新生入学教育心得体会3

第页共页新生入学教育心得体会新生入学教育心得体会【热门】新生入学教育心得体会1很快乐成为xx大学的一员。作为新生，对于学校、老师、同学都充满新期待。为了让我们深化理解学校和老师等一切，在开学这两天，学校为我们量身制定一个详细的新生入学教育安排。连续几天的讲座，虽然觉得很辛苦，但我们受益匪浅，学到了不少有用的东西，也懂得这三年的学习时间是何等珍贵，需要迎难而上努力学习。讲座一：自身专业知识与技能由学校出色的老师为我们一一诠释各种专业的知识与技能，同时结合自身和身边的亲身经历让我们清楚理解自身专业的就业趋势，也让我们重拾中考信心，明白只有在学校认真学好专业知识，获得一技之长，才能实现人生价值，使我们的将来更上一层楼。我一定要努力完成三年的学业，学好专业知识，无论三年后是选择就业还是升学，我都有信心，一点一滴筑梦想。我选择鮀滨，信任鮀滨，它是我们学子明天的辉煌与骄傲！讲座二：师兄师姐谈心得学校专门请来优秀毕业生做学习经历、工作经历介绍。他们学业有成，有的已就业，有的已升学。他们一一为我们讲述过去三年的学习生活与经历。他们在不断遇挫、不断坚持后，终究功夫不负有心人，获得不同成就。他们的经历与行动告诉我们：只有学好专业知识，只有不断坚持与努力，才能收获成果，实现目的。没有做不到，只有想不到！我们也会以他们为典范学习，取长补短，好好珍惜三年的时间，为目的，为前途而奋斗，像师兄师姐一样为母校争光。非常感谢学校为我们精心安排了新生入学教育，使我们深化理解中职教育、学校各项规章制度、学校的办学特点、人才培养目的和明确以后个人开展的方向。我们将不辜负学校领导、老师对我们的期望，严格遵守学校各项规章制度，努力学习，结实打好根底知识，掌握专业技能，做一个德、智、体全面开展的好学生，为学校争光，成为学校明日的骄傲！新生入学教育心得体会2光阴如流水般飞逝，不知不觉，小学六年过去了。如今，我们辞别了小学生活，来到了一个全新的初中校园。带着对将来的希望和憧憬，我们每个人都走进了这个崭新的校园，开场了另一段人生旅程。入学教育课上给我印象最深的一句话是:“我们要重新定位自己，从新的角度对待别人。假如你问自己小学95分以上，那么到了初中，就像站在一条新的起跑线上，我们也要重新定位自己的人生!”不仅如此，有了一个全新的开场，我们自然要设定一个全新的目的，而且要时刻记住自己设定的目的。当你和朋友出去玩的时候，你应该想想你的目的。当你在学习中忍不住开小差的时候，你要想想自己的目的。当你觉得累了，想休息的时候，就要想想自己的目的。目的不是靠文字，是无数个日日夜夜的坚持磨练出来的。你必须有足够的毅力，这样你才能一直朝着你的目的前进而不灰心。我们一年级也是一个全新的集体，全新的大家庭。我们应该像爱我们的小学班级一样爱她。既然在这个大家庭里，我就要给她我的力量。假如我们每个人都有所奉献，这个大家庭很快就会变得强大到无人能及。因为这个实力的背后，包含了所有学生的努力，也包含了所有学生的心血。新的起点，新的旅程。让我们找到正确的目的，重新定位自己和别人。让我们携起手来，创造一个属于自己的温馨新家庭!新生入学教育心得体会3中专新生入学教育是中专教育的起始阶段，也是一个关键的环节，它不同于中专教育的其它阶段，有着自身的特点。入学教育要富有成效，必须遵循科学的教育原那么并贯彻到入学教育理论中。在对入学教育过程及其规律认识的根底上，在对长期入学教育理论的规律性的总结的根底上，笔者认为，中专新生入学教育施行过程中应表达以下原那么。一、科学性社会生活和新生素质的多元化、复杂化，使入学教育呈现科学性不断进步的态势。只有在科学地理解新生，正确地把握新生心理特点形成、开展、变化的规律，充分分析^p入学教育目的和环境的根底上，深化研究入学教育过程中的矛盾性及其规律，以及相应的科学的理论和方法，才能克制以往入学教育的种种弊端，实现入学教育科学化，进步入学教育实效性。这一原那么要求入学教育要建立在学校现实、学生现状的根底上，加大调查研究的力度，广泛运用先进的科学的教育理念，夯实入学教育的理论根底和现实根底。二、衔接性我国现行教育体制中对不同教育阶段目的以及内容方面的特殊性缺乏明确的界定，尤其是衔接性较差，各自为战，每一个阶段的教育者只是机械地进展行政规定的教育内容的传授，不知上一阶段教育的内容、标准和要求。而个体的每一个阶段都有核心的任务，要求个体必须建立与环境相适应的行为方式、思维方式，相应的人际关系，自我评价。两个相邻阶段间的过渡期需要个体进展调整，因为面临的环境发生了变化，环境的要求也发生了变化，角色也发生了变化。因此，学生在过渡期关键的任务是必须做出调整。假如学生能相应地在面临转变前有所准备，那么这个转变会比拟顺利，为以后的开展打下良好的根底。