家长会感悟和心得体会怎么写

【心得体会怎么写】心得体会是一种产生感想之后写下的文字，主要作用是用来记录自己的所思所感，是一种读书和学习实践后所写的感受文字，以下是为大家整理的家长会感悟和心得体会怎么写精选四篇,欢迎品鉴!转眼，孩子入园学习已经第二个学期了。在这一段时间里，宝贝已经能很好的适应了幼儿园的生活，各方面都有了很大的进步，这是我们做家长感到最欣慰的。在全体教师们辛勤的培养与备至的关怀中，孩子一天天长大，我们真切地感受着他一点一滴的变化，真是高兴在心里，感激在心中。?这次家长会也让我们更加深刻的了解到孩子平时在学校的点点滴滴动静，一天的园里生活每个环节学校都精心为孩子安排的非常科学，让我们家长更加放心的把孩子交给学校。看的出来我们小三班的咪咪老师为了此次家长会也做了精心的准备，PPT的每个细节都是做的非常的细心，从班级的情况、孩子的生活方面、学习习惯方面、安全方面、还有家校配合方面都是讲的非常的细心、用心，作为家长的我们真心觉得孩子能够遇到这么一个有责任心，有爱心的老师，真的非常的开心。?同时对咱们第四幼儿园的教育理念也是非常认可，真心的感觉到把孩子放在四幼是一件非常荣幸的事情。这里的老师们非常的有爱心、耐心、责任心，关心他、爱护他，用鼓励、赏识、参与等科学的教育方法帮助他，把爱渗透到他幼小的心里。现如今，孩子的小脸上时常挂着开朗自信的微笑，语言表达能力更是有了明显提高。更难得的是，几位老师对家长见面都是笑脸相迎，让我们觉得来到学校真的和自己家里一样。我家袁陈逸凡原本是一个害羞、内向、怕生人的男孩子，通过在幼儿园几个多月的成长，逐渐变成了一个开朗活泼、懂礼貌的男子汉了。这是变化最明显的地方，这个学期越来越大胆的会和老师小朋友主动打招呼了，回来会和我讲在学校发生的一些开心的事情，还常常夸妈妈的做的饭没有幼儿园的好吃，哈哈。最近在放学总是会把在学校学到的事情分享给我听，比如最近了解到学校在给孩子们教育环保的事件，在家里有时洗脸水龙头一下子没关水，他就会马上走过来告诉妈妈，要节约用水，浪费水我们的地球就会干裂的，我们就会没水喝。是啊，这个是出自一个幼儿园小班的孩子嘴里说出来的话，当妈妈的我心里真的很高兴，因为孩子在学校能够认真听了老师讲的一些事情，回来传达给我听，说明我孩子在学校还是有认真听老师上课的，同时我也像孩子表明了以后会继续做的更好，一起保护地球，我们互相监督。孩子的这些变化离不开老师们的谆谆教导。老师们在教育中能做到育教寓乐，让孩子在游戏中明白了很多做人的道理，在游戏中学到很多知识。现在孩子越来越喜欢他的幼儿园了。?千言万语，倾诉不了对各位老师的感谢之情，我们很开心、我们很欣慰、我们很荣幸，孩子在起步阶段有幸进入到富有责任心、爱心和奉献精神的幼儿园。我们相信，孩子的明天会更加美好。同时也希望我们可爱的小三班小朋友在这么美好的幼儿园能够更加茁壮成长，开心快乐！?一、注重对孩子养成教育的培养。人们常说：“习惯成自然”，一个好的习惯会让孩子在学习和生活中受益终身，一个坏的习惯，会徒增许多弯路和挫折，不论是学校还是班主任都对孩子的习惯培养做足了功夫，作为我们家长更应该以身作则，这样才能起到言传身教、潜移默化的作用。二、关爱孩子，先从关注开始，多支持，多鼓励，培养孩子的信心。对于孩子的学习，作为家长有时过度的关注起“分数”，时常最大程度上与别人之间的孩子进行对比，评定好与坏，而忘了关注他的学习过程，多鼓励、多赞扬、及时纠错，增强他们的自信心，永远不要说自己孩子笨，不要把自己孩子与别人家的孩子相比，只要孩子与自己比，哪怕有一点进步和提高，都值得赞扬。应该使每个人懂得：在社会面前，他的责任和对社会最重要的义务，就是教育自己的孩子。