部编版六年级语文下册第二单元知识梳理

第二单元知识梳理

一、字音

1.易混的多音字lei（果实累累）

hun（混水摸鱼）xu（畜牧）ti3o（调整）lei(积累)

混hin（混乱）畜ch。（牲畜）调dGo（调查）累1百（劳累）

2.易读错的字

日号（gui）猎犬（quan）潺潺（chan）瞟见（piao）信筑（dai）挑剔（ti）

年盖（fu）简陋(lou)痕迹（Mn）头晕目眩（xuan）

二、词语听写

畏惧凄凉寂寞宴会书籍缺乏聊天栅栏控制贷款剔除侵袭

倾覆稍微混乱缰绳援救恐惧淡忘忧郁境地袭击防御解除

三、词语积累

1.近义词

畏惧——惧怕救援——救助安慰——宽慰稀罕——稀奇估算——估计

断定——料定疲倦——疲惫享誉世界——闻名海外跃跃欲试——摩拳擦掌

2.四字词语

天涯海角恐惧万分知足安命与世隔绝不毛之地不可思议聊以自慰

享誉世界无济于事乌合之众聚精会神得意扬扬垂头丧气流水潺潺

春风拂面一清二楚头晕目眩诚心诚意软弱无力欣喜若狂衣衫不整

成群结队浩浩荡荡灯火通明前所未有费尽口舌荒唐离奇衣衫褴褛

滔滔不绝毫无疑问荒无人烟困难重重跃跃欲试腾空而起派头十足

满不在乎焉知非福九牛二虎之力

四、句子赏析

1.这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起

来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。

1

赏析：这句话是鲁滨逊积极乐观的人生态度的集中体现，他把好处和坏处对照起来

看，使自己清醒地认识到自己的处境，理智地面对现实，从绝望中看到希望，获得

坚持下去的勇气和信心，这也是鲁滨逊能够在荒岛上生活二十八年的原因。

2.镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻，同时还使劲握

住撒切尔太太的手。满肚子的话又说不出，泪水如雨，洒了一地。

赏析：这句话主要描写的是小镇人们看到两个孩子平安回来后的情形。句子运用

比喻和夸张的修辞手法，生动形象地写出了人们激动、喜悦的心情。

3.他全身的毛都竖了起来，拱起腰，伸直了腿，四脚抓地，尾巴变得粗而短，两耳朝

后，嘴里嘶叫着，瞪大的眼睛冒着火星。

赏析：细致地描摹状物更富有感染力，这句话抓住动态刻画出了猫被激怒的样子。

4.撒切尔太太病得厉害……她每次抬起头侧耳听上好久，然后一边呻吟着一边软弱无

力地垂下头去，那情景真是让人心碎。

赏析：这句话细致地描写了撒切尔太太绝望的状态，写出了她悲痛的心情。

五、课文理解

1.《鲁滨逊漂流记（节选）》是英国著名作家（丹尼尔•笛福）的代表作品。小说按

照鲁滨逊历险的（时间）顺序记叙，写了（“流落荒岛”“建房定居”“驯养培育”

