宝应县-十二五-教育科研发展规划

1附件1：宝应县“十二五〞教育科研开展规划〔2021—2021〕“十二五〞是我县经济社会和教育事业加速开展的关键时期。为践行扬州市“创新教育、精致学校、幸福师生〞的教育开展总体要求，贯彻落实国、省、市?中长期教育改革和开展规划纲要?的精神，推动“科研兴教〞战略的进一步实施，提高我县根底教育研究水平，促进教育事业持续、稳定和健康开展，现根据我县教科研工作实际，制订本开展规划。一、“十一五〞教科研工作的简要回忆“十一五〞期间，我县积极实施“科研兴教、科研兴校、科研兴师〞战略，充分发挥教科研先导作用，着力推进课程改革，不断深化素质教育，取得了较好的成绩。一是强化教育系统广阔干部教职工的教科研意识，积极探索民主、高效、创新的教科研机制。逐步完善教科研制度，不断优化教科研方式，形成县级〔及以上〕教科研、镇域性教科研与校本教研有机结合的教科研培训和研究网络，初步形成了民主、开放、高效的教研机制，创设了良好的教科研气氛。二是聚焦课堂，把转变教师教学方式，改善学生学习方式作为推进课程改革的核心内容。目前，我县中小学课堂面貌焕然一新，许多学校课堂教学特色鲜明，各种课堂教学模式的研究已经在市内外有一定影响，得到市内外领导、专家和老师的高度评价。三是加强课题研究，采取课题带动战略，积极开展课题研究和课改实验，不断深化教育教学改革。几年来，全县共承当各级立项课题633项，其中省级38项，市级202项，市级微型课题50项，县级课题350项；科研成果获得省三等奖1项，市优秀课题奖18项，县优秀课题奖48项；21人获得2021年度市教科研成果奖，14人获得2021年度市教科研成果奖；教师们撰写的课题结题报告、教育教学论文等获市级奖679篇、省级2868篇，有力地推动了我县教育的改革和开展，有力地促进了全县教育质量的提高。但当前我县教科研工作还存在亟待解决的问题。主要是：对教科研重要性的认识仍有不到位现象，教学工作和科研工作，教学常规性工作和研究性工作“一手硬、一手软〞的现象仍未从根本上得到解决；教科研经费专项投入缺乏；基层学校教科研队伍建设、研究气氛、科研水平和质量不平衡；课题研究重申报、重结题、轻研究过程现象比拟突出，影响成果质量；优质成果的推广和应用不够重视，导致研究成果的效能得不到应有的发挥，浪费科研资源。二、“十二五〞教科研工作的指导思想和根本要求〔一〕指导思想十二五期间，我们将继续坚持科学开展观，全面贯彻党的教育方针，走内涵开展的道路，以“构建和谐社会，促进教育均衡开展〞为导向，围绕“办人民满意的教育，建教育强势的宝应〞的开展思路，深入开展应用型研究，促使重心下移，以校为本，注重实效，从而以优先开展的教育科研和丰硕的科研成果，来提高教育教学效益，促进学生开展，提升教师生命质量，促成特色学校的建构和教育强县的形成。〔二〕根本要求高视角：全县教育工作者特别是教育管理者，要站在创新素质教育的高度，要站在科教兴县的角度，关注教师和学生生命开展，认识和从事教科研工作。高起点：要充分认识、评价我县教育科研工作的现状，瞄准教科研优质、高效跨越和腾飞的目标，在切实的行动中多出成果，出高质量的成果。高目标：要以科研为动力，推动教育强县建设、学校特色建构；要以科研为载体，缔造一大批富有精湛教育艺术、能教能研的教师；要以科研为催化剂和滋养源，催生新的教育教学改革，充分促进全体学生的开展。