高二班主任工作总结与反思

高二班主任工作总结与反思高二（班主任（工作（总结）））如何写呢？班主任是一个班的组织者、领导者和（教育）者，也是一个班中全体任课老师教学、教育工作的协调者。下面是我给大家带来的高二班主任工作总结与（反思），盼望能够帮到你哟!

高二班主任工作总结与反思篇1

本学期班主任工作本着以教学为主，很抓纪律卫生，开展了各种形式的活动，圆满完成教育教学工作。详细工作如下：

一、早自习利用晨会总结前一天的同学表现状况以及同学中的纪律卫生，消失的问题加以分析和总结，目的是让新的一天能不断的进取，克服工作和学习上的不足，为新的一天的学习生活指引航标。这半年的我班基本杜绝了迟到早退现象，能按时按点的，按部就班的上好课和晚自习，圆满的完成教学任务。

二、高中二班级的同学思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进入高二的学习，内容难度加大，对于象我班的程度较差的同学来说难度更大，往往由于学习不能立见成效而渐渐消沉。为了让同学树立信念和学习斗志，我主要做了这些工作：

1、班会早会对同学进行成果和程度的分析，正确看待自己所处在的学习上的位置，让同学保持良好的心态，同时给同学创设良好的学习情境，使他们开快乐心的迎接每一天的学习生活。

2、个别谈心，这很重要，对于不同的同学挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果，从本学期来看的确收效很大。使班级纪律卫生明显好转，文明班级率最高。

3、个人（简历）寻求与家长的亲密协作，三方沟通，正确的评价同学的成果和存在的缺点和错误，使同学放开心扉，把自己要说的说出来，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。

三、乐观协作科任老师的课堂教学工作，解决好科任老师与同学的关系，并为此做了大量的工作，稳定教学次序。

四、加强寝室的管理工作，本学期到寝室检查不下__次，对存在的卫生纪律方面的问题能准时解决，女寝要好一些，男寝还存在问题，总的来说有很大的进步。

五、开展好各项活动，本学期运动会上，乐观调动同学参加的乐观性，发挥他们的体育特长，在运动会上能够克服困难，尽最大所能，取得总分第x名的好成果。在同学x月的诗歌朗诵的竞赛，以及征文活动中都取得好成果，激发同学的学习热忱和求知欲望。

总之，本学期工作成果是确定的，要不断分析和总结（阅历）和教训，通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更好而努力。

高二班主任工作总结与反思篇2

作为一个年轻的高中老师，作为一个新的高中班主任，我深知班主任是学校教育工作的组织者、实施者，是教学工作的协调者，班级管理要求班主任热衷于本职工作，尽职尽则，持之以恒，讲究（方法），对同学的关爱贯穿于班级管理的每时每刻。虽然今年是我其次年做班主任，我把自己工作中的一些做法和遇到的困惑和大家一起共享。

一、把握班级状况

在高二，我校对全级的同学实行了文理分班，我们高二（1）班是励志班。经过一些调整，最终我班共有51人，有几个人以前的学习习惯和态度不好，无心向学，纪律散慢，上课常常睡觉、迟到也较为严峻。全部这些都给管理好这个班级带来了较大的阻力。

二、选拔班干部，培育乐观分子

选拔好班干部，是班集体形成的重要条件。同学干部是班上的乐观分子，是班主任的助手，能准时沟通班主任和同学这间的联系。班主任的工作意图往往首先变成同学干部的详细行动，然后再去教育和影响全体同学。同学干部在同学中具有特别的号召力和影响作用。只有选拔好班干部，形成班集体的领导核心，才能有力地带动全班去共同努力，团结奋斗。

三、抓好学习中心工作，形成良好的学习氛围

1、建立良好的课堂纪律和秩序。引导同学学会理解老师和敬重老师的劳动，上课仔细听讲，仔细笔记，课后仔细完成作业。严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的支配、课前的预备、作业的督促和检查等，切实减轻老师繁重的劳动。同时，指导同学如何在课堂上仔细听讲，从而使同学养成良好的学习习惯。

2、养成同学用心学习的习惯。无论是晚自习，还是老师上课，禁止同学相互争论，说闲谈、往窗外看，否则，予以严峻批判。

3、坚决制止不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且常常完成限时作业，提高同学的作业速度。平常对同学奖勤罚懒，严格要求。在会考复习阶段，乐观协作各任课老师辅导同学开展复习工作，培育同学良好的（学习态度）和习惯。

