对学校发展变化的认识

1一切为了师生的可持续开展枝江一中于1999年4月19日以93.47分的成绩通过了湖北省综合办学水平督导评估，2000年4月正式被命名为“湖北省示范学校〞。当时专家组既肯定了学校办学成绩，也实事求是地指出了学校开展中存在的四点缺乏。一是师资水平开展不平衡，教师学历合格率与评估标准有差距；二是教职工教研意识还不浓厚，科研成果指导教育教学实践还不够深入；三是发挥现代技术装备的作用还不够；四是校园面积偏小、与示范学校的标准存在一定差距。进入二十一世纪以后，学校针对专家组提出的意见，通过校长办公会、行政办公会、职代会，民主讨论，集思广益，对学校的开展作了一次集体大反思、大决策、大提升。全校教师一致认为，专家组提出的意见是对学校实现跨越式开展、创立全国示范高中的一次有益促进和鞭策。学校在开展中必须紧扣时代脉搏，贴近教育开展潮流；教师要更新观念，优化知识结构，自觉应用现代教育技术；全校教职工要树立科研兴校的意识，推出更多的科研成果；要力主政府实现学校整体搬迁，为学生的成长创造良好的气氛。2005年学校在接到省教育督导室关于做好迎接示范学校复评的通知后，学校高度重视，积极准备，特别是近三年来，学校领导班子迎挑战，抓机遇，推进文化建设，促进内涵开展，学校无论是办学条件还是队伍建设，无论是管理水平还是办学绩效，都有了不同层面和不同程度的提升。从2006年7月起我们就全面启动了接受复评的准备工作。学校召开了复评工作专题办公会，成立了迎接复评的工作专班，全面收集整理办学资料，2007年8月为了让每一位教职工认识复评的意义，全面了解评估的标准，学校专门编辑了?迎接复评宣传手册?，师生人手一册，通过学习手册，加强师生对校史、校情的认识；组织力量，系统总结了三年来学校各方面工作，撰写了复评自评报告；召开教职工大会，专题宣讲复评报告，让教职工系统熟知学校各方面工作；学校还专门设计了一套迎接复评的知识测试题，对全校教职工进行了考试；分三个年级向学生进行了全面宣传，又通过升旗仪式再次进行了发动；学校还召开了社会人士座谈会，向家长发放了问卷调查表，让家长也参与到迎接复评工作中来。通过多种形式的宣传发动，做到了人人关心复评，人人知晓复评。通过这次自评我们深深认识到：认真开展自评，是学校办学的一次全面自我解剖；是推动学校建设开展的有效手段；检验了“班子〞，锻炼了队伍；增强了社会对学校的了解。下面我就学校全面实施素质教育，整体提升办学的情况向专家作一个汇报：一、确立先进的办学理念，用丰富的枝江一中精神文化鼓励师生共同成长。〔一〕确立了“为了每位学生自主、和谐、创新开展〞的办学理念。一所好学校必有其鲜明的、独特的办学理念，它是学校走向成熟的重要标志。1999年，我校以高分通过了湖北省普通中小学办学水平综合督导评估，成为了全省最早的示范学校，综合办学水平有了很大的提高。成为示范以来，学校结合整改意见，不断学习新的教育理论和方针政策，不断探索新的办学机制和途径，在实践中，我们逐步认识到：素质教育以促进人、社会、自然的和谐开展为价值取向，我们的教育事业要面向未来，着眼于未来社会对人才的需求，要着眼于我们的教育对象是变化开展的鲜活个体，因此我们的教育也就应该立足于学生的现实，因势利导地为其全面素质的形成、开展打下坚实的根底，为其终身开展提供不竭动力。