心理咨询记录_第1页
心理咨询记录_第2页
心理咨询记录_第3页
心理咨询记录_第4页
心理咨询记录_第5页
已阅读5页,还剩31页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1XX中学心理咨询记录顺心理努咨询漏中心离心理驼咨询蛋记录筹时间渠20庄1筛5划年9胃月5五日贤地点增校心扎理咨游询室易咨询腐人鞋高一让某女故生引咨询窄教师旁案例舅介绍纲:昌一名忙高一创女生掌喜欢植并希铜望牲高年愉级丑男生蜡保护酱她。邪她自但己也全知道雪并非棋是交佛男朋炸友。厕但她友仍然征想知备道这锯名男惭生的闪动号码俩,却贴又害叫羞说症不出革口。稻同时尽,她扶不知爆道男写女生痰之间县的交哲往是傲否是嫁正常黑现象阔。因胀此,血很害阀怕别黄的同漏学知宿道了换自己冤的想诞法而堵被笑锁话。蹄她很虎迷茫启,又末不知午道应畅该怎炼么做盲。偷辅导造方法斑:户在咨横询时阔我为泄她仔辽细分磨析,从并且盼给了遣她许孤多参帮考性待的意学见,建最终赶让她挺自己希决定矩该怎牙么做慰。盒1.驻树立宋正确极的思绒想观徐念。视喜欢称一个内人包梢括异耽性并驱没有枪错,棵这都蹲是人吨很正莲常的类想法扒。稀2.闸当你短对一滋个人奴有强杏烈的悔喜爱角念头呆时,茧就应括该从消多方姻面去策了解逆他的棋优点巴和不答足,章然后步他在秩你心怖中的健神秘话感会虹逐渐做消失基的。吹3.备直接舌对他晕说自坊己很特崇拜站他并峰且希标望能打得到任他的分关心棒和保圣护,薯如果榆不敢蛛面对胜面的摘说也疤可以香间接晃接触客,例所如可湿以采踪用写礼信或栗者让杰自己低信赖头的老颠师和循同学渔转告贴的方嫂式等柿等。腿4.泥表达科不愿析意影刊响他赤,希孩望能刷共同毯进步辰的想世法。嫁5.益当有吵人评央论时汇,要忘理直刷气壮非的接刚受这劫一切杜,因盗为大贷多数撑人都麻因为销不了气解而稀进行握各种僻猜想委。这跪些都顿是人及之常触情,意也不表要因倡此而逢气愤发。锋6.悲为了止双方异都有冶一个躺美好袜的未齐来那么隆应该愉做好矛每天咬该做淘的事念。作嚷为一厚名学穴生应罪该首将先把绑自己辱的成其绩搞犁好,拦从而鞠回到腊正常横的学含习生席活轨泛道中葱来。削心理曲咨询刺记录维时间穿20夹1预5夏年9潮月1增2日禾地点倦校心梁理咨激询室河咨询植人高高二祥某女站生拣咨询竖教师袭案例它介绍奥:穗一名胳高二还女生察来询盘问,殃她和阳她的似一个散很要顶好的尽朋友饺经常畜吵架辛,她病不知刮道两猴人还盏是不性是好医朋友业?为摧了保猪住友悦谊,唉他们磁不敢庄相互辞指出社对方姓的对率与错炊,甚浙至在秋她的愈好友妄有偷丘盗自心己东筛西的筹行为幕时,其也不嘱敢多政说,市近来慢,好域友还吊被一涛群品庆行不棉良的作人恐训吓威掠胁着址让陪跟着他稀们玩披玩,魔而且浓让好些友去认干坏复事,庸她们绸两个识都害南怕不拉服从始会招沈到报祝复,牺而服就从了音又害蜡怕自牢己变殖坏。宣因此蹈,徘哭徊不相定,炸也不寨知道雅怎么伙办侵。眯辅导日方法售:达在咨编询时铁我为窃她仔偷细分杠析,吨并且尝给了臭她许别多参分考性崇的意赴见,杯最终续让她额自己塔决定锤该怎昌么做亲。患1.胃首先颤明确哲真正摔的好猪朋友牺不仅窑仅是交讲“锯义气纸〞。鉴好朋钞友就点是要凶互相略帮助观,取畅长补蝇短,鸟共同该进步宰,因阵为每崖个人控都不臣是十涝全十宜美的形。广2.溜要知醉道每偷个人笼都有辽与别赤人不颗同的锁观点胡,要踩敢于颜接纳识与自剧己不村同的绳合理妇观点绵,保诞留自韵己的巩正确租观点井,最屑好能耗够采何用一目切合惨理的眯方法头来证贷明自煤己的督观点径的正叹确性疮。估3.眉真正发的好沿朋友莫应该晓为对扛方的偶健康谦成长穿着想糊,对洽方的森不当译行为币我们寨都应誉该勇史敢而怪委婉沙的提撞出,言引导杜他们迁改正刃错误贿。如嚷果不凑方便食直接担说也文可以悲通过鹿他信斑任的谱老师技或者附同学骨来转窃达。士4.律当好梨朋友郑在做孔伤害凡自己松的事鸦时,卸应该抽大胆看提出利,并寒说明派只原雁谅第蔬一次刃,再堵也不什愿意特看到厅有第废二次秤。如厦果他冒还是勉不能腔改正好就应燃该向畜相关兆老师凯反映框情况栏,老监师会笔帮他与分析括问题哪行为踏产生阶的原责因,短并让衔大家荐来帮烤助他县改掉罪这个贷坏毛嚷病。瘦5.炉面对词不良快行为棵的影辟响,府应该礼主动石向家右长或带者老筑师寻榆求帮饶助,竹毕竟缎咱们暖处在招一个倡法制刊较健馋全的忆社会承,一赌切不模良的速和不沉合法泥的行尼为都容会受负到社痕会的计惩罚识的,子正义秩终究爸会压惧倒邪然恶的扛。肺心理拼咨询材记录秒时间归20违1痛5电年9它月1虾9日刘地点乱校心令理咨惜询室悦咨询镜人俗高一漂某男验生跳咨询侮教师侵案例柱介绍洗:差高一拢某男舟生爸来咨廉询室粪询问告同性霜恋是贤怎么奇一回恒事,影他因惜为不战知道慧而害喷怕。末同时巡还问还黄色糕书指释的是豆哪些办书?组言情撒小说琴算不怕算黄灶色书泄?看柏言情驾小说怕对不匆对?导还附悠带问发了许杯多其北它问疲题,今父母园打子饶女对桃还是茎不对吉?有乡些后剑妈为航什么赔对养爸女不之好?才如何配交到饥更多间的新吴朋友织?争辅导下方法失:至在咨挤询时吩我为爷他仔恨细分丸析,驻并且锈给了伴他许菌多参轮考性条的意勒见,平最终剪让他扰自己疯决定镜该怎架么做损。皮1.瓜首先封让他轿知道座同性讽恋指泡的是骄同性升之间扬的性饥器官门的亲不密接但触,封国际攀上对渐同性您恋有待着不喝同的渠看法沙,一踢些发座达国洪家已孟经接狡纳了睡它,脆并在缸法律架上承草认了缸它的层地位槐,而凉我国条对它吃还没爹有一季个定咸论。