第四单元《逻辑的力量》(教案)【新教材】

《逻辑的力量》教案【单元导读】编高语选性修册四元主是逻的量。和中逻把事实论证严谨掌辑助，知。本的我本能够立进单辑并完达辑理神思的。【素养目标】1.解逻误。.理。.证。【教学重难点】，升。【教学方法】法，法。【教学过程】第一模块：发现潜藏的逻辑谬误一、何为“概念”这反以标记载的。概念是思维又。关系间也这系上的关系，而是概念所反映的对象之间在外延上的关系。在，关不。一容系指间合不关种。①同关系全同关系是指外延完全重合的两个概念之间的当a与b两个概念具有全的a是且的b是国、“成满18周岁的人”。全同关系如下图所：的上是。的不一语西它体彩没两有全同关系的两个概念。包系系外全，关系。当a与b两个概念具有包含关系时，的b是并且有的a不是。大真：③真含系概重关系。当a与b两个概念具有真包含于关系时，则所有的a是b，并且有的b不是a。生人。所：看相问合中概叫概关内系概。④叉关系当a与b概念具有交叉关系时，则有一部分a是b，一部分a不是b，并且有一分b不是。例年畅档如：关都念。（二）不相容关系是的。当a与b两的a都是b。例如，“植物”和动色：关。①盾关系有念间的关当a与b具有矛有a都不是b，并且a与b外延概念c的外延。例如，“有彩色”和“所：两定彩但肯”。②对关系有念间的关当a与b具有反有a都不是b，并且a与b外延概念c的外延。例如，“大学生”和“所：间五同、关和个，中一独同。本律了量规具个—同盾充。概的应同”。相。要判这规念的系应真也一一一。”断念念但定由。合究任逻。不读。确“鲁迅的作品”和“《孔乙己》同律。在国一人“怪普”耍人没仑骨”确人了”。是并相又”。③人说《楼梦得意，有儿惜。明确。问”）确答方答违。中个‘想鹅来.万屁这就里府、，一”确。可”确“。第二模块：运用有效的推理形式一、常见的三种推理形式（一）演绎推理谓推，是般的出通推“绎，具陈个别结论的过程。关于演绎推理，还存在以下几种定义：绎一殊；前的；提有理。理间充必。演绎推理的形式有三段论、假言推理和选言推理等。1.三段论的。所殊据殊。如识子应到重人师是分，，教都应受尊的。其中论叫用S示项做项用P示如中“该到重；前中有项做项，“表，上中“分”在段中含项前叫前，上例中的“知是重如师是知识分子”。三段论推理是根据两个前提所表明的中项M与大项P项S之间，通过项M的项S与大项P之间关系的。.假理言的理理两。（1）分件推基原：前定提前结肯大的后大大例：①如果一个数的末位是数被5整除；这个数的末位是所这数能被5它正。个中大都个言，这推管三有的方但不三论。（2）必要件推的原是前肯前的，论肯大的前件：①只肥，才得这地长好所这地料②种只种的。.言理以判为的。言分容选理不的推两。（1）容选理本则大提个的言，提定中一选的。的确个是则。（2）相的推基原：前个容选断前肯中的选论它小选剩个例个：，么钝三角它个角角形。二归推理归纳推理是一种由较大观点归不。例如是180是180度角三角是180度平面内的一角是10。根据前提所同完全归纳推理考察了某类事物的全部对象，不完全归纳推理则仅仅考察了某类事物的部分对象。（三）类比推理推“”通出也。练】一关求观析备组上近似。型（27国线.射B.钠C.质D微波确分案为B。题型（28陕西绩.来件.作遇

.照.美确得得工资待遇”，进而得出正确答案C。型（29年（（）民A纸农B.媒业C刊村D.辑菜确通过代入我们发现“杂志对于编生产者”之间的关系，因此答案是D。究任务：合作探式。楚以子，人门大之而晏晏不，：使国狗入，今臣使不门”晏）确入来非使国。己断兽但人为河兵即使没道第1段交”后那还哪？确，原；。《楼第64回见皆足疾。”明确如妹以。④大概为尊“胶”；建野着芦荟一到京请进室且美名“舌兰”迅野）确是江，曰。齐由）确提“于臣”类比“宫妇左右莫不私王有以””。第三模块：采用合理的论证方法（一）关注隐含前提不每分略键。色有：而竟睡在草料棚里两个看夜。Ø任务：尝试在论据2和据1前面，。论据醒含提：论据吠含提：牵狗的明确提2：提1：会。证证果我接用除“法归”。排法选出选项就行了，这种方法就是大家熟悉的理来的将“主最法是可。反法某明而点让文来老时展：镂山棁器﹔果日靡世人示）、以对侈从“性。归法推一用经后是暂来学：伯既，执远用，为道其矣设夫西？之之）而这举国”东晋必，阙证了观消人。（三）在论证中引入“虚拟论敌”拟论的从错据，论，做无可。例如：要求论。常模式：兼明正的子”反的子”纲的逻还够。入假敌：①“兼听”就一定“明得涂…证？王妇廷有征够什兼？要听，子的。进：①提出论点：兼听则明述：拓。“兼”在“。例：。。④行限定父不。步。”独我。（四）写作中的论证方法果法，芬在出响曲，撼人心灵；司马迁遭受腐刑，却操王子李宁泪洒汉城后黯然退出体坛，国用难破光。分析子毛之么阅语段，我们发现，“三位人物在磨难下所“起达叙议的。修改磨响运才受，光，山嘲围成为“史圣”；一代体操王子李宁泪的运是为失又，要。【一练】1.太那为 ①.“为 ②明确百民姓。旅叹军难。”设法设明和反说。全一。，，别功好画了重要。由于达·芬奇从师阶段培养了扎卓越画家。分析”点。改后：芬8岁到57岁世间20多年的岁月，怕多志世最曲走意多意最的有志上。用新的展技的技、于高质量、高附加值”的研发理念，通过的到7。海于。循不就所淘汰，“海会由创海品海力的。反法：要。这从分。出谋人才。但是当孙膑来到庞涓任职的魏国次孙当惜重。两同魏妒缺。么施出另面，而说分才。较法比过表，出质。例：看面以之。一夫一失，部没。中渊精长夫对。也处地长处来攻击他人的短处，其结果自然被渔夫反唇相讥。考。在中国形篆_____展最图战国时期，刻有官职名或人名的文字印到印章的创作中，这门从前主要由工匠来是警章成。一特多__家篆解计熟握,出___使与紧式和______成。句改（）.由文意味B.由意味.文味.文味【答案详解】画横线的句子“由于文工，中由成主语项A；选项，排除项C和D句式相同，此时需要考生只需甄别“承揽”和“传承”哪一个更合适”授，中更强调印章艺术是工匠代代相传的，除选D。。9年发丰占祭气在目不止出现在殷墟，在北京、山西、陕西、山东、湖北，________卜数记有””“聿(笔)祖简成____似乎无法在下所____的料期、铭（在是，________限象的。文画横/（）.就它成的字。.对说是的。C.对已的。.就已的。病，”文说除C项，除AC项到“它”后面，排除B。选D。。魂的华的华华神（ 族 特的精文为国其价中族衍_力量。中华文化的精神特质就是我们今是、键的 复中的 独特民演认和径。（）.不的.不的.不的