孩子的首席教育者，第一任教师，就是母亲和父亲。——苏霍姆林斯基我们做家长的有必要调整好自己的心态，不要总看到别的孩子的长处，用别人的长处来跟自己孩子的短处比。要学会发现自己孩子的闪光点，让“赏识教育”落到实处。我是李晗菲同学的家长。11月28日在贵校参加了初中一年级入学以来的第一次家长会。学校领导和班主任、任课老师都非常重视。王校长详细介绍了十中建校以来历年的大事记，并介绍了学校雄厚的师资力量以及优秀的教研团队。三位主课任课老师也详细地向我们介绍了学生们在校的学习情况以及当前我校的教育形势，使我深切的感受到对孩子教育的紧迫感。初中一年级的学习成果以及行为习惯都将影响她今后的学习和生活，因此，我认为在初一这段时间里，我们应该更加关注孩子，使她们的初中学习和生活能有一个好的开端。我们都知道对孩子的教育不仅仅是学校的事，家长也负有不可忽视的责任。通过这次家长会，不仅让我体会到了学校和老师们对孩子的教育付出的汗水和心血，也意识到做为家长从前对孩子的学习关心和重视不够，听了班主任郝老师的讲话后，我更是茅塞顿开，受益匪浅。家长会后我认真总结了以下几点：一，小学基础差，小升初后的过渡期适应缓慢，偏科问题突出。李晗菲同学因小学阶段基础较差，升入初中后成绩也不理想，特别是数学，因基础差，初中数学对她来说犹如听天书，听课非常吃力，月考的成绩也很差。通过与她谈心，沟通和鼓励她树立信心，从头再来，在老师和同学的帮助下，经过一个多月的努力，这次考试数学虽然仍然未能冲过及格线，但已经有了小小的进步，对此，我充分肯定了她的学习态度和付出的努力，并对她提出了进一步的要求，帮助她确定了新的目标，争取期末考试数学能冲过及格线。二，养成孩子良好的学习习惯。俗话说“习惯成自然”。一个好的习惯会让孩子的学习和生活受益终身。李晗菲同学的学习成绩一直不理想，我估计和上课不认真听讲有关系。脑子经常开小差，一点风吹草动就影响到了她，上课做不到聚精会神，专心听讲，下课后又不知道复习，时间都用在了玩上，缺乏学习的自觉性和主动性。老师的讲的听不懂又不好意思去问，这样问题越积越多，导致学习成绩上不去。再就是郝老师讲的，写作业时要“先复习，再作业，后预习”。我觉得这确实是学习进步的一个窍门，一个法宝。复习能够加强和巩固当天所学的新内容，写作业时得到了强化。先一天预习第二天的学习内容，即使看不懂也多少加深了一遍印象，第二天老师再讲课时接受起来就会轻松，在这一点上以后我要认真督促李晗菲，争取帮助她养成“先复习，再作业，后预习”的良好的学习习惯。郝老师还讲到，现代教育提倡：自主互动，高效课堂。也就是说，以后孩子在学校里的时间主要用来听课，学习新内容。而复习、作业、预习、背单词、做练习题这些课后的学习内容都要转移到家里来完成。这也就意味着作为家长我们必须要以身作则，必要时家长也要有牺牲精神，郭怡父亲也提到，在孩子学习时间不要看电视，玩电脑等，以免孩子分心。作为一名好家长，要多陪陪孩子，陪她学习，看书，多与她沟通，做她的朋友，而且还要教导她注意自己平时的言谈举止，处理事情的方式，待人接物的态度，要善于帮助别人，享受友谊带给她的快乐，争取让孩子成为一个被需要，受欢迎的人。通过这次家长会，我深刻地体会到学校和老师们对学生教育的用心良苦，也决心以后自己要经常过问孩子的学习，多与老师沟通，保持联系，随时了解孩子的学习效果和在校表现。为了我的孩子，老师的学生，让我们携手，共同托起明天的太阳。最后，谢谢老师们的辛勤劳动。3月2日，星期五，我专门向公司请了半天假，来参加女儿幼儿园的家长会。因为和很多家长一样，做为父母，最关心的是孩子的教育问题，幼儿园是孩子们离开父母，独自面对陌生环境的第一个舞台。