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国旗下讲话稿之国旗下讲话-做人VS做学问国旗下讲话稿之国旗下讲话:做人VS做学问

同学们，现在是大冬天了，你们觉得冷吗？是的，我也觉得好冷好冷。

今日老师要问你们一个问题，请你们照实回答好吗？假如这会儿有个家里好穷好穷的小妹妹发烧了，她冷得直哆嗦，你情愿把自己的外套给她穿吗？（情愿！）很好，说明大家都很有爱心，不过老师私下里问过好多同学，他们的回答是这样的“小妹妹病了会传染的，她穿了我的衣服，那我也会生病了，我妈妈还得花钱哩。

”“给我弄脏了怎么办？”“我为什么要把外套给她穿呀？”许多同学都找出种种理由，表示不愿借衣服给生病的小妹妹。

你们听到这样的回答，心里感觉怎么样呢？说实话我心里可是觉得更冷了。

平常我常常看到这样的画面。

一些同学由于别人碰了他一下，他就得回别人一脚或一拳头，大有那种我不能吃亏，我要报复的气概；在课堂上一些同学在老师提问时假如没有叫他来回答，他就满脸的怨气，好象只有叫到他回答问题老师才是公正的，不然就大声叫着，“老师，你为什么不叫我呀，你真不公正！等等等等。

虽然不是全部的同学都象以上的同学那么缺乏怜悯心、缺乏爱心、不能宽容别人，甚至自私自利。

但假如有以上缺点的同学长大成人后还是这样，那将是一件多么可怕的事情！同学们，你们是祖国的将来，长大以后你们可能有很丰富的学问，有很敏锐的头脑，有很强的竟争力。

但假如缺乏爱心，不能容忍别人。

光有学问是没有用的，下面这个故事就是一个例证

天津有一个八岁的小男孩琴弹得很好，天津某高校一位德高望重且非常爱才的音乐教授知道这件事后，专程前去探望，并有意加以培育。

一进门，小男孩的爸爸妈妈忙不迭地让座倒茶，不料，小男孩却冷冷地发问”你是什么人，来我家干什么？“老教授笑嘻嘻地说”我是王爷爷，你不熟悉我，我可熟悉你呀，你叫伟伟对吗？我是来听你弹琴的。

“小男孩把脖子一歪说”我为什么要弹琴给你听，瞧你那老不死的样子。

“一番话把老教授”噎“得满脸通红，嘴唇哆嗦了半天，扭头就走。

小男孩的爸爸妈妈尴尬在追到门口，一再赔礼”请您息怒，请您息怒“，老教授心情稍安静后说”小孩子学艺术，要先学做人，不懂法规，不会做人，是进不了艺术殿堂的。

“

一个多好的机会就由于自己无礼而错失，假如当时这个小男孩对老教授很有礼貌，并且弹了琴给老教授听，说不定老教授当时就打算好好培育他，或许他由于得到很好的培育，长大以后能成为音乐家哩。

唉，真惋惜！我看到这则消息后真为小男孩婉惜。

不知道同学们感觉是不是和我一样。

是的，那个小男孩虽然琴弹得好，却不懂做人的基本礼貌，最终错过了很好的进展机会。

同学们，假如我们成天只知道把学习成果搞好，却不留意自己应当怎么做个真正的人，那学习再好还有

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