校园活动的总结合集六篇

第页共页校园活动的总结合集六篇校园活动的总结篇1金泉小学开展“礼仪推广月”活动小结我校根据区教育局根底科下发的《关于广泛开展创立全国文明城市“礼仪推广月”主题理论活动的通知》的部署，全面开展“礼仪推广月”主题理论活动。现就有关工作小结如下：一、加强领导、保证活动月的工作顺利开展。学校成立了未成年人思想道德建立领导小组，高度重视、精心筹划、求真务实，把文明礼仪理论活动作为青少年德育工作重要内容，摆上议事日程，实在加强领导。以“讲文明、懂礼仪，争做亚运文明东道主”为主题，以强化公共道德为重点，深化文明礼仪知识教育，通过开展“礼仪推广月”主题理论活动，不断进步我校师生的道德修养，培养良好的行为习惯，树立文明礼仪新形象，扎实推动我校创立全国文明城市工作深化开展。二、广泛开展丰富多彩形式多样的活动，培养学生良好的行为习惯。1、加大宣传力度，形成良好开端。充分利用校园播送站、板报等宣传阵地，大力宣传文明礼仪民族精神。把开展“礼仪推广月”主题理论活动作为德育教育活动的重点，广泛发动全体师生共同参与，大力推广学习《广州市市民礼仪手册》，掀起学礼仪、推礼仪的新一轮热潮，带动全体师生养成文明礼仪的良好习惯。2、充分发挥主阵地作用，在各科教学中浸透礼仪教育和培养良好行为习惯。全校老师认真理论课改新理念，教书与育人并举，把“礼仪推广月”精神教育纳入到日常的教育教学中。3、寓礼仪教育精神于丰富多彩的活动之中。通过国旗下讲话、“迎亚运，树新风”主题班会、队会、知识竞赛等形式，组织全校青少年学习文明礼仪知识，开展学习讨论活动，引导他们自觉参与文明礼仪主题理论活动。通过开展“礼仪推广月”主题理论活动，指导全体师生积极参与各项活动，扩大社会影响，营造良好的言论气氛，促进公民思想道德建立。在今后的工作中，我们将不断总结经历教训，将“礼仪推广月”活动一如既往的开展下去，让文明礼仪在每个学生的心中扎根。校园活动的总结篇2在老师的大力支持下，学生的热情参与下，我们组成功参与展开了全国第XX个“爱耳日”宣传教育活动。以“预防听力损失，共享动听世界”为主题，我小组于3月5日早上到岳王路社区进展免费听力检查、血压测量及听力知识免费咨询活动。现将详细数据公布如下：共有22人参与了本组纯音测听的测试，14女，8男，共43耳，其中极轻度1耳，轻度聋7耳，中度聋17耳，中重度聋12耳，中度聋5耳，极重度聋1耳。共有3人佩戴着助听器前来测试，在承受测试的人中，有5人曾配戴过助听器，但由于各种原因未继续使用。对这些人和可以使用助听器的，听力损失轻重的我们都进展了一一讲解，鼓励他们有条件的可以配戴助听器，并且积极适应助听器，不要因为暂时的不舒适就放弃。要用信心、耐心、恒心去创造自己的动听世界。在效劳过程中，我们也发现有许多人是配戴着助听器来找我们的，据他们自诉助听器的效果与当初配戴大相径庭，年龄大了又不方便去调试，所以有局部人有了想放弃配戴的想法，这其实是助听器验配中心售后效劳欠周到的缘故。如常此以往必将造成恶性循环，我们听力工作者应该竭尽所能让每个助听器用户使用时感到满意，主动的关心提问是日常工作中最缺少的。另外，由于对助听器认识很少，又没有听筒调试棒等根本工具，对前来希望调试助听器的用户我们____为力。将来我们应多多学习助听器知识，多动手，多试听助听器，积累更多的知识再去社区效劳，这样也许会更有意义，增加成就感，扩大效劳人群。通过这次的效劳，我们深深地感到，不同地方的人对助听器的认识、对耳聋的认识程度差异很大，我们工作任重而道远。校园活动的总结篇3〔一〕活动时间：5月11日-5月15日〔二〕活动地点：商学院行政楼四楼会议室、省图书馆〔三〕活动过程概要：1.“博古通今，省图之行”。本次活动我们参观了省图书馆，面对浩如烟海的书籍萌生了读万卷书的热情，激发了同学们的阅读积极性，进步了同学们对于读书重要性的认识；2.