他们在这里学习日常生活的自理能力，学习如何与他人相处的社交能力，学习基本文化知识的储备能力。幼儿园的每次家长会无疑是家长们了解孩子在幼儿园的情况，同时向专家老师学习如何教育孩子的一个绝好机会。我们先去了物探幼儿园的音乐大厅，聆听了张老师关于“幼儿的分享意识”的演讲。张老师从独生子女存在的问题、培养孩子分享意识的意义、如何培养孩子的分享意识、通过不同途径教孩子与人分享四个方面进行了详细的阐述。张老师通过理论知识和现实生活中的实际例子相结合的方法进行演讲，家长们都感同身受，认真的做着笔记。现在的孩子基本上都是独生子女，所以家长老师们也都发现了他们共同的一个最大问题，就是“以自我为中心”也就是所谓的“独”，所以幼儿园这次安排的演讲是很有实际意义的。我家的是个小女孩，不知道她在幼儿园怎么样，但从上过的一些亲子课上可以感觉到她到新环境会比较拘谨，有点放不开，想表现自己但又没有勇气和信心站出来。原来我一直以为这是性格的原因，看来跟我们家长平时的教育也有很大关系，因为她在家时很活泼好动，调皮的不行，也许是我过于溺爱的缘故，平时很少严厉大声的批评过她，更别提打她了。所以女儿就特别脆弱，也就是今天张老师讲的独生子女存在的问题中的好哭和身体心理娇气。我认真记录下了如何解决这些问题的具体办法，回家后会好好的总结改正。之后，我们去了孩子们的教室，虽然偶尔接送孩子时见到过教室，但还一直没走进来仔细观察过。教室宽敞明亮，桌椅都很整洁，墙上统一的白色毛巾和贴着孩子照片的水杯柜，让我们不用为孩子们的卫生担忧。班主任陈老师第一天开学开家长会时我就见过，一看她就是位性格温和，有内在涵养的好老师，从以后的接触中也验证了我的判断没有错。另外的李老师和郑老师，我还是从我家孩子的口中得知她们的姓的，因为工作的原因我一般接送孩子少。我家孩子的原话是：“李老师，郑老师也对我们可好了，我可喜欢她们了!”陈老师讲道下周三要举行“家长开放日”活动，让家长来到教室，亲身感受孩子们的学习、生活情况。相信很多家长跟我一样，特别想知道孩子们在幼儿园的表现，他们是怎样吃饭睡觉的，是如何学习知识做游戏的，是不是跟在家里一样调皮捣蛋，或者敢不敢在大家表现自己，能不能跟上老师的节奏……这个“家长开放日”活动实在是太必要了，我很期盼。陈老师还讲了一些孩子们在幼儿园存在的问题，表扬了几个平时表现好的同学，讲到了舞蹈、美术特色课，提出让家长跟孩子一起种盆植物，等发芽后拿到教室，还体贴的创建了小一班QQ群……估计是由于时间的关系没有安排家长与老师互动，就是家长们提一些问题，老师和家长一起探讨。其实家长们很希望通过家长会能与老师进行沟通，探讨孩子们在幼儿园在家里，存在的一些问题及如何解决这些问题。在探讨中能学到教育孩子的好方法，又能融洽老师与家长之间，家长与家长之间的关系，一举多得!这次的家长会既学习到了教育孩子的方法，又看到了孩子们的教室，让我对物探幼儿园的学习环境，师资力量充满信心，我相信在这么好的环境中，在这么好的老师的教育下，我女儿一定能健康快乐的成长!【心得体会怎么写】心得体会是一种产生感想之后写下的文字，主要作用是用来记录自己的所思所感，是一种读书和学习实践后所写的感受文字以下是整理的关于基层减负心得体会怎么写【三篇】，大家一起来看看吧。记者近日在基层调研，有村干部展示了长达60厘米的“人口变动信息报告单”，所需填写内容包含每户家庭成员基本信息、婚姻变动、证件等54项信息。“类似的信息数据，还要分别按照不同部门要求不同的格式填写上报。”一位村干无奈地说，上级部门交办的事务过多，服务群众精力自然就有限。