“救'星期五“回到英国”）等事情，表现了他（不畏艰险、机智顽强、积极

乐观）的特点。

2.《骑鹅旅行记（节选）》是一篇（童话故事），课文主要讲述了主人公（尼尔斯）

变成小狐仙后，由于之前经常欺负捉弄家里的动物，现在被动物们反击，最后（骑

着大雄鹅飞走）的故事。

3.《汤姆•索亚历险记（节选）》作者是（美）国作家（马克•吐温），课文主要写

的是汤姆和贝奇获救回家后，小镇人们欢喜的场面以及汤姆向人们讲述自己是（如

何脱险）的经过，塑造了汤姆（敢于探险、追求自由，有点虚荣心同时又讲义气）

的“顽童”形象。

六、日积月累

读书须用意，一字值千金。莫道君行早，更有早行人。

听君一席话，胜读十年书。路遥知马力，日久见人心。

近水知鱼性，近山识鸟音。

2

七、单元语文要素小结

1.借助作品梗概，了解名著的主要内容，就印象深刻的人物和情节交流感受。比如，

我们可以用小标题的形式梳理作品的主要内容，还可以抓住描写人物语言、动作、

神态的句子，了解人物的性格特点。在交流阅读收获时，我们可以引用原文说明观

点，使观点更有说服力。

2.学会写作品梗概。我们可以这样写：

（1）读懂内容，把握脉络（理清作品的基本框架，把握要点）。

（2）筛选概括，合并成段（用简明的叙述性语言概括每个章节的内容）。

（3）锤炼语言，连贯表达（适当补充内容，自然过渡，使语意清楚连贯）。

八、“1+X”阅读

推荐篇目：［法］儒勒•凡尔纳《海底两万里》

推荐理由：《海底两万里》中情节设置古怪离奇，生动形象地描绘了充满神秘色彩的

海底世界；语言生动有趣，既是艺术的语言，又是科学的语言，对各种海底事物的说明入

木三分，惟妙惟肖。特别是那艘鹦鹉螺潜艇，让读者如痴如醉。

阅读方法：《海底两万里》可以和本单元的几篇关于历险的文章进行对比阅读，从写

作线索、表达技巧、语言特色、人物描写、叙事方法、思想感情等方面，比较它们的异同，

从中感受外国文学名著的魅力。

部编版六年级语文下册期末真题卷

（用时：90分钟总分：100分）

题号一二三总分

得分

一、积累运用。（共45分）

1.下列加点字注音完全正确的一项是（）（2分）

A.坦克（tdn）论语（liin）用雪霏霏（y£i）

B.维隙（注ng）谟碧（chdng）一噪十寒（pu）

C.单调（dido）处境（chii）戛然而止（jid）

2.下列词语书写完全正确的一项是（）（2分）

A.精兵减政轻歌曼舞破琴绝铉潮汛

3

B.别出心裁专心至志全神贯注占据

C.司空见惯余音绕梁见微知著惊惶

3.指出下列句子所运用的修辞手法。（4分）

A.比喻B.夸张C.引用D.对偶E.拟人

（1）“情以物迁，辞以情发。”写文章就像说话一样，要抒发自己的真实感受。

⑵水是眼波横，山是眉峰聚。)

⑶好雨知时节，当春乃发生。)

（4）住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。)

4.根据要求选出合适的一项。（4分）

（1）下列姓名拼写不正确的一项是（)

A.欧阳修---OuangXiuB.孟浩然---MengHaoran

C.颜真卿---YenZhenqingD.朱熹---ZhuXi

⑵下列是对赵孟歉楷书书法的欣赏,评价不恰当的一项是（)

A.运笔自然，点画圆润多姿。

根

网

漱

出

而

陵

座

孔

《

内

B.之­?

龙飞凤舞，奔放流畅。坤

<姓

则

畅

手

重

属

C.结构严谨端正，平正宽绰。«.<黄4,

之

阈

雷

道

象

户

之

里

而

外

D.秀丽柔美，稳健大方。日

副

之

则

（3）根据上联，下联所缺的词是（）期MJM《三门记》（晨觎）

上联：中华儿女文武双全建伟业下联：炎黄子孙（）展宏图

A.奋发图强B.才华横溢

C.知识渊博D.德才兼备

（4）下列对句中词语理解有误的一项是（）

你问我成功的秘诀是什么？成功有诀无秘，早已公开——喜新厌旧，得寸进

尺，见利忘义，无法无天。

A.“喜新厌旧”是指追求创新，不守旧。

B.“得寸进尺”是指不满足已取得的成绩，永远向更高的目标奋进。

C.“见利忘义”是指只要有利可图，就发奋努力。

D.“无法无天”是指要敢于创新，不被条条框框束缚。

4

5.古诗文知识考查。（10分）

（1）下列加点字词解释有误的一项是（）（1分）

A.百唯无人能解，国风飞过蔷薇一借着风势

B.《节湖阴先生壁》——书写、题写

C.但像龙城飞将在——只要

D.《游园不便》——不值得，不值当

⑵下列句子中“善”字意思与其他三句不同的是（）（1分）

A.弈秋，通国之善弈者也B.伯牙善鼓琴

C.锤子期善听D.善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水

（3）”孰为汝多知乎”中“孰”字解释正确的是（）（1分）

A.谁B.你C.成熟D.为什么

（4）下列古诗句运用的表达手法与其他三项不一样的是（）（1分）

A.何当金络脑，快走踏清秋。

B.日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

C.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

D.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

⑸下列不是描写西湖风景的诗句是（）（1分）

A.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

B.卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

C.一水护田将绿绕，两山排网送青来。

D.欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

（6）下列与“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达的情感相同或相似

的一项是（）（1分）

A.少壮不努力，老大徒伤悲。B.待到重阳日，还来就菊花。

C.移舟泊烟渚，日暮客愁新。D.七八个星天外，两三点雨山前。

（7）根据情境填空。（4分）

古诗词是有生命力的，韩愈的“，草色遥看近却无”中的

早春是清新、湿润的；而叶绍翁的“,一枝红杏出墙来”

中的春是热烈的；古诗词是有情谊的，王维笔下的“劝君更尽一杯

5

酒，"中的情感是真挚的，王安石的“春风又绿江南

岸，"中的思念是深沉的。

6.判断下列说法的正误，正确的打“，错误的打“X”。(5分)

(1)《北京的春节》作者是我国著名的语言大师、人民艺术家老舍先生，上学期我

们学过他的文章《草原》。()

