部编版语文二年级下册期末复习课外阅读拓展

部编版二年级语文下册期末课外阅读拓展专项复习

阅读短文，回答问题。

恐龙

大约两亿年以前，地球上到处是大片大片的沼泽，深谷里、山坡上都覆盖着茂

密的森林。那时恐龙到处漫游，足迹遍及整个世界。

恐龙的种类很多，形态更是千奇百怪。雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大

象还要重，它每踏下一步就发出一声轰响，好似雷鸣一般。梁龙的身体很长，从头

到尾足有二十多米，走起路来，好像是一架移动的吊桥。剑龙的背上插着两排三角

形的剑板，尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。三角龙的脸上有三只大角，一只长在

鼻子上方，另外两只长在眼睛上方，每只角都有一米长——这样的脸型，让任何动

物都望而生畏。

鱼龙和翼龙是恐龙的亲戚。鱼龙很像今天的海豚，它能潜入水中寻找食物；翼

龙身体两侧长着翅膀，展翅高飞时，如同一架在天空中翎翔的轻型飞机。

恐龙大多以吃植物为主，也有专门食肉的。霸王龙就是非常凶猛的肉食恐龙。

它大脑袋，短身子，牙齿就像锋利无比的匕首。

恐龙是卵生的。恐龙蛋的外壳十分坚硬。小恐龙破壳而出以后，会得到大恐龙

的细心照看，直到它们自己能够找食吃为止。

恐龙在地球上生活了一亿多年。大约在6500万年以前，这些恐龙突然神秘地

消失了，人类至今尚未解开这个谜团。

1.这篇短文为我们介绍了许多恐龙，以下没有出现在短文中的恐龙是（）

A.雷龙B.钩龙

C.霸王龙D.剑龙

2.短文主要介绍的是（）

A.恐龙是卵生的B.恐龙以吃植物为主

C.恐龙的种类很多D.恐龙在地球上生活了很久

3.专门食肉的恐龙是（）

A.雷龙B.翼龙

C.鱼龙D.霸王龙

4.以下名称和特点相对应的一项是（)

A.翼龙一潜入水中寻找食物

B.霸王龙一庞然大物

C.鱼龙一展翅高飞

D.剑龙一尾巴上有尾刺

5.短文介绍的恐龙中，你觉得最有趣的是哪一种？为什么？

【答案】1.B2.C3.D4.D

5.我觉得翼龙最有趣。因为翼龙身体两侧长着翅膀，展翅高飞时，如同一架在天空

中翱翔的轻型飞机。

【解析】

【1题详解】

本题考查对短文内容的理解。

结合“雷龙是个庞然大物”“梁龙的身体很长”“剑龙的背上插着两排三角形的剑

板”“三角龙的脸上有三只大角”“鱼龙和翼龙是恐龙的亲戚”“霸王龙就是非常

凶猛的肉食恐龙”可知，没有出现过的恐龙是：钩龙，故选：B„

【2题详解】

本题考查概括短文的主要内容。

结合“恐龙的种类很多，形态更是千奇百怪。”可知，文章主要写了恐龙的各类很

多。

【3题详解】

本题考查对短文内容的理解。

结合“霸王龙就是非常凶猛的肉食恐龙”可知，答案应为：D»

