小学老师的工作总结范文3篇

小学老师的工作总结范文3篇时间不知不觉，我们后知后觉，辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间以来的工作，制定一份工作总结吧。下面是我整理的小学老师的工作总结范文3篇(小学老师年度工作总结简短)，以供参考。

小学老师的工作总结范文1

回顾一学年工作，我深刻体会到，老师工作非常辛苦，不仅担负着教书的工作，更担负着育人的重担。为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人就本年度的工作小结如下：

一、思想政治方面：

我能乐观参加政治学习，关心国家大事。遵守工作纪律，团结同事，热心帮助同事。乐观专心地做好本办公室的卫生打扫工作。

二、专业知识、工作能力方面：

和刚走上工作单位时相比，自己在教育教学能力方面有了进一步的提升。坚持乐观参加教研室组织的教研活动，在师傅和各位同事的指导下进行备课，勤于听课学习，领会精神实质。然后根据教学要求，专心备课，精心制作每节课的课件和每份学案。虚心向老老师学习、请教。专心批改作业，做到有批必讲。能利用休息时间辅导基础差的学生。为上好课，我常上网查资料，博采众长。将所授内容尽量简洁化，符合所教班级的学情。上课的时候能够专心讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的乐观性和制造性思维，使学生有举一反三的能力。培育学困生的学习爱好，简洁的问题常找学困生回答。巡视时，留意对学困生的辅导。课后准时做授课后记，找出不足。到复习阶段时，我总是把每一单元的词语、重点内容整理成复习资料，便于学生利用有限的复习时间取得更大的复习成果。

三、职业道德方面：

作为老师，公平对待每个学生，热爱每个学生，尤其是对后进生多给些平坦，理解、敬重和信任是我一贯的准则。每次上课节都提前进班，主动关心学生的学习生活，了解学生的想法。多激励学困生，增加他们的信心。

四、成果方面：

本年度所带的两个平行班，底子比较差，但是在我与全班学生的努力下，每次考试成果在同层次班级中都名列前茅。

本年度我乐观学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我还参加了南京市学校心理辅导老师的培训，以便更好的做好学生的教育工作。

本年度开设校公开课1节，市课题申报成功，撰写论文一篇。

回顾这一年的工作，学校提供了各种让自己快速熬炼成长的平台，班级组长和学校领导给予自己很多工作上的关心，老老师给自己提供了很多宝贵的阅历和帮助，这一切让自己在各方面都取得不同程度的进步，当然，自己也存在着许多需要改进的地方。在今后的工作中，我将继续以务实的工作态度，一如既往地专心学习工作，争取工作水平的更大提高。

小学老师的工作总结范文2

六班级的教学工作紧张而又劳碌，一年的时间总是过的很快，回想这一年的教学工作，有得有失。由于班级的特殊性，刚接班时觉得没什么困难可以阻挡我，心中怀有不把他们教育好誓不罢休的雄心壮志。渐渐地，发现要学生在思想上有所转变真的很难，用尽了全部的方法却不见起色，确实感觉有些失落。但强烈的责任心驱使着我不断努力寻找方法，说实话在最后阶段感觉到了疲惫，偶尔看到他们一些进步会兴奋不已，可是那只是灵光一现，然后心又回到原地。后来也就习惯了这种起落，这样坚持了两年，孩子们迎来了毕业，不管结果如何，至少我们一起努力过。

这一年的工作让我成长了许多，从一开头的浮躁，到现在的平心静气，塌实的去对待老师这份职业。千里之行，始于足下，任何一份工作都必须有一种良好的心态与恒心才能取得成功。用自己的热忱去爱老师这份职业，用自己的青春去谱写一曲成长的乐章。每个老师应该有一份良好的心境，作为一名老师，明确课堂教学的目标，合理的组织课堂教学首当其冲。多钻研教材，多听老老师的课，进行反思学习，让自己尽快的熟悉课堂教学。不一定能够上出出色的课，但一定要上出合格的课。