无但应臂该知评道这大种随术意的登性接锣触容山易传秃播疾孟病。奥因此胜一般狼同性玉好朋邀友的康关系圈是不兽会给皂我们绞带来雹什么桐影响车的,询大可宁不必兄恐慌照。亏2译.对浇父母星打孩众子的哭问题浆要辨乌证的屑看待结。不贱能说港它全晚对也被不能矩说它狭全错腰,具优体问许题要猎具体幸分析惜。如弃果孩林子犯厨了错麻误应哑主动唤向父微母承陆认错钓误,锐请求栋原谅挖,并悄保证糖以后杂不再槐犯错阶误。熄父母确也应担该给厘孩子扔一个荐改正练错误叔的机畏会,角毕竟啊,人观非圣应贤,炊孰能嫌无过碍。也宽有的库是因睁为父杰母心垂理上恼的其届它原和因而夸把更爱多的精烦恼位发泄心在孩尖子身绿上。喉3纹.后耕妈对鉴养子潮不好惰有多脑种原锁因。拥有的舰是因粘为他鞭自己拜生活窄不顺颠或者气要求渔过高巴,有覆的是梨因为惠孩子圣对后旅妈本借身就士带有冤偏见犁,对漠后妈摘的态轿度不荐好等话。侵4再.交摊到新挽朋友孔是需蝶要你搅的观季察和兴真心仗付出读的。艇对方量有困翼难就围应该柴立刻应伸出嫌援助婆之手避。疯心理洒咨询瘦记录输时间让20狂1猴5球年9勺月2锐6日谷地点臣校心盛理咨跪询室苗咨询方人颜高二喉某男纽生敬咨询叼教师碑糕案例敞介绍吸:毕一名下姓亲高二枪的略学生喊前来嘴咨询翼说薯:心“塘我在水班上派学习扣很刻酷苦,船经常轨拿第垃一,故如果苍有时商当不争了第敲一。毯就感驻觉会义被别饰人说葡而感陶到很切难受飘,我帮该怎涛么办幸呢?谁〞胁辅导区方法推:绳少年奔对别能人的林关于定自己衫的评策价特御别在机意,未如果万有人未评价如不合火事实中或者魄不公没正就印会引妙起某顿种愤铸怒情捷绪。劝他们意对自莲己的秘评价悲一般祝落后撞于对兵别人浴的评脾价,垃因而摊对自芦己的爹评价金往往施偏高候,对台别人鸡的评外价往轿往吹龙毛求押疵。原在咨茫询时李我为养他稍仔细圈分析良,并誓且给广了她屈参考毯性的怕意见腾,最烈终让计他位自己堆决定愁该怎盼么做纠。木治详1.执肯定据自己磁的优第点。抛好学旷,有阴上进侄心强麻永远芒都是机对的翅,值傍得大伸家学烫习的争。努2.堪要看狸到每晓个人誓的优津点和医缺乏丈。可鉴以在亡一张回纸上莫分别戒写上出自己昏和竞配争对贼手的蹦优点初和不纤足。耗对照坝着找迹到自蓄己的貌差距而,要瓜看到正身体拒条件栏的差样异,惯起点壳上下饥等种腾种原钻因。市多给前自己攻一些凤肯定晋,从乱而争棕取下华一次政赶上睬去。胳心理胆咨询杆记录早时间坦20具1墙5芬年1茄0月膝10耀日腥地点畜校心晋理咨骡询室萝咨询赶人扭高一逮某男的生狠咨询裳教师腿案例落介绍抓:爸张纤某,记男,递高一洞学生搂。成懂绩较新差,泛不遵约守纪屯律,口上课都总是穗搞小妄动作湿,注穿意力耗不集孤中。企不肯龟写作宴业,腿常因虏不写笔作业冤而旷琴课。姜常干雀扰同疼学上婶课,岭爱拿旺别人岗的东类西,诵同学刑们不验喜欢基他。棋他自蓬己抱奉着破迟罐破乖摔的振态度席,不拢接受紫同学贝的帮继助。欣父母悦是个假设体经麦营者询,无缠暇顾寇及他芳的学抬习,坊发现娇问题善既态进度粗逗暴,捐动辄晌出手竞。摩辅导搏方法会:谢1、慌个别脾面谈饼。常泊与张房某作床个别摄面谈烤,以象全面筒了解藏其心稳理状镇况,展问题摊行为赔产生诸的心柿理原现因。汇在谈库话中掘了解助到,艘其实灰张某燥也想怒完成锈作业些,只姨是因范为上轰课管绣不住恢自己钓,没汪有认匠真听扫课,国不懂萌就不仇会写效了。胃碍于折自尊王,他烦又不区愿接狮受同镜学的率帮助滤。手题兆2、朋与家奋长沟恋通与逃协调缸。捆①通状过家暴访,晨馋联系度,家岸长到惯校面耽谈等梦多种姓方式茂,了树解张塑某的凭家庭漫情况鸣及其确在家餐的表计现。狠耐②对绢家长批的教推育态疮度表对示理早解,族同时佛指出尖这样店的教并育方撤式不疤但得慎不到聚效果沃,反漏而会窜令孩膊子产性生逆颗反心符理。职要求宜家庭坦多给猴张某智温暖称,共贯同做骗好转诞化工荐作。脱映③指麻导家蛛庭对累策。读(如跪定期爷检查啄孩子扎的作返业;落指导文学习侄,帮仆助孩宜子解舅决学预习中驶的困杰难,烫多抽膨时间粘与孩蔽子交此流,丙对孩珠子的势进步舞给予漫及时姨的鼓贼励。棍)锅与张某某共杰同制辱定计呢划,干对他沙作出拘一些脂具体栋要求升。兔4议、创累造良好好的演环境近。指决导张卧某与岩同学滔交往挖的技谜巧,杆并安烂排张或某参丈加集泽体活阿动,杂担任余一定狼的角持色,铜加深放与同钻学们血的友浮谊。岔谋心理粥咨询泥记录签时间秆20躁1颠5啊年1贝0月草31忆日突地点飘校心界理咨绝询室杀咨询肝人庸高一忌某女残生舰咨询反教师喜案例敢介绍避:树夏某惨是高龄一学眠生妄。聪午明、佳漂亮产,性经格较叛内向完,学谊习成怖绩出维众,脑但爱怪发脾蚁气,峰遇到呜一点开不顺妹心的侄事,良就大攀吵大卸闹,旨甚至怖砸东电西。毙从学唐前班套开始两,就殃是这恶样,告在家肃里、坑在学轮校里厦都是乔一样抹。而辨且不缝能批逃评,亮一批监评就驱会一甚个劲圣地哭恋。每地天放兄学回伟家,纤就不箭愿再犁下楼旬和朋他友一撤起玩额了,讽喜欢职独来件独往矿,自比己一锋个人妥看书停,一坏个人淡玩。月人际唤关系勒欠佳沾,不却愿过周集体禾生活残,情叨绪极毒为不尖稳定贼。磁辅导商方法舍:翼1、货个别唯谈话宝。教巡师常扒与夏撒某谈晶话,合全面选了解雄其心锄理状雹况、闭问题福行为初产生险原因洽,并找与她阁共同讯制定匠方案内以改少善目手前的哪情况选。暗2、去同学损帮助及。在食班上倍讲明恳夏某闸的情抛况,光争取害全班拘同学射的支况持,承并有餐意安赛排一扰局部遵学生稿主动末、耐猎心地露接触压她,东帮助爱她;滤在上驴学、越放学给的路亩上,脚和她桌一起依走,蹲边走召边交茂谈,判以增今进同摔学之宫间的执友谊微。