遗传期末复习习题

2014.11.2遗传期末复习习题1.在番茄中，圆形（O）对长形（o）是显性，单一花序（S）对复状花序（s）是显性。这两对基因是连锁的，现有一杂交得到下面4种植株：圆形、单一花序（OS）23长形、单一花序（oS）83圆形、复状花序（Os）85长形、复状花序（os）19

（1）问O—s间的重组值是多少？遗传期末复习习题解：其中圆形、单一花序（OS）和长形、复状花序（os）为重组型，故O—S间的重组值为：遗传期末复习习题(2).根据上一题求得的O—S间的交换值，你预期杂交结果，下一代4种表型的比例如何？解：♂80/2OS20/2Os20/2oS80/2os♀80/2OS80/2os20/2Os20/2oS遗传期末复习习题2.某中植物的两个开白花的品系Aabb和aaBB杂交，F1自交的F2中有95株开紫花的，75株开白花的。写出该杂交试验的F1和F2的表型及基因型。设计一项假想的生物合成途径来说明基因产物是如何相互作用的。遗传期末复习习题解：

F2中有95株紫花,75株白花。分离比很接近9:7,表现两个显性基因互补。F1的基因型为AaBb，开紫花。F2中有9/16的A_B_,开紫花.

有3/16A_bb；3/16aaB_；1/16aabb全部开白花。遗传期末复习习题

X2

测验：理论上，开紫花9/16×170=95.6开白花7/16×170=74.4∑X2=(O-E)2/E=(95-95.6)×(95-95.6)÷95.6+(75-74.4)×(75-74.4)÷74.4=0.0038+0.0048=0.0086X2＞0.99，故原假设成立遗传期末复习习题表Pdf12345100.990.950.500.100.050.020.010.000160.02010.1150.2970.5542.5580.00390.1030.3520.7111.1453.9400.151.392.373.364.359.342.714.616.257.789.2415.993.845.997.829.4911.0718.315.417.829.8411.6713.3921.166.649.2111.3513.2815.0923.21自由度：在各项预期值决定后，实得数中能自由变动的项数。

df=n-1（分离组数-1)差异显著性标准差异极显著性标准遗传期末复习习题两基因在生物合成途径中的互作如下：

A基因B基因↓↓前体物(白色)→A物质（白色）→紫色素遗传期末复习习题3.玉米中，连锁在一条染色体上的A和B基因，若相互间的距离为20cM，则基因型Ab／aB的个体相互杂交，后代类型及比值怎样？果蝇中，上述基因型的个体相互交配，其后代类型及比值怎样？遗传期末复习习题4.在相同试验条件下测得小麦不同世代的某数量性状的表现型方差如下：

世代P1P2F1F2B1B2

方差645401634

试估计该性状的广义遗传率，狭义遗传率及

加性方差各为多少？遗传期末复习习题遗传率的定义广义遗传率：狭义遗传率：遗传期末复习习题F2平均值和遗传方差的计算F2的遗传方差VG=Σx2-(Σx)2/n=1/2a2+1/4d2遗传期末复习习题一对基因表型方差多对基因表型方差遗传期末复习习题两个回交世代的方差分量

fxfxfx2AA1/2aa/2a2/2Aa1/2dd/2d2=/2合计n=1

(a+d)/2(a2+d2)/2B1的遗传方差VB1=Σx2-(Σx)2/n=1/4a2+1/4d2-1/2ad遗传期末复习习题

fxfxfx2Aa1/2dd/2d2/2aa1/2-a-a/2a2/2合计n=1

(d-a)/2(a2+d2)/2采用回交群体估算狭义遗传力的方法B1的遗传方差VB1=Σx2-(Σx)2/n=1/4a2+1/4d2+1/2ad遗传期末复习习题采用回交群体估算狭义遗传力的方法遗传期末复习习题回交一代的平均表型方差遗传期末复习习题假设控制同一性状的基因有很多对，这些基因相互不连锁，而且各对基因对之间没有相互作用，再考虑到环境对基因型的影响，则回交一代的平均表型方差可以写成遗传期末复习习题2×VF2–(VB1+VB2)=1/2VA①自交后代的表型方差②回交后代的平均表型方差遗传期末复习习题世代P1P2F1F2B1B2