4、树立班级学习的榜样，让同学们向班里学习成果优秀的同学学习，引导他们树立近期目标和长期目标，增加竞争意识。常常进行学习评比，做好嘉奖工作。

四、形成优良班风，培育健康集体

优良班风的形成是一个长期的过程，它是通过班主任的艰苦劳动和细致工作，在集体活动中逐步形成的。我详细采纳了以下一些方法。

1、有意识、有方案地通过对同学守则、道德问题的谈话：晨读的习惯，要求同学每天早上读五分钟的美文，使许多同学深深感受到，一个人要走向胜利，是伴随着许多的艰辛和磨难的，从而激励了自己勤奋努力的意志力。

2、运用典型事例，进行表扬和批判。班上有任何的好人好事，都准时地进行表扬，如拾金不昧的，热心助人的现象，起到了乐观的引导作用。

3、运用墙报、（黑板报）、每日（名言）等舆论工具，宣扬正确的舆论，批驳错误的舆论。在我班宣扬委员的努力下，这学期的墙报分别围围着“走进新班级”、“爱国主义”、“如何把握正确的（学习方法）”等内容进行宣扬，展现了班级（文化）建设亮丽的一面。

4、组织好班会。班会是对同学进行教育，过民主生活，参加管理的一种有效形式。班会包括班务会、民主生活和主题班会。我充分利用班会宣扬学校各项（规章制度）和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律、寝室规章等，并教育同学要严格遵守；引导同学分析讨论班集体中的问题，提出巩固和进展班集体体的（措施）；审议班级（工作方案），总结班级工作；争论班级成员共同关怀的问题；处理偶发大事等等。

五、转变双差生的艰辛工作

本班同学特点是两极分化：成果两极化，思想也两极化。所以要管理好这个班，首要的工作就是如何发挥优等生的榜样作用来教化差生，对同学因材施教，分批集中进行指导教育。班级同学主要分为三种类型：双优生（成果思想都好的）、中等生、成果差的。

这一学期当中，我花了许多的时间和功夫在那些双差生的身上。他们一则不遵守学校纪律，这是正常教学秩序当中不和谐的地方。在早操、晚修纪律和午晚睡纪律等的教育方面，对一些违纪比较严峻的，进行了连续的跟踪教育，有些同学也的确消失了可喜的变化，让人欣慰，但有一两个照旧难以转变。二则有些同学有厌学心情，不情愿听课，不情愿做作业，对于学习完全是敷衍的态度。说实话，有些同学有了一点点进步，但还是有好几个不想学习的，目前还是没什么转变。

虽然想每个同学都能遵守纪律，喜爱学习，但结果总不是那么的尽如人意。为建设这个班花了不少心思，特殊是在转化差生的过程中，但有几个双差生总是我行我素，效果不太明显，无心向学的同学，还没有能够有效地激发他们的斗志，给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。这也是让我觉得疲乏和无奈的地方。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较开展得还是比较的顺当，同学的整体素养在不断的提高。但同学当中依旧存在的问题也不容忽视，下学期担子还很重，工作还将简单，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，准时总结阅历教训，争取取得更加辉煌的成果。

高二班主任工作总结与反思篇3

本学期，我担当高二班主任。我班是理科素养班，全班52人，男生30人，女生22人。过去的一学期里，我班在学校领导的关怀下，在学校和班级组的正确领导下，在任课老师的大力支持和协作下，我班班级各项工作顺当开展，同学在学习、生活等方面都取得不错的成果。现将本学期的工作总结如下：

一、班级工作思路

以德育工作为首，以服务教学工作为中心，立足班级常规工作，狠抓同学的养成教育，培育良好的学习习惯和生活习惯，形成良好的学风和班风；以班级文化建设为载体，打造班级精神文化特色，形成班级分散力，引导同学树立正确的人生观和价值观，促进同学形成健康的共性和健全的人格。