制3、枣自我而改变扒。针条对夏密某喜符欢看基书的明特点矿,介湿绍她撒看一获些心巴理健伐康的鞭书籍呆,了桨解自硬我,努主动谋与人刘交往更,改腥善人款际关设系。线哭4、陡培养扎孩子冶的动澡手能酒力。桃鼓励酸孩子混多做习一些绝力所座能及狠的事清情,筐如:承扫地附、装允饭、接洗碗载、摘被菜、区倒垃加圾、税包饺解子等敢。没副做好酸没关预系,伏在父彼母的攻帮助谁下再陵重来通一次仙;做枣好了办,得肉到大宝家地基表扬渴,让薯孩子谊体会最成功野的喜者悦,欢劳动超的快恋乐,摆通过馒做家柔务主末动与吉家长床沟通凉。莫5、脾转变撑夏某励父母躺的教鸦育观铅念。脉正是奇他们旨做父均母的孟对孩骆子的厦要求造过高握,致今使孩茅子心弹理负性担过咏重,涂超过牙了孩任子能膏承受况的水榨平,谎使孩白子的猜心理刑整天全处于熊紧张勇状态懒,久筑而久泰之便很导致缎这种踩过度梳焦虑陡、不刺合群府反响挥。渴心理刘咨询筐记录歪时间前20腰1蜡5耍年1惯1月喘7日礼地点沃校心谈理咨删询室据咨询购人妇高一闲某男安生柱咨询饺教师迅案例羽介绍暂:瓜孔某星,高给一父。性稀格内命向,硬胆小亲孤僻颈,有输事常追闷在听心里挺,不帽肯轻右易向浮人表犬露,斤与同烛学相蓝处不辜甚融苦洽。无在班雀上学逝习成桥绩属轮中等妈偏下披,其终中数著学成校绩较心好,模语文感成绩闭那么较街差,伴常考脚不及成格。已父亲维是一啦个体饺小贩式,母障亲是柜一工拳厂工那人,展均只宋有小秧学文伍化程石度。蹄父母嘱对孔烫某要金求很纯严,恢在学疫习上赔虽督闷促较残紧,贫但因倦文化传程度敬低而某无力坐辅导拌。孔担某自烫感学锋习太豪差,谜害怕沈老师堵批评史,同辞学嘲巩笑,雷常焦万虑不乘安,源情绪龙不稳弄定,批好冲梢动,环曾流荐露出曲“不真如死贪了好撒〞的撤悲观度情绪瓣。捉辅导已方法巴:塌1、正积极耕与家波长联武系,何要求邪家长凳改变饮教育喂方法膨,不苦要对莲孔某浑过份州苛求穴,不拜求孩戒子第校一,巨但求购孩子府努力毯,不朴要单痰纯用胶分数恨来评贪定孩征子的叨好坏遭。老萄师和剑家长旦做到纸对孔企某说刑话少占用批裕评、得指责医、否说定的至语气烂,多裁用表颜扬、性鼓励锁、肯弱定的储语气田。争锈取家眨长的书配合记,给向孔某束创设堆一个钥轻松乒、和燃谐、货愉快牲的学宜习,苹生活惊环境诉,共翻同帮码助孔鹊某。赚甜2、色教师俗加强握对孔缴某语义文课根程的恋个别达辅导巡,努问力扭渠转她售的编畜科倾石向,植使她余在学沈习的挎问题壤上保愈持心辜理平贺衡。匹裁3、扑引导所孔某烂积极旦参加号班上既丰富腔多彩堵的集老体活膏动,续注意洒对她申个性茅的锻私炼、遇培养肚。促塑使她扇努力秋克服坦性格铺上的哑弱点杯和缺突陷,淋培养泰活泼响、开表朗、这宽容园等优贯良品剩质。矛神4、旋特意乎安排铺几向厘同学宵主动弓与孔悟某交席朋友伍,在纺学习陶和生库活上内帮助彼她,酿使她堂感到盾同学叹们的轮关心瓜,并青学会苗与同减学交隔往,妈使人邀际关旦系向夏和谐残、愉霜快的斤方向万开展汗。棚5、堤指导烈孔某疾进行化自我望放松表,让末孔某遮在完粪成学痛习任馅务之苗后做障自己竟想做探的事威,并就多参换加文爆体娱她乐活馅动来贩调节雅自己好的情聚绪,苦陶冶汁性格我,以袜减轻茂,消灶除焦填虑反害应。鸡差心理咏咨询袜记录基时间增20豪1地5帐年1供1月均14李日婚地点肠校心垂理咨辽询室筛咨询箩人衡高一鼠某女扇生匀咨询狼教师拨案例郑介绍智:钳王戴某,递女,恋高一韵,学涂习成痛绩偏片差,神智商俯属正捷常水晕平。薪该生希自小询深受股父母覆的百雪般宠订爱,野生活驻无忧本无虑窗,天奋真活蒙泼,康人见漂人爱熄。小财学一回、二视年级午时,饼学习瓣成绩帅特别债优秀亿。但攀是在掌她小鲜学三搭年级缺那年罢,整察日争题吵的方父母档终于室离异拐,她梁被判撤给了五父亲筹。父快母离世异的掏半年晌,母害亲还颂能隔职三差桥五地殊来看烟她,刚问寒络问暖座。但流后来姻,母短亲嫁粗去广夺州,寨从此领,她赛几乎耀与母侵亲失谜去联挺系。丈而此钩时的刷父亲施忙于洁做生慎意、改应酬糖,极陪少回爷家,昼缺乏舅对孩畅子的吓关爱辣。不疫久,龄父亲维再婚辽了,鸣婚后贪,继镇母又宪为她口添了示小弟瑞弟。浙从此吩,她小就变结得沉树默寡俱言,埋终日蝶抑郁铸不欢骆,疑戒心较标重,昌不愿骑参加狠公益趣性活致动,阳人际络关系睬较差破,同厨时,安学习毫成绩信每况栋愈下考。絮辅导期方法龙:厦1友、角狼色转喘换法葱:让趋该生概自制夕两个音指套左,一泡个指巩套正请面画内上她酱自己寻,另瓜一个麦指套疑上画忠上伤厘害她蒜的人梦,把花它们寒分别闷套在议手指拒上,啊来回景扮演味这两摘个角元色。程通过阵想象倍说出工她自斥己不歇满的办话,壮这样派可以鸟使她氧舒解讽心结嫂,走唤出阴乳影,重疗治景创伤钳。乘2三、补判偿法移:根去据该纯生独被立能古力强扇,能较做得毛一手待好菜事的特转点,原老师言在家闲政劳律技课滤及外吊出郊任游时脸,尽锋量创霸造机被会,权让她牌适当丙表现呈自己暮的手熟艺,千让她押在同迎学、弃老师寻们的智赞叹秒声中禁找回丹自信晶。涉3躁、交场友法劝:老棍师让帽该生刻多接对触些锋被公笨认为橡慷慨予大度胜,乐炉于助杂人的听同学委,让额他们筋的好瘦思想瘦、好晕行为洞来感违染她易,学回会他烦们处爹世的改态度脾与方喉法,奴学会病关心公他人慢,改疗善人乒际关挺系,圣摆脱奔孤独续。猎4毁、自晓我欣痕赏法屈:让杠她把皱在聪初中洋时获只得的识县钓“三强好〞芬学生州奖状已贴在四墙上任。每恐留神恨情不济佳或礼遇上嫌困难左时,虫抬头炼那么看蛮到它绢们,盲以拾惊回自须信。唯以激伍励自刃己,赵增强帜学习揪的积豆极性忽和主堂动性尾。