这些基层干部的苦衷，折射出基层部门希望减负的迫切愿望。长期以来，基层能盖“万能章”。部分地方存在向基层摊派布置各项行政事务，各种会议、检查、考核、表彰评定过多等现象，被动应付耗费了基层干部大量精力，使他们在工作中“头重脚轻、力不从心”。例如，很多村级办公地点除了村级两委外，还挂着计生、妇联等各类村级机构的牌子。在挂牌和各项考评中，村干部要把大量精力放在为各部门提供材料、台账、报表上，有的工作完全是流于形式的应付。为群众做好服务工作，是基层的核心工作内容。社会转型期，基层政府对接着最复杂的社情、最广大的群众，需要广大基层干部甩开膀子真出力，协调好群众利益、反映群众诉求、化解群众矛盾，这样才能使基层干部成为人民群众的贴心人。为基层减负，有助于政府改进工作作风。各地应倡导干部沉到群众中去主动开展工作，积极为基层决策谋划，广泛听取意见，合理设置考评办法，多为基层解难题，让基层办事更有效率，基层干部做事更有干劲，发挥好“最后一公里”服务职能。在简政放权的改革中，一些地方突破利益藩篱，通过尝试政府部门数据共享，大大提高了治理能力现代化，使基层干部有更多精力投入到实际工作中。这表明，敢不敢触动利益，愿不愿真抓实干，直接影响到服务群众“最后一步路”的效率与效果。“深入群众鱼得水，脱离群众树断根。”为基层减负增能，是引导广大干部更加主动服务群众的长远之策。目前，已经有部分地区针对基层负担过重的情况实施“瘦身”措施，例如加强信息电子化并共享通联，对于无法定依据的考核检查项目予以撤销，基层“摘牌”削减各类考核评比事项等。期待更多减负政策能够落实，让基层干部有更多时间和精力为群众办实事、办好事。厘清“权责清单”。坚守底线方为“正道”。各级部门、党员干部必须始终坚持“法定职责必须为、法无授权不可为”纪律底线，找到权力清单与干部权责、党委和政府权责、职能部门间权责、政府和市场间权责关系的最大公约数，政府部门“公权力”发挥与“公信力”彰显，切实解决好政府职能部门管理中职能越位、缺位、错位问题，坚决消除权力寻租空间，坚决遏制“责任状”成为“避责单”、“属地管理”一筐装等乱象，确保各级敢用权、用好权。突出“实绩导向”。“善除害者察其本，善理疾者绝其源。”针对当下“重痕不重绩、留痕不留心”的问题，要聚焦政绩观错位、责任心缺位这个根源，自上而下“照镜子、正衣冠”，科学统筹各类督查考核，突出“实绩实效”结果激励导向，治标更治本，坚决杜绝“事在档册上查，人在名册上点”的简单化、粗暴式“问题问责”现象，更好地彰显人文关怀。强化“激励担当”。对标领导书记“三个区分开来”重要指示精神，从制度层面更加明确工作性问责和违法违纪问责的边界范畴及问责处分程度，分清主客观原因、公私性问责类型，充分运用好监督执纪“四种形态”，健全容错纠错机制，破除“洗碗效应”，更好地为干部担当负责。区别对待问责类干部群体，从中央或省级层面建立健全受问责干部影响期内表现优秀干部的复出使用机制，让基层一级具有更明确地操作依据与准绳，让其当其时、谋其政。近日，中共中央办公厅印发了《关于解决形式主义突出问题为基层减负的通知》，强调20xx年要解决一些困扰基层的形式主义问题，切实为基层减负。明确提出将20xx年作为“基层减负年”，各地区各部门统筹协调推进落实工作，切实为基层减负。当前基层形式主义、官僚主义依然突出，督查检查巡查考核名目繁多，频率过高、多头重复;文件下发层层发文、层层开会，“文山会海”有所反弹;工作责任层层落实变层层推卸、层层施压;工作中表态多、行动少、落实差;问责常态化，但追责问责不够精准、不够严实;一人干工作，九个人搞督查检查等问题普遍存在。荒废主责主业的“怪现象”，极大占用了基层干部