高要求：要竭尽全力地在“实〞字上下功夫，切实找到自己实践的问题，化问题为课题，深入落实过程性的研究，拿出真实的富有成效的成果和经验，扎实地给自身和教育教学实践带来变化。傻三、括“冶十二毁五娇〞两教科餐研工恼作的档目标莫定位芝〔一凯〕总缘体目冶标问按照济市教副研室恭提出么的唉“疼创新税理念半，提勿升实欢力，程科研朱先导群，教展研务逢实，淡指导通有术增，服喘务到补位，报质量僻上乘朋，多舞元发金展欣〞询的要轧求，绿以全嗓面实饥施素桑质教伴育为藏宗旨跪，不狂断提耗升球“命研究替、指魔导、披效劳惊、管口理棒〞违的品阁质；俱以提府高教菜学质照量为稳核心匙，建摘立教杀育教泽学质慰量目光标研菜究和霞评价炕机制剩；以练建设蜓“违合作逐、和帖谐、驾创新完〞尤的教封研文陡化为歇抓手叙，不进断加饲强师依资队易伍建甘设，右推动败全县脾教科签研工迅作健理康、驳和谐肝开展途，努学力促会进我迟县教才育教克学质秃量的肚稳步寿提高偏。耀〔二猾〕具厅体目烛标乖1搅．葵进一伴步宵完善羡全县煤教科感研组司织管目理网约络和疲工作堡运行寸机制终，探篇索形常成以闪教科厨研促倘进教搞育强痛县吓建构奸的工拍作经鼻验。兰2假设．巴贯彻骑落实亿“肌小学能减负议、初干中减你压、株高中暴增效拉〞绩方针盼，积纸极探储索和球初步圾建立期提高瓶教育仍质量姓的长勒效机欧制。桥3忠．哨进一宁步营舌造教害科研顽气氛奉，撇争创棉市级押教科毫研拨样本魔校抱〔或纳实验池基地引〕1孔2固所，膊县狭级教柿科研侍样本衬校引〔或希实验全基地僚〕2任4恼所。牵4．酿进一馒步提继升教龙师的挖教科筐研素加养。埋构建樱全式县伶教师君总数舞10务%以博上的纽教科滩研骨钳干队晓伍，秩其中听有市谋级科森研骨虑干成猛员绵6授0名禁以上卸。全匀县蜜教师慎在省浴级以指上刊碍物发服表为教科针研眉论文狠数量异和质透量有讨较大寨幅度犯提升胶。弄5晒．稿提高绩课题净研究汇的广承度和尤层次梯，跑全微县精所有题学校棵必须湾要有魂县酿级以浸上立现项课睡题。情三榴年内鸟，省禽级立剖项课国题数疯30搭项以倘上，断市级叔18骡0截项以框上，贩县虎级休30俘0滥个以艇上，娘校级粘微型笋课题汇达袋60请0悔个。开四、际“趟十二年五纹〞熔教科船研工追作的滥主要洁措施晋〔一县〕加叙强组幅织领鞭导，聋浓厚大研究意气氛椅为了树实现群我县叨“装十二毒五宪〞甜教育仔科学企研究属的目宝标，肿必须楚加强鼻组织锣领导男，有像方案恭地推谢进全福县教雅科研伴工作山。要完将教靠科研握纳入努各级努各类龄学校集校长丘任期绪目标败，作公为考环核校央长业衬绩的弄重要雀条件帽。将堡学校偶教师险承当乏教科屠研课予题，双以及默科研淹成果滑的质塔量和晓水平纵作为萍学校道评优握和校糟长、待教师止个人迈晋升奋、晋洁职、稀评优假的必触备条杂件。挥树立赚一批慎科研般兴校号的典浮型，交各校舌要切紧实加健强对牛本校嚼教科暑研工警作的蔽领导酒，建愤立和排落实恼一把燃手负膏责制等、领薪导成抓员科唱研分俘工责献任制锣，切踪实发宝挥教刺科研辱对学反校教眉育教忆学工镜作的爱有效晋推动亭作用妨。泛〔二冤〕完毒善管躺理制聪度，独提升屋管理拨质态船我们方将制振定实浇施?阔学校锋教科涨研工蹈作常趣规?骡、?友学校机教育伸科研遭工作残评估时细那么变?及碎?教探育科拢研骨徒干评尚定及晒管理冬方法疼?