第一单元+探索世界与把握规律+期末复习课件 【备课精讲精研】 高中政治统编版必修四哲学与文化

期末复习哲学部分复习第一单元探索世界与把握规律第一课时代精神的精华1．运用所学哲学知识回答为什么说马克思是对的。【答题模板】(1)马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义，正确揭示了物质世界和人类社会的基本规律，反映了社会历史发展的客观要求，反映了最广大人民群众的根本利益。(2)马克思主义哲学具有科学性，它坚持了科学的实践观点，它的全部理论都来自于实践，又经过了实践的反复检验。(3)马克思主义哲学作为真正的哲学，是自己时代精神上的精华。它反映了时代的任务和要求，牢牢把握住了时代的脉搏，正确地总结了时代的实践经验和认识成果。2．运用哲学的相关知识说明历史和人民为什么选择了马克思主义?【答题要素】科学的世界观和方法论+人民的理论+实践的理论+与时俱进【答题模板】①马克思主义是科学的世界观和方法论。马克思主义深刻揭示了自然界、人类社会、人类思维发展的普遍规律，为我们认识世界、改造世界提供了强大思想武器，为世界社会主义指明了正确前进方向。②马克思主义是人民的理论。马克思主义站在人民的立场探求人类自由解放的道路，强调依靠人民推动历史前进、推进人类解放。③马克思主义是实践的理论。马克思主义满足了中国实践需要，在实践中一次又一次经受住了检验。④与时俱进是马克思主义哲学独特的理论品质。马克思主义是不断发展的开放的理论。随着时代、实践、科学发展而不断发展的开放的理论体系，它并没有结束真理，而是开辟了通向真理的道路。第二课探究世界的本质

二、运用唯物论的知识分析问题1.物质和意识的辩证关系（运用物质和意识的辩证关系原理或意识能动作用原理分析……原因(意义)或措施）【答题要素】物质决定作用+意识能动作用(总体+认识世界+改造世界)+措施+意义【答题模板】(1)物质决定意识，要求一切从实际出发，实事求是。(2)意识能动作用原理：①意识具有能动作用，正确的意识促进客观事物的发展；错误的意识阻碍客观事物的发展。要树立正确意识，克服错误意识，发挥正确意识(或科学理论)的促进作用。②人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性，能正确反映事物的本质和规律。③人能够能动地改造世界。2.怎样做到一切从实际出发？【设问模式】运用物质和意识的辩证关系原理怎样做到一切从实际出发？【答题要素】客观存在+发挥主观能动性+尊重客观规律+反对两种错误思想【答题模板】①尊重客观规律,从客观存在的事物出发。。。②发挥主观能动性,解放思想，与时俱进，以求真务实。。。③要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。。。④既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。。。材料二“一带一路”战略构想涉及几十个国家、数十亿人口，这些国家在历史上创造出了形态不同、风格各异的文明形态，是人类文明宝库的重要组成部分。在新的历史时期，随着中国与沿线国家经济文化联系的日益密切，古老的丝绸之路重新焕发出生机与活力，迎来难得的发展机遇。建设“一带一路”，是我们顺应时代发展潮流的必然选择。(2)结合材料二，运用生活与哲学知识，回答在“一带一路”建设中如何做到一切从实际出发，实事求是。①一切从实际出发，实事求是要求我们尊重客观规律，做到主观符合客观。

搞好“一带一路”建设，必须顺应潮流，充分进行调查研究，从沿线国家的经济、政治、文化、社会等实际情况出发。②一切从实际出发，实事求是要求我们充分发挥主观能动性，解放思想、与时俱进。古老的丝绸之路迎来了难得的机遇，我们一定要抓住这一机遇加快发展。③一切从实际出发，实事求是要求我们把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来。搞好“一带一路”建设，既要有满腔的热情，还要稳步推进，不可急于求成。结合材料和所学哲学知识，分析我国文物保护工作怎样做到一切从实际出发，实事求是。①保护文物，要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。增强对历史文物的敬畏之心，保护为主、抢救第一、合理利用、加强管理，努力走出一条符合国情的文物保护利用之路。②保护文物具体问题具体分析。要针对不同文化遗产的特点，分类指导、精准保护、科学利用。③保护文物应树立保护文物也是政绩的科学理念，作出正确的价值判断和价值选择，自觉站在广大人民的立场上。让文物保护成果更多惠及人民，满足群众多元化需求。3、尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证关系【设问模式】运用尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证关系分析……原因(意义)或措施【答题要素】客观规律+主观能动性+结合+措施+意义【答题模板】(1)规律是客观的、普遍的，是不以人的意志为转移的，要求我们尊重客观规律，按客观规律办事。(2)要充分发挥主观能动性，在认识和把握规律的基础上，从实际出发，根据规律发生作用的条件和形式在运动变化中利用规律。(3)把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。4.运用正确发挥主观能动性的相关知识，分析。。。【答题要素】认识世界+改造世界+二者结合【答题模板】①人能够能动的认识世界，意识具有目的性、自觉选择性和能动创造性。。。