而中专入学教育担负这一转变任务，实现初中教育向中专教育目的、内容、过程及其他教育要素的衔接，促进新生适应才能进步，顺利、平稳地实现过渡，并为下一阶段学生个体的主动开展奠定根底。衔接性主要包括目的的衔接和内容的衔接。入学教育的根本目的在于培养新生的心理适应才能，为新生以后的主动开展打根底。入学教育担负承上启下的衔接教育的任务，一是在新生身心开展特点和受教育的可能性的根底上，使新生克制旧的思维习惯、行为习惯，合理对待学习、生活、交往和身体发育中的种种变化，可以表现出与之一致的、适宜的心理和行为。二是在此根底上促进学生的主动开展。心理适应性是衡量个体心理安康与否的重要标准之一，也是心理安康教育的逻辑起点。学生积极适应是学生个体主动开展的根底，学生个体的主动开展那么以积极适应为前提条件。内容的衔接是指根据学生身心开展的阶段性和连续性，构建总体和部分的内容体系。在中专新生入学教育中，应以中专新生身心开展特点、社会性开展程度及详细的教育培养目的要求为出发点，针对新生学习、生活、交往和成长中普遍存在或可能出现的问题，进展有侧重的教育和训练。三、理论性中专新生年龄多在15岁～17岁之间，处于身心发育顶峰，思维活泼，精力充分，入学教育应从他们的需要和兴趣出发开展多种多样的教育活动，除了传统的讲解，讨论方法外，还应大量采用实地参观、角色扮演、自我体验等重参与的理论性较强的方法，以锻炼新生语言表达才能，互相交往才能，积累情感经历，在理论过程中学会判断，学会选择，从而防止空洞说教的传统入学教育的弊端。这一原那么将不断地开展学生个体才能，增强主动意识，形成良好的习惯，锻炼自身品质，开发感情和情绪，进步其心理适应才能。四、尊重与理解学生“尊重学生……这个方法需要时间，需要经常运用，需要远见卓识，需要事实的教育，还需要上帝的一切教训与帮助，只要想到运用这个方法，就意味着高尚的品格和渊博的学识了。”传统入学教育把新生看成是被动的承受教育的客体，不成认他们是独立的个体，没有给予应有的尊重和理解，采用单向的灌输式教育方法，造成受教育者产生逆反心理，使入学教育效果大打折扣。因此，我们强调在入学教育过程中教育者要转变教育观念，建立新的面向学生的学生观、教育观，其核心内容就是尊重和理解学生，它可增进老师与新生的亲近感、信任感，在此根底上构建和谐的教育教学气氛，为新生承受入学教育的内容和要求创造情感方面的有利条件。五、灌输与疏导统一原那么这一原那么是建立在教育者对入学教育内容的特殊性与受教育对象的特点以及二者之间规律性的认识。一方面，入学教育的标准需要外部灌输，它不可能在新生头脑中自发产生。同时，受教育对象求知欲强和可塑性大的特点也是外部灌输的有利条件。另一方面，受教育对象〔新生〕不是白纸一张，其头脑中错误的、模糊的认识为外部灌输的施行设立了认识障碍。同时，由于社会经济、政治、文化生活的复杂化和公开化，和学校教育的不一致性日趋明显，新生的各种认识障碍有增加的趋势。这就要求入学教育不能采用简单、僵硬、强迫的方法，而是要耐心疏导，摆事实、讲道理，只有这样才能使入学教育深化新生思想，收到良好的效果。六、协同性原那么入学教育是一项系统工程，一方面，学校内部要从教学组织、学生管理、后勤保障等方面精心安排，互相配合，各司其责，共担责任，使入学教育深化每一个班，每一个新生，落京实到每一个老师，每一位班主任，每一个教育者身上；另一方面，学校要调动社会力量，尤其是家庭的力量，与学生家长、社会有关团体和单位建立广泛的联络，开展亲密合作，建立一个以主管校长为领导，班主任、专兼职心理咨询人员、老师为骨干的，全体老师参与的工作体制，形成一个大格局，共同营造和谐的入学教育气氛，使新生可以克制生疏感、恐惧感，建立平安感、信任感，顺利地融入到中专学校的教育环境中。新生入学教育心得体会4记得那天，晴朗澄彻的碧空，飘逸洁白的白云，秋风把我送进了，我终究踏进了梦寐以求的大学，心中五味杂陈，想起前天父母还放着鞭炮送我的情形，心里盛了一份沉甸甸的感动，如今再次落在了北中医的校园中，心中倍感亲切，五彩缤纷的旗帜在空中飞舞，翠绿的草坪，郁葱的树木，路边点点竞相开放的小花，身上仿佛一下子洗脱了一夜的旅途疲惫，看到一排排使人振奋的标语汗水浇灌岐黄，泽被春夏秋冬，心中再没有了复试时的生疏与害怕，而此时更多的是一份坚决与沉着。琐碎的进学程序终究完成，走进宿舍，一个生疏的而开朗的北方同学帮我开的门，接下来我们欢快的交换着，很快我们变成了无话不谈的好朋友，仿佛新校园的一切都是那末有魅力，不但熟悉了很多班上来自各地的新同学，我们又和师兄师姐们见面聊天，来自南方的我一下子结识了很多北方的同学，和他们一起逛遍了体育馆、图书馆、食堂、教室生疏的校园一下子成了我们暖和熟习的家园，心中布满了对新生活的期待。几天下来开学仪式在运动场中拉开了帷幕，庄重的国旗仪式，各位领导们的谆谆教导，师兄师姐们的心得分享，让我们收获颇丰，我感觉来到了医学的圣堂，我要凝听的教导，奋步向前!