“青春梦，书相伴”读书交流会。本次活动我们分好几个读书小组，各小组派代表与大家分享了读书成果和读书笔记，积极开展读书交流会活动；3.“开讲啦—师大图书馆老师来讲课”。我们请到校图书馆老师为大家讲解如何更好的利用学校的图书资，怎样使用电子书，怎样利用媒体库等专业知识，方便大家更好更快捷的利用我校的图书资。使大家对于图书馆有了更深一步的理解，并且为大家读书创造了良好的根底。〔四〕活动效果及意义：读书交流会等一系列活动以“书”为中心开展同学间的交流，让同学们在小组讨论的气氛中加强对所读书目的理解，增强自己对读书的乐趣，进步自己的阅读才能和不断提升自身的阅读品味和赏析才能。读书活动的开展非常符合“建立文明校园”的要求，当代大学中日益急躁的学风在逐渐蔓延，开展读书活动可以从一定程度上是同学们心境平和，进步同学们做学问的积极性与热情。开展读书活动，可以开阔视野、增长知识、开展智力、陶冶情操、充实学生文化底蕴、进步学生综合素质。还有参观省图和请图书馆老师演说都为让读书活动成为经常性的学习活动起到了推波助澜的作用，借此使同学们开阔眼界、拓宽知识面、进步审美底蕴和文化知识底蕴，培养文明礼仪素养，积极打造“书香班级”。〔五〕活动反思：本次活动虽获得了相当好的读书普及效果，但其中存在的一定问题也是不容无视的。1．参观省图过程中出现的一些突发情况不能及时处理，应当做好预备措施，并且进步应对突发状况的才能。2.组织开展读书交流会和请图书馆老师讲课，期间存在场面混乱，主持连续等问题，启示我们应当做好前期准备，考虑问题一定要全面详细。3.参观省图活动过程中遇到组织不力，人员私自行动等问题，启示我们应当努力加强对班级的组织控制，在外出活动时保证可以有效地组织大家集体活动，不出现意外危险状况。校园活动的总结篇41、才艺之星：多才多艺，能歌擅舞，能书会画，对艺术有浓重的兴趣爱好，有较强的艺术功底和审美才能，并有一定数量的艺术作品在市、县获奖，在学校乃至县里有一定的知名度和影响力。2、运动之星：对体育运动有浓重的兴趣，积极参加学校组织的各种体育活动，有非常良好的体育锻炼习惯，身体素质开展全面，在多项体育工程有非常优秀的表现，在市、县组织的体育竞赛中有非常出色的表现，在学校或县里有较高的知名度和影响力。3、勤学之星：有超于别人的求知欲望，有良好的学习习惯和刻苦的学习精神，求知假设渴，勤思好问，知识渊博，成绩优秀，对书籍有非常浓重的兴趣，是学生中的学习典范。4、环保之星：有很强的社会责任感，关注社会或身边的环境问题，对社会环境问题献计献策。自身有着很强的环保意识和良好的环保习惯，能身体力行，积极宣传环保，积极参加各种环保活动，是一个名符其实的“环保者”。5、自强之星：生长在贫困家庭或者特殊家庭，身处逆境却有积极乐观的心态和远大的理想，面对挫折都有迎难而上、不畏困难的勇气，没有优越的家庭条件却有着令人敬仰的人格力量和优异的学习成绩。6、公益之星：有很强的社会责任感和公民意识，遵守社会公德，关注社区的公益事业，为人正直热情，乐于助人，积极参加社区各项公益活动和各类社会理论活动，在社区中有较大的知名度。7、孝敬之星：孝敬长辈，敬老爱老，有感人的典型事迹。8、守法之星：有较强的法律意识和较为丰富的法律知识，遵纪守法，遵守《中小学生行为标准》，积极参加学校法制教育宣传活动，维护社会公平、正义，能用法律知识解决生活中的问题。9、创造之星：对科学有强烈的兴趣爱好，有独特的创意和设想，热衷于创造创造和科学实验，动手操作才能强，并且有自己的创造专利或作品设计，在各级各类科技创新比赛中能有出色的表现；10、礼仪之星：仪表端庄，举止文明，行为标准，尊重别人，尊老爱幼，礼貌待人，谈吐大方，气质高雅，德才兼备。