自认为工作上自己是尽心尽责，做好份内的工作是应该的，份外的工作只要能力范围不推辞，专心做好自己的工作对得起国家，对得起孩子，问心无愧。工作上还是要有进取心，学习业务知识，教学技能不能懈怠，努力将自己壮大。这一年也取得一些荣誉，自己很快乐，尤其新老师课件竞赛拿了第一。其实自己对荣誉不是很在乎，但有时要体现自己的价值，需要从这里反映。今后放在第一的还是教学工作，不只是要教孩子们知识，更重要的要教会他们如何做人，我信任我又这个能力，一直认为自己还算是思想高尚的人。这两年的信息技术教学总觉得有些压抑，也许是电脑教室的环境比较拥挤的原因，常常无法正常开展教学工作。随着新教学楼的建成，希望有一个舒适的电脑教室。

说说自己存在的问题，教学中还是会有浮躁的心境，也会很关注学生的成果，给孩子自主的空间太少，对一些后进生有时会束手无策，这些都是由于缺少教学阅历造成的。平时在教学中要多运用教学艺术，不是一味的灌输，这需要一个过程，不断学习不断运用，找到最适合自己的教学风格。

送走了一批学生，即将迎来新的挑战，面对困难勇往直前，整理整理心情，去做好该做的事，别让自己遗憾，别让身边的人绝望。我不需要每个人都仰慕我，只要孩子们记住曾经有我这样一个老师，在他们的人生道路上影响过他们，哪怕只是一点点，我足矣!

小学老师的工作总结范文3

本学期，我担任六班级的数学教学工作。我从各方面严格要求自己，结合本班学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。

一、教育教学情况

在教学工作中，我留意做到以下几点：

1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我专心讨论教材专心备课。不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都做了详细的记录，专心写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩的教具，课后准时对该课用出总结，写好教学反思。力求正确把握重点，难点。并注意参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。重点突出，难点突破。教案编写专心，并不断归纳总结提高教学水平。

2、专心上好每一节课。上课时注意学生主动性的发挥，发散学生的思维，增强上课技能，提高教学教学质量。在课堂上特殊留意调动学生的乐观性，加强师生沟通，充分体现学生的主体性，让学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，留意精神，培育学生多动口动手动脑的能力。注意综合能力的培育，有意识的培育学生的思维的严谨性及规律性，在教学中提高学生的思维素养。

3、专心准时批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改准时，专心分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况准时改进教学方法，做到有的放矢。留意听取学生的意见，准时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。

4、坚持听课，留意学习组里老师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。本学年平均每周听课二到三节，对自己的教学促进很大。

5、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成果，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。其次，要转变学生的不良学习行为，养成勤动手、勤思考的学习习惯。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。

6、乐观推动素养教育和新课程改革。为此，我在教学工作中留意了能力的培育，把传授知能和进展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素养都得到有较的进展和培育。结合学生和学校实际乐观学习好的教学模式。并探究新的教学方法。

7、坚持周考制度。从第四面开头每周四考试一次，从学生的考试中得到反馈。做好考试总结，并对学生的薄弱环节加强讲解和强化训练。

但在教学过程中，我也存在许多不足。没有专心做好后进生转化工作。由于教学，上课和批改作业就占用了大部分时间，因此在辅导学生这一方面做的不够。只是一方面的激励学生遇到问题一定要准时找老师解决，但毕竟很多学生的玩性比较大，主动性不强，导致没有人主动找老师辅导的局面。另一方面，在发现不好的作业或是出现的问题，只是针对整体强调，忽视了个体的能力和力气。

二、学生基本情况

六班级共有20名学生，他们的数学成果不那么稳定，但他们的课堂纪律做的比较好，大部分学生在学习方面养成了良好的习惯对数学这门课程产生了深厚的学习爱好。但是，也有小部分学生对数学的把握程度仅相当于小学二、三班级的水平，由于基础太差而无法接受新知识，学习习惯问题方面也有所欠缺，比如，拖欠作业，做作业过程中偷工减料，数学计算的过程的书写格式不正确、计算能力差等。

三、成果分析

六班级学生面临即将毕业，因此，对学习成果的要求会更高。在数学成果方面，有8—10名学生由于基础知识欠缺太多，无法接受新知识，以致于成果较差，甚至有个别学生连最基本的数学知识都没有把握，这给教学工作增加了难度。

通过前面的总结使我熟悉到：老师要严格的要求学生遵守纪律，从而