丝丝缕缕的阳光照在崭新而亲切的面孔上，大家的神情显得那末忠诚和专注!最使人不能忘记的是研究生的进学教育，教授们深进浅出的出色演讲，我感觉醍醐灌顶，我从一个酩酊浑噩的懒人变得学会考虑自己的人生和如何充实地度过枯燥的生活。肖小河教授用自己的正在研究的科研课题为实例，提出了临床引导科研，科研支持临床的可行性和重要性，鼓励我们为中医的开展做出奉献。祥教授告知我们要做新时代的科研人，就要学会三能，能表达，能沟通，能相处;三动，动口，动脑，动笔;三会，会问，会沟通，会查文献。还教我们如何在科研中发现题目，他指出题目要从一点一滴的小事当中积累，并通过自己的亲身经历从复杂乏味的的图书馆打印工作中发现题目，然后构思方案后成立了排版小组的事例，我们要从身边的小事做起，而且要学会独立考虑，他的这类方***在我脑海中留下了深化的印象，而且更重要的是他提到当我们的专业与自己的理想不符合时的作法是要把不感爱好的课题与感爱好的知识联络在一起，不但可使我们研究做得更远，还可能增加更多的创新点。他还我们与导师沟通的技能，进步自己科研才能的方式，快速查阅资料的渠道，论文的写作技能及如何，科研和生活中所持有的心态，无一不是对我们往后研究生的生活起侧重大的引导和指向作用。他还以本身游泳为例，教我们一些运动的技能，并鼓励我们学会强体健身，做到精神抖擞，碰到困难要有强健的身体和强大心里作为支持，最后他通过对现状和趋势的分析^p，提出了新情势的要求计算机技能和外文的纯熟把握，这对我们学中医的人将面临着中医走向国际化的一代人，无疑犹如重棒一击，发人深醒，催人奋进!新生入学教育心得体会5红彤彤的烈日下，我们迎来了期盼良久的军训，我们挥洒汗水，我们斗志昂仰，我们带着流汗不流泪的心度过十四个旭日东升和夕阳西下，我们以最整齐的步伐完毕了让人回味无穷的军训。军训留给我们的是坚决和毅力，而入学教育带给我们的是课堂上无法得到的种种感受和体会在初来的班干部竞选中，我以一票之差落选，我虽然竞选失败，但我心仍向上。我感谢这次失败，她教育我做人不要太自高自大。我恭喜竞选成功者，因为她告诉我我的很多缺乏，她也让我学会了宽容和感恩。我想我会努力完善自己的综合素质的。在接下来的专业介绍中，我认清了我要必学和需选学的内容，通过那次精彩介绍，我摸清自己的学习方向，我区别了大学与高中学习的许多不同之处。我理解到我们班大多数同学都很懂计算机，这证明了我的起点比他们低，但我并不自卑，因为我相信天道酬勤。然后就是种种教育。平安教育让我更加懂得保护自己，让我学会在危险中的逃难方法。我会时刻进步警觉，因为人们往往关注概率小的“大危险”，无视实那么高危的“小危险”。认知教育让我们认清了大学与中学的很多不同，我们要学会独立，学会照顾自己，学会社交，学会礼貌。励志教育告诉我们要自强不息，定下适宜目的，然后全力以赴。图馆教育后，我们大致理解了我校图书馆的各种规那么，方便了我们以后充分地使用图馆。两个满天繁星的夜晚，我们分别倾听了优秀学长们的学习经历和无壁大学生何xx的故事。他们都告诉了我们一个道理：坚强、勤奋、乐观铸就成功人士。达芬奇说过：勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生可得永生长眠。后来的科研立项和社会理论报告会告诉我们学习和理论都很重要，通过理论，我们可以早一点接触社会，让我们知道社会的无奇不有和残酷，也让我们学会团结互助，知道团队利益高于个人，自私心态不能存在。通过本次长达一周的入学教育，我的思想得到进一步深化，各方面素质有了微微进步。今后，在人生路上我应发挥自己的才智，施展自己的抱负，立志为社会做出不可磨灭的奉献。新生入学教育心得体会6今秋，我带上了一年级。我所带的一年级共有学生96人，年龄一般在6周岁左右，我们班的学生都是农民子女,家庭环境对他们有着一定的影响。在这些学生中也有几个学生上课特别吵，不停的做小动作;有个学生还常常拿别人的东西;好多学生在下课时间大吵大闹的;有几个学生作业不及时完成，即使错了也不订正;有的学生常常将纸扔在上……我觉得当务之急是养成良好的习惯，这对于学生的学习，个人成长都是非常有利的。一、对于学生上课特别吵，不遵守纪律，大声喧哗的问题。一到老师讲作业，学生声音非常大，老师讲什么其他学生根本听不见，一次、两次还好，长期下去是不行的。这时，我就放慢节奏，停下来，先让学生安静，让学生讨论这样做的结果是什么，有什么害处，你应该怎么做，再把自己说的做一做，有的学生经过教育，不专心的坏习惯就改正过来，有的学生还是不行，我就让他在班级中找一个学生学习，以他为典范来要求自己。这样尝试了一个星期后，学生在上课时根本上能做到安静。二、对于个别学生拿别人东西的问题。在我的班里,有几次学生跑来告诉我,他的笔不见了,于是我便帮着查，查着查着原来是在旁边的同学那里。