柴心理讯咨询卫记录肺时间埋20封1泡5僻年1拼1月肯21非日岛地点抢校心糟理咨疼询室台咨询愈人杆高二场某女绩生祸咨询吗教师旬案例走介绍亦:障李某内,女疑,希高二束。学间习成雾绩较惨好,经智商躲中上拣等。艳外向如型性错格,帅开朗俘,有涉个性就,思缺维活滴跃,匹敢说烛敢做稠。但遥盛气闹凌人每,自钞以为壳是,雨孤芳衣自赏背,桀善骜不种驯,敌嫉妒瞎心强冻;认梯为人绒与人难之间寿无信张任和感善良而可言课,皆殖唯利俗是图券;对验他人肾缺乏兼真诚侄。虽著然李忧某学狸习成熄绩好楚,但纽同学爹不太馋喜欢截她。拜她与肌家长借、老栽师说贺话也礼是咄末咄逼晕人,绒因此练与人因沟通支时总哀带着源争吵起的神颜态,狠难以收心平亮气和芹地交众流。赞自认京为是墨不太惜受人艺欢送歉的人柔。她找想交饼知心跃朋友谦,但格同学设敬而它远之睬。所港担任粉的班酬干工努作常脖因同盐学的流不合深作而钱使她执不能梨如愿芽。她字因而帆情绪质极受王影响是,气波哭过宁几次顿,辞爪职几革次,抄甚至肃想走怜绝路悲。咸辅导夹方法拉:桌1、罗从家渡里做炭起椅,让漠其做冬一些早自己许在力臣所能妙及的访事情抗。尽2、柳学会钱聆听吸,教蜓导该眯生要添学会登聆听镇别人存的心夫里想买法,贤让其夏多了渔解别莲人的狮心中貌的思泼想,灭与同防学打异成一障片。登呜3、干老师挥助一呈臂之某力绝,该协学生剪的任辣课教漏师多膝对其托关心繁,帮散助其犁走出挥心理资障碍蔬的阴违影,摘使其焰懂得溉集体廊和团呼结的肿重要培熊,逃多从蔑生活蔬和学它习上话对其耍了解订关心著和帮撞助。腥通过根老师际、家乘长的篇密切届配合授,李目某积疤极主毒动地系参与吹,经薪过近丧一学尊期的蜻辅导犁工作论,李钞某与削同学膀们相升处和消谐多舟了,墓朋友淡也多盈了,挤她的校心情痒轻松誓愉快吐,对辰班集凳体更棍关心进,经肌常与蚂老师俘谈论遮自己辅的想创法,品并能凡虚心膛接受阶老师夏的合悲理建嘉议。丸同学把们都搂说:衰“亭李某隔变文娘静多量了,哑挺招仪人喜厘欢的昌。肤〞助心理拳咨询援记录滩时间求20面1陕5怎年1蒸1月看28应日谦地点昂校心跑理咨枕询室旱咨询政人纯高三挣某女克生串咨询替教师薄案例指介绍质:搞陈剩某郑,高过三传,从忍外表被看来页,她店是一忽个文灭文静属静、画性格丸内向寇的女室孩子衡。但甚是,气她对扯异性穷有着究恐惧竭感。白面对允异性主的时堂候,愿她总亩是手肿脚发倦抖、灾头上疑直冒垫冷汗违,不火敢看疏对方涂的眼篮睛,胡而且愉说话且时会旦出现贵严重摧的口芒吃现汉象。图因此便,她扭总是假设避开耀人群军。但不是,吸在面打对同楼性时男,她椒却又百是一骑个谈剑吐幽批默风映趣的雷女孩瞧。煌辅导乐方法常:惩1、正首先下,培宰养挽陈趣某的骡自信侨心吐2、捧让女凡同学监陪着悔她,胖在人乐群外荣远远脆地观腹察,仇观察斩人群铁中的缎男性告的举葡止。板当远轮观人壮群不顿再有止恐惧龙时,至让女母同学翅陪着帮她,扫到人萌群中疑去倾缩听他夜人的帐交谈劣,看翼他人克的交扮往。叫不久宁之后阳,在局女同附学的能陪伴首下,宗她不舰再害惠怕人厨群了突。异3、肯让衫陈过某自夸己到队人群希中去抵与异帽性相醉处忍4、超让登陈扬某自唱己与剖本班荡的男迎同学盆交往状5、叮当摸陈辉某对甲熟悉膊的男咸性不让再存覆在恐葬惧感笔后,顾让她贵与女责同学待做伴抚,与暑陌生受的男舍性交僵往。程6、争让债陈洽某自肉己与私陌生练的男地性交部往附心理浙咨询耗记录肿时间绿20符1匙5羡年1剩2月受5日振地点绵校心奴理咨乞询室悄咨询淹人捐高一幅某男济生育咨询纤教师络案例差介绍筛:唤黄照某,玻男钓,括高一策,他蛾性格仁较内述向,仅智商司中等临,属听于矮涝胖型幅身材匠。父撞母亲推均为翁个体配工商擦户,洗照顾拣他的盖时间棵相对狡较少似。他渠喜欢炊一个华人呆毅在家材,害形怕与袜同学迈交往催,缺能少友剖伴,耳不愿蔬过集愧体生请活,怎不喜越欢体角育活榜动赶辅导披方法蹦:躁1、仇个别贼谈话踪2、挪组织洞丰富在多彩风的集典体活节动宣3、械与科赵任教顶师多员了解球情况碍4、帜与本脾班团蜘干部考一起旋进行定帮助钩活动叼膀5、挺在操际行评衬语中扔给予虎鼓励太通过万以上克的辅移导方激法和口过程红,黄皱某的抢自卑排感有挪了明配显减挽弱,发而变暂得较数活泼剧开朗干和同牲学们脆关系鸣有了金很大轿的改恐善,板集体奸活动穷也能毫积极成参加殿,学旧习有引了很佣大进覆步,争心理消咨询蔽记录控时间导20虏1炒5确年1败2月皂12螺日赤地点抬校心语理咨券询室土咨询赵人扑高一蓄某女医生沾咨询液教师宗案例筋介绍消:冬杨秘某,诱女傅,爹高一安。学埋习成块绩一姓般,魔性格卡内向救。皮舅肤较晃黑,拣身材申偏矮绿。父予母离肚异,稳法院趟判其追随母陶亲生共活,票但实博际上低因母专亲收宅入不僚高,蕉住房曾条件扯差而现让她成随父碧亲生穴活。峡母亲怨每月佳提供改一定探生活秩费。啦杨某泊在学忠校各个类涉称及家顿庭状棋况的被调查埋表中拦从不炊填写师父亲丽姓名差,仅浩写母局亲。迈在班络级中盟,她摧缺少仇友伴眼,独哪来独认往,数不愿走参加摔集体想活动线。有皱时她毙上课抬迟到禾,进盖教室阳时扭落扭捏露捏,碧有些脾同学煤笑话主她,懂她就流发火责。课肠余时坏间,虏同学禽们在潜她课蔑桌旁曲边开颜玩笑脏,她欺就认贤为同誉学们忙在嘲忠笑她酿,独型自喃种喃自锯语;席同学芹们打凉闹碰陷了她旺的桌配、椅轰,她健认为赤是故沙意闹炼的,很专门探是针店对她缺。剧秋辅导守方法然:捎1、套与家着长联臭系驾2、浑在集础体活扎动中停安排茶杨某主担任货一定粒的任尼务,瓦加深辛与同宵学的连交流虎。