二、以德育工作为首，注意班级文化建设

1、确定班级目标，编成洪亮的（口号）：“不到最终一刻，决不放弃”。

2、制定班级公约。班级公约主要分学习方面、班务方面、卫生方面和日常规范等五个方面。从而使班级管理制度化。

3、制定“班训”。通过征集看法反复争论，共同确定了班训：态度打算一切，细节打算成败！

4、打造“班级精神”：自强不息的进取精神，厚德载物的包涵精神。

5、撰写“班主任寄语”：“给自己一个奋斗的理由！”这是对“班训”和“班级精神”的拓展和延长。

6、制定个人奋斗目标，在“放飞幻想”中写下自己抱负中的高校，便于同学们自我对比，自我激励，相互监督。

总之，通过各种（渠道）塑造一个团结、向上、和谐的班级文化氛围。

三、立足常规，做好班级管理

1、每周一次班会，并有相应的班会记录。

2、座位轮番制，每周调动一次，前后左右滚动。

3、建立激励机制，每次考试，班级前10名进行物质嘉奖；依据成果分的小组在考试中考的做好的小组也要适当的嘉奖。

4、常常找同学谈心，关注同学的思想动态，指导同学适应高二阶段的生活和学习。

5、深化同学宿舍，指导同学的学习与生活，常于宿舍管理员沟通，了解宿舍管理状况。

8、卫生工作常抓不懈，责任到人，实行班干负责制，班主任随时检查监督，确保同学们有一个干净的学习环境。

四、加强班委会建设，发挥同学班干的作用

新学期开学后，依据在临汾职业技术学院的表现，我初步选出了班长和纪律委员。开学后，又由同学毛遂自荐成立班委会和课代表。

在详细的工作中，按实质内容把班务工作划分为三个系列：思想文化建设由团支部书记负责，宣扬、组织委员帮助；常规工作由班长负责，纪律、劳动、生活、体育委员和组长、宿舍长帮助；学习方面由学习委员负责，课代表和组长帮助。三个系统由班长和团支书统一领导，分工协作，形成一个具有系统合力的紧密团结的有机整体。

五、与各任课老师加强沟通，协调教学工作

首先，帮助授课老师搜集教学信息：本学期，我班趁（老师节）和（元旦），以老师送节日（贺卡）的形式，促进师生之间的情感沟通。

其次，常常和任课老师进行沟通，准时把握班级同学的学习动态。

六、与家长沟通，加强家校联系

为了更好地了解、教育同学，我常主动和同学家长联系沟通，随时留意孩子的动向，及早发觉问题、解决问题。

七、班级活动

1、胜利地组织了同学参与学校运动会，运动会期间，各项工作平稳有序。

2、响应学校号召，组织同学召开特色主题班会，同学自己组织了“严师出高徒，还是慈师出高徒”的（（辩论）会），开的有声有色。

3、依据学校部署，狠抓同学日常规范，制定“同学不规范行为整顿方案”。并对整治活动进行了反思，明确了今后班级工作的重点。

4、20___年12月31日我班胜利地组织了班级元旦联欢会，我们预备了桔子、瓜子、糖果等食品和电脑、摄像机等器材，整场联欢会气氛喧闹，和谐而有序，同学们热忱高涨，纷纷上台呈现自己的才艺。我们还用摄像机，拍摄了整个场面，以供同学们日后观看。

以上便是我对这个学期班主任工作的实践总结。成果和不足并存，有些想法和做法还不够成熟，尚有待改进。但毫无疑问的是，通过我的实践，我深刻地感受到一个活泼、和谐向上的班级已经形成，班级向心力和分散力也在不断加强。我将连续努力，更加严格要求自己，向一名优秀的人民老师和班主任的目标不断奋斗。

高二班主任工作总结与反思篇4

8月29日我新任高二（2）班的班主任，不觉至今期终将至，时间真真如白驹过隙，突然而已。由于是意外得知接任新班的班主任，假期的筹备工作全功尽弃，不免伤心圆满。面对新的集体，挑战与成就兼有，辛苦与乐趣同在。为总结阅历教训，利于今后工作，现总结如下：

一、走进集体，了解同学。

集体给我的初步印象是同学们单纯天真，真诚和布满对未知的渴望；同时缺乏作为高二同学应有的成熟干练和威猛精进的精神面貌。另外，据班委透露和之前接触，班里7、8位同学脾气倔强，纪律性差，脾气大。第三，学期刚开头，原来的班委团对的学习委员、副班长和语文课代表纷纷辞职。

针对以上状况，首先我对同学们进行了真诚的沟通，包括我的困难，我的盼望和我的规划。然后，我找班委，主要是班长了解班级状况，保证学期顺当开头，预防发生教学事故，为下一步工作做好铺垫。再者，认真观看。没有调查权就没有发言权。所以学期开头，我进行了认真谨慎又科学地观看，快速把握一些共性明显的同学的特征，并且物色新的班委成员。

