中国古代文学2课程教学大纲

中国古代文学2课程教学大纲一、课程的基本信息适应对象：汉语言文学本科专业课程代码：06E00612学时分配：54赋予学分：3先修课程：《中古古代文学（1）》后续课程：《中古古代文学（3）》、《中古古代文学（4）》、《中古古代文学（5）》、屈原研究、古代散文史、古代诗歌史、古代小说史二、课程性质与任务中国古代文学史是汉语言文学专业学生的专业基础课。本课程主要讲授中国古代文学的流变历史，力求让学生对中国古代文学的源起、发展、繁荣的流变过程有具体、全面、深入的了解，通过对重要作家和作品的分析，达到提高学生对古典文学作品的鉴赏和研究能力的目的。三、教学目的与要求本课程主要讲授中国古代文学在汉魏六朝时期的流变历史,通过对汉魏六朝阶段的作家作品的介绍和分析，以及文学史发展的系统讲授，使学生初步了解汉魏六朝时期的重要作家和作品，以及重要的文学现象，获得有关中国古代文学的基本知识，从而培养和提高学生阅读古代文学作品的能力和初步运用马克思主义的立场、观点、方法，分析评价我国古代文学的能力。通过学习，学生应达到：（一）掌握中国古代文学发展的基本轮廓和本大纲规定的基本内容；（二）能够借助注释阅读中等难度的古代文学作品；（三）能够运用马克思主义文艺理论，独立分析评述古代的作家作品，把握它们的思想与艺术的基本特征；（四）能够熟读并记诵一定数量的作品。四、教学内容与安排第二编秦汉文学（30课时）绪论（2课时）第一章秦及汉代散文（4课时）第一节秦代文学两汉政论文第三节两汉其他散文讲授作品：晁错《论贵粟疏》阅读作品：贾谊《过秦论》第二章两汉辞赋（4课时）第一节西汉赋家及赋的演变第二节司马相如第三节东汉赋家及赋的演变讲授作品：枚乘《七发》赵壹《刺世疾邪赋》*第三章司马迁与史传文学（8课时）第一节司马迁与《史记》的成书第二节《史记》的体制与思想内容第三节《史记》的艺术成就第四节

《汉书》讲授作品：《项羽本纪》《苏武传》第四章汉乐府诗（8课时）第一节乐府和乐府诗第二节汉乐府的思想内容第三节汉乐府的艺术成就讲授作品：《战城南》*《有所思》*《上邪》*《东门行》*《上山采蘼芜》*《十五从军行》*《饮马长城窟行》*阅读作品：《陌上桑》*第五章东汉文人诗（4课时）第一节五言诗的起源及发展第二节《古诗十九首》讲授作品：《行行重行行》*《今日良宴会》*《迢迢牵牛星》*第三编魏晋南北朝文学（38课时）绪论（4课时）文学的自觉文学批评文人风尚第一章建安文学（8课时）第一节建安文学的兴盛第二节曹操与曹丕第三节曹植第四节建安七子和蔡琰讲授作品：《短歌行》*《蒿里行》*《燕歌行》*《美女篇》*《野田黄雀行》*《七哀诗》*第二章魏晋文学（5课时）第一节正始文学第二节西晋文学第二节左讲授作品：《咏怀（夜中不能寐）》*《弱冠弄柔翰》*《郁郁涧底松》*《与山巨源绝交书》第三章陶渊明（6课时）第一节陶渊明的生平、思想及创作第二节陶渊明诗的内容第三节陶诗艺术及渊源第四节陶渊明的地位和影响讲授作品：《归园田居》（其一、其二）*《饮酒》（其五）*《读山海经*精卫衔微木》《归去来兮辞》*《五柳先生传》阅读作品：《桃花源记及诗》*第四章南北朝民歌（5课时）第一节南朝民歌第二节北朝民歌讲授作品：《西洲曲》*阅读作品：《木兰诗》*第五章南北朝文学（8课时）第一节谢灵运和山水诗第二节鲍照和七言诗第三节谢朓与永明体第四节庾信与南朝文风的北渐第五节骈文与散文：《水经注》《洛阳伽蓝记》讲授作品：《登池上楼》《晚登三山还望京邑》*《拟行路难》（泻水置平地*、对案不能食*）《别赋》*《拟咏怀》（楚材称晋用*、摇落秋为气*）第六章魏晋南北朝小说（2课时）第一节小说的起源第二节《搜神记》与志怪小说第三节《世说新语》与志人小说讲授作品：《李寄斩蛇》《世说新语》（过江诸人）*（注：凡注明*号的作品是背诵篇目。）五、教学设备和设施本课程采用教师课堂讲授的方式进行。六、课程考核与评估本课程的考核方式为考试。平时成绩占20%，考试成绩占80%。七、教学参考文献目录1、《中国文学史》（袁行霈主编）高等教育出