②人能够能动地改造世界，意识对改造客观世界具有指导作用，正确的意识对事物发展起推动作用。要求重视意识的作用，树立正确的意识。。。。③尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件，发挥主观能动性是认识和利用规律的重要条件，其他知识点：1.唯物主义和唯心主义的分歧（1）唯物主义的基本观点：物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识。（2）唯心主义的基本观点：意识是本原的，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。2.唯物主义的基本形态：古代朴素唯物主义、近代形而上学（机械）唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。（1）古代朴素唯物主义：试图从某些具体物质形态出发来说明世界的统一性。①进步意义：坚持了唯物主义的方向。②局限性：把世界的本原归结为某一种具体的物质形态。带有明显的朴素和直观色彩。如：气在理先（王夫之）；形存则神存，形谢则神灭（范缜）；（2）近代形而上学唯物主义：把最小的物质结构如原子当作世界的本原。①进步意义：克服了朴素性和直观性，丰富发展了为主以的物质观。②局限性：把自然科学的物质结构直接混同于物质概念，把原子的属性等同于物质的属性，具有机械性、形而上学性（静止、片面、鼓励的观点）和历史观上的唯心主义。（3）辩证唯物主义和历史唯物主义（即马克思主义哲学）：物质是不依赖于人的意识，并能够为人的意识所反映的客观实在。是科学的哲学。3.唯心主义的基本形态：主观唯心主义、客观唯心主义。（1）主观唯心主义：把人的主观精神（人的目的、意志、感觉、经验、心灵）当作世界的本原。如：我心即理，我心即宇宙（心学思想）；我思故我在（笛卡尔）；物是观念的集合；存在即被感知。（2）客观唯心主义：把客观精神（如上帝、理念、绝对精神）看作是世界的主宰和本原。如：理在气先，理生万物（理学思想）；理念论（柏拉图）1.哲学基本问题的内容（1）哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。（2）包括两方面的内容：①一是思维和存在何者是本原的问题，对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。认为存在是本原，存在决定思维，则为唯物主义；认为思维是本原，思维决定存在，则为唯心主义。②二是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题，由此划分为可知论和不可知论。认为思维能够正确认识存在，则为可知论；认为思维不能够认识存在，则为不可知论。2.思维和存在的关系成为哲学基本问题的依据1.思维和存在的问题首先是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题。2.思维和存在的关系问题也是一切哲学都不能回避、必须回答的问题。思维和存在的关系问题，贯穿于哲学发展的始终，对这个问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。（三）哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结1.哲学和具体科学的区别：（1）具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律；（2）哲学是对其进行概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。2.哲学和具体科学的联系：（1）具体科学的进步推动着哲学的发展。具体科学是哲学的基础。（注意：不能说哲学是科学之科学）（2）哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导；1.哲学和世界观的关系2.世界观和方法论的关系1.马克思主义哲学的产生的历史条件（1）马克思主义哲学产生的阶级基础：马克思主义哲学是无产阶级反对资产阶级、正确自由解放斗争的必然产物。（2）马克思主义哲学产生的科学基础：近代自然科学和社会科学发展的必然结果。（3）马克思主义哲学的直接理论来源：德国古典哲学，其中主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。（二）马克思主义哲学的基本特征1.马克思主义哲学确立了科学的实践观。坚持从实际出发认识周围的世界，第一次在科学的基础上实现唯物主义与辩证法的有机结合，它把唯物辩证的观点贯穿社会历史研究领域，实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一。2.马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。（1）科学性：马克思主义哲学之所以是科学的，就在于它正确反映了物质世界的本质和规律，就在于它的全部理论都来自实践，又经过实践的反复检验。（2）革命性：马克思主义哲学之所以是革命的，就在于它是“改变世界”的科学，指导人类解放的科学，是无产阶级的科学的世界观和方法论。3.与时俱进是马克思主义哲学独特的理论品质。（马克思主义哲学在历史和实践中不断丰富和发展。）1.自然界的物质性：自然界的事物都是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，它们都是统一的物质世界的组成部分。自然界在本质上是物质的。方法论：要求我们要尊重自然，顺应自然，学会与自然和谐相处。