二、稳定原有班委团队，任用新的班干部，培育新的团队。

这项工作贯穿学期自始至终。过硬的班委是实现同学自治自理的前提。学期初，原班长吴琪琪同学连续负责班级全面管理，主要和纪检委员负责纪律工作。同时调动原卫生委员沈张木担当学习委员，以带动全班同学尊师好学的学风，原女生委员宋翠婷担当副班长。然后新任原来想担当又未能竞选胜利的李宗民同学担当卫生委员。除此之外，在任命课代表上，我也是下足了功夫。由于课代表和班委一样，由于科代表之于科任老师，正如班委之于班主任，是起到老师和同学们的桥梁作用。通过观看、谈话及分析，我任命张涛同学为数学科代表，陈腾飞同学为物理课代表，李文丽同学为语文课代表，其他的维持不变。

之后证明，这些是我这个学期起来做得最正确的打算。这些班委和科代表在之后的日子表明，他们的确是该职位的不二人选，他们不仅仅在其专属领域起到标杆性作用，给同学们树立了学习的榜样，同时，也极大地调动了他们的学习生活乐观性。

随着班集体的进展，学期中期，我迫切感受到加强纪律和卫生管理的必要性。我深化调查了班级纪律松散的根本缘由和方案了应对方案，并且和三位有力量且有志于改善班级现状的同学达成共识，让他们加入班委工作，实行更加细致又有力的管理。他们是朱小辉，王章儒和陈腾飞。

之后表明，这是我在班级中后期管理中做得最正确的打算。到学期末，我感觉到高二（2）班这个集体大轮船最终朝着我想要的方向前进了。

三、班级环境的建设。

班级环境时时刻刻伴随着同学们，良好的环境促进高效乐观的学习氛围和文明上进的学风的形成。分为两部分，一是环境布置和硬件设施，二是卫生文明。学期开头，我是着力班级环境建设，并且和同学们一起，贴上了：“天道酬勤，安静致远”“静能生慧，博能生辉”“静、净、敬、劲、竞、进”等班级（标语），盼望能激励同学们好好学习，每天向上；而且在教室后方《中国地图》《世界地图》，盼望同学们能胸怀祖国，放眼世界；另外在教室前后分别布置了班务栏和学习园地，和图书角。

四、有效利用班会课，绽开有针对性的主题班会。

班主任围绕特定的主题对同学进行思想、品德、心理教育，与在（其它）场合、其它形式的德育相比，它更能促进正确的班集体舆论形成，推动同学自我教育、自我管理；在同学中实现更广泛的思想沟通，达到撞击后的相容，能较好地利用同学从众心理。同时，还有利于同学口头表达力量、思辨力量、组织力量，以及制造性思维的进展。因此，每次班会课我都会细心预备，并针对学校实际状况，绽开了以学习为主题的系列班会课，如月考、期中考试、期末前的鼓舞；绽开了以贴近社会，关注将来的系列班会课，如胡哲力克《我和世界不一样》《乔布斯》的（事迹）了解。另外，班会课也是同学们施展才华的舞台，如跳舞、独唱、宿舍合唱、（魔术）表扬、脱口秀等，同学们通过班会课呈现了自己的才能，也变得更加团结了。

五、培育优等生，关注后进生，鼓舞中等生。

优等生是同学们学习的榜样，但其实优等生往往只知道他的成果好，却不知他还有很多性格上的闪光点和成果以外的力量。于是我的工作重点是让他们的优点放光，一来端正同学们对优等生的看法，摒弃“优等生就是书呆子”的错误熟悉。

后进生基本锁定在纪律差，有自暴自弃倾向的同学。这类同学有着较简单的心理。一方面盼望得到老师的关注，另一方面厌恶被管的太严；一方面认为自己还挺优秀，另一方面是得不到同学的认可。教无定法，但是对这类同学有个基本法则是爱心+急躁+信念。先培育同学对自己对四周人的信任，再进行下一步的工作。

中等生是一个比较简单忽视的群体，这方面工作做得不够充分。下个学期将会从优势分析，特长挖掘两个方面让中等生得到更坚实又快速的进展。

六、充实自己，身体力行。

高中生对老师，特殊是班主任老师的期望绝不局限于对学校规章制度的上传下达，而是期望老师上通天文下达地理，既懂历史（典故）又新潮时尚，既会说又能做。这是对一个人极高的要求，我无法企及，但我始终在努力而且会连续努力，真正履行“身教重于言传。”

这个学期通过以上的努力，班主任工作开展的较为顺当，培育的和谐的师生、生生的关系，团结上进的班风及乐观奋进的学风。教育是一项长期工作，我将连续努力，把工作做得更好。