方差645401634

广义遗传率，狭义遗传率及

加性方差各为多少？则广义遗传率=(VF2

–1/3(VP1+VP2+VF1

))/

VF2

1/2VA

（加性方差）=2×VF2

–(VB1+VB2)

狭义遗传率=1/2VA/VF2

(因为遗传方差由1/2VA

和1/4VD

组成)遗传期末复习习题5.假定有两对基因，每对各有两个等位基因Aa、Bb，以相加效应的方式决定植株的高度，纯合子AABB高50cm，纯合子aabb高30cm，问：1)这两个纯合子之间杂交，F1高度如何？2）在F1×F1杂交后，F2中什么样的基因型表现为40cm高度？遗传期末复习习题答:1)A、B的作用分别为50/4=12.5cm，a、b的作用分别为30/4=7.5cm，所以两个纯合子杂交，F1的基因型为AaBb，其高度为：

12.5×2+7.5×2=40cm。

2）F1×F1杂交后，F2中具有2个显性基因、2个隐性基因的植株表现为40cm高度，即基因型为AaBb、AAbb、aaBB的植株表现为40cm。遗传期末复习习题6.如果有一个植株对4个显性基因是纯合的，另一植株对相应的4个隐性基因是纯合的，两植株杂交，问F2中基因型及表现型象父母本的各有多少？

遗传期末复习习题答：假如4对显性基因为AABBCCDD，对应的4对隐性基因为aabbccdd，F2中基因型为AABBCCDD的比例为(1/4)/4=1/256，基因型为aabbccdd的比例为(1/4)/4=1/256，表现型为A_B_C_D_的比例为(3/4)/4=81/256，表现型为aabbccdd的比例为(1/4)/4=1/256。遗传期末复习习题7.在F2群体中，某一数量性状的表型方差为100，广义遗传率为60%，狭义遗传率为50%，那么这个群体中遗传方差为____,加性方差为____，环境方差为____。60；50；40遗传期末复习习题8.如给下标0的基因以5个单位，给有下标1的基因以10个单位，计算A0A0B1B1C1C1和A1A1B0B0C0C0两个亲本和它们F1杂种的计量数值。（1）设没有显性（2）A1对A0是显性（3）A1对A0是显性，B1对B0是显性遗传期末复习习题解：据题意A0A0B1B1C1C1=2×5+10×2+10×2=50A1A1B0B0C0C0=2×10+4×5=40（1）都无显性时，A1=B1=

C1=10A0=B0=

C0=5

则F1杂种（A1A0B1B0C1C0）的计量数值45（2）A1对A0是显性时，A1A0=A1A1=20则F1杂种（A1A0B1B0C1C0）的计量数值50（3）A1对A0是显性，B1对B0是显性时,

F1杂种的计量值55遗传期末复习习题9.已知某生物的两个连锁群如下图：试求杂合体AaBbCc可能产生配子的类型和比例。

遗传期末复习习题根据图示，bc两基因连锁，重组值为7%，而a与bc连锁群独立，因此其可能产生的配子类型和比例为：

46.5%BC

3.5%Bc

3.5%bC

46.5%bc1/2A1/2aABC23.25:ABc1.75:AbC1.75:Abc23.25:aBC23.25:aBc1.75:abC1.75:abc23.25遗传期末复习习题10.在接合实验中，Hfr菌株应带有一个敏感的位点(如aziS或strS)，这样，在发生接合后可用选择性培养基消除Hfr供体。试问这个位点距离Hfr染色体的转移起点(O)应该远还是近，为什么？答：应该远点。因为接合过程中，Hfr基因向F－中的转移是在F因子的原点引导下进行的，离原点越近的基因，在受体中最先发生重组，而且重组频率最高，越远则越后重组而且重组频率越低。如果选择性基因离原点太近，那么选择的时候在消除Hfr供体的同时也杀死了定量的重组体。遗传期末复习习题11.香豌豆中，茎杆匍匐、植物体多毛、开白花的纯合品种与茎杆丛生、植物体光滑、开红花的纯合品种杂交，产生的F1全是匍匐、多毛、红花。F1又与丛生、光滑、白花香豌豆进行杂交，获得下列结果：