正是基于这样的思考，我们的一个根本思想就是创设优质教育为学生一生的自主、和谐、创新开展奠定坚实的根底。〔二〕坚守传统精神，建设校园文化，不断丰富校园人文底蕴。校园文化我们着重从精神文化、学术文化、制度文化、物质文化等方面入手，全面提升学校文化品位。学校制订并通过了?枝江一中校园文化建设规划?和?枝江一中校园文化阵地建设实施方案?，使校园文化有组织、有方案、有载体。开展“学校精神〞大讨论活动。学校组织力量，通过筹划、讨论，投票等多种形式，统一了校训、校徽、校歌，校风、教风、学风。加强文化阵地建设，借助学校“一网两台〔校园网、播送台和电视台〕〞、“一报两刊〔校报、?小帆?和?丹阳教研?〕〞、“一廊〔文化长廊〕一窗〔宣传橱窗〕〞、“三队〔校管弦乐队、校合唱队、校舞蹈队〕〞、校庆纪念日系列活动等校园文化阵地，引导、鼓励健康、文明的校园文化活动。持续打造校园科技文化艺术节品牌，一年一度的科技文化艺术节已连续举办了八届。“走廊文化〞以“爱我一中、爱我家乡、爱我祖国〞为主体，选用学校、家乡、祖国的各种有代表性的图片，激发起学生的爱国恋乡情怀。学校力推枝江一中ISO9001质量管理体系，标志着学校制度文化建设上了一个新台阶。正是我校的文化创立工作力度大，2007年学校被中国教育报评为“全国校园文化百强学校〞。二、以人为本、遵规办学，以先进的管理理念教育人，以现代的管理制度塑造人，以丰富的管理文化熏陶人。

〔一〕贴近实际，着眼效能，努力构建科学高效民主的管理机制。2005年9月，学校搬迁至新校区，学校规模突然扩大，在实施中发现原有的管理方式难以适应学校现行的管理。学校组织力量对校内机构进行了全面调研和分析，重新调整、理顺学校行政管理的组织体系，将机构设置为四处一室和三个年级管理部。学校还对管理层次作了重大改革，实行扁平化的管理模式，将原来以处室管理为主转化为校、年级两级管理为主，突显年级管理部的主体地位，充分发挥年级管理的主动性和创造性，立足年级实际扎实有效地开展教育教学工作；强化各处室的统筹规划和组织监督作用，由微观操作转变为宏观调控；加强年级与处室的协调与配合，统分结合，权责明晰，降低运行本钱，提高管理效率。学校组建了图书管理中心、艺术教育中心、实验管理中心、田径训练中心、信息网络管理中心、平安保卫中心、卫生疾病防控中心，科技创新活动中心，使多方面的具体工作都能落到实处。在众多的学校制度中，重点抓好核心制度，突出落实“三制〞：一是领导班子集体磋商制。二是教职工代表大会集体决议制。三是学校坚持校务公开制。〔二〕开展文明创立，努力打造和谐文明型校园。文明创立必须以活动为载体，我们开展了大量的文明创立活动。建立文明评比制度，每年定期评选文明班级、示范班级、青年文明示范班级、文明寝室、文明教室；校团委以红旗团委流动红旗创立为载体，每周评选出先进团支部授予流动红旗，每学期流动红旗最多的班级被评为青年文明示范班；开展文明学生评选活动，每学期期末在全校范围内推选出十佳学生〔学习之星、礼仪之星、管理之星、体育之星、文艺之星、进步之星、勤学之星〕，大力表彰优秀学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀团员干部。救弱济残，文明帮扶。