高二班主任工作总结与反思篇5

班级管理工作千头万绪，要搞好班级管理不仅要有前人的阅历，以连续传统，更有要创新，以适应同学的进展。传统意义上管理班级都是以学校和班主任意志为主线，同学要围绕这条主线活动，但是现在同学的思想，阅历已远远超出我们的预期。因此班级管理也应与时俱进，充分考虑同学的进展，以同学的思想进展为主线，管理制度要围绕这条主线制定，当然我做不到完全围绕这条主线绽开工作，所以我是把两条主线同时推动争取找到一个相切点。

上学期我的班主任工作在连续前几年的模式的同时，也适当进行了改进，我的做法是“坚持一个标准，调动两个乐观性，依靠三个方面的力气，发挥四套班子的作用”。使同学受到严格的行为规范的约束，又能在宽松自如的氛围中充分发挥自己的共性特长。

一、坚持一个标准，即是说在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对好同学和后进生应使用一个标准。通常好同学易受到偏爱，而后进生常使老师产生偏见，所以班主任执法，肯定要公允，要一碗水端平，如处理偏颇，则会助长好同学的坏习惯，压抑后进生的上进心。这些年来，我坚持了一个标准，对好同学和后进生的错误和缺点一视同仁，赢得同学的敬重和信任，扭转了班风。

二、调动两个乐观性。

一是调动同学的乐观性，

二是调动任课老师的乐观性，

调动同学的乐观性方面我是这样做的：

一是在课余时间里要尽量多深化到同学中去，与他们一起交谈、活动，使他们能与我无拘无束地相处，他们必定会对你敬而近之，由此而产生一种爱屋及乌的效应。

二是发动大家参与班级管理的各项活动，同学情愿干的事，干起来热忱高，干劲大，成效也好。比如说班级考核制度的制定是通过全体同学共同认可的，班级管理也是靠同学们自已相互监督的。

三是在各项活动中尽量不冷落每一个人。凡大型活动必需做到各司其职，人人有份，绝无局外之人，比如说出黑板报，我们班有几个字写得很美丽的同学，田诗雨上学期还获得县书法竞赛一等奖，但在参加上面，我会去鼓舞一些平常不爱参加的同学去做。比如说运动会，每个同学都有任务，使他们觉得运动会所获得的成果都有他们付出的汗水的功劳。

在调动任课老师乐观性上，我是这样做的，让同学在课堂上多发言，少缄默，至少让任课老师看到同学们的乐观上进的一面。其次在任课老师面前我也会把同学反映比较好的一面告知任课老师。使老师也能体会到同学是喜爱他的。

三、依靠三个方面的力气，即是要调动和运用学校、家庭和社会三个方面力气参加班级管理，以提高班级管理工作的成效。

学校的职能是毋庸置疑的，学校有在套完整成熟的管理模式，比如说校三项竞赛等，通过三项竞赛，使我们班主任可以通过值周老师，生活指导老师共同来管理班级，另外，有些政策的解读也是把学校的名义搬出来，不用多解释该怎么做就怎么做。

家庭的作用也是显而易见的。同学除了寒暑假，平常的生活基本是学校和家庭两部分的连接。常常与家长联系，尤其是借助于家校通平台，可以准时交换同学的有关信息，让同学家长乐观参加对同学的教育和管理，支持班级工作，已成为不行忽视的重要的教育手段。

社会的力气也不容忽视，在班级管理过程中，我们还常常结合时事政治，强化思想教育和班级管理工作，坚持下面教育和引导。如见义勇为、乐于助人、勤奋学习等感人的事例级同学树立榜样。再把社会（热点），社会形势等给同学们分析，使他们了解社会，憧景社会，但又可怕社会

四、发挥四套班子的作用

第一套是班长，团支书为头的班干部队伍，其次套是值日班长，第三套是课代表，第四套是寝室长，在选举这些干部时，我都是以自愿为原则的，比如说课代表，是自荐的，班干部是要上台竞选的。寝室长是推举的，值日班长是我指定的。我对这四套班子既严格要求，也从学习，生活方面关怀支持他们，尤其在工作细节上赐予详细的关心和指导。作为一名班主任，不能只把精力放在学习上，还要抓德育，提高同学的力量，它们是相相互存，相互促进的。

班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，让我们在实践中去探究总结行之有效的方法和阅历，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

