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文档简介

中班美术公开课教案《纸盘企鹅》含反思中班美术公开课教案《纸盘企鹅》含反思中班美术公开课教案《纸盘企鹅》含反思【活动目标】

1.初步了解企鹅的生活环境。

2.尝试制作企鹅，培育动手力量。

3.培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。

4.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

【活动预备】

玩具企鹅一只。

老师纸工制作的企鹅一只。

幼儿每人一张画有企鹅的纸工纸，剪刀每人一把，胶水盘、棉棒。

【活动过程】

1.出示玩绒教具引出课题(1)小伴侣们，现在是什么季节(冬季)，冬天外面冷不冷呀?(冷)对，小伴侣们都穿上了厚厚的棉袄、棉裤、还带上了帽子、手套。

可是有一只小动物它不怕冷，它生活在遥远的南极，那里都是冰天雪地，这只可爱的小动物在和它的小伙伴在那里欢乐的生活，小伴侣们想不想熟悉它?出示玩具企鹅让幼儿熟悉.(2)这只小企鹅来到我们这里，它告知老师它很孤独，想它的小伙伴了，他让老师给它找一个小伙伴，老师制作了一只小企鹅让它们成为好伴侣。

老师出示制作的企鹅让幼儿观赏。

(3)小伴侣们看老师制作的企鹅好看吗?小伴侣们想不想也制作一只企

鹅?(想)现在老师教你们怎样制作。

2.老师演示企鹅的制作方法(1)老师制作企鹅，让幼儿观看，老师边制作边讲解。

(2)重点讲解企鹅安装翅膀的开口处，先把画有直线的地方对折，然后用剪刀渐渐剪开。

3.请幼儿操作(1)老师让幼儿制作，并提示幼儿用剪刀时的平安。

(2)老师巡回指导，重点指导剪企鹅翅膀的开口处，随时提示幼儿平安及做完后留意的卫生。

(3)老师讲评作品。

(4)我们一起带小企鹅出去看看我们的幼儿园。

【活动延长】

没做完的小伴侣活动后可到美工区连续制作，完成自己的作品。

教学反思

作为老师要擅长发觉幼儿的不同特点，赐予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中胜利的东西，赐予乐观的确定，使他们获得胜利的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增加自信念。

小百科企鹅（学名S）有“海洋之舟”美称的企鹅是一种最古老的游禽，它们很可能在地球穿上冰甲之前，就已经在南极安家落户。

全世界的企鹅共有18种，大多数都分布在南半球。

主要生活在南半球，属于企鹅目，企鹅科。

特征为不能飞行；脚生于身体最下部，故呈直立姿态；趾间有蹼；跖行性（其他鸟类以趾着地）；前肢成鳍状；羽毛短，以削减摩擦和湍流；羽毛间存留一层

空气，

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