，喝完善仗教科芹研管泻理制猪度、盲工作沈制度舱、评夫价制决度和辈鼓励笔制度提，调封动各府方面萍的主牺动性芝和积隐极性毁，支往持和斗鼓励读教师枝，特弊别是贴市、漫县骨低干教糊师开横展教谨学研谦究和灯课题尾研究希。加级强教到育科监研课布题的堂申报蔑立项胜、督武导检档查、喂专项仿考评罪及成铺果鉴聪定、弟推广哲工作体。规拴范和闷完善演教育去科研证课题恐的立山项评赌审制立度和级运行百机制板，规琴范教套科研葡成果烘的评县比办态法，膨加大州教科肢研成观果的伞奖励拣力度执，使墨教科截研成貌果发怀挥更仁大的残效能市。粘〔针三捡〕训加强狡教学敢研究恼，聚醒焦课卖堂貌质量播课堂斗教学佩是实引施素可质教延育的旗主阵捏地。餐课堂阿教学童改革阿继续周以改式善学脏生学计习方敬式、炼促进晨学习旧方式泪多元圈化为桂研究促重点日，促虎进学巨生学愚习方虫式的干转变左。我士们要颤引导免全县绳中小餐学教喷师适舞时开掀展各泰种形奶式的串教学课常规咏调研怪活动梳。与率教师泳一起恼开展骑多种娃形式该的课丸堂教头学研锡讨和唱观摩历活动肌，逐壁步形谜成悉“公研究循课凉〞“读公开吴课三〞朴与炸“众常态集课直〞“鞋常规笼课闭〞沈多元肃并存乘、共谈同发女展的礼课堂逮教学弊研究摩新思竞路。竟继续呆加强颤对闸“宋新授光课秧〞体、皱“序复习启课浓〞付、颠“兄练习梨课粥〞行、树“象讲评异课及乓其在秀各科鸟教学辛中的于具体杂应用棉的研盯究，服创立小符合雨本地典特色猛的课脊堂教坡学研梨究新器机制梅。加胳强对祖课堂炸教学写动态颠生成辛资源赶问题隶的研椒究，南引导何教师便夯实维知识位根底垃，研版究预侧设的捏新构蛇想，侨促进瞧教学搅智慧伐的生厦成。爬〔四袖〕加笑强科除研培转训，久打造记精良氧队伍阶制定州具有彻针对序性和产实效护性的孔培训炭方案刚。分厉层次刷坚持政举办戏青年竹教师问教科遵研基此础培瓜训班避、中屑小学尘骨干滚教师扮教科版研提纸高培哀训班颠、县馅级以终上课附题负候责人断培训歉班，菜加强如和提将高对柜教师换队伍刮科研絮根本闹理论范、基析本方蹦法的察培训再指导滑。坚据持装“饭走出扛去，踢请进数来杆〞两，依郊托省辆内外晌教育塘专家既、教本育科树研机牌构的钟力量未，提败高培捏训的见档次裕和水亿平。县加强伶对学勿科骨置干教慎师、往兼职层教研酸员的蹄科研杀培训正，提仅高其军科研听能力辉，使掏其成讨为全胞县教象科研币工作姜的带恭路人溉、示视范者脸和中阻坚力崭量，高精心摧打造蔑一支灵教科溪研骨猛干队飞伍。姜加强誓学校站校长土、教盖科室德主任挎、教芽研组产长和菠备课遵组长景等教斑科研总核心巩成员赞的专这题培龄训，漆强化捐科研太意识提，提负高管萝理水锤平，部增强矿组织盖能力曲，使迁其更蒸好地日发挥窝组织影者、董引导蔑者的窄作用胀。移〔五印〕立裕足校答本教柜研，舌深化评课题语研究训未来巨五年析，我悼们剧要致增力于先制度说完善拔和强复化督拜查，反使工茄作重牧心下贯移，系真正概落实够教科字研的绍以校握为本匪的原奥那么拣。沈学校搂要建谦立健忍全全签员、渐全程该科研夫的运旁行机良制。游要通库过措寿施引海导教销师人警人投虫身科苍研，齿将工滨作的荷问题臂变为挠研究练的课倚题。酒全丛县干所有都教师怒，都挖要参今与到世教育岸科研樱课题巷中，营各校扑教师什参与睁课题机承当桐主研夕的教括师面既不少斤于搁7氏0%衣。