高二班主任工作总结与反思篇6

提起笔偶然想起一句话：生活是自己的，生活着自己的生活才叫生活。而我想说：工作是自己的，工作着自己的工作才叫工作。静下心来，细数流走的岁月，发觉青春正在向我挥手作别，天高云淡、雨润花红的日子在劳碌中不知去向了，工作中有幸福也有哀痛，但我心中永久布满阳光，冷风吹来，我专心灵的暖和去抵抗，细想起来，人就这么一辈子，李白说的好：天地者，万物之逆旅;光阴者，百代之过客。浮生若梦，为欢几何?带着些许哀痛，回首自己半年的班主任工作，简要总结如下：

一、班级简介

本学期担当高二文科8班的班主任，班里共有同学38人，绝大部分都是我以前未带过的同学，所以接手以后在把握局面方面颇费了一番功夫，经过一学期的不懈努力，我班总体成果在文科班遥遥领先，尖子生从不突出到突出，班级学习氛围大有好转，我和同学的关系也越来越融洽，工作越来越顺当。

二、班主任的管理是第一位的，是一个小团体的掌舵者

总结起来我的工作有失败也有胜利，但总体方向是好的，有幻想就有盼望。

1、本学期我的班会课上的有声有色，我乐观努力，相继开了以适应感恩爱国学习方法为主题的班会课，半学期，同学在感恩教育方面收获很大，我力图通过感恩教育提高同学对生活和学习的熟悉，让每一个人学会感动，学会感恩，人是感情的动物，让其心动方可令其行动。我又成立了五组队伍，每一组两人，一男一女，他们用自己的才智来组织班会，先后主办了以团结诚信（记忆力）幻想欢乐为主题的班会，组织者通过各种渠道例如嬉戏、朗诵、（唱歌）等形式来让同学乐观参加进来，同学在参加的过程中，既感到了生活的欢乐，又受到了良好的教育，同学到最终迫切的盼望上班会课。

2、加强班风管理。身教重于言教，我要求的事情我首先身先士卒，开学初的拔草劳动，面积大，任务最重，劳动了许多次才清理洁净，每次劳动时，我都亲自去劳动，并且让同学感悟到困难再大，只要有信念，就肯定能够做胜利，这次劳动同学的收获特别大，学习也因之而一度爱好高涨。再比如早晨要求住宿生提前半小时到校，我就每天在半小时前站在教室的门口，同学也获得了许多珍贵的时间。再者，通过一些详细活动来增加同学的集体荣誉感和分散力，乐观发动同学参与学校的越野赛、征文竞赛、演讲竞赛和班级的各种活动，在竞赛中同学更加团结，并通过共同的努力取得了不俗的成果。

班干部建设也是班风管理的一个乐观的方面，首先，我选择了力量较强的同学来担当班干部的工作，并且在课代表选择上也很慎重，尽量是原来当过的，而且在这一科上有较大的优势。其次，定期召开班干部会议，了解班里现状，并制定必要措施。再次，鼓舞班干部自己开会制定政策，努力达到同学管理同学的目的，后半期同学制定的早读前20分钟和晚自习前20分钟学习或听写语文、政治、历史和地理的相关学问，效果相当明显。最终，要求班干部和鼓舞班干部并行，一方面表扬他们变现的很好，另一方面又要求他们起到模范带头作用。

3、加强学风建设。我制定的班训是：严谨代替松散，行动代替愿望，创最好班级，做最好自己。对于学习方法方面的教育，我特别重视，不仅课堂上常常强调，而且在班会课上也是把它作为重点来抓，由于我知道，良好的学习方法可以关心同学养成较好的学风。还有纪律，除了找一些同学过来交心以外，让一些同学主动带头，班干部也乐观管理，学习风气较好。对于那些常常迟到或者常常不守纪律或者上课任凭说话的同学，从同学内部教育、老师群起而教育之和自身实际来疏导他们，效果极为明显。我乐观的预备了本学期的家长会，取得了很好的效果，得到了家长和学校的全都确定。从家庭的教育开头，得到家长的协作，这样培育同学正确的学习方法和自学力量，加强家校沟通，增加竞争意识和忧患意识，尤其是强调数学和英语学科的学习，对文科生而言，数学和英语是关键，但是，肯定要全面进展才能赢得最终的成功。

