晋级的重要根据。②严肃纪律。学习期间，老师不得随意分开学习地点，确保了每次学习的顺利开展。③认真检查学习笔记。学期末要上交学习笔记，由年级组长负责查阅，点评。3、全体老师能联络实际，讨论学习，畅所欲言，展开师德演讲活动。演讲中老师们深化表达了参与师德建立和争创师德楷模的决心，震憾了每位老师的心灵，鼓舞着每位老师去修炼高尚人格。4、在每周、隔周的业务学习和政治学习中，各组老师适时地会围绕学校和个人的工作，尤其是职业道德方面的工作，广泛地进展自查、互查活动。主要是剖析自己在职业道德方面存在的问题，为改良今后的工作指明方向。5、每位老师要针对“查”的结果，反思自己的缺乏，及时在下一步的工作中整改。同时学校领导加强了巡堂检查，及时纠正老师违规行为，还利用学生家长会，反应家长对老师的师德的评议情况，对严重违规行为在老师例会上通报批评，促进了我校老师职业道德素质的全面进步。学年末，工作领导小组根据平时工作中的师德表现和对学校的特殊奉献情况，评出我校老师队伍中乐于奉献、忘我工作、爱岗敬业意识强，严于律己，热爱学生，严谨治学，团结协作，为人师表的8名师德标兵，他们都是我校教育教学的____，值得全体老师学习。但是，在整体教育教学中，师德小组通过自查、互查活动，在我校老师队伍中也暴露出一些较严重的与职业道德相悖的现象。1、少数老师缺乏奉献精神，思想认识还是不够高;2、工作马马虎虎，对个人成长意识不长远考虑，教学成绩较低;3、局部老师为进步学生成绩，有时有作业过多现象;5、少数老老师不求进取，教学方法较为保守，课堂教学效果还需要及时进步。对于自查、互查中存在的问题和现象，学校通过教务处跟踪听课辅导、师德考核、师德档案袋的详载等方式促动他们更快的成长起来。今后，我校将继续积极配合上级主管部门，一如既往加强老师职业道德建立，发扬优点，克制缺点，使我校全体老师真正成为政治强，业务精，作风正的合格老师。老师职业道德的自查报告4近一段时间，本人根据市教育局与学校有关文件精神，采取集中学习与个人自学相结合的学习方法，认真学习了XX教育部《老师违背职业道德行为处理方法》，结合自己的实际工作谈谈学习后的体会：关于《老师违背职业道德行为处理方法》，我觉得无规矩不成方圆，没有制度老师道德及教学就不能提升。老师被誉为“太阳底下最光芒的职业”。老师是学生的启蒙人、开拓者。然而特别是老师收礼、有偿补课、推销教辅资料等现象严重损害了老师整体形象，玷污了本来干净的师生关系。各种学生都有不同的心态，面对学生的过失，老师应予以教育，不应体罚或变相体罚学生。面对不同的学生应有不同的教育方法，老师与学生之间的关系应是和谐可亲的。作为老师的我们，面对的是一群活泼天真的孩子，我们对待孩子时要怀着一颗真诚的爱心，要把学生当着自己的孩子一样去关心、呵护。热爱学生是老师的天职和美德，老师应当一视同仁地对待所有的学生，绝不能厚此薄彼。尤其是对于有缺点或犯了错误的学生，一定要和风细雨，要多一点耐心，多一点细心，多一点责任心，多一点爱心。遇事一定要冷静，保持平常心。作为老师，要满腔热忱地帮助学生，树立尊重学生人格尊严的法制观念，不歧视学生，更不允许体罚或变相体罚学生。作为老师必需要严谨治学，以德施教，把为人师表、塑造心灵、传承知识当成人生最大的追求，发自内心地关爱每个学生的成长，用高尚的道德情操和人格魅力引导学生全面开展，在教书育人上获得新成绩。作为老师一定要可以给自己适度压力，严格要求自己，把“学为人师，行为世范”当成不懈追求，突出爱与责任这个核心。老师从事的是一种特殊的事业，要求老师对待事业要拥有一颗高度敬业的责任心。对待事业要有责任心，对待别人和自己的生命时更要有责任心。总之，通过学习教育部《老