〔一〕文明之星1、老实守信方面老实待人，讲信誉，不弄虚作假，不欺上瞒下，在学校开展的“崇尚真善美做诚信人”活动中表现突出。2、爱心助人方面具备关注别人的精神，并能积极参加班级、学校及社会的各项帮困助学活动。3、尊敬师长方面尊敬老师、长辈，孝敬父母和老人，能帮助家长做家务，得到众人认可。4、文明礼仪方面尊敬别人，与人交往过程中克己、慎重、积极主动、礼貌待人、适度得体、以诚待人，模范遵守学生行为标准，以模范少先队员和共青团员的标准严格要求自己。5、遵守纪律方面遵守学校各项纪律，不迟到、不早退、不打闹、仪容仪表端庄。6、热爱劳动方面积极参加学校开展的各项义务劳动，表现突出，并能带动其他同学共同参与。7、见义勇为方面在国家、集体利益或者别人的人身、财产遭受正在进展的损害的'时候，能义无返顾地与危害行为或者自然灾害进展斗争。8、拾金不昧方面在金钱等物品方面不动容，能积极主动通过各种途径联络失主。9、节俭节约方面不铺张浪费，能节约生活中每样用品，不讲究吃穿，不和同学在生活上攀比，有朴素的作风。10、保护公物方面保护社会和学校的一切公共财产，并能和破坏公务的行为作斗争。11、团结协作方面在工作或活动中，为了共同的目的，能与别人互相配合、互相支持、积极合作，表现出良好的集体精神和责任意识。〔二〕学习之星12、勤奋学习方面学习目的明确，学习方法得当，学习成绩优异，能很好地掌握各门学科的根底知识和根本技能。13、学科竞赛方面在五大学科〔数学、化学、物理、生物、计算机〕中，至少有一科成绩突出，曾获得市级以上奖励。14、读书励志方面积极参加学校组织的中华魂读书活动，积极参与书香大庆主题教育活动，通过读书学到一定的知识，人生受到启迪。15、社会理论方面积极参与各项社会理论活动，能主动带着课题调查研究，在理论中学习，并能带动其他同学共同参与。〔三〕希望之星16、文艺表演方面具备文艺表演才能，积极参加校内外各类艺术团体，在演唱、舞蹈、小品、器乐演奏等方面具有显著成绩。17、体育专长方面热爱体育活动，在田径、篮球、足球、羽毛球、乒乓球、网球、游泳、滑冰、滑雪、体操、健美操、体育舞蹈、围棋、国际象棋、中国象等体育工程方面至少有1项突出，并获得市级以上成绩。18、语言艺术方面具备良好的语言表达才能，在大型活动的主持、曲艺表演、演讲、朗读中的语言运用等方面均有良好的表现。19、书画摄影方面对书法、绘画、摄影等具有浓重的兴趣，并具备扎实的根本功。20、文学写作方面热爱文学写作，有较高的文字根本功，在校级以上报刊发表过文章。21、英语风采方面具备良好的英语表达才能，并积极参加校级以上英语学习活动及竞赛。22、学生干部方面担任团支部、班委会、中队委干部或者是校学生会、大队委的成员，能认真履行所任职务的职责，独立工作才能强，在各种活动中表现突出，为学校和班级管理做出一定奉献。〔四〕科技之星23、科技创造方面有浓重的兴趣爱好，喜欢科技创造，有小创造、小创造、小制作、小论文、机器人等科技作品，并获得校级以上奖项。24、电脑应用方面可以纯熟掌握计算机的运用，在文档编辑、编程、网络学习等方面技能出众。〔五〕环保之星25、环境保护方面有较高的环境保护意识和社会公德意识，积极参加学校及社会各项环保活动，能做到不随地吐痰，不破坏花草树木，在校园室内外见到废纸等垃圾，能主动捡起来，积极宣传环保知识，以自己的实际行动投入到环保活动中去。校园活动的总结篇5环境保护是我国一项长期的根本国策，环保教育是其重要的组成局部，少年的环保意识和行动决定着我国环境状况和可持续开展战略的进程。绿，是生命之色，生命之，也应是教育之色，教育之。因此，近年来我们立足于绿色教育，使每个学生成为绿色行动的积极参与者。百年大计，教育为本。创立绿色学校，倡导绿色教育，首先要统一认识，确立绿色观念，这是施行环境教育的关键。一是意识超前。