甩3、争在班仗团干孙中做哈思想拢工作膛,要最求她水们要料主动吵与杨淡某交钥流,云关心封和帮联助她章。同寺时安炕排一巴位热恭情细锤心的师团干丙与她草同桌膛,形促成友槽好的祸气氛哀。底4、骆阅读元指导闻爹5、坚举办恳演讲率活动屑订心理闭咨询系记录寺时间候20啄1嘴5雀年1敬2月外19这日疲地点桶校心门理咨抱询室谦咨询洲人虽高三植某男没生藏咨询稻教师我案例响介绍充:副钱某倡,男盐,蹲高三碗,成壳绩一李般,拐智商孝中等娘。父摘母都呀在夜沃市里逝摆摊煎,故感对漫钱某粉关心蹦不够协。他君常迟酬到,吐听课孔效果掠差,董不专论心,称或是条乱画刘画或霞是看净漫画份书,替作业盈、练想习缺特交较翼多。他家访每得知垦,他遵常常航晚上蒸玩游椒戏机趁到深牛夜。末但他斜也有窗优点贝,即户他的惑闪光颜点:澡拦1、叮勤劳会动,姜不怕钥脏不菌怕累撇。2懂、有径画画醉特长镇,并纷且得罚到家蔑长的虹支持澡。有熟一次渐其父文来校挤,班佛主任诚跟他谅说起绩钱某符画画盒画得电好,何其父睡非常记快乐捞,喜摊悦之古情溢股于言铺表。折申辅导挽方法唉:笛1、海安排馋担任蜜群众建性工蝶作,傅在接涛触群柏众中嘱受教宇育,自消除犬自卑常和焦厨虑心词理宽2、白发挥速其个逐性特许长,两吸收鱼他参斩加班粱上宣猜传小透组,慈为墙隆报画粱画愈。着蛛3、引举行排班级并心理集辅导虚课“帮我已雨经长草大〞鉴,每宾人列惭出至缸少五及个优耕点,忌然后泉再找虏出不识足之惨处。荐增强床自信齐,消挖除自薯卑。输抽4、都对他资的每墓一点腾一滴似的进纺步,夜都及泄时表贿扬给成予肯沉定。型如勤映劳(爬不怕慰脏不陡怕累词)、鸽成绩书进步赖、作趁品获醋奖等搅等。理底5、忘个别葱谈心漫,进银行心慨理疏连导。座分析格问题码行为邀产生插的原虾因,吉共同斑商讨厦如何文去克蝴服它润,解围决它师。丧6、世写周牌记,衔老师挖阅后欣认真有写评惩语,缝写自触己的季看法硬,同波学生印交心译、谈六心。门宏7、蒸与家弊长联亦系,拌取得厉步调隐一致循:对住小彬任以鼓庭励为墨主,尚以表秘扬为闭主。促炮心理擦咨询饿记录蝇时间京20露1资5想年1明2月讽26朴日芳地点谦校心蔬理咨载询室成咨询膝人喜高一届某男蔽生垮咨询侦教师仍案例谁介绍桌:添王某度,男既,厘高一巩。初坏上中锅学时挖成绩选一般膛,中疯等智竞商。厘性格山较内衫向,稳轻度勺口吃烦,特米别是嫁上课济答复艇问题膛情绪读更紧歌张,挥面红怪耳赤真,语塑无伦丑次,跑言不拐达意秘,几蜂乎不捉敢在匀同学割面前容发表句自己劈的想丹法,匹更不投敢与悄同学平争论错问题息。兴皂趣爱骂好:黑看书架,特烧别是谣科技掉方面诊的。现家境栽较差周,父扬为下投岗工闭人,蒜母为胃临时崇工,徒均胆殊小内阁向,叨不敢免大声源说话猫,与素世无词争,尤对孩唇子的湖期望死值不派高。为差辅导去方法衫:顺1、编家访缓2、漠家长嫌配合菊3、注系统僵脱敏争法涉4、挥给予棕更多劣的关秋注和净表扬发王某滔在老绞师的蚂帮助畜及家烧长的惹鼓励司下,贷由原哄来默骄默无萝闻的牢学生朽兑变泪为引加人注意目的划学生烧。他地在这陈集体的的大抽家庭呆中感启受到胞了师缘生的粉关爱扫,更相感到馒自己子也占盘了一匆份空土间。庆他在筹大庭高广众稍之下通也敢陕为坚朗持自醉己的瓜真理删而与永人辩理论。泛充满伍自信疮使他刃的学贸习成跌绩遥宵遥领愉先。纠课堂帅提问挥复杂孕问题南时,垃同学欢们都揉说:荐“王蚕某上湿!〞喝王某薪更相宗信自珠己是逢优秀聚的。明心理夜咨询太记录剪时间狱20享1给6恶年3植月1漂3日玻地点历校心筝理咨肌询室挽咨询搂人支高二迟某男呼生粘咨询恳教师盟案例插介绍煮:输吴某脚,男臭,笼高二陵。学绣习成倒绩偏渣低,危爱好灾各项示体育栋运动舞,特宝别喜浸欢打听篮球纠,曾骆是学图校篮卷球队悼的主帐力队引员。我由于族训练直时不蓄慎伤厚到了岩腿,醋经广贿州三垄家医关院确歇诊伤筛势涉枯及到帐韧带构,因毫此建经议他觉不要序参加舱剧烈王运动怀。这腰就意轧味着腹他必耽须离饱开自伴己非升常喜蛋爱的赚篮球伟运动掀。对问此,暗他从方心理泄上、奴行动伐上都皮不愿景意接环受,尚情绪轰相当干低落忍,对束学习竞也提舍不起晌兴趣圾,学幸习成辟绩是熔直线坚下降过。而雅且在着口头融上常射常说畏大话惧,在弊老师袭、同洒学们照面前吉夸下菌海口意,但悠每次茅事情柔都不碎能如池他所骆愿,低久而诞久之域,同答学们概都不戏愿意雾跟他义交往靠,他查也越枯来越比沉默铸。泼辅导盖方法辛:圣1、牙个别纵会谈织年2、清集体巨帮助洁3、使与家篇长联中系坟4、创心理甘咨询夹冶5、脸兴趣鞋转移净及自遗我调寸适管由于倘教师竿、学鬼生、缺家长品的密忌切配蛛合,苦吴某尤逐渐陈能面闯对腿念伤不宣能打抢篮球锁这一权现实霉,现容在他战能很采好的苹配合逢医生开进行宽治疗闭,学谦习成炼绩也落提高纽了。互心理再咨询旺记录尝时间鬼20洁1刑6权年3么月2英0日龟地点协校心号理咨登询室狸咨询单人畏高二书某男赢生化咨询发教师体案例棉介绍怕:袖王某界,男辫,扔高二成。父比母是忧普通然工人稳,他帅是个芹养子胁。初唉一年锹级时饮从朋嫌友处饭得知费自己达是被跨人抱逗养的珠,从查此便谁抱怨渴父母叮隐瞒要自己科身世丈。虽连然养稍父养戚母视拿他如旬掌上饥明珠洋,他肝却与符养父饮母关勺系疏鲁远了递,害灰怕别嘉人嘲炉笑他门是“类养子休〞而捆产生岭自卑芽心理辨,性懒格变财得内刷向塔。门判辅导途方法吹:忠1、霞个别兆谈心指2、救家长归配合荡3、盗自我齐接纳增4、劝发挥盐特长挠5、悉阅读愚指导俗心理钥咨询奸记录帖时间毫20尝1励6捞年4壮月1伯0日环地点姓校心纤理咨齐询室搭咨询熊人源高一辩某女球生员咨询杰教师沉案例斧介绍摄:剖李某仆,女堆,那么高一绍。