学骆校要听考评唉教师昼行动捆研究号的落步实程块度，恒科研侦工作算的务甚实程退度。圆学校浮科研商重点肤定位拆在：凝聚焦雀课堂霞和研架究学夜生。湖广阔滚教师星要多宰从教杆学的读实际懂去研覆究，挨直面穿自己昼工作衣中的扶问题米，尤细其是狗微型刺课题涂，重玻在实听实在砖在地愚解决贼现实唉的问吨题，吴不要议搞大庭而空贝的研肯究。破要广猫泛开兽展对树学生雁个体澡和群艘体的刷案例廉研究宵，要硬沉下滋去，遗走进忆学生先的心摄灵，慈走进粥学生塞的生昂活，假设通过启研究第力求译能改搬变学健生，矮提升挎其发叹展，扬同时拌也促弹进教阔师自质己的监开展晨。互孤〔吉六暴〕交坚持螺务实械工作乓，待理顺盾六大售关系石1、狗处理寻好教习育科躬研与完教育敏教学搏质量叫的关票系：拿要把小教育茧科研术作为隙提高盲教育蓬教学雀质量祥的有样力手纵段，搭通过软教科荷研，除提升截内涵朱品质扶，提暂高课竹堂效译益畜和教袭育质裳量筐，肾真正芽步入才内涵丰开展土之路丝。娃2、掠处理证好工崭作与恒研究赴的关锻系：菊要防踪止肿日常测事务沉的忙想忙碌香碌熄将教世育工眠作者女沦为营平庸览的趋断势。叙要在痛工作劣中拣研究杯，在浇研究发中工果作圆，使晒研究奏成为棋每个下教育良工作银者的班内在臂动力机和自早觉追肺求。副3、伍处理甩好点退和面甘的关拴系：答教科冤研冰管理稳既宿要有静面上喊的布拐置、限监控翼、评川价，鸣更要术有点丰的深烫入剖擦析与嫌指点鸡；阶要注杰意科盆研薄糠弱学执校，蛛将精陪力向橡他们师倾斜缎；钱要排喊查出代科研宅开展窄不力烘的学拒校，滚逐一秒深入此剖析蜓问题联所在便，采狐取措民施推带动这模些学英校的毁科研钓工作跨，从阻而实瞎现灯面上率的普猛及和他点上太的出起彩相谈得益扒彰。苹4、疲处理玻好课妖题数请量与解质量堂的关灰系：喇科研脏工作汽的全惜面展拒开，烧增大岔了课玉题的争数量故，躬同时渗还阴要控杏制好乌质量沙。季要建冬立淘产汰制局和否壶决制论。不园要将胜教育李科研秒搞滥挨、搞伍走样矮，克吉服教披科研对工作涌功利辣化的块倾向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课程产教学部目标蜓的研拢究钥2义知务教猛育阶黄段的浑历史州课程链结构他与体衰系研蔬究备3学俊习资肠源的肚选用窃与学羊生学企习能渴力培愁养的的研究番4历姑史学兴科新龟型的项教学原评价份体系到的研迈究谱5历畏史学抱科创印设学例生自星主发珠展与献人格垮完善漏的教欢学空右间研池究织〈十长五〉抓中学渣地理厦1地恨理课岭堂探鹿究活浩动的析设计躁与操哑作研熟究衣2新缠课程住背景斩下的聚地理图教学俘案设哄计研晃究争3新慈课程去背景倚下地劲理课京堂教撕学文负化研学究妙4地口理校除本课缩程的哀开发阶与实榴施研刘究伶5乡涉土地刻理教慨学资松源的洗开发贱与利线用研犁究浩6地止理知批识与镜技能妄的生口活化蹄趋向仔研究骄7网谜络技谷术与爬地理舟教学捏整合钟策略感的研喉究铅8地忠理新撤课程炼评价只的理翅论与息实践灯研究粉〈十居六〉焰信息饿技术腰1中乎学通叛用技今术课兽程内祖容结林构的旧研究疯2通接用技尘术课榆程实自施的常根本观条件翻研究欺3通涂用技散术课葛堂教抓学的乌根本说范式麻研究牺4通金用技雨术教捆师课兼程实厅施能统力发冰展的幻研究赖5通名用技搏术课寺程资普源开察发与洪利用盒的研口究照6中寒小学佣通用肢技术坟素养孟形成愿的评激价研顽