(2)《好的故事》选自鲁迅的散文诗集《野草》，文章运用对比和象征手法，表现

出作者对美好生活的向往。()

(3)《十六年前的回忆》中作者采用倒叙手法按照时间顺序塑造了一位英雄父亲的

形象，文中多处运用了对比烘托的手法描写人物。()

(4)古诗词中的“西江月”“浣溪沙”“卜算子”“浪淘沙”都是词牌名。

()

(5)写文章时，可以围绕中心意思，从不同方面或者选取不同的事例来写，把重要

的部分写详细、写具体，才能给读者留下深刻的印象。()

7.按要求写句子。(4分)

(1)下午吧，母亲说，下午，睡醒午觉再去。(改为直接表述句)

(2)我们举办并策划了毕业联欢会。(修改病句，把修改后的句子写在横线上)

(3)不经历风雨，不经历磨难，是不能随随便便成功的。(改为反问句)

(4)老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。(扩句，添加环境描写)

8.根据知识积累填空。(5分)

(1)中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死,

(2)“三五步走遍天下，七八人百万雄兵”说的是我国传统文化o

(3)《学弈》一文运用对比的写作手法，刻画了两人学弈时的不同表现。这个故事告

6

诉我们_________________________________________________

（4）《真理诞生于一百个问号之后》一文标题给我们的启示是

⑸阅读时要熟读精思，每一句每一字都要认真思索，真可谓

9.课外知识集锦。（4分）

（1）子夏曰：“，切问而近思，仁在其中矣。”

（2）子曰：“,德之弃也。”

（3）子曰：“,,伯夷、叔齐与？”

（4）子曰：“巧言乱德。。”