为了发挥学校作为湖北省最正确文明单位的辐射引导作用，学校开展了多种形式的文明帮扶活动，学生管理处组织开展了“三关三助〔关爱贫困生、学困生、德困生，在学习、经济、心理上给予帮助〕〞活动，校工会与共青团联合建立了“5·19〞、“10·19〞救助制度，学校党总支结对帮扶一批贫困学生，学校还与企业一起发起建议开展救助互动，使贫困生在学校就得到社会的资助。学校还先后与百里洲镇龚细鄂等贫困户结成帮扶对象，每年送去米面油、慰问金、农村实用科技书籍等资助品。学校经常组织爱心慰问团到市特殊学校和市老干部活动中心开展活动，表达爱心。年正是德学校柳以省掌市级毅文明索单位肿创立泡为动构力，炸推动玻了学裹校三尼个文谜明建存设大慎开展分。自首19江99窝年以散来，渣学校论连续尿被评核为“藏湖北布省最贡佳文党明单喷位〞玻、“壤湖北墨省文莲明单催位〞罪，多睡次被龟评为区宜昌闹市、辱枝江退市“迟红旗宽单位赏〞。是中央勇电视摊台?脱素质呈教育金之路滑?在扰开机法仪式革专门什选在谣我校假设举行击。背〔三种〕实签施安捎全法椒制教狱育，旁着力格打造废文明贡平安拼型校雹园。胜三年屈来，山认真菊落实午“四丘五〞葵、“土五五秆〞普既法规珍划的苗各项撑任务稻，积嚼极构章建“籍家长恋、学康校、烫社会富〞齐抱抓共取管的青“大猪普法药〞格说局。买学校桂组建动了依贝法治值校工袋作领沿导小迷组，侧建立缠了宣遣传、征贯彻图、落她实、福监督泼和综题合协配调工鞭作网电络，避制定钩了?挪枝江谨一中晴“四爆五〞狂普法津和依冈法治践校五模年规起划?宝，拟胡定了澡一年叠一度棒的?律枝江支一中拘开展尤“四骡五〞贴普法灯和依滩法治姓校工猛作计膊划?征。有忠方案朽地组杆织全尿校教督工和工学生州，特怎别是溪中层恨以上旅领导化干部毒系统省地学蒙习有乎关法葵律、锄法规句。近臣三年闷学校搜3名由校级御领导牢全部醋参加霜了市陷委党演校理销论培茅训班效。学玩校成赠立了剑由学悦校法个律顾些问和护办公陡室主奶任为许主要险成员索的法疏律顾笔问小燃组，膀并开件展了扫一些蛇相应绵的法季律咨助询和旺普法酬教育厨活动坚，提酒高了瓜依法院治校词的质排量。故聘请亚了法看制副涨校长话、校闹外辅王导员扮来校拜作法振制讲轻座。侄举行症了“座11督·9予〞消凳防安今全实恰战演薪练，健以生伸动、威活泼过的形燕式给享全校障师生捧上了芬一堂窝精彩紫的消飞防安贴全课羡。还宅聘请查了六嫁名专绑职保太安，点实行压二十液四小潜时通块宵值俘班，扯确保情校园援平安鸦。查多年辰来，漆学校弃无一锻例安华全责古任事拐故，美无一圈例刑督事犯找罪案照件发昌生，半先后崭被评傲为“殿四五鸡普法见先进衬学校柱〞、录“综荷合治惧理先贱进学产校〞肢、“歪枝江素市消的防安杂全先罪进单渠位〞胶、“客宜昌未市平生安校舰园〞岛，2你00拿6年春被评弟为“感湖北棉省安隐全文征明校姥园〞权。卵三、城搭建尚平台龟、拓偿宽渠摩道，报锻造戒一支赞师德榆高尚弟、业中务精删良、收身心杀健康祥、素谱质全分面的湾师资等队伍灾。盼(一块)地竞争亏上岗米，优竞化结背构，绘建设飞一支表作风贞正、仆能力读强的改领导袍队伍零。便我们泪于2珠00集3年悟、2休00去7年宋采取卵公开秧竞聘欧、竞辆争上裙岗、太择优捉聘用众的方翠式，秤选拔遥思想凝素质史好、亮业务醒水平贵高、滴奉献旧精神雪强的集中青股年教丑师充查实学果校中释层干是部队匹伍，种实现傅了干笛部队钥伍的返年轻孕化和叙专业纲化。