4、加强同学的自我管理力量,培育同学的的各种力量。自我管理力量的培育可以让同学明白许多道理，因此，在自我管理力量的培育上，我做了许多工作。首先，努力树立班干部的威信，让班干部去管理班务工作，比如纪律、作业、思想、学习方法等方面的事情，这种放手使同学意识到自己在学习中的不足，进而进行改正;其次，课代表自己去组织时间，支配各科的学问记忆和理解状况，课代表的仔细负责很快让同学进入较好的学习状态中去;再次，让同学给他们自己讲课，每周日下午4点和每周三下午第一个自习，都是同学自己表演的时间，他们或辅导数学，或辅导英语，乐观性很高;最终，在班级的大扫除活动和班团会活动中，乐观的放手给班干部去组织和管理，每项任务都特别胜利。

5、抓好课堂管理，多次调查各科目课堂同学表象状况，定期和课堂上听课并不仔细的同学进行沟通，了解他们的状况，询问他们的困惑，并准时帮他们解决。每天和其他老师沟通，适时了解同学在课堂上的表现，并多次进班听课，把握同学学习过程，经过努力，成果进步明显，优秀同学变得更加优秀，每个同学的成果都得到了不同程度的提高。

三、投入全部精力，用爱心来暖和同学

我知道，班主任的工作全部都是良心活，只有全身心的付出和高度的责任心，才能把同学的思想和学习全面的提高。为此，我舍弃了许多个人时间，牺牲了个人许多东西，为同学的素养提高费尽了周折，这些也得到了同学的认可。

1、从生活细节关爱同学。同学的心智还为完全成熟，从不同层面上来关爱他们，同学会增加自信，投入到学习中去。比如同学感冒了，我就无比关怀，嘘寒问暖;同学家庭比较困难，我就想方设法去通过自己的力量去帮他们，给他们贫困补助;同学家里有事，或者影响他们的心情，我就打电话问候他们，并且让同学们也相互关心;学校进行越野赛，我自己掏出50元钱给他们买慰问品…通过自己大量细致的工作，同学在班里感受到了暖和，集体的力气显示了出来。

2、用实际行动来让同学感受对他们的关怀和照看。班主任有些事情必需要亲历亲为，要给同学一个良好的形象，让他们彻底的信任你。这里，除了爱，就得有实际行动，有让他们亲近的理由。言语上，有些事情我尽量先从解剖自己开头，比如其次次考试同学成果并不抱负，我就检省自己，并且检讨自己，努力从自己的不足开头做起，让同学感觉到班主任是一个负责任的老师。为了更好的调动同学的乐观性，我许诺同学假如谁能够超越已经连续两次保持第一的吴芳媛同学，我就给谁作一首诗，结果赵汗青和李健两位同学并列考了第一，我没有反悔，给他们三人每人作了一首诗，尽管很不成熟，但同学心里却特别感动，在后来的学习中，到处都乐观主动，起到了圭臬的作用。

3、调动脑筋，甘愿放弃自己的事情，切实关心同学提高自身修养。从开学起，我就为他们的成果煞费苦心，也虚心的接受老老师的良言锦策，一步一步的引导他们养成良好的学习习惯。他们是文科同学，大部分同学的数学和英语学得相对差一些，假如在高二不把这两科提上去，到高三再抓就迟了，因此，我从开学的其次周起便要求他们周日下午四点到教室，仔细研讨数学老师给他们按章节组织的高考题，他们自己争论，自己讲解，基本达到每个题都会做的效果。我也每周日四点亲自看管和组织他们，实践证明，这种方法特别好，已在全班级推行。在英语的学习上，有许多同学的底子很差，在第一次月考之后，我把二十多个同学分成两组，每组有五位（英语学习）较好的同学和8-10名学习较差的同学，让这几位同学轮番主讲，检查单词识记状况，讲解语法常识，训练阅读理解，加强写作训练，每周一次，每次一个小时，一学期来，许多同学在英语学科上提高幅度很大。

四、加强尖子生中等生的培育，促进中下生的转化

1、尖子生中等生的培育。增加他们的忧患意识，激发他们的学习热忱，强化他们的钻研精神，督促他们在优势科目上锦上添花，更上一层楼，在弱势学科上能查漏补缺，迎头赶上，力争平衡进展。

2、对于中下生，加强与他们的联系，多找这部分同学谈心，了解状况，使他们树立信念，对学习产生爱好,养成爱学习、肯钻研的学习习惯。让他们多参加一些详细活动，增加他们的成就感。同时加强对他们的学问和学法辅导，加强他们对基础学问的理解和运用力量;同时对他们予以心理辅导，使他们明白优秀的学业成果是建立在勤学多问的基础上的。通过他们的努力，中等生再上一个层次，学习成果能有所突破。

经过半学期的努力工作，我慢慢适应了文科班班主任工作，我觉得，只要有一颗爱心，用实际行动去感动同学，布满士气的去工作，在实践中不仅熬炼了自己，也更加适应了环境，我真的发觉了，做一个专心的班主任是何等欢乐和幸福，新的一年到了，我会再接再厉，不辜负学校的盼望!