2.人类社会的物质性：（1）人类社会是物质世界长期发展的产物。人类和人类社会是劳动的产物，劳动创造了人和人类社会；在人类的进化中，劳动起了决定作用。劳动改变了人的生理结构，形成了手脚分工；劳动使猿脑变成人脑，形成了语言和意识；劳动使人结成了社会联系，形成了社会关系。（2）人类社会的构成要素是客观的。人类社会在本质上是一个客观的物质体系，构成社会物质生活条件的基本要素——地理环境、人口因素、生产；方式，都是客观的物质的要素。这些要素的客观性，集中体现了人类社会的物质性。（3）支配人类社会发展的规律是客观的。何为意识？3.意识是物质世界长期发展的产物（1）意识是自然界长期发展的产物。一切生物都具有反映特性→低等生物的刺激感应→动物的感觉和心理→人类的意识（2）意识是社会发展的产物。①劳动和社会交往促进了意识的物质器官——人脑的生成；②促进了意识的表达手段—语言的产生；③提供和丰富了意识的内容。（3）意识的生理基础：·意识是人脑的机能。人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官。人脑结构的复杂性和组织的严密性，决定了它具有产生意识的生理基础。意识是人脑的机能。（4）意识的本质与特点：①意识的本质：意识是对物质世界的反映。不管什么样的意识，都是人脑对客观存在的反映，都是客观存在通过实践环节进入人脑，并在人脑中加工改造的结果。②意识的特点：意识的内容是客观的（意识是对客观存在的反映），意识的形式是主观的。1.运动的含义和地位：（1）运动的含义：宇宙间一切事物、现象的变化和过程。（2）运动的地位：运动是物质的固有属性和存在方式。（3）运动的特点：绝对的、永恒的、无条件的。2.运动和物质的关系：（1）物质是运动的物质。世界上一切事物都处在运动和变化之中，不存在脱离运动的物质。（否认物质的运动性，会犯形而上学的错误。）（2）运动是物质的运动。物质是运动的载体，脱离物质的运动是不存在的。（否认物质是运动的载体，会犯唯心主义的错误。）3.规律的客观性、普遍性：（1）规律的含义：规律是事物运动过程中本质的、必然的、稳定的联系。（2）规律的特点：①规律是客观的，是不以人的意志为转移的，不能被创造，也不能被消灭。②规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，其运动、变化和发展过程都有其固有规律。(1)运用意识作用的原理，说明该市实施“机器换人”行动计划的合理性。运用探究世界的本质(唯物论)的相关知识，说明“双减”政策体现的哲学道理。（11分）】①物质决定意识，要坚持一切从实际出发，实事求是。中共中央、国务院根据义务教育阶段存在的突出问题提出“双减”政策，体现了一切从实际出发。②意识具有能动作用，意识对改造世界具有指导，符合客观规律的正确意识能够促进客观事物的发展，要求我们要树立正确意识，发挥正确意识的指导作用。“双减”政策实施后成效明显，有力地促进了学生的健康成长；③规律是客观的，我们必须尊重规律，按客观规律办事，不能违背规律。学生的成长与发展，需要遵循其成长的内在规律。“双减”政策就是尊重学生成长规律制定的；④在尊重规律的基础上充分发挥主观能动性，把尊重客观规律与发挥主观能动性相结合。“双减”政策就是在尊重学生发展规律的基础上发挥主观能动性，为学生的发展创造条件，为其成长创造良好的环境。运用马克思主义哲学的知识，围绕“‘人手’和‘机械手’（‘智能手’）的关系”这一主题，写一篇短文。人的意识具有能动作用，智能手的活动没有人的精神活动的参与，是一种无意识的机械的物理的过程，也因此智能手定位精度高、速度快，受外界环境的干扰少，实现了对目标物品的视觉定位、抓取、搬运、旋转、摆放等操作，可对自动化流水生产线中无序或任意摆放的物品进行抓取和分拣，在这一点上，智能手具有人手不可比拟的优越性。但是人的意识活动的创造性是智能手所不具备的，人类能够把“聪明”赋予智能手，使它完成人手所不能完成的工作，并在实践中不断提升智能手的功能，在这一发展过程中，智能手把人手解放出来，使人有更多的时间用于技术改进，促进社会和人的全面发展。(2)结合材料，运用正确发挥主观能动性的知识，分析说明“路虽远，行则将至；事虽难，做则必成”这一论断给我们的启示。(2)①人能够能动的认识世界和能动的改造世界，尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件，要把发挥主观能动性与尊重客观规律相结合。②新征程创造新伟业，既要增强忧患意识，发扬团结斗争精神，要有愚公移山的志气。又要勇于实践，脚踏实地，埋头苦干。更要坚持科学理论指导，巩固人民团结奋斗的思想基础，依靠人民团结奋斗，以中国式现代化推进中华民族伟大复兴。(1)请运用规律的有关知识，结合材料分析科研人员“上天入海”如何不断取得新突破的？①规律的客观性和普遍性要求我们必须尊重客观规律，按照客观规律办事。“上天入海”的成功是尊重科学，按规律办事的结果。②人们可以充分发挥主观能动性，在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界。“上天入海”的成功是科研人员在认识和把握规律的基础上，敢于冒险，充分发挥主观能动性的结果。③科研人员“有冒险精神，但绝不是赌徒”的做法是把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来，因而获得了成功。关于全面依法治国的知识1、全面依法治国的原则（重要）(1)坚持中国共产党的领导。党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是社会主义法治最根本的保证。(2)坚持人民主