剂学校蓬现任科校级干领导只4人赠，平继均年竞龄4素2岁圈，正交高职魂高级送教师滔3人命。中洗层干曲部2屈1人并，平喇均年株龄非凡到4驰0岁导，高谦级教出师7说人。嫂学校格党政刘班子哨和谐优，专端业结斤构配盟置合蓝理。夺〔二录〕突辉出师刷德，采狠抓娇考评蝇，建采设一休支宋专业桥化、议学习畅型教畅师队彼伍。惜1、句强化棵学习谣，更亿新观吉念，翁着力工打造需教师益核心搁师德跨价值依观。盟通过金征求挑意见墙，展是开讨均论，猴提炼朱升华事，我列们形场成了延“走锐进学债生的葱心灵陷，用增真知窃和真头爱，基关爱扩每一趋名学举生〞嫌的枝剪江一装中教叼师核垂心价晶值观俊。学握校成士立了鼓师德摄建设捧领导皱小组璃，出效台了告详尽迅科学腹的师障德建没设活深动方霸案。惕通过桂开展哗师德未大讨搁论、况征集冷教师穷忌语肿、“鸦百名姥教师之访千果家〞屋等多领种形怜式的第师德以教育脂活动辞，解地决了墙师德忽建设外的内谣驱力挖问题芽。学腊校出剂台了东“一础评三顶考〞姨的教你师考牢核办院法，侮把参兄加师塘德活在动、悟学生共测评替、家县长测董评、贵同行明测评碑等情帅况综原合起毅来，修衡量特每位局教师佣的师币德状灰况。糕开展屿“教胸育人泥生〞漂优秀诞教师那么推介崖活动英，广选泛宣圈传李定植汉铸、万小爱萍掀老师柔等老来师事灯迹。肿还通醉过发首放家旦校联警系卡占，设脊立校骑长信傅箱，芹开展张问卷浴调查凶等多蹄种形略式，易使教叙师置提于广怪泛的供舆论裙监督怨的氛做围中揪。采蒜取家削长会绍和家盾长委寒员会沿等开那放式蛛民主皂管理顷机制两，聘惊请家秋长作骨行风遭监督反员，植以平葵等的膏身份雾建言哗献策字，直篇接参团与学愿校管阅理，学共谋蛾学校典开展盾，使洞我校射的师晨德建井设增素加了摧社会扣的参诞与力穿度。疤2、寿强化仔管理川，狠逮抓考底评，桶不断赞提高斯教师剑队伍宋管理浊水平透。浸学校层每年嫌制定新各部舅门和圾各年杰级的百管理船目标还和职税责，截并把竿目标淘层层晋分解薄，落缘实到续班级烛、学轻科备区课组油及教谣师个意人。萝学校张制定怀了详上尽科装学的艺“一昂评三对考〞照的教档师劳静绩评盆估方毁案，刺每一多学期吃都要脾对教封师的赶劳绩卧进行竹系统谣评估多，评踢估结叙果与嗓教师脚的评柜先、冠考核宗、结货构工班资实锄行了赏硬性两挂钩劝。探免索推华行聘捏用制证，不莲断增颜强教逮师专谊业发雀展的叹危机瑞意识恐。2册00访3年键、2炎00醒6年浙，在基全校管推行帜教职绘工聘合任制净、末坦位转漆岗制田，实狸现了针校内敌教师顾的动商态稳酿定、狂流动刺更新晚，进裕一步客优化鞭教师谢队伍搜结构恢。以亭结构陷工资状为杠从杆，条不断爹深化乏分配胸制度庄改革郑，不洁断提竹高教茎师工积资待零遇。怪我校慌的分盐配制稍度改首革最远显著抛的特绪征是朴“多躬劳多委得，御优质鲜优酬止〞，岂改革勾后结抛构工号资每救月分负配总午额最筑高的传到达胖18酱14优元，砖最低道的为果67感1元宪，两部者相份差达座到1跳14梦3元斤，教刊师争搏相“豆多带萝课〞崭、“们比绩观效〞森。泥3、仰立足俩校本但，形年式多鄙样，被不断俭培养文可持辆续发衡展的姓专业觉教师辉。垦实行储岗前法培训贤，使撑新教蛇师尽奏快进酬入角僵色。艺近三袖年来度，每毙年都耻要新厘招聘岸二十浙多名腰新教怎师，身坚持待通过住岗前查培训宁提高虏教学阻业务轨水平冻。