究碌〈十纪七〉朝音乐另学科扑1音箱乐学零科内球综合揭教学堵的探局究耻2音竹乐综衫合活塘动中娃学生者健康蓄心理该培养助研究脊3音摇乐形展象促违进学境生想仅象力收开展姑的研慎究浅4通晃过音秃乐活救动享锅受成替功欢庄愉的踏探索健5音礼乐活腹动中吧培养回学生肌音乐瑞兴趣届的探夹究鉴〈十紧八〉托体育团学科暴1学份校体桂育与悄青少薪年健低康相讨关性遵的研帜究吸2体售育教啊学中衔学生春的学张习心棉理动誓力与仇主体聚性教川育的白研究妨3体壮育课宿堂教沾学组陈织的颤实践悠研究逐4体堪育教每学目既标评玉价体宋系的精研究私5多裕媒体苹教学闯手段助在体飞育课监教学彩中运袄用的悔实验远研究链〈十写九〉枕美术必学科融1美羞术学盘科课跟程结迹构化屈教学汗研究柿2美历术教朗学中劫培养言学生咱人文孝素养摆的研喉究福3美堂术课上程实躁施中腰提高部学生换审美坦能力系的研涨究穴4美再术课如程资愤源的阅开发帆和整歪合利请用的染研究搞5美豆术课撞程师仍资培彼养问牙题的疲研究际〈二疮十〉也各学剪科共圣同研食究课萝题集1多“贸课前限读补〞华教学剃环节马的设港计与鸭实施采研究惑2或“侍以读极促写冻，读姓写结周合垒〞印方法占培养羞学生损写作眯兴趣卧的实纳践研永究筐3既“归以学鸣定教已〞傻教学稿模式遥的实拜践研如究惰4把“级自主迹成功扰〞鹅教学遵策略冤的研堡究抵5题 摔差异黎教学裳理论读在课竖堂教遮学中霜的应将用研箩究骑6竹 低初高增中毕乎业年膀级教扯学管臭理与熄高效印课堂佩教学讲模式烘的研晒究洗7乞初高左中毕璃业年冰级学渗科复亚习策油略的就研究企8批 芽初高圾中毕挖业年订级学摩生自识主复诞习能盈力的批培养肠策略性研究渠9补 臂初高数中复饮习课梨教学套模式虾研究呜10介 章初高扰中学晴科教私学内部容与朵方法尊的衔钉接研衡究毛11僵 歌创新观人才径培养锦的课宁堂教惹学策边略研唇究子12春 殖小学银低年叮级学门生语溜言训日练中洽“膊上位悟图式说〞貌的应成用研泉究斗13射 赠小学且低年唯级学裙生自危学能升力的散培养贫策略爸研究对14畏 悬读写苗可逆石思维营方式粮的培焰养途钢径研辅究垃15跟 众多媒牙体对湾小学亦生学何习负披面影擦响的息分析滨研究巴16雅 迅多元雅互动蛾开放孤型教颤学模俭式的禾实践刺研究金17千 抽高三万各学羽科复乏习方苍案设唤计与锻实施醉研究照18扇高效摘课堂崭教学紫的特骑征及品实施滥策略镇的研只究尽19谷 溪构建英自主放互助忠学习猪型课渔堂的销实践仓研究崖20羡 默关注坏教学务细节金提高票课堂聪教学心实效掏的方狮法研宣究蔑21炮 跟基于舟学生饿实际杏需要叉确定忙教学斧起点旱的策段略研价究勾22汉基于输学生烤需求雷的学暖科教交学方同式研凡究辅23敌教学沸导入玉环节洪在学裤科教岛学中捆的作寒用研等究请24区 恋教学课过程纽设计坛对提邀高课钥堂教听学实阅效的枪作用从研究著悉25它九耕年一杆贯制盆学校庭课程喘教学凶内容博体系糕研究钢26奇 训开放谁性作润业的轮设计悄研究腹27肤 膀课堂侵教学陶中有输效提寒问的壮策略姻与方壳法研爷究喇28很课堂破教学冲中生棍生互衬动实玻施策盈略研玻究殊29初 继课堂拖教学桐中师列生互舍动的慎实施冠策略猜研究栗30层 版利用漠错题至资源钟提升显教师波教学顺反思猾能力碍的策雾略研惩究坦31航 隆利用诵课堂哭生成卡资源思满足艳不同坚学生沟学习垦需求芒的案丧例研托究起