我再问旁边的同学，他说是他捡到的，小学生真是天真，将捡到的东西当成是自己的。我问他，这支笔不是你的，你知道?他说知道，我又问，不是你的，那是谁?他说，是别人的。别人的应该怎么办?应该还。通过几次有针对性的教育，并将教育的成果告诉学生，渐渐的，班级里少东西的事儿少了。三、对于学生间的争吵，如何建立集体观念的问题。在一年级，特别是刚入学时，学生常常堵在办公室门口，大声的告诉老师，谁打人了，谁骂人了，谁推人了，这样既难看，也难听，影响老师的工作，更不利于学生的学习，危害非常大。其实仔细考虑，不难发现，学生告诉都是一些鸡毛蒜皮的小事情，并不是原那么性的大问题，对于这类问题，可以通过对学生的教育来尽量的减下来，我与学生一起讨论，这些事情完全可以是你让下，我再让一下就能解决。我给学生时机，比比谁能解决这样的事情，这样一来，学生告诉的事情明显的少了，当然，有些伤团结的事情还是要重点的加以解决，以免形成恶劣的班级风气。整个班级看起来是相貌焕然一新，非常团结。四、对于学生不认真学习，不完成作业的问题。在班级里，有的学生上课不认真听，常常做小动作，手里一直是不停的，等到让他说的时候，他就什么也不知道了。对于这样的情况，首先，让学生知道养成良好学习习惯的好处，接着，共同制定出下一步的步骤，然后让他坚持到底。有的那么不完成作业，对于这样的学生，要进展必要的思想教育，然后，“查”是非常的关键，自己查与别人查相结合，长久下来，他也明白了，作业是要完成的。通过一个多星期的教育，我班的学生上课根本能安静的学习，课间也不大喊大叫了;不再有人去拿别人的东西了，同学间也能友好相处了;学习也是越来越认真，不交作业的人也越来越少了。当然，这与同学们的努力是分不开的，今后我们还要多学习，多工作，争取更大的进步。新生入学教育心得体会7时值金秋，我怀着对大学生活的向往迈进了大庆石油学院。带着激的心情游览了这所我向往已久的大学，内心无比兴奋。经经过这几天的学校生活使我对大石有了更深的认识，同时也使我的学习目的更加明确，为此，我与大家一起品味我的以下几点心得。作作为大庆石油学院08届新生，第一件任务就是理解校史。开学没几天，我们在学校的安排下进入了这个让我久违的校史馆。初进校史馆便感到了那里庄严的气氛，庄严中还有一些亲切感，让我迫不及待地观望这神圣的殿堂。灯光和着那些历史的画面，还有安静地被放置在玻璃橱里的书册，让我们领略了先辈们艰辛创业的辛酸，感受着先辈们坚持办学的执著，同时意识到自己正领受着蓬勃开展的恩泽，于是立志将跨越开展延续下去。一幕幕画面无限延长，而我们正在书写着新的一页。思想奔腾而出去追随先辈们的精神，留在心里的是一片自豪。此时才真正领会了大庆石油学院正门处巨石上刻着的校训“艰辛创业，严谨治学”的意义。仅八字，凝聚了多少历史，承载着多少先辈们创业的辛酸，寄托了无限对大石学子的谆谆教导，简约却不简单，粗浅却意味深长。难怪迈进大石校门的人，第一眼便会看见这八个大字，原来要让每个人都牢记这段历史，这份希望，这份责任，如此一字____！这让我想起了大庆标识性人物：铁人-王进喜。这这一天，学校组织了学生参观铁人纪念馆。一直以为铁人离我们很远，直到看见屹立在纪念馆前的铁人像。他脸上的沧桑，他豪放的笑容，强壮的身躯，让我为之震惊。他离我那么近，近得仿佛可以听到他坚强有力的心跳。揣摩着他拼命也要拿下大油田的呼喊，用力地看着屏幕上铁人的一个眼神，一个微笑，还有他用身体搅拌泥浆时坚决的面孔，要自己深深地刻在心里。往事已随风散去，却激起后人心里阵阵涟漪。他让我内心升起一股要强的信念，终于明白，为什么学校要组织参观铁人纪念馆了。参观纪念馆是对心灵的一次供氧，要我们更坚强，更英勇地迎接新的大学生活。接着我们又迎来了我们化工院的专业教育，更清楚的理解到自己专业的就业情况及开展前景。教授指给我们四个字“学以致用”，品味着这几个字我确定了以后的学习目的：第一，学习好自己的专业，多涉猎一些与应用化学有关的书籍，同时也尽可能把知识领域向外扩展以丰富自己，活泼思维。第二在抓紧学习的同时参加社团活动锻炼人际交往才能。第三，学习好三大工具：英语，计算机，数学，特别是培养英语听说才能使其更好的为专业效劳。第四，加强体质锻炼进步身体安康状况。总之一句话：我会在四年的学习生活中把自己更好的打造成一名优秀的人才以效劳社会报答大庆石油学院的培养。学校的开学典礼如期举行，让我理解到了大庆石油学院的过去和如今。刘校长重申了学校“以人为本，科学开展，质量立校，特色创优”的办学理念和“严谨，朴实，勤奋，创新”的校风。校长的讲话让我认识到科学的精神是创新，科学的态度是务实，他强调新生要注意实验，要会利用学校先进的实验室设备；还要注重培养自学才能，学校图书馆藏书量大，知识面广是学习的好去处，特别是新生要经过从高中到大学学习方法的改变，更要注重这些方面的培养。我把这些话铭刻于心，校长真诚的言语让我感觉到身经百战的校长是如此的平易近人。