匍、毛、红66，丛、毛、白59，匍、光、红58，丛、光、白67

丛、毛、红186，匍、毛、白189，丛、光、红187，匍、光、白188

试问这三对相对性状间是否连锁？如果连锁试求其重组率、并发系数、双交换值各是多少。遗传期末复习习题12.设亲本植株AA的高度是20，aa的高度是10，F1植株Aa的高度是17。计算F2植株的平均高度和方差。问：你所求得的平均数跟用公式求得的平均数不同，这是为什么？你所求得的方差跟用公式求得的方差是一样的，这是为什么？答：据m=1/2(AA+aa)=15a=5d=2据加性模型：1）当A对a是不完全显性时：F2=1/4(m+a)+1/2(m+d)+1/4(m-a)（注：此为公式）=m+1/2d=15+1/2×2=162）当A对a无显性，只有累加效应时:F1(Aa)应为m值，即为15

则：F2=1/4A+1/2m+1/4a=15遗传期末复习习题a、d的计算方法：设AA，Aa和aa的平均值分别是x1、x2和x3，则a=(x1-x3)/2，d=x2-(x1+x3)/2例：AA，Aa和aa的平均值分别是20，17，10，则a=5，d=2。34遗传期末复习习题13.你如何辨别果蝇中同一染色体上相距很远的基因和非同源染色体上自由组合的基因？答：用对这两对基因为杂合体的雄果蝇与双隐性纯合雌果蝇交配，观察子一代。若子一代有两种表型则连锁。若子一代有四种表型则自由组合。遗传期末复习习题14.雌果蝇X染色体的遗传组成是，有一隐性致死基因L位于上面一个X染色体的某处，但不知其确切位置。经杂交后，统计此雌蝇产下的1000个雄性子代，其表型如下：为简易期间，不考虑多次交换，且已经知道所给的基因顺序是正确的。请写出这些基因间的距离以及致死基因L的位置。

++++++abcdef遗传期末复习习题abcdef750Rf（ab）=30/1000abcde+60Rf（bc）=40/1000abcd++20Rf（cd）=(70+30)/1000abc+++30Rf（de）=20/1000+++def70Rf（ef）=60/1000++cdef40+bcdef30

1000遗传期末复习习题15.已知果蝇翅的大小是一对基因作用的结果，正常的长翅（Vg+）对残翅（vg）显性。另一对独立分配基因影响体色，正常灰色（e+）对黑檀体（e）显性。现在正常翅黑檀体的果蝇与正常灰体残翅果蝇杂交，F1是正常表型，F1杂交得512个F2果蝇，你预料F2的表型是什么？他们的数目是多少？遗传期末复习习题16.一个白狗与一个褐色狗交配，F1全是黑色狗。在F1×F1的交配中，生了19个黑色小狗，8个白色小狗和7个褐色狗。试根据这些数据确定真实遗传的狗的毛皮颜色的遗传基础。遗传期末复习习题17.在旗鱼中，普通观赏型Montezuma品系为淡桔红色带黑斑，野生型是橄榄绿带黑色和黄色小斑点。在Montezuma×Montezuma在杂交中，大约1/3的子裔是野生型，其余的2/3为

Montezuma，即Montezuma品系不能真实遗传。你如何解释？遗传期末复习习题18.一个带有基因s1和s2花粉的自交不育植株与基因型为s2/s3的雌株交配，其子代的基因型及比例如何？若雌株为s1/s2或s3/s4呢？遗传期末复习习题19.从下面的家系（如图）中，分析该病的遗传方式。若IV-4个体与IV-5个体婚配，那么第一个孩子患这种病的概率是多少？