我国环境形势越来越严峻：农药、化肥、地膜的使用造成对土地的污染；对森林的乱砍乱伐造成水土流失；企业的快速开展等已造成农村环境污染和生态破坏。开展绿色教育是一项长期而紧迫的工作。教育的对象首先从老师及学生开场，再逐步普及到社区、城镇。从可持续开展的角度，不断培养和进步低一代绿色伦理观念，是施行根底教育的一个重要措施，也是社会文明进步的一个重要标志。因此，确立了绿色教育观念，在校园环境整治工作，校园环境整体规划，利用自有资绿色长廊等。二是软硬件从严从实。施行环境教育，不仅要确立全新的环保观念，还要从严从实，抓好软件、硬件建立。为强化老师的“绿色”意识，并让这种意识转化为老师自觉的行动，学校建立环境教育领导小组，形成校长亲自抓、专题人员详细抓、党政工团队协助抓的良好场面。一方面，积极鼓励教职工群策群力，共同参与学校环境教育规划；另一方面加大工作力度，成立环保课题组，聘请专家指导，定期组织老师参加环保知识讲座及培训，对环保教育提出“五个一”，即：每年有一个环保教育目的、每月一堂环保教育课、每班有一个环保阵地、每学期开一次环保教育主题队会、每期有一次环保调查活动。为确保落实，学校健全管理制度，领导小组明确分工，责任到人，定期检查、考评施行情况。另外，学校还努力搞好校舍修建和绿化美化，改善卫生设施，清理卫生死角，新建学校化粪池，改建厕所，改造食堂设备设施，严格控制和治理校内污染，注重节水节电及回收废纸、废汽水瓶等，净化美化校园。要让每一处都充满“绿色”是我校“绿色教育”宗旨。优美的环境能陶冶学生的情操，激发学生的爱美情趣。我校在经济比拟困难的情况下，筹集资金，精心规划设计，种植了几十种花草树木，力争让每一处景点、每一块墙都能为环境教育发挥作用。因地制宜、周密筹划、巧妙安排，利用教室墙角建“植物角”、教室窗户建“绿色宣传园地”，“绿墙”扮围墙。花台“请别踩住我，我很稚嫩”“请你呵护我”等设亲切警示语。新修水池，二次利用水资、水池边“保护水资，请节约用水”，楼道上“轻声慢步过走廊”尊尊的提示语无不在我们孩子的脑海里留下深深烙印，注重了人与自然的和谐。宣传橱窗是学校一道靓丽的风景，每一期“环保知识”“宣传图片”“环保漫画”无不成为孩子留步的地方，教室里孩子们自己设计、自己亲手创办的板报无不成为孩子们引以为骄傲而栖息之地，窗户上张贴的孩子们一笔一笔勾勒出的手抄报和窗报无不成为孩子们赏心悦目的地方，班级植物角是孩子们理论活动最好的体验场所。不时还能听到“环保小窍门”学校播送站传来的声音，起到了时时育人、处处育人之成效。科学课是对学生进展环保教育的重点，可以根据其内容与环境知识联络严密的特点，讲深、讲细、讲透。如《水的利用和保护》、《空气污染与保护》、《保护土壤》、《常见的材料》、《核能的利用》、《人类开展与环境问题》、《实现可持续开展》等课的教学，不管从教学要求还是教学过程，都精心设计，巧妙浸透。通过教育不但使学生懂得了环境污染、生态破坏的原因，而且还知道了防治环境污染、保护生态平衡的意义和方法，形成较强的环保紧迫感和责任感。一是强化日常教育与管理，从身边的小事做起。把校园的绿化带落实到班级，管理好班级绿化带责任区的环境卫生认真组织学生参加绿化、美化、净化校园的劳动。组织学生认养校园绿树与绿地，呵护绿色、亲近绿色；积极开展为绿化带除草，翻地松土，防涝抗旱，修剪花木等“筑起一片绿色天地”护绿活动。师生开展“身边无废物”活动，及时去除卫生死角，做到身边三无：无纸屑、无果皮、无包装物。二是通过少先队形式多样的主题教育活动浸透环保教育内容。我校开展了“我爱绿色校园”“地球——我们共同的家”“争做环保小卫士”“环保儿歌拉歌接龙”等主题班队会；走出校门，开展以环保教育为主题的社会调查和理论活动。