进入大庆石油学院无悔。为了学校更好的开展，作为一名新生我希望学校能更多的引进学科带头人，以推动我们学校的学科的开展。特别是要将石油工程，地质科学，化学化工等特色院系的学科的开展壮大。我相信，大庆石油学院的明天会更好，大庆石油学院的学生明天也会更好！新生入学教育心得体会8记得那天，晴朗澄澈的碧空，飘逸皎洁的白云，秋风把我送进了，我终于踏进了梦寐以求的大学，心中五味杂陈，想起前天父母还放着鞭炮送我的情景，心里盛了一份沉甸甸的感动，如今再次落在了北中医的校园中，心中倍感亲切，五颜六色的旗帜在空中飞舞，翠绿的草坪，郁葱的树木，路边点点竞相开放的小花，身上似乎一下子洗脱了一晚上的旅途疲劳，看到一排排令人振奋的标语“汗水浇灌岐黄，泽被春夏秋冬”，心中再没有了复试时的生疏与害怕，而此时更多的是一份坚决与沉着。琐碎的入学程序终于完成，走进宿舍，一个生疏的而开朗的北方同学帮我开的门，接下来我们欢快的交流着，很快我们变成了无话不谈的好朋友，似乎新校园的一切都是那么有魅力，不仅认识了很多班上来自各地的新同学，我们又与师兄师姐们见面聊天，来自南方的我一下子结识了很多北方的同学，与他们一起逛遍了体育馆、图书馆、食堂、教室……生疏的校园一下子成了我们温暖熟悉的家园，心中充满了对新生活的期待。几天下来开学典礼在体育场中拉开了帷幕，庄重的国旗仪式，各位领导们的谆谆教导，师兄师姐们的心得分享，让我们受益匪浅，我感觉来到了医学的圣堂，我要聆听的教导，奋步向前！丝丝缕缕的阳光照在崭新而亲切的面孔上，大家的神情显得那么忠诚与专注！最让人不能忘记的是研究生的入学教育，教授们深化浅出的精彩演讲，我感觉醍醐灌顶，我从一个酩酊浑噩的懒人变得学会考虑自己的人生与如何充实地度过枯燥的生活。肖小河教授用自己的正在研究的科研课题为实例，提出了“临床引导科研，科研支撑临床”的可行性与重要性，鼓励我们为中医的开展做出奉献。祥教授告诉我们要做新时代的科研人，就要学会三能，能表达，能沟通，能相处；三动，动口，动脑，动笔；三会，会问，会沟通，会查文献。还教我们如何在科研中发现问题，他指出问题要从一点一滴的小事当中积累，并通过自己的亲身经历——从繁杂乏味的的图书馆打印工作中发现问题，然后构思方案后成立了排版小组的事例，我们要从身边的小事做起，而且要学会独立考虑，他的这种方法论在我脑海中留下了深化的印象，而且更重要的是他提到当我们的专业与自己的理想不相符时的作法是要把不感兴趣的课题与感兴趣的知识联络在一起，不仅可以使我们研究做得更远，还可能增加更多的创新点。他还我们与导师沟通的技巧，进步自己科研才能的方式，快速查阅资料的渠道，论文的写作技巧及如何，科研与生活中所持有的心态，无一不是对我们日后研究生的生活起着重大的引导与指向作用。他还以自身游泳为例，教我们一些运动的技巧，并鼓励我们学会强身健体，做到精力充分，遇到困难要有强壮的身体与强大心里作为支撑，最后他通过对现状与趋势的分析^p，提出了新形势的要求——计算机技能与外文的娴熟掌握，这对于我们学中医的人——将面临着中医走向国际化的一代人，无疑如同重棒一击，发人深省，催人奋进！新生入学教育心得体会9春季学期，由于学校师资的调整，我到培智部和张丽华老师搭班。所带的五班共有学生人，年龄相差比拟大，均为多重、重度残疾，其中有6名学生是自闭症。他们，根本不听老师的指挥。6名自闭症其中根本沉静在自己的世界，有两名可以断断续续的听老师的话，目光追随才能一般；还有两名年龄比拟大的能听老师的指挥，李杰能帮老师维持纪律；另外两名学生比拟好动，需要不断的提醒……我觉得当务之急是让学生能养成根本的学习习惯，这对于学生的个人成长都是非常有利的，所以入学教育针对以下几件事开展。一、安坐安坐是学生在教室开展学习活动的前提，在入学教育中起这很重要的责任。因此，开学一周时间，我主要是让学生在教室练习安做，通过一些手指操游戏、桌面游戏让学生能坚持坐30分钟左右。二、认识学校学生初次来到学校对学校环境不熟悉，本周除了安坐以外就是带着学生尽快熟悉学校的学习环境和生活环境。主要设计了认识教室、寝室、食堂、厕所、操场等主题教学。三、习惯养成学生大部分从农村来，一些不好的习惯也随之而来，乱丢垃圾，随地吐痰，甚至随地大小便。对于这些问题，这些学生，我注意留心观察，发现学生有想上厕所的意愿，马上带着他到厕所大小便或交由生辅老师帮助带着上厕所。有的学生不听招呼，我也只有买一些糖果连哄带骗。经过一星期的相处，我觉得教育是需要付出的，而特殊教育更要付出，智障教育更是需要老师全身心的付出，面对一个个满脸鼻涕，满身泥巴，有不听指挥的学生，我们只能蹲下来擦掉他的鼻涕，拍掉他身上的泥土。在教学上还要根据学生的实际情况到处搜集资料，自编教材，完成教学任务。有位专家说过，普校出教书匠，而教育是出教育家。我没有想自己有一天能成为教育家。