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文档简介

大班安全活动教案：不私自离园教案大班平安活动课程方案不要私下离开花园

大班的平安活动与花园没有私密的隔离。

教学方案主要包括活动，活动，活动和其他活动。

他们知道他们不应当在未经许可的状况下离开公园，了解离开公园可能产生的危急，理解并遵守幼儿园的平安规章，不要爱护自己。

私下离开公园，适合幼儿园老师参与大班平安活动课，来看看你是否不离开花园教学方案。

活动目标

1.知道你不应当私下离开公园，并了解离开公园可能带来的危急。

2，能够理解并遵守幼儿园的平安规章，不为了自己的平安离开公园。

3.体验私下离开公园的后果以及家长和老师的焦虑。

4.加强幼儿的平安意识。

5.培育幼儿推断事物的力量。

活动预备

教学挂图

活动程序

1，活动导入观看教学挂图。

老师提出挂图并提出问题

（1）认真看图片，看孩子们在做什么？

（2）有爱好的是孩子要去幼儿园的入口。

他要做什么？

2，活动绽开观看表演剧

（1）老师刚才我们看到一个孩子从幼儿园偷偷溜走了。

你觉得他做得对吗？假如他从幼儿园溜走会怎么样？让我们来看看。

（2）老师进行情节剧表演《皮皮留出幼儿园》，显示离开公园可能产生的危急。

1情景表现班上的老师扮演男孩的皮肤，离开幼儿园的门，主班老师扮演贩运者。

班主任扮演贩运者。

表现内容

老师旁白有一天，皮皮的老师没有留意并偷偷溜出幼儿园的门。

皮皮哈哈，从幼儿园溜出来真好玩！但是车许多，路很宽，我怎么能通过？贩运者（观看皮皮一段时间）孩子们，我会带你穿过公路前往一个好玩的地方！（皮皮不顾一切地和贩运者一起过公路。

贩子给了皮皮一块糖。

皮皮吃了之后，他昏了过去。

贩运者把他带走了，贩运者把他带走了。

2老师皮皮从幼儿园溜出后发生了什么？

3.活动争论私下离开公园的危急。

（1）争论假如私人

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