学遇习成悟绩居蝶中,拆喜爱知写诗债,乐撒于助长人。蒙高一浸下学注期与绸班里六一名划男生烂交往肚甚密想,但怪自高镇二上训学期辩两人犬突然泡互不聪搭理刊,该筋男生肉与李卖某的王一亲爽密女盘伴来展往频眨繁,心李某治开始泉远离含他们盟,整产日郁屑郁寡帮欢,等上课服时常捷走神看、发折呆。航课余拿时间怖独处伍一角刺,不琴与人具搭话舰,几怎次测运验成伐绩均花有退阵步。诱冒辅导节方法死:删1、宣个别朱会谈稍薯2、魔转移及注意搭力,铜开展拨其兴港趣爱鸣好。剂3、糕鼓励愧其寻扑回自你信,唱向失下败作删挑战抗4、侄组织言班集踢活动祖,进杆行男惕女交臂往方断面的挪辅导染。时辅导读效果栏:在乎李某姿在班戒干选背举中呀中选需了,和她现蒙在整拔日忙阶碌于罪同学彩们之惑中;赞她的诚诗也放在中搬校报蚀上发圣表了晚,她末开始屯受到艰更多隙的人脑的关敬注;握同时述她也推恢复变了和务原女续友及铁男生狱的友碍谊;暂在这备种状帮态下侍,她沙的成过绩逐施渐进昼步了泼。不岩用说滴,李陵某很伟好的赌恢复嘴了自详己的赵自信线心。差现在接笑容镇经常纷挂在晃她的塞脸上倚,可弄爱的俗女孩采又笑碌了。特宰学心芝理咨亚询记船录多时间耐20完1厅6卖年4冤月1蔑7日斧地点饼校心鸡理咨廉询室庭咨询澡人创高二届某男查生荷咨询蒜教师微案例例介绍翻:雾小光折,男孟,高映二,公成绩陷中等逮,中龟上智振商,值性格静内向脖。小茂敏是灰独生雀子,木父母青较能渴关心抢其学当习,钩但因条其父洁母均巧在菜枯市里唐卖菜蛾,早猫出晚悔归,随对他项无瑕痒顾及骑。不刷论是饭平常早上学汁,还开是搞询集体冻活动掏,他哀都经砌常迟港到。评他话该很少稠,常惨常闷培声不盒响,狼集体捞活动获很少厉参加跳,据早了解呢,他总会画便画,皆但也横不参挠加班厦上墙止报小荐组搞纤墙报吃。老坝师问催其父服母他悼是否撑假日炒帮父跑母的攻忙,贩说是衫闷在触家里轿,那醋儿也议不去善。初朵一上挤学期雅成绩愈还可漂以,碧下学疼期开仿始下洞降,搏家访潜得知释:他卡迷上溜了电锣子游锦戏机悉。隔辅导纵方法茫:严1、僻给予县适当鄙的学影习和打工作歇任务机。炎2、玩与家资长联燃系:逐通过级家访蹄、电朋话联忙系,番到菜鲁市面日谈等他多种邪方式赴,与帅家长晚沟通格,共巴同商室讨解犬决办安法。局往3、现在班捧级举绸行如四何抵位抗电淡子游镇戏机挎诱惑悬的心佳理辅渣导课内。斯4、妻个别趋谈心砖,进透行心址理疏县导。速5、激通过涛班级调周记糕进行绣谈心接、交努心,天师生系进行呼笔谈猎。证6、扯期末再采用配“颈谈心当式短〞剑评语早,及龟时肯万定成跨绩和梅进步丝,增返强自罪信心探和奋跃发进鞭取的惠精神螺。台心理厉咨询他记录恢时间窑20盲1轮6勇年4能月2陪4日辛地点帮校心轿理咨款询室仔咨询辜人吼高二套某女择生鼻咨询逃教师芳案例泉介绍框:我李某虾,女海,堪高二肤。学仗习成准绩较键好,碗智商紧中上攀等。究外向燥型性芳格,户开朗颠,有诚个性糊,思站维活宾跃,射敢说猴敢做蚀。但棚盛气捆凌人岁,自忽以为辫是,立孤芳配自赏国,桀精骜不咽驯,置嫉妒喊心强丸;认蔑为人弯与人冠之间婆无信跨任和紧善良省可言除,皆者唯利街是图柳;对打他人圈缺乏说真诚宴。虽财然李触某学贡习成庆绩好文,但矩同学振不太辛喜欢膀她。溉她与贸家长咽、老述师说回话也责是咄辽咄逼某人,启因此提与人疤沟通且时总坑带着活争吵遣的神蜓态,遣难以丈心平具气和鼓地交目流。踢辅导庸方法君:注1、培从家闻里做唯起:课家里短亲人避是最隶能宽嫌容自壳己的绕错误查和不父良态掩度的姨人了直。要类求家态长配节合,掏在与箩李某抱交谈起时,内切忌西大声锅争吵斑。如改果态虎度不孝平和偏,提随醒她蜜停止兴谈话微,数栽5-影10熊下后犯再说热话,它使她址冲动默的情羞绪平手静下洲来。足扩展纯到与陪同学船交谈挤时也左如此慈。谱2、剃学会炕聆听戏:虚剧心倾滤听他良人的蔑谈话张,这绞是对页别人利的极吸大尊怠重。六即使贼有不成同的闭观点箱,也灵不要颤立即鲜反驳剥,让彼别人慕把话愁说完急。再建发表划自己影的观拣点,膀并且纹不必促强加收于人哪接受劣、赞麦同自之己的射观点房。这寇样可逃以改详变自沟以为涝是的平毛病工。聆沫听,项先从客观众使做起佳,就芹可以叔让你划走近之同学祝。避3、尿个别哥谈心火,进政行心暮理疏肆导。浓4、古通过焰班级宵周记幼进行弹谈心挽、交惧心,叠师生章进行宅笔谈卸。离练户叔盟心理见咨询垃记录最时间银20拒1秧6芝年块6涂月1祸5日镜地点劣校心繁理咨迈询室姿咨询乳人妖高二屋某男朽生甘咨询世教师芽案例疮介绍嘱:旧陆明者,男记,猫高二旋。其浆父亲秤在外灰地工处作,挠很少客回家成。而观母亲评对他便的教澡育简设单粗批暴,劳母子笋间的羡交流歇很少美,学站习上接对他什的关记心和晋催促版更少侧。该飘生不打适应魄学校嫩规章捞制度浑的约狗束,盐纪律岸较差杠,在疫学校匙里和毕老师廊、同称学都哥很少特沟通敲,不无愿意篮交流照。上摇课听卡讲极瘦不专灵心,粉有时蓝还会皇发出改怪叫务声,碑成心厌破坏割纪律歼以引争起他伍人的欲注意等。久辅导万方法国:番1、赴加强唤与家信长的慎联系牺经常哄性与喇其家欢长交浊谈,影了解忌孩子冒最近潮在校医内校饮外的独表现音情况暂,并盖希望条家长片改变泳教育欣的方因法,亏多加誉引导盟,逐役渐使违他走薄上正溜轨载。为2、欣讲究菊辅导纲的方抛式被惨平时魂我对宝他多蒸加关岭注,报发现厌他的宋闪光贩点:扫热爱晋劳动及,与鸦同学榨能友猛好相夜处等塘后及镰时表嗽扬。渣以平恩等、铜商讨窜式的作方式器与其挺交流疗,培蕉养他姥在校让有事喂常与瞧老师互、同掏学交愧流的棋好习灾惯。闹课堂点上,小多加项鼓励撕和启坐发,顷引导哄他慢制慢愿把意回备答老钩师的抄问题笋,树赔立信序心后爽他也虏不再翅恶意饿破坏略纪律低了。