利用寒暑假，组织学生走向社会，走向自然、走向生活，让学生亲身体验环境、生态、人口、资、能量、水质、污染等一系列环境问题，培养学生的社会责任心和使命感，学习书本上学不到的知识，体验校园中没有的情感，增强对绿的向往，增强与大自然的亲和力。“关于农村池塘水质的调查”“自然水域考察报告”“离校不离教家务劳动、社会理论问卷调查”“我为地球添绿，种植一棵树”“护理我的小花”等理论活动，对小学生养成良好环保行为有着促进作用。结合环保纪念日开展专题活动。每年的植树节、世界环境日、世界水日、地球日、爱鸟周等组织孩子们观看录像、听播送、看电视，举行环保纪念日大队集会、中队班队会、国旗下讲话等潜移默化地进展教育。发动孩子们搜集相关环境保护的资料，写心得体会、日记，利用班队课进展交流、讨论。校园活动的总结篇6愚人节一年中少有的一个心惊胆战的节日，在每年的4月1日这一天，您可以充分发挥想象力打破一切有序的时间和空间，胡作非为在愚人节有充分的理由和充足的市场。愚人节整人不是整哪个的难看.整出是快乐最好是好心的骗局,说不定还帮了别人并让你收获一份意外的惊喜，让你身边的人深化理解谎话、欺骗、假象...这里的活动都是最新颖的，你可能从来没有见过。一、活动背景：愚人节的历史起于法国，最初是法国的一些主张变革的人为嘲笑那些因循守旧的人而在4月1日使出一些骗人的招数。后逐渐成为西方及美国的民间传统节日，如今也成为东方很多国家人们喜欢的节日之一。正值愚人节到来之际，为迎合这种浓浓的文化气氛，活泼安大的校园气氛，我们需要一个以愚人节为主题的校园活动，希望在给同学带来轻松幽默的同时，也能让同学理解愚人节的文化内涵以及丰富意义，并使同学能更加积极乐观轻松地对待生活与工作。二、活动目的：这次愚人节活动实际上是以晚会的形式开展的，其内容丰富多彩，不仅轻松幽默，而且由于不同院系的加盟，也会具有丰富的专业特色。1.营造文化气氛，活泼校园气氛，使校园师生在繁忙的学习生活中放松身心。2.通过这次活动使同学理解愚人节的丰富内涵和意义，使人们在得到快乐的同时也能积极地考虑生活。3.这次活动可以加强各院系之间的交流与合作，为以后的合作提供更多的意愿和时机。4.通过举办这次活动，可以增强各院系的本专业特色，增强同学对本专业或跨专业的兴趣和热情。三、活动时间：4月1日晚六点半四、活动地点：大学生活动中心多功能厅五、组织机构：主办单位：*****承办单位：********六、活动流程：准备阶段：1.时间安排：①3月20日：联络各个院系的女生部或文艺部及校团委和校团委文艺部，与他们商讨活动的流程和内容，达成合作共识。②3月21日23日：将活动详细通知发到各个参加院系，而后各院系将通知下发到本院的各个年级，开场着手准备晚会的节目。③3月26日31日，对活动进展校内宣传。④3月29日前，各院系将本院节目报到化院文艺部，由化院文艺部挑选并安排节目顺序。⑤3月30日将晚会流程及节目顺序安排好，并通知参加院系晚会的节目顺序。⑥3月31日下午4：00于大学生活动中心多功能厅对节目进展彩排。⑦4月1日晚6：30在多功能举办晚会。2.准备工作：①通知的拟定与下发。②化院宣传部(可请校宣传部协助)做好愚人节活动的宣传海报，在各个园区进展活动的宣传。③3月29日前确定晚会的嘉宾，如各个院系团委领导，学生会领导，特邀老师，天使在人间获奖选手作特邀嘉宾等。④申请：.大学生活动中心多功能厅的场地和化装间。3.人员安排①主持人：两男两女②成立临时的编导小组，负责对整个活动进展指导。③由化院宣传部(可请校宣传部协助)做好愚人节活动的宣传海报，在各个园区进展活动的宣传。④由于彩排和晚会涉及：灯光，音响，话筒，视频，道具，材料的拷贝等需要有专门人员，分组负责。⑤摄像及摄影人员安排：与团宣、学生会宣传邀请他们派专人对活动进展跟踪宣传和采访报导。晚会准备阶段1.布置场地：气球，彩带，宣传海报等。2.组织观众入场：安排人手在入口处维持秩序，在