【4题详解】

本题考查对短文内容的理解。

结合“翼龙身体两侧长着翅膀，展翅高飞时，如同一架在天空中翱翔的轻型飞

机”“霸王龙就是非常凶猛的肉食恐龙。它大脑袋，短身子，牙齿就像锋利无比的

匕首。”“鱼龙很像今天的海豚，它能潜入水中寻找食物”“剑龙的背上插着两排

三角形的剑板，尾巴上还有四支利剑一样的尾刺”可知，ABC三项不对应，D选项

对应。

【5题详解】

本题考查语言表达能力。

结合短文内容来谈自己觉得最有趣的一种恐龙，理由言之有理即可。

如：我觉得剑龙最有趣，因为剑龙的背上插着两排三角形的剑板，尾巴上还有四支

利剑一样的尾刺。

我能阅读短文，回答问题。

小露珠

夜幕降临时，草叶上、花朵上和禾苗上都出现了一颗颗小露珠。小露珠爬呀，

滚哪，越来越大，越来越亮。等到黎明的时候，已经有黄豆粒儿那么大了。

“早哇，像钻石一样闪光的小露珠！”蹦到荷叶上的小青蛙对小露珠说。

“早哇，像水晶一样透明的小露珠！”爬到草坪上的小蟋蟀对小露珠说。

“早哇，像珍珠一样美丽的小露珠！”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。

小动物们都特别喜欢小露珠。

▲一会儿，太阳公公披着彩霞，从东方升起来了，照亮了天空和大地。小露珠

反射着霞光，所有的植物都变得格外精神，连那些衰老的花草树木也都显现出生

机。金黄的向日葵，油绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像

俊俏的小姑娘，戴上了闪闪发光的珠宝。

小露珠爬着，滚着，笑着。突然，她感到有一股热气袭来。渐渐地，太阳公公

散发的热量越来越多，小露珠的身子也越来越轻了。向日葵对她点头，白杨树向她

招手，喇叭花也为她吹奏起乐曲……大家多么想把小露珠留住啊！最终，她还是走

了，没留下一点儿痕迹。

小露珠，你去哪儿了呢？

6.短文共有个自然段。

7.根据短文内容填空。

夜幕降临时，草叶上、上和上都出现了小露珠。黎明时，小

露珠已经有那么大了。随着太阳散发的热量越来越多，小

露珠的身子也越来越了。

8.根据文中小动物们夸赞小露珠的话语，给正确搭配连线。

小青蛙夸小露珠像珍珠一样美丽

小蟋蟀夸小露珠像钻石一样闪光

小蝴蝶夸小露珠像水晶一样透明

9.在标有的自然段中，用“O”圈出描写颜色的词语。

10.想一想，小露珠去哪儿了？

11.大家为什么都想留住小露珠?

【答案】6.87.□.花朵□.禾苗□.黄豆粒儿□.轻

小青蛙夸小露珠、y像珍珠一样美丽

8.小蟋蟀夸小露珠）］像钻石一样闪光

9.