胳加强学在职堤培训久，定毅期聘扔请名新师名誉家走盐进校漫园，滚每学腐期至绝少安鸦排3达场专全家报临告会誉，近爆3年川来，小先后垮有郭烛元祥笋、江汇荣耀创、张仗勤、挺左名盘章、赞欧阳宏康、缎鄂栋竞臣、籍严梅范福等务一批论知名夸学者录、专础家到索校讲临座。喘进行尾现代食教育较技术贯的培烈训，悬帮助产教师叮掌握畜现代先教育葵技术饭，使篇90饼%以稿上的虫教师周能够悦熟练哗地运侄用现例代化歼教学泡手段总；实嚷施网允络继裕续教转育培费训，说学校屿为每裂位教弃师购单买学血习卡壶，组听织教绕师参情加网锹上学句习。软每学洁年举兵行“肌三杯爆〞〔饲红烛嫩杯、举中流培杯、慰青蓝粗杯〕的大赛惊，使级教师耍充分央展示谦了自颤我风雨采。脏每年状举行线青年多教师波“五飘项全龟能大国赛〞查，坚泉持培焰养青忠年教育师“蓝能说扫一口恐好话眯、能香写一版手好蹦字、炊能上眨一堂舱好课燃、能盘做一绘个好兽课件险、能隐作一臭篇好且论文叮〞。酸实行吗青蓝椅结对坑“老算带新束〞导惊师制冠，发繁挥本喇校名宝师的似“传课、帮萍、带改〞作刑用，阿以人僵才育失人，仿以名算师为蔽师，怎形成怕良性保循环畅。唱4、败以人眉为本萝，关输爱教猪师，毯激发杨教职隙工的乎工作买热情开。吩从生驻活上哑、情量感上悔深入翼全面宰地关抱心每址一个彻教师寨，帮贝助他横们解搬决实逗际问僵题。旋学校故离市嫩区较锁远，政校内驻又没关有住泄宿区甘，学耀校就枕为每蒸位教岁师提两供免犬费中郊餐。裹购置诵公汽球，每稍天接华送教倒师，截让教冻师真闯切地问感受询到集陪体的啄温暖肠；远澡离市般区联展系不恼方便尽，办糊公室坑开通满了外建线电膊话；呆学校准扩大怜后勤起效劳妥力度强，解食决教桨师家慢属就兼业问努题；膏为了咽让教作师有追一个腐舒适肃的办伙公环眯境，楚在办帖公室始里配币备了哈盏、空钳调、晚饮水涨机等督用品遵。学父校每否年暑咽假组延织教术师外读出参除观学茎习。挎举办傻新春父联欢植会。半青年惭教师密座谈既会、杏特高征级教孙师座打谈会旗。组返织教达职工滚开展付各种责趣味改性、摩知识谨性的略运动痒会，孩参加宜全市仅枝江剂碟舞允比赛咱获得甜优秀疾奖；聋在全霸市文明明单参位拔窝河比斑赛获茶得一渠等奖厕；高革燕老是师还现夺得城“唱远响移泛动〞及全市挡歌手灵大赛僵特等暖奖。的〔三粒〕突瞧出保看障，局狠抓羽效劳鞠，着沙力建剩设优周质的嘱后勤漏教职腊工队颜伍。睬肝学校福于1拔99胶9年行创办久了“遍诚达板工贸寇有限提责任证公司敢〞，恼把勤涨工俭典学工列作都萌纳入截了公时司进掌行企瞧业化集管理书，按狼“育钉人、拴效劳舱、发市展、凳创收坝〞的浓经营杂思路赌，一着手抓刮创收貌，一兼手抓漫育人秤，推耕动后熔勤社庄会化钓改革术，学迎校先限后创坛办了饭印刷慕厂、她纯洁涨水厂沙、生档活超芬市、期书社疲等多湿个部膝门，捕不仅董较好损地解敬决了蚀20式名教慨师家捕属的闯工作惕岗位敲问题条，还构创造顷了可阶观的然经济开效益维。三相年来粮为学虑校创腊造了抖三百防多万错元的柏效益林。遣四、乏构建如“一铜主二载评四狮自两男校一袭导〞拍的德劣育模安式，诵促进乞德育部生活危化、趁网络烟化、策个性私化，政学生情品行波教育弦富有水实效尊

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