10.综合性学习。（5分）

霞飞小学六一班在毕业前夕准备以“永远的六一班”为主题开一次班会，请你担

任此次班会的策划和主持。

（1）请你设计班会的流程，写出其中的一个环节。（1分）

追忆往昔一一（）一一展望未来

（2）假如你是主持人，请你为班会设计一段热情洋溢的开场白。（要求：必须恰当引用

一句古诗词或运用一种修辞手法。（3分）

（3）临别之际，请选择你最喜欢的一位老师或同学写一条临别赠言。（1分）

、阅读理解。（共25分）

（一）非连续性文本阅读。（5分）

①遗传

世界卫生组织最新研究表明，目前②长时间看电视、1：网

中国青少年近视率世界第一，小学生近酶病

④与作业姿势不正确

视率也接近40虬预计到2020年底，我⑤其他

国近视人口将达到惊人的7亿。而2020

年年初的“网课”更是让青少年近视率有所上升。请结合右图对青少年近视成因作出

分析和判断。

7

11.本次研究分析的对象是。（1分）

12.从统计图上看，除“其他”因素外，本次研究共分析了青少年近视的个

方面的因素。而造成青少年近视的两个最大因素是（）。（填序号）（2分）

13.请结合自身实际，写出一条预防近视的建议。（2分）

（二）阅读短文，按要求回答问题。（8分）

只有一个地球

①据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一

个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。

地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。但是，地球

又是一个半径约6400千米的星球。在群星璀璨的宇宙海洋中，地球是渺小的，就像

是一叶扁舟。

②茫茫宇宙中，地球只有这么大，不会再长了。地球表面的面积是5.1亿平方千

米，而人类生活的陆地大约只占其中的五分之一。其实，人类生活的范围是很小的。

③地球所拥有的资源也是极其有限的。拿矿产资源来说，地下埋藏的煤、铁、金、

银、铜、锡、铅、石油和天然气等，这些不是上天的恩赐，而是地球经过几百万年,

甚至是几亿年的地质变化才形成的。地球母亲是无私的，她向人类慷慨地提供各种各

样的矿产资源，但这些资源都是不可再生的。如果不加节制地开采，地球上的矿产资

源会越来越少，也许最多再开采二三百年就没有了。

④人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以再生,

长期为人类服务的。但是因为人类无节制地滥采滥伐、随意毁坏，它们再生的速度和

数量已经远远赶不上人类使用的速度和数量一一生态平衡已被打破。（）不顾后

果地滥用化学品，（）会造成一系列生态灾难，给人类生存带来严重的威胁。

⑤科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人

类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。

14.请在文中括号里加上适当的关联词语。（1分）

15.第①段表达的主要意思是。（2分）

16.第③段的中心句是o本段使用的说明方

8

法有、o（5分）

（三）阅读短文，完成习题。（12分）

月光饼

月光饼是故乡一种特有的月饼。每到中秋，家家户户及商店都会用

一根红丝带穿一个比脸盆还大的月光饼，挂在屋檐下。廊前摆上糖果，点起香烛，和

天空的一轮明月相映成趣。月光饼做得很薄，中间加上一丝红糖，面上撒满了密密麻

麻的芝麻。供过月亮之后，拿下来在平底锅上一烤，掰开来吃，真是又香又脆。

月光饼面积虽大，分量却并不多，所以一个人可以吃一个。我总是能首先抢到大

半个，坐在门槛上慢慢地掰开细细地嚼。家里亲朋好友送过来的月光饼很多，每一个

上面都有一张五彩画纸，印的都是“嫦娥奔月”“刘备招亲"''西施拜月”等图画，

还印有说明。我就把这些五彩画纸抽下来，要大人们给我讲上面的故事。几年的收藏

积蓄，我有了一大叠。长大以后，我还舍不得丢掉，时常拿出来看，还把它订成一本，

留作纪念。

我有一个比我只大两岁的表姑，她时常到我家过中秋节，她特别喜欢吃月光饼。

有一次，她拿了三张五彩画纸要跟我换一个月光饼，我跟她要五张。两个人就吵了起

来。她的脸很大很扁，面颊上还有一些雀斑。我指着她的脸说：“还吃！再吃，脸上

的雀斑就跟饼上的芝麻一样多了！”这句话真伤了她的心，她掩面哭了起来，把一大

叠画纸撕成了碎片片，一阵风刮过，满天飞舞，我也气得把月光饼扔在地上，用脚一

踩，踩得粉碎，看到一地的碎饼，我又心疼又后悔，也就“哇”地一声哭起来，母亲

发现了严厉地训了我一顿，又捧了一个刚烤好的月光饼给表姑，表姑抹去眼泪，看看

饼，又抬头望着母亲问：“我脸上的雀斑长大以后会好吗？”母亲拍着她的肩说：“你

放心吧，女大十八变，变张观音面，长大后，雀斑就没有了。"母亲又笑了笑说：“你

多拜拜月亮菩萨，保佑你长得美丽，月光饼供过月亮，吃了也会让你越来越漂亮的。”

表姑半信半疑地摸着月光饼上的芝麻，呆愣愣地和我对望了一会儿，突然掰下半个饼

递给我说：“我们分了吧。"我看看地上撕碎的画纸和踩烂的饼屑，感谢万分地接过

饼，跟表姑手牵手悄悄去后院，恭恭敬敬地向着天上的月亮拜了三拜一一我们都希望

自己长大以后能有一张观音面。

表姑长大后，脸上的雀斑不但没有隐去，反而更多了。可是婚后夫妻极为恩爱，

她生的两个女儿，都如出水芙蓉一般。我们再见面时谈起幼年抢月光饼和拜月亮的事

9

情，她笑笑说：“月亮菩萨还是听了我的祝愿的，我的脸上的雀斑虽然越来越多，可

我的两个女儿却越来越漂亮。”

家乡的月光饼，那又香又脆的味儿好像还在嘴边呢！

中秋节，一年又一年，来了又过去，什么时候再回家吃月光饼啊！

17.用“严”字组词填空。（3分）

（）的态度（）的要求

（）的组织（）的形势

（）的纪律（）的表情

18.第一自然段中，作者从、制作原料、描写了月光饼。（2

分）

19.贯穿本文的线索是；最后一段的作用是

_________________________。（2分）

20.请用简洁的语言概括本文的主要内容。（2分）

21.时隔多年，作者为什么会对家乡的月光饼还能记忆犹新？（3分）

三、习作与表达。（30分）

1.十里不同风，百里不同俗。中华文化源远流长，中华传统历久弥新，中华民俗丰富

多彩。热闹祥和的春节，悬灯结彩的元宵节，龙舟竞渡的端午节，望月思亲的中秋

节……传统的节日带给我们许多美好的记忆。请回忆我们身边的传统节日，以“家

乡的节”（“春节”除外）为题写作文，把家乡的风俗推荐给朋友们，

注意把节日的气氛描述得具体详细，突出家乡传统节日的特点。

2.小学六年，我们成长为一个阳光少年，相信大家有了许多熟悉的朋友，如令人尊敬

的老师、亲密无间的同学……分别在即，请选取一个你印象最深或对你影响最大的

人，自命题目写作文，注意结合我们学过的描写人物的方法，把人物的性格特点写

清楚。

提示：以上题目二选一，文中不能出现真实的姓名、校名，可用‘'王XX”或“XX学校”

代替。

10

100字

200字

11

300字

400字

参考答案

期末真题卷（一）

一、1.A2.C3.(1)C(2)A(3)E(4)B

4.(1)A(2)B(3)D(4)C

5.(1)D(2)D(3)A(4)B(5)C(6)C

12

(7)天街小雨润如酥春色满园关不住西出阳关无故人明月何时照我还

6.(1)V(2)V(3)V(4)X(5)V

7.(1)“下午吧，”母亲说，“下午，睡醒午觉再去。”或母亲说：“下午