小蝴蝶夸小露珠7^7象水晶一样透明

金黄）（油绿）（紫红）10.小露珠变成水蒸气飞到天上了。

11.因为小露珠闪亮、透明、美丽。

【解析】

【6题详解】

本题考查数自然段。

每个自然段开头都会空两格，故本短文共有8个自然段。

【7题详解】

本题考查对短文内容的理解。

结合“夜幕降临时，草叶上、花朵上和禾苗上都出现了一颗颗小露珠。”“等到黎

明的时候，已经有黄豆粒儿那么大了”“太阳公公散发的热量越来越多，小露珠的

身子也越来越轻了。”来回答。

【8题详解】

本题考查短文内容的理解。

结合“‘早哇，像钻石一样闪光的小露珠！’蹦到荷叶上的小青蛙对小露珠

说。“‘早哇，像水晶一样透明的小露珠！’爬到草坪上的小蟋蟀对小露珠

说。”“‘早哇，像珍珠一样美丽的小露珠！'落在花朵上的小蝴蝶对小露珠

说。”来连线。

【9题详解】

本题考查提取关键信息。

结合“金黄的向日葵，油绿的白杨树，紫红的喇叭花”可知，表示颜色的词语有：

金黄、油绿、紫红。

【10题详解】

本题考查对短文内容的理解。

通过读短文，可知太阳越来越大，露珠的身子就越来越轻，知道最后露珠被太阳照

射后变成水蒸气扣飞到天上去了。

【11题详解】

本题考查对短文内容的理解。

结合“像钻石一样闪光的小露珠！”“像水晶一样透明的小露珠！”“像珍珠一样

美丽的小露珠！”可知，大家喜欢小露珠是因为露珠闪光、透明和美丽，所以大家

想要留住它。

阅读短文，再答题。

小蚂蚁

一只小蚂蚁在河边喝水，不小心掉了下去。她用尽全身力气想靠近河岸，但没

一会儿就游不动了，在原地打转。小蚂蚁近乎绝望地挣扎着。这时，一只大鸟看见

了，他同情地看着这只可怜的小蚂蚁，然后衔起一根小树枝扔到她旁边，小蚂蚁挣

扎着上了树枝，大鸟又衔起树枝带小蚂蚁回到了岸上。

当小蚂蚁在河边草地上晒身上的水时，她看到一个猎人准备射杀那只大鸟。小

蚂蚁飞快地爬到猎人的脚上，再钻进他的裤管。就在猎人扣动扳机的瞬间，小蚂蚁

咬了他一口，猎人一分神，子弹就打偏了。枪声把大鸟惊起，大鸟振翅飞远了。尽

管小蚂蚁是比大鸟弱小许多的动物，但她用自己的力量帮助大鸟躲过了一次杀身之

祸。

12.从短文中找出与下列词语意思相近或相反的词语填在相应的括号里。

（1）意思尊近的词语：快速（）帮忙（）

（2）意思相反的词语：希望（）强大（）

13.读了短文我知道：（）掉进了河里，是（）救了她。（填字母）

A.小蚂蚁B.猎人C.大鸟

14.小蚂蚁咬了猎人一口，是因为小蚂蚁（）（填字母）

A.不喜欢猎人

B.害怕会被猎人踩死

C.想要帮助大鸟，救大鸟的命

15.下面对小蚂蚁的评价中，短文最想突出的是（）（填字母）

A.弱小B.可怜C.知恩图报

16.当大鸟知道是小蚂蚁救了他的命时，大鸟的心里可能会想些什么？