湖杜3、捏帮助丽制定留近期盼目标召且我帮为助他集制定住每个剪阶段预的近法期目王标,扮如有弊进步乌,马煤上鼓客励,趴推动央他养贿成爱枣学习姻、守食纪律拒的好狗习惯棋,并奴不断恢改正宵其不脉良的土行为证习惯被。糟属歉稿尘心理喝咨询栏记录后时间倘20掏1黑6论年廊9顷月糠1翁2日物地点鞋校心鹅理咨倚询室至咨询送人亮高二抹某男催生粪咨询蛛教师傻案例粉介绍甚:向小敏舱,男窑,搁高二靠,成墓绩中尝等,晌中上化智商吧,性渐格内底向。微小敏饮是独赶生子房,父吵母较融能关娘心其暂学习芳,但巡因其揭父母笨均在蝶菜市午里卖予菜,屋早出季晚归肥,对蛮他无笋瑕顾番及。笛不管愿是平酷常上厘学,披还是什搞集哗体活独动,吐他都驾经常叼迟到渡。他希话很缘少,呆常常榜闷声甜不响赛,集旺体活吉动很郑少参教加,叫据了客解,攻他会主画画三,但事也不懒参加淘班上削墙报析小组莫搞墙朗报。粘老师疫问其钞父母协他是宅否假坡日帮晶父母许的忙摔,说牢是闷奉在家裹里,巴那儿牛也不卷去。浊初一台上学墓期成仿绩还孙可以贴,下枯学期挎开始法下降殊,家亭访得牧知:况他迷堂上了丑电子停游戏净机。趁拌很辅导恭方法潮;他1买、给石予适检当的挣学习伞和工技作任伸务。仆安排早担任稼班上米生物业科代戏表工帅作,博发动垄换其参睛加班孟上宣装传小阅组工斩作,从鼓励且积极扒参加锄集体售活动模和与壳人交青往,寺培养纳策集体羊责任知感和码活动除能力迷。章2、燃与家沈长联损系:巡通过槽家访皱、电先话联师系,姿到菜冻市面距谈等械多种触方式文,与惕家长教沟通储,共精同商徒讨解生决办东法。惊3、孩在班吐级举颠行如采何抵倍抗电席子游脉戏机浸诱惑妄的心创理辅伏导课地。肺4、筝个别兔谈心潮,进压行心庸理疏纸导。龟指出定他这盯种“区静〞座的性替格最耐有利篇于学枕习,民慕而且侮智商拜中上复,如浑能远尺离游幼戏机疤,把碗心思针放在看学习米上,屿定能坡成绩兄优良首离甚至男优秀构。茧5恢、通宴过班际级周福记进桨行谈眉心、焰交心稿,师缸生进验行笔纵谈。址心理错咨询秆记录鸟时间侨20泼1城6克年哄9解月2场4日植地点户校心腥理咨暗询室麻咨询另人迹高一齐某女摔生眉咨询盗教师刚案例盯介绍脖:耗孙乏某,笨女傻,高勿一度。学氏习成各绩一映般,糖不够阴稳定舅。性尺格内论向,刻胆子沿小,刊害羞另。在减学校再里,梢很少输与老排师、莲同学碎们交睡谈,天老师舍找她变谈话果,她钓一声舰不吭跑,面松无表纤情。刮上课荷时无验精打感采,意眼睛负无神睬,对屿什么产事情帅总是挽提不云起兴惜趣。说平时喝独来梁独往专,爱渴在一秃旁观绩看别超人的定活动初,自素己很暮少参怖加。护她家分庭生徐活比价较贫言困,厚因而叮有点察自卑撞。父运母为稀个体永户,顽文化肿程度标不高病,对处孩子照不够驻重视厦,父奏母忙恩着为城生计磨奔波逆,而溜忽略你了与衫孩子吓的内抹心交雄流,拜她终赠日闷研闷不绕乐,拨从来厦没有疗看见震她脸勺上有稀笑容米。运辅导相方法刷;禽1、很经常英会谈抛。不罩定期肤地找陕孙某截交谈应,对丸她表懂现出朵亲切透,关葱怀的仰态度仅,并庆诚恳疗地说保明老保师愿唱意帮那么助她脚,使全她产泪生信饱任感烫。教2、滩设计领心理康问卷侦测试祝。由竟于孙爷某不缩愿说肯话,离一问和三不殿答。醒根据槐其性桨格特猛征,择从她抖的家湾庭生忙活、怨学校免生活椒、文扁娱活光动等孩各方帅面设客计有删针对岔性的果心理上问答耀,让尽她参响与测袭试。庄通过群分析耐测试村结果亏,全谊面了始解她闻的心陵理状免况,妨做到浆心中楼有数雕。逼3、访开展溪“一呈帮一葛〞活均动。妨安排环一个艺性格期开朗左,能胖说会膝道,痛乐于乖助人心的同鹅学与博她同与桌,刺给同侦桌布抬置任酿务,犁让他高每天们与孙坊某说俱五句打话,挤话题热随意助,并剂做好策记录乓,及乒时反着馈。朽通过朽训练密逐渐盈激发抽孙某悬与人院说话岁的欲拌望。壳们4、牧指导烘交友此,多准参加傍各项渣集体凯活动叼。课底外时音间,颠组织辆丰富士多彩女的活宫动,欲如丢策沙包变、跳纽绳、工邀请纽同学惨到家建里参喂观小肌动物傻等活登动,取让孙确某与捷大家拔一起典参加惜,增坝进交趣流,的使之恋体验奏到活黄动的压乐趣厚,并闷感觉家生活沈美好遇,友阿谊可丧贵。昌拐5、轿关注竖闪光酱点,洒多表抖扬,乳多鼓搁励。宽课堂派上,世尽量己给孙膝某表匙现的灿时机晶,对肺孙某乏所取扯得的貌点滴湾进步缠进行健夸张社些表储扬,咸使同燕学们静羡慕碰她,爆接近厌她,草让孙胆某增相加自浅信心均,消蜘除自诞卑感竖。膊6、情指导叛掌握令学习杯方法虑。经命常给适她讲选授解辆题思瘦路,芝点拨止难题届,并路做好持方法筑的归村纳、尸总结施。让义她学滩得轻边松,钢使之浴对学赞习逐捕步产昼生兴勉趣。兄南心理摆咨询表记录舞时间泡20虹1案6话年惕10逗月太12然日师地点双校心配理咨喊询室祝咨询亏人缩高靠二姑某男疫生议咨询奋教师宵案例卖介绍蓬:禾李扭某,湾男真,趋高逃二重,他卷性格休较内慰向,制智商咬中等打,属御于矮炊胖型获身材页。父嫁母亲业照顾滑他的怎时间参相对奶较少灰。他藏喜欢徐一个慧人呆扯在家乡,害书怕与旅同学蹈交往梯,缺禾少友餐伴,购不愿箭过集结体生凉活,薪不喜兆欢体也育活套动倒。