但是面对这些孩子，我不会放弃。新生入学教育心得体会10新生入学教育是对大学生进展安康心理培养和专业素养塑造的起点，更是帮助我们深化理解学院特色、快速融入大学生活的有效环节。护理学院非常重视新生入学教育工作，为此自9月17日开场开展了系列讲座活动，为新生在大学校园中的学习与生活打下坚实根底。在新生入学教育期间，院长开展了题为《护理学院及国内外护理学科开展现状及趋势》的专题讲座，书记、副书记围绕“如何适应大学生活”这一主题給全体新生开展了讲座，副院长作了题为《护理专业历史、临床与职业漫谈》的专题讲座，教务科科长给全体新生讲解了教学方案并对学籍管理进展理解读，保卫处老师就“大学生平安“这一重要内容给大家作了专题报告，分团委书记老师开展了题为《学生组织与综合素质培养》的讲座。这一系列的讲座活动使新同学对我们大学学习生活及所学专业有了一定的理解。此外，为帮助我们尽快理解学校，和熟悉学院的教学运行情况、专业学习要求、学校及学院的规章制度和规定，全面进入大学生生活状态，各辅导员还就院情、校纪、校规、教学运行形式及专业学习要求等，一一都给我们做了介绍，并组织我们习了《学生手册》，与我们进展了充分的互动交流。此次新生入学教育工作，帮助我对自己的大学生涯有了一个长远的认识，使我更加坚决信念，培养了专业兴趣，进步了学习的主动性和积极性，进一步认清了自己在学习生活中存在的缺乏及缺陷，明确了自己的学习目的，合理地规划、利用大学光阴，并不断的调整和确立自己的奋斗目的，使自己的各个方面都可以适应不断变化开展的社会，为将来人生奠定坚实的根底。新生的入学教育时间虽然不长，但是效果还是比拟明显，我会尽快转换角色，抓住珍贵的大学学习时机，在良师益友的帮助下，成人成才，脱颖而出。还有我一定要树立远大理想，正确地认识自己，找准自己的角色定位，确定个人开展方向，努力开掘自身潜力，认真规划将来。我们要努力和不断完善自我，“对己严格一点，待人宽厚一点”，珍惜今天，瞄准明天，做到身心和谐，胸怀宽广，安康生活，愉快成长。新生入学教育心得体会11为积极探究大学生心理互助体系，通过心理素质拓展训练，帮助新生尽快适应大学生活，从而到达提升班级凝聚力和整体进步我校大学生心理素质的目的。8月30日晚，我校学工处心理老师张建灿、罗亮、李妮和心理安康协会干部在一号教学楼大厅，对军训新生开展以“相亲相爱一家人”为主题的心理素质拓展训练活动。整个活动主要由以下四个心理游戏组成。游戏一：热身活动“生日线”。给活动当天出生的同学过一个简单的生日，赠送一份小礼物，全排同学一起为他唱生日快乐歌。随后。该同学发表生日感言，从他颤抖的声音中可以听出他的冲动，体验到了团体带来的感动……游戏二：“轻柔体操”。大家手拉手围成圈，互相给对方敲打十下背或轻轻按摩十下，闭上眼睛感受助人及被人帮助的感受。游戏三：“圆圈放心凳”。为完成任务，团体中有同学开场主动出谋划策，其他成员积极配合。成员身体之间的接触缩短了彼此的间隔，大家都体验到了团队合作的快乐。游戏四：“九足蜈蚣”。这是智慧与力量的比赛，考验同学们在面对问题时的态度。虽然大家在活动中感到很累，但是，当自己的主意被采纳时，都感到很兴奋。团体活动完毕后：大家一起聆听歌曲《相亲相爱一家人》。并手拉着手站立，聚拢静默约10秒钟。然后，闭上眼睛，跟随音乐节奏摆动身体。全体成员在一个充满温馨甜蜜而有内聚力的情景中辞别团体，走向生活，留下一个美妙、永远难忘的记忆。在游戏活动中，同学们都积极参与，气氛活泼，并积极分享自己的心得体会，体验到团体的力量。游戏完毕后，同学们意犹未尽，希望以后能继续开展类似的团体活动。此外，本次心理素质拓展训练是我校新生入学教育活动之一。此后心理安康指导中心将对其他军训排新生开展心理素质拓展训练、个体心理辅导等活动，帮助新生尽快适应大学生活，从而到达提升班级凝聚力和整体进步我校大学生心理素质的目的。新生开展入学教育心理素质拓展训练对于心理拓展训练，许多学生表示了很高的兴致。“这远远比书本上那些死记硬背的东西有趣多了。”某高校学生王萌给记者讲述了她的一次心理素质拓展训练。有一次，训练老师把半边篮球场作为“雷区”，用一些废旧的报纸、大小不一的硬纸板、胶合板等作为“地雷”，在起点和终点处各拉上一根绳子，同学们分成几个小组，一名闯关的同学被蒙上眼睛，其他同学那么负责指挥，游戏开场了：被蒙眼的同学要顺利通过“雷区”，首先要分清哪个声音是自己同伴的，同时又要考虑不撞到别人，还要争取时间。王萌说，有些同学感到压力太大就放弃了。但很庆幸，那次的训练，王萌成功了。她与同组同学共同努力，克制各种心理障碍。当自己成功逃出“地雷阵”时，王萌说，他有一种“死里逃生”的感觉，和同学之间的协作让她对“团结就是力量”有了更深的理解。虽然每次的心理拓展训练时间并不久，但对于青年学生心理素质的培养却有事半功倍的效果。