【答案】12.□.飞快□.帮助□.绝望□.弱小

13.□.AD.C14.C15.C

16.大鸟会想：蚂蚁虽小，但却有一颗热情的心，我一定要向蚂蚁学习。

【解析】

【12题详解】

本题考查近反义词。

解题时候看清楚题干要求。

（1）从第二段中“小蚂蚁飞快地爬到猎人的脚上，再钻进他的裤管。”可以找到

与“快速”意思相近的词是“飞快”，从第二段中最后一句“尽管小蚂蚁是比大鸟

弱小许多的动物，但她用自己的力量帮助大鸟躲过了一次杀身之祸。”可以找到与

“帮忙”意思相近的词是“帮助”。

（2）从第一段中“小蚂蚁近乎绝望地挣扎着。”可以找到与“希望”意思相反的

词是“绝望”，从第二段中最后一句“尽管小蚂蚁是比大鸟弱小许多的动物，但她

用自己的力量帮助大鸟躲过了一次杀身之祸。”可以找到与“强大”意思相反的词

是“弱小”。

【13题详解】

本题考查对文章内容理解。

从第一段中第一句“一只小蚂蚁在河边喝水，不小心掉了下去。”可以知道是小蚂

蚁掉进河里，从第一段中的最后一句“这时，一只大鸟看见了，他同情地看着这只

可怜的小蚂蚁，然后衔起一根小树枝扔到她旁边，小蚂蚁挣扎着上了树枝，大鸟又

衔起树枝带小蚂蚁回到了岸上。“可以得知，是大鸟救了小蚂蚁。

【14题详解】

本题考查对文章内容理解。

从第二段中“当小蚂蚁在河边草地上晒身上的水时，她看到一个猎人准备射杀那只

大鸟。小蚂蚁飞快地爬到猎人的脚上，再钻进他的裤管。”可以看出小蚂蚁是想救

大鸟，而不是怕被踩死也不是不喜欢猎人。故选C。

【15题详解】

本题考查对文章内容理解。

文章第一段主要讲了小蚂蚁落水被大鸟救了，第二段主要讲了猎人要射杀大鸟，小

蚂蚁救了大鸟，从两段内容来看，都没有刻意强调小蚂蚁很弱小很可怜，反而这样

弱小的小蚂蚁用自己的力量帮助了大鸟躲过了一次杀身之祸。因此文章主要想突出

的是知恩图报。故选C。

【16题详解】

本题属于开放性习题。

本题属于开放性习题，答案不唯一，句子通顺，能抓住大鸟对小蚂蚁的感激来猜想

大鸟的内心的想法，写出理由合理就行。

阅读短文，回答问题。

小青蛙背着相机去给变色龙照相。

小青蛙来到大树下，看了又看，怎么也找不到变色龙。

“小青蛙，我在这里呢！“小青蛙顺着声音找去，原来变色龙正趴在一根树枝

上。树枝是青灰色的，变色龙的身体也是青灰色的。

小青蛙说：“你的身体和树枝一个颜色，拍出来的相片效(xiao)果不好，你

得换个地方。”

于是变色龙又爬到树叶上。小青蛙举起相机，却发现变色龙又不见了。他着急

地说：“变色龙，你怎么又藏起来了？”

变色龙说：“我没藏起来。我不是在树叶上吗？”小青蛙仔细一看，变色龙又

变成和树叶一样的绿色了。小青蛙叹了口气说：“你身体的颜色为什么总是变来变

去呢！”