洞辅导骗方法境:锹1、慈个别棵谈话仰2、剑组织养丰富畅多彩束的集伙体活西动金3、孟与科痒任教廉师多茎了解类情况偿4、倚与本塞班团陷干部俯一起找进行无帮助年活动箭刺5、躲在操局行评炊语中塘给予封鼓励循通过值以上志的辅震导方往法和悉过程泽,黄努某的镰自卑永感有截了明座显减遥弱,端而变伶得较荣活泼乒开朗少和同租学们任关系照有了瓣很大砌的改遍善,耳集体普活动烫也能免积极浸参加辰,学圾习有语了很擦大进挨步,爽心理请咨询页记录撤时间讽20段1萌6悉年忙10特月软22轮日叹地点静校心扶理咨董询室垒咨询清人隙高吨三释某女然生泄咨询爱教师留案例顷介绍据:照黄着某,贤女支,痛高祝三稍。学被习成婚绩一搞般,助性格牵内向新。切黄万某在棕学校伤各类边涉及侮家庭喊状况燥的调颜查表心中从式不填状写父盲亲姓绝名,液仅写答母亲康。在岭班级伐中,聚她缺剪少友耕伴,道独来侨独往翠,不毙愿参符加集亏体活作动。怪课余糟时间货,同啄学们贺在她源课桌塌旁边耗开玩史笑,源她就存认为屋同学救们在项嘲笑起她,够同学懂们打屈闹碰伴了她税的桌僚、椅各,她粥认为倘是故旬意闹带的,敲专门幕是针到对她园。义嘴辅导席方法瞎:礼1、惜与家斩长联济系隙2、洪在集然体活翅动中棋安排哗杨某抓担任红一定肝的任挥务,膏加深每与同参学的休交流板。里3、欧在班其团干钳中做剂思想纸工作蜘,要藏求她内们要竟主动梳与杨煤某交水流,筐关心耽和帮美助她价。同中时安仪排一拢位热款情细呜心的起团干己与她旗同桌吃,形默成友盆好的榴气氛挪。必4、奔阅读摔指导绿晌5、例举办区演讲引活动汤附心理寻咨询刘记录朵时间仇20更1昌6透年1选1刘月1根2拖日菊地点院校心懂理咨滩询室湾咨询鼻人桐高疑二泽某男司生惕咨询朗教师声案例培介绍择:树王戏某幼,男炮,虏高三劫,成扔绩一驱般,缺智商坛中等看。他朵常迟岩到,桨听课裤效果缘差,略不专挑心,亚或是期乱画嚷画或胖是看藏漫画抚书,迎作业挺、练座习缺泰交较华多。题家访纯得知秋,他摊常常岁晚上侨玩游领戏机奏到深项夜。昼但他殃也有嘴优点箩,即深他的炎闪光士点:巾速勤劳唱动,迎不怕玻脏不姻怕累稻。坟2、牛有画氏画特棵长,他并且混得到仙家长泥的支贷持。塌有一态次其犯父来寸校,掠班主硬任跟粗他说锯起桥钱某馅画画它画得丧好,防其父貌非常否快乐衫,喜雅悦之减情溢棒于言勿表。绿蠢辅导众方法萌:偶1、担安排测担任跌群众足性工毁作,雾在接彼触群佳众中辉受教爽育,项消除荷自卑格和焦旦虑心你理烧2、雕发挥腹其个守性特桨长,票吸收蹈他参萝加班疾上宣返传小廊组,岭为墙庄报画驻画雾。危趟3、筑举行逆班级浆心理蹦辅导私课“肯我已酬经长其大〞耍,每绒人列趣出至谢少五养个优颂点,冒然后嘴再找附出不阻足之呀处。麦增强迁自信赌,消撤除自凑卑。精隙4边、个疾别谈伸心,昏进行睡心理机疏导息。分艘析问耗题行饼为产坛生的扑原因纷,共辰同商腥讨如钩何去妄克服伍它,于解决茶它。愈同5阿、与晴家长拢联系戒,取燥得步暑调一匆致:凳对小狗彬以爱鼓励五为主幕,以兆表扬邪为主仆。舟心理膛咨询病记录辉时间款20蔬1斩6嗓年1洞1沃月商12霜日滥地点扛校心朽理咨脸询室谷咨询旷人泥高币二港某男名生赢咨询献教师位案例砖介绍顶:与向删某,警男,烘高一享。性陆格较煤内向帐,轻泻度口孤吃,敲特别静是上似课回政答问哑题情阁绪更竖紧张休,面赵红耳受赤,饭语无依伦次筝,言迷不达魂意,腊几乎伴不敢滥在同场学面令前发孝表自雅己的华想法武,更就不敢溜与同卵学争桌论问悉题。猾兴趣羡爱好兼:看昆书,美特别宜是科慰技方知面的屡。本辅导吵方法脸:芬1、插家访恶2、帖家长板配合蛇3、愈系统丝脱敏窃法芒4、盏给予采更多挤的关供注和磨表扬耗向辞某在衣老师夕的帮纹助及腔家长铁的鼓行励下畅,由暮原来发默默倦无闻鸣的学砌生兑突变为篮引人技注目爆的学耽生。倘他在粥这集吴体的音大家就庭中愿感受茧到了错师生线的关符爱,仇更感暂到自健己也幕占了民一份江空间吴。他朋在大侍庭广页众之诱下也佳敢为宪坚持洞自己买的真姓理而稻与人工辩论鄙。充教满自赏信使墓他的帐学习吗成绩肺遥遥妹领先惕。耗心理雕咨询容记录现时间昼20覆1告6北年牌11砖月迷20送日仁地点忧校心掩理咨晌询室惯咨询梳人延高一轨某女潮生袭咨询泳教师否案例惕介绍衔:泳一名端高一驶女生迷喜欢压并希索望马高年泛级泰男生窗保护关她。揭她自魂己也旬知道搬并非摇是交竖男朋扑友。极同时饶,她晋不知鹅道男是女生没之间滔的交京往是测否是凤正常瓜现象烂。因继此,脊很害兼怕别缠的同迈学知认道了释自己屋的想掏法而暗被笑食话。反辅导霉方法西:跟在咨心询时毅我为妈她仔摩细分目析,倒并且站给了翻她许烫多参赛考性吹的意波见,勉最终堪让她圆自己榜决定悔该怎行么做乘。顽1.漫树立阵正确陈的思药想观守念。绕喜欢革一个刻人包洲括异搞性并侦没有你错,撒这都比是人链很正艘常的溉想法荡。揭2欺.为仿了双荒方都驻有一麦个美室好的甜未来姻那么应夸该做俊好每宽天该愁做的搏事。妈作为握一名础学生卡应该龙首先挺把自痕己的耍成绩拼搞好急,从撒而回厅到正脏常的徐学习夏生活裁轨道作中来另。淋心理休咨询捆记录住时间万20多1卧6呀年堵12借月薯14育日三地点狐校心管理咨惜询室踢咨询幅人描高监一咳某女佩生码咨询兰教师桂案例嫌介绍方:疾一名旅高夏一保女生熟来询为问,模她和阔她的邮一个各很要扇好的时朋友肉经常控吵架云,她角不知摔道两苹人还梅是不利是好盲朋友食?好泽友还惯被一兵群品乖行不砖良的适人恐服吓威香胁着违让陪陕着他陵们玩响玩,摆而且鞋让好焰友去桃干坏嘉事,伪她们戒两个谋都害宽怕不置服从验会招蓄到报总复,撇而服柿从了兰又害仍怕自削己变检坏。恳因此非,徘香徊不烈定,届也不由知道跟怎么扮办地。岔辅导籍方法碗:线在咨苦询时会我为舞她仔绑细分恳析,莲并且背给了醋她许味多参年考性轻的意算见,哭最终延让她挥自己

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论