遗传期末复习习题一个带有突变基因雪花（sn）外，其他性状是野生型的红色链孢霉品系，与一个表型粗糙的链孢霉杂交后代表型如下：测定这些基因是否连锁，它们与着丝粒的距离是多少？sncosn+sncosnco+++cosn+sncosn+sn+sn++co++snco+++co+co++sncosn++++++co+++cosn+snco+co2516116868遗传期末复习习题21、一个需添加腺嘌呤（ad）和色氨酸（trp）才能生长的红色链孢霉品系与一野生型品系杂交，产生下列四分子：这两基因是否连锁？如果有连锁，画出包括着丝粒的连锁图。adtrpad+adtrpadtrp+++trpad+adtrpad+ad+ad++trp++adtrp+++trp+trp++adtrpad++++++trp+++trpad+adtrp+trp497312812遗传期末复习习题22.某品系中有两个正常猪交配，产生38头仔猪（不止一窝），其中29头正常，9头前脚极度肿胀，而且只能活几个小时。对这种现象的解释是

（1）常染色体显性致死基因（2）常染色体隐性纯合致死（3）性染色体致死基因（4）既可以是常染色体基因致死，又可以是性染色体基因致死.遗传期末复习习题23.在鸡中，羽毛的显色需要显性基因

C的存在，基因型

cc的鸡总是白色。我们已知道，羽毛的芦花斑纹是由伴性（或Z连锁）显性基因B控制的，而且雌鸡是异配性别。一只基因型是ccZbW的白羽母鸡跟一只芦花公鸡交配，子一代都是芦花斑纹，如果这些子代个体相互交配，它们的子裔的表型分离比是怎样的？注：基因型

C—ZbZb和

C—ZbW鸡的羽毛是非芦花斑纹。遗传期末复习习题♀ccZbWCCZBZB♂♀CcZBWCcZBZb♂CcCcZBWZBZb1/4CC1/4ZBZB=1/16CCZBZB芦花斑纹♂1/4ZBZb=1/16CCZBZb芦花斑纹♂1/4ZBW=1/16CCZBW芦花斑纹♀1/4ZbW=1/16CCZbW非芦花斑纹♀2/4Cc1/4ZBZB=2/16CcZBZB芦花斑纹♂1/4ZBZb=2/16CcZBZb芦花斑纹♂1/4ZBW=2/16CcZBW芦花斑纹♀1/4ZbW=2/16CcZbW非芦花斑纹♀1/4cc1/4ZBZB=1/16ccZBZB非芦花斑纹♂1/4ZBZb=1/16ccZBZb非芦花斑纹♂1/4ZBW=1/16ccZBW非芦花斑纹♀1/4ZbW=1/16ccZbW非芦花斑纹♀遗传期末复习习题因此，如果子代个体相互交配，它们的子裔的表型分离比为芦花：非芦花

=9/16：7/16。若按性别统计，则在雄性个体中芦花：非芦花

=6/16：2/16；在雌性个体中芦花：非芦花

=3/16：5/16；遗传期末复习习题24.在火鸡的一个优良品系中，出现一种遗传性的白化症，养禽工作者把5只有关的雄禽进行测验，发现其中3只带有白化基因。当这3只雄禽与无亲缘关系的正常母禽交配时，得到

229只幼禽，其中45只是白化的，而且全是雌的。育种场中可以进行一雄多雌交配，但在表型正常的184只幼禽中，育种工作者除了为消除白化基因外，想尽量多保存其他个体。你看火鸡的这种白化症的遗传方式怎样？哪些个体应该淘汰，哪些个体可以放心地保存？你怎样做？遗传期末复习习题解：229只幼禽是3只雄禽的子代个体的统计数字。据题意，这3只雄禽基因型相同，可视为同一亲本。由于雌禽为异配性别，表现正