变色龙告诉小青蛙，他们身体的颜色会随着周围物体的颜色不断变化，这样敌

人就不容易发现他们了。

17.给短文选一个题目，最合适的一项是（）

A.奇怪的变色龙B.变色龙照相

18.变色龙趴在树枝上，树枝的颜色是_______色，他的身体也变成了

色；变色龙爬到树叶上，树叶的颜色是_____色，他的身体也变成了______色。

19.变色龙身体的颜色会随着不断变化，这样就可以o

20.小青蛙应该怎么给变色龙照相呢？请你给他想个办法。

【答案】17.B18.□.青灰□.青灰口绿口.绿

19.□.周围物体的颜色□.保护自己

20.让变色龙在一块空地上照相。

【解析】

【17题详解】

考查拟题。

可以根据主要内容来拟题，文中主要讲了小青蛙给变色龙照相的事情。可以拟题为

变色龙照相。

【18题详解】

考查根据文章内容填空。

由第③段“树枝是青灰色的，变色龙的身体也是青灰色的。”可知树枝的颜色是青

灰色，变色龙的身体也变成了青灰色。

由第⑥段“小青蛙仔细一看，变色龙又变成和树叶一样的绿色了。”可知树叶的颜

色是绿色，他的身体就变成了绿色。

【19题详解】

考查根据文章内容填空。

由第⑦段“变色龙告诉小青蛙，他们身体的颜色会随着周围物体的颜色不断变化，

这样敌人就不容易发现他们了。”可知变色龙身体的颜色会随着周围物体的颜色不

断变化，这样就可以避免敌人发现，保护自己的安全。

【20题详解】

考查思维拓展。

联系文章内容可知变色龙的身体会随着环境的变化变色，那么，找一个稳定的环

境，例如在水里。

阅读短文，回答问题。

小蚂蚁和七星瓢虫

在一座美丽的大森林里，住着一对十分要好的小伙伴----卜蚂蚁和七星瓢虫。

他们总是互相帮助，有福同享（xi3ng）,有难同当。

有一天，天气晴朗，两个好朋友约（yu©）定一起去踏青。小蚂蚁收拾好东西

准备出发时，忽然感应到快要下雨了。他想：不好，得赶紧通知七星瓢虫，不然，

他会被淋湿的。于是小蚂蚁连忙给七星瓢虫打电话，可是怎么也打不通。

小蚂蚁急坏了，他拿起伞，冲出了家门，很快就到了七星瓢虫的家，可他却发

现七星瓢虫早就出门了。开始下雨了，小蚂蚁决定把伞送到七星瓢虫的手中。他打

开伞，顶着风，继续追七星瓢虫。他的衣服被雨水淋湿了，可是他不在乎。小蚂蚁

终于到了约定的地点，七星瓢虫看见他来了，高兴地迎上去，接过伞，说：“谢谢

你！我也给你带了一把伞。”太阳公公被他俩的友谊（yi）感动了，又悄悄地从云

层中出来了。

七星瓢虫和小蚂蚁手牵着手开始踏青了。

21.选字组词。

青晴清睛

（）水（）朗眼（）踏（）

22.小蚂蚁感应到快要下雨了，他首先想的是（）

①我不能出去，不然会被淋湿的。

②不好，得赶紧通知七星瓢虫，不然，他会被淋湿的。

23.开始下雨了，小蚂蚁是怎么做的呢？用“—”在文中画出相关的语句。

24.根据短文内容填一填：有福同享，o

25.读了这个童话故事，你认为怎样才算是真正的好朋友呢？

【答案】21.□.清□.晴□.睛□.青

22.②23.开始下雨了，小蚂蚁决定把伞送到七星瓢虫的手中。他打开伞，顶着

风，继续追七星瓢虫。

24.有难同当25.我认为有福同享，有难同当的人，才算是真正的好朋友。

【解析】

（21题详解】

本题考查选字组词。

平时学习中药多积累词语，注意仔细区分形近字，不能写错字。

清：三点水旁，故跟水组词：清水。

晴：日字旁，跟太阳有关的天气是晴朗的，故跟朗组词：晴朗。

睛：目字旁，故字词眼睛。

青：指草的颜色，春天踩在草地上，故踏青。

【22题详解】

本题考查文章内容理解。

根据“他想：不好，得赶紧通知七星瓢虫，不然，他会被淋湿的。”可知答案选

①。

[23题详解】

本题考查提取相关信息。

文中第③段：“开始下雨了，小蚂蚁决定把伞送到七星瓢虫的手中。他打开伞，顶

着风，继续追七星瓢虫。”这两句话就是小蚂蚁的举动。

【24题详解】

本题考查提取关键信息。

文章第二段最后一句话写到“他们总是互相帮助，有福同享（xiWng）,有难同

当。。提取“有难同当”填在横线处即可。

[25题详解】

本题考查文章内容理解。

文中第1段中提到：十分要好的小伙伴，他们总是互相帮助，有福同享，有难同

当。

可根据这句话来写。意思符合题意即可。

阅读短文，回答问题。

一个有魔力的字眼

①窗外，飘着一根青藤。

②青藤上挂着一串碧绿的叶子，有的像一只好奇的小耳朵，有的像一张灵巧的

小嘴巴。

③青藤发现，屋里的那位白发老奶奶身边有个男孩，他有一双明亮的大眼睛。

小男孩仰着脸，对老奶奶说：“奶奶，请给我喝点水好吗？”老奶奶微笑着倒了一

杯凉开水，还加上了橘（ju）子汁。小男孩开心地笑了，笑得像橘子一样甜……

④像小耳朵一样的青藤叶子，也学着说了一句：“风姐姐，请来一下，帮我吹

掉热气行吗？”果然，风姐姐来了，呼呼地吹着，青藤在微风中跳起了舞。

⑤像小嘴巴一样的青藤叶子，也说了一句：“雨妹妹，请来一下，我们太渴

了。"雨妹妹,青藤O

⑥“请”是个多么有魔力的字眼！她像清风一样清凉，像细雨一样甜美……

26.青藤上挂着一串碧绿的叶子，有的像一只,有的像一张

27.“”像清风一样清凉，像细雨一样甜美。

28.小男孩说了“请”，老奶奶微笑着给他-像小耳朵一

样的青藤叶子说了“请”，风姐姐帮他们吹掉了