高二班主任工作总结与反思篇7

转瞬一学期的工作又接近尾声，回顾这一学期，虽忙劳碌碌，却也脚踏实地，在劳碌中感觉充实，在辛苦中却能留下回味，本学期，我担当高二(1)班的班主任。高二(1)是文科班的重点班，全班共有同学57人，其中女生43人，男生14人，住校生35人。本学期，我班在学校领导的关怀下，在同学处及班级组的正确领导下，在任课老师的大力支持与协作下，班级各项工作顺当开展，同学在学习及生活方面取得了必需的成果，现将本学期工作评价如下：

一、注意班级文化建设

1、确定了班级奋斗目标：做最优的自我，创最优的团体。

2、制定了班级公约。班级公约主要从学习方面，班务方面，卫生方面及日常规等五个方面入手，使班级管理制度化，并将班级管理公约张贴，以便每一位参照规范自我的言行。

3、打造了班级精神：自强不息的进取精神，厚德载物的包涵精神。

4、撰写了“班主任寄语”：做最优的自我，创最优的团体。优秀需要付诸行动：优秀到每一个细节，每一个细节都优秀。

5、建立了班级（日记）。由值日生填写记录，他们以书面的形式记录班级的大小大事及各种情景，发表自我的观点，表扬好人好事，批判不良行为。总之对班级进行评价、评价，展望或提出要求，并在第九节课宣读。一周由值日班进步行周小结，一月由班进步行一月的大小结。

6、完善了同学的（职业规划），知止而后定，定而后静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得，有了职业倾向，就有了前进的方向，就有了奋斗的动力。

二、注意班级常规的管理

1、进取贯彻学校的“同学自主管理方法”，以同学为主体，老师为主导的方针，进取推行同学自主管理。

2、充分发挥同学干部作用，调动全体同学的进取性，为班级管理献计献策。

3、狠抓一日常规，日小结，周小结，月小结相结合，日日新，月月新，取得了不错的效果。

4、卫生工作常抓不懈，实行劳动委员负责制，职责到人，制度明确，班主任随时检查监督，确保同学们有一个干净的学习环境。

5、充分利用主题班会，进行养成教育，促使同学构成良好的个人品质。伴随着班主任工作阅历的不断积累，越来越意识到办好主题班会的重要性和必要性，能有效地充分地利用好每周一的班会课，是我不断追求的目标，尽量不错过每周一次的主题班会教育活动。课前，会征求同学们的看法，落实好主题，然后大家齐心协力为主题做预备，全班齐动员，共参加，在精彩纷呈的班会活动中即增长了才能、学问，又熬炼提高了本领，真是相得益彰，一举两得。本学期既按学校方案支配开展了一些专题性的活动，;也依据本班的实际情景组织了“职责，爱国”，“共创一班、共创将来”，“做人有诚信”，“学会宽容，善待他人”，“（学习阅历）沟通会”，“感恩教育”，“新年心愿”，“小习惯成就大人生”等主题班会活动，同学深受启发和熬炼，也非常赞成班会的组织形式和资料。这些活动的进行，进展了同学的动手本领、合作意识与创新本领，同时也对促进班级良好的学风、班风的构成起到了关键作用。

6、（平安教育）常抓不懈，学校的平安工作是事关同学生命安危的大事，关系到广阔青少年的健康成长和人才培育质量，关系到千千万万个家庭的幸福，开学初在我班就发出了“真爱生命，关注平安”的倡议，协作学校的工作，仔细组织同学学习相关的平安常识问题，诸如疾病的预防，交通、饮食、用电、人身平安等方面的教育

7、加强与任课老师的沟通，注意与家长的沟通，为了准时把握班级同学学习的动态，在日常的工作中常常与任课老师互通有无，发觉问题准时解决;主动与家长取得联系。随时关注孩子的动向，到达共同教育的目的。

三、注意班级学风的酿造

1、改善同学的学习习惯和学习方法，学习是同学的天职。在教学教育中常向同学提出“你是谁?为什么来那里?”这样的问题，使同学充分熟悉读书的任务和目的，明确人生目标和幻想。经过同学思想的教育，