田程萍是川农大的一位老师，自己的'孩子今年也刚上大一，她听说孩子学校开展了心理拓展训练，她非常赞成。“通过游戏的亲历和老师的引领，要让学生清楚在心理拓展训练中，特别是在解决问题时，团队合作是很重要的。”田程萍说，通过训练可以使学生学到解决问题的技能，体验到成功的喜悦，增强自信心，进步适应社会和环境的才能。教育工“先行后知”打破传统形式吴成是某中学高一班主任，对于学校军训中增设心理拓展训练工程，他认为相当有必要。他说，心理拓展训练以一种“先行后知”的体验式学习方式，打破了传统的以“教”为主的教学形式，让学生在愉快、积极的参与中学到知识、领悟道理，通过亲身体验来挖掘自己的潜能，培养创新精神和理论才能，促进果敢、顽强、自信、团结等优良品格的形成。虽然并不是所有学校都开展了心理素质拓展训练，但被采访的老师们普遍认为，心理拓展训练这种新的教育方式对推动传统教育形式的改革和学生整体素质的进步具有重要意义。“新生适应障碍假如处置不当，将给他们带来比拟严重的心理阴影。”从事多年心理学研究工作的雅安职业技术学院心理安康教育中心心理咨询室主任李巫熙说，心理拓展训练对新生更好地适应大学环境有重要意义，假如没有处理好对新的学习环境的适应而造成心理障碍，这可能会使他们遭遇心理危机。因此，李巫熙认为，开设心理拓展训练相当有必要。可以让初识不久的同学在心理拓展训练中互相熟悉，消除对生疏环境的不适应，增强人际沟通才能和对将来的自信心。川农大社会工作系主任范召全认为，心理拓展训练过程中，学生是真正的主体，是学习的主人，学生在充分参与的过程中体会到学习是一种莫大的乐趣。老师是指导者，组织者，更是参与者。因此，这种体验式的心理拓展训练进入校园，不仅对进步学生的心理安康帮助很大，而且对加快传统教育观念和教育形式的改变也有很大影响。学生的心理安康需要家庭、学校、社会共同关注，只有联起手来，才能给青少年一个宽松的生活环境，才更有利于他们的安康成长。新生入学教育心得体会12在这丹桂飘香，丰收的金秋九月，每一位在假期里尽情玩乐的学子都仿佛倦鸟归巢般纷纷返回了阔别两月之久的校园生活，对于某些人来说，一切还会有如从前，是那么的熟悉，可是，对于很多人来说，这个月，将是他们辞别从前，走进人生中另一段新的旅程，而我，就是其中之一。还不知大学生活为何物时，它已翩然而至，为此，父亲抛开了工作，在万忙中还是抽空特地从贵阳赶回了邵东，于是，辞别了亲爱的外婆和淘气的弟弟妹妹，熟悉的家，高中的母校，顶着炎炎烈日，我和父亲踏上了通往长沙的汽车，经过长途的累劳，终于当我立于涉外这所为我选择，并且即将开场要生活三年之久的学校大门前时，我突然想朝着里面大声呼喊：“我来了~我的大学生活！”在热心的朋友和父亲的帮助下，我迷糊而又顺利的在学校报了到，交了学费，入住了学校的寝室。第一次分开家乡，第一次来到长沙，在安排好一切后，我却怎么也快乐不起来，因为，这也代表着马上就要跟父亲分别了，最终，我还是没有勇气去送父亲，因为，我怕我会舍不得，于是，只是呆呆地坐在寝室的床上，也不知道何时，泪水已经有如大水决堤般涌出。本以为，跟亲人分开，我会悲伤一段时间，可是，面对着寝室里的新同学兼室友热情的对待，一句句关切的话语，使我那无助的心灵找到了一片栖歇地。是啊，为什么同为新生的我这么的伤感，而她们却能像大姐一样的照顾我呢，我开场思索着。难道我就这样开场我的新一站吗？简宁说过：“人总是一边受伤一边学会坚强的。”我如今已经不再是以前的高中生了，而是大学生了。我开场渐悔着。我似乎成熟了许多。正如理查德·柯所说的："蓦然回首，觉察昨日光阴早已随风远扬——我已变成另一个人。"走在绿荫的小道上，看着高耸的教学楼、端庄的图书馆、宽广的操场、整齐的宿舍楼，我有种忐忑的期待——我将要在这里展开自己的平台，亮出自己的风采。而后，我看到了德才兼备的老师，教授；公正严明的校风，校纪；热情活泼的学长，学姐；还有刻苦耐劳，全心全意为学生们效劳的学生会、自管会。我有理由相信，来到这里，是我正确的选择。我想，来这里的每一位新生，在涉外经济学院的关心、教导、磨砺下，将会到世界的每一个角落绽放出他们的荣耀，成为祖国的荣耀。是的，大学的生活需要自己用心去体味，我不羡慕别人的轻松与快活，也不去羡慕别人的风花与潇洒。我只知道，既然我选择了英语这个专业，多苦多累，我亦无悔。明白之后，我心儿宽，眼儿亮，我用诚挚的双眼看世界，用稚嫩的肩膀担起生活的风风雨雨。学习中，紧张让我悟出生命的可贵，疲惫让我感到内心的充实，苦涩让我品出生活的甘甜。在将来的四年中，我要坚决自己的坚决，努力自己的努力，追求自己的追求。不是一切星星都只预示黑夜，而不报告曙光；不是一切烛光都只燃烧自己，而不照亮别人；不是一切歌声都只掠过耳旁，而不留在心上。我抱着这样一个信念去尝试，去奋斗。我相信，在不久的将来，我一定会成为一个更出色，更优秀的自我，一定会实现我渴求的、持着的梦想。以上的诸多感受，都是在学院为我们新生准备的第一件大礼——坚苦的新生军训。在劳累了一天后，休息时所狂想的。就这样，我的大学生活拉开了序幕。新生入学教育心得体会13九年寒窗终成桂山学子，当我提着行李踏入校门的那一刻，心里涌动着莫名的冲动。往日的理想终成现实，桂山，我曾在心里把您召唤。今日我终于可以依偎在您的怀中恬憩。桂山，这间充满灵秀之气的百年老校已经孕育出一批又一批的国家栋梁。在萦绕着浓重文化气息的校园内，学习是一种幸福。在学前教育中，我们回望了桂山的历史，就像观看一部电影。故事情节永远是那么的高亢那么的激奋人心。虽然桂山的过去我们无法参与，但是桂山的将来我们可以共同创造。严格的校纪，独立式的校园生活可以锻炼同学们自强不息的优秀品质。在这里才是真正的独立与自理。班级是组成学校的单位，不同的班有着不同的特点，于是形成了一道道亮丽的风景线。几天的相处，我们同学之间结下了深沉的友谊。在团康活动中，每个人都是显得那么积极。我们设计了本班的班名、班词、班规还有班歌呢！每一样都凝聚了同学们的心血，是我们智慧的结晶。完毕了学前教育，接踵而来的就是军训了。在依山傍水的国防教育基地给人一种为之一振的感觉。换上一身军装，肩上似乎也多了什么叫团结，什么叫服从，什么叫毅力我们更体会到生活的酸甜苦辣。炎炎夏日，骄阳似火，炎热难耐但是没有人愿意倒下，没有人愿意放弃人生的挑战。迎难而上，开启新的篇章。毕竟只有启程，才会到达理想的目的地；只有拼搏，才会获得辉煌的成就；只有播种，才会有收获。所以我们满怀希望地播下种子，洒下辛勤的汗水，最终摘取最丰富的果实。学前教育令我们明白要德馨学厚，军训令我们自强不息。短短十天的时间教我在迷茫中探究，在彷徨中坚决，在风雨中成长。不管将来会是怎样，只想执着地追求自己的理想，亲手编织属于自己的将来。我仿佛化作一只雏鹰，在桂山这片蓝天下展翅翱翔，经历风雨挑战，最终冲向成功的终点。新生入学教育心得体会14前段时间，我一直在考虑，做为一名师范生，该如何去对待将来的职业，作为一名计算机专业的学生，又该如何对待我的专业。每次想起这些，总是陷入深深的彷徨。虽然刚刚大一，但我觉得师范生素质的培养和专业的学习是不可懈怠的，而又该从什么地方着手呢！经过了一番深思熟虑，我决定曾老师请教，曾老师耐心的讲解了关于师范生与本专业的相关情况。她告诉我们：“在学习的过程中要以非师范生的专业标准来要求自己，同时要注意提升师范生应该具备的素质和才能。其实师范生并不意味着压力的减轻，恰恰相反，师范生更应该努力去学，不仅要学好专业知识，而且还要不断进步自身素质，更重要的是抓住一切时机去学习，去理论！”曾老师的一番话如醍醐灌顶，我更加坚决了奋斗的征程，而且感觉这几天很有干劲，虽然很忙，但很踏实，很充实，也很快乐。回想起夏天，带着些许的冲动，兴奋，夹杂着对未知一切的恐惧，来到了盼望已久的大学，第一次参加军训，我努力的去做好每一个动作，尽管有些动作做起来很困难，但征服之后却有着无法言表的欣慰，其实，世上无难事，只怕有心人，只要我们有信心，心存信念，就有成功的希望。学校组织拉练，我很兴奋，之前从来都没有爬过山，那天，我们背上干粮早早的就上路了，中途我们休息了一次，有的同学把干粮吃了很多，到了山上已经几乎没有了，这不得不让我们想到居安思危，倘假设我们生活在战争年代，山上没有卖饭的叔叔阿姨，那这些同学不就要挨饿了吗！拉练回来我们走了小路，由于第一次走山路，挺害怕的，下大石头的时候滑了一下，我才意识到自己很缺乏锻炼，将来一定要把我的经历和感悟和同学们分享，引导他们多参加一些活动，爬山等等都的很好的活动。刚来学校的时候事情比拟少，但我不喜欢呆在宿舍里睡觉，总喜欢到校园里走走，每一次都发现很多不知道的地方，有一次和宿舍同学一起去买东西，回来的时候有个叔叔向我打听去心里学院的路，我给他指了路，同学很疑惑的看着我，你怎么知道的，我笑着把原因告诉了她，有探究就会有发现，只有当我们迈出探究的这一步，才会有发现的可能。图书馆是我探究发现的一笔宏大的宝藏，里面不久有各种各样的图书，我们可以尽情地与古今中外的仁人志士对话，体会他们的人生感悟，发现一个个真理，吸引我的还有图书馆里的气氛，假如哪天感觉学习没动力，我就会跑到图书馆去看那些匆匆来去的同学，便感到很惭愧，他们匆匆来去留下了无数脚印，却带走了无数哲人的智慧。我难道不应该像他们一样充满激情，充满动力吗！于是就又投入了学习的气氛中。让我感触很深的还有上学期的体育考试，我从来都没有打过排球，而且从小体育成绩不是很好，没有信心，认为自己打不好，看着同学们一个个都过来，我很着急，第二天上午没课，我约了一个同学一起到一运，那时天蒙蒙亮，一运只有几个运发动在跑步，刚刚下过雨，地面还很潮湿，我们开场练球，打了整整一上午，手好疼啊，最终，在同学们的帮助下，有了很大的长进。做任何事情都要付诸于百分之百的努力，这样