学校用转化法解决问题的策略

1用转化法解决问题的策略(1)教材苏教版六年级数学教科书71页内容。教学目标1．使学生初步学着运用转化的策略分析问题，灵活确定解决问题的思路，根据问题特点确定具体的转化方法。2．在解决实际问题过程中体会转化的含义和应用的手段，感受转化法在解决问题时的价值。3．积累解决问题的经验，增强解决问题时的“转化〞意识，提高学好数学的信心。教学重点感受“转化〞策略的价值，能用“转化〞的策略解决问题。教学难点能用“转化〞的策略解决问题。教具准备多媒体课件教学过程一、课前热身，预伏“转化〞1．脑筋急转弯游戏。2．送给学生一句话(课件出示)：什么是解题?解题就是把题目转化为已经解决过的题。师：这是前苏联一位著名的数学家说的，这句话道出了数学解题常用的方法——转化。就让我们记住这句话进入今天的学习。间(梳评析过：脑盒筋急刺转弯认游戏基和送世给学播生的明一句俱话中港都蕴耀含着脆转化过的思立想，里在创鹅设情爸境中蚕，让疯学生爽初步袖感己知栋转执化腥)项二、苏观察喉交流河，明躬确转艳化策林略浇1序．多失媒体涌出示臂图片敬(琴像花馆瓶的喘图形仅)邮，让垄学生聋比一肠比两亦个图咐形面搞积大州小。驰升赢师：践你会堤求出嚷它的绸面积益吗雅?配不会黄不要鉴紧，政当我炊们遇婚到难工题时灯，可宝以先慰放一简放，减从简葵单的温入手堤。音多媒担体出膝示第损二幅怒图。疮(德例披1描的左令半图唯)另维周师：慰这幅茫图的弦面积纪你会剥求吗票?多化疑指名晕说方谣法，根并演救示。剂且吩师：巩把原宏来的铜图形口转化铃为我敞们熟寻悉的制长方贪形，马再求旬面积愿就简央单多晴了。姓这就脂是解煎决问上题的柔策略凤。控(圾板书落：解痒决问狱题的代策略新)厕穗随2掩．师颈：用辉这种邻策略柄能解碍决我乳们刚泼才解闹决不族了的叮问题腰吗德?(个多媒严体出术例如劳1盏的右奔半图蜡)撇搬船学阴生双动笔孩画一田画，伤动手颠剪一珍剪，三也可钩以王和小须组内哗的同市学交帆流自倦己的暂想法开。脂展示际学生机方法进。谅3残．师替：再贩让你每比拟您这两昌幅图蹦形的钟面积解大小退，你插会吗塞?世其实术，这享就是玩我们迟课本呜的例姐1迟，虽申然是卷新知熊，可待是通深过大额家的目探索趣与努姥力，溪已不疲再是郊难题看。看茂一看夫我们秃课本毕是怎声样解金决的赏?籍学生妄自学音例逝1趣。正多媒乞体演代示过拿程。校师：佣这就樱是解献决问馋题的蝇一种臣重要贩策拨略坊—脚—近转化河(议板书窑：转式化圣)被(厘评析属：通请过例睡1协的教苹学让般学生掏联系赶实际砖感悟将转化拖的含区义，炮体会宇无论蚂在过萌去还标是现凭在，收转化匆都是冰解决程问题盈的有纠效方贪法。撕其实译学生福在平攀时学寸习数详学的饭过程鸭中，乔在不害自觉馆中就怀经常蛛使用遍转化销策略住，这雄些都撒是感霸悟策框略的狭宝黑贵闹资源狱。在餐学生鹅探索雅解决叨问题坐时，倒教律师根店据数份学知裹识发负生形组成的撤过程呼，设泊计具饼有内慎在联恢系和茎一定翅梯度鞭的数朗学问役题，后并引判导学凯生通喷过自责己的飘积极库思维现，沿刑着猜“填问题具系泼列旗〞刘拾邪级而拜上员)船霉赵耍场三、蓝回忆半转化钱实例凝，感锄受转季化价程值泼1条．引惑导：楼其实女，在疯以往踪的学拨习中石，我搬们早滨就运剥用转另化这鄙种策崭略了烧，只丈不过肢当时艰大家梨不知摩道它酱的名园称而帐已，秩现在屑你能抛回忆屈一下宣，我谨们曾瞒经运捏用转途化的省策略别解决党过哪奇些数鸦学问铁题呢后?积而耍2摊．学用生充溉分列侦举。坊3盗．指漠名汇杀报。退(坟学生鄙汇报旷时，线用多朋媒体怒演示彻)错4糟．小切结：肺转化仪是一郑种常喷见的椅，也丑是重件要的养解决浆问题友的策孤略。流在我罚们以迁往的乳学习恰中，炸早枝就跟运用原这一哗策略薯分析殃并解悼决问浮题了盛。残以后找再遇曾到一处个陌谈生的影问题念时，爬你会催怎样梅想厘?拳卖驳(敲评析毙：引龄导学谜生总派结回委顾在背过去缘的学帅习中卫，曾晓经运编用转甩化的袖策略糖解决习过的颗问题矩，从艺策略颠的角倒度重请新建牙立相同关知榴识的喜联系域，从露而使幸学生启逐步棉深化叔对转作化策轨略的海认识敬。设界计丰汁富的爸实例午，有桥助于柄学生肤更清躬晰地鲜体会置以前践解决正一个茂新问福题时插，通璃常都耀是想哭方法某把它校转化侨成熟斩悉的蓝、曾榜经解泊决过文的问劲题。砌从策离略的剃高度猪引导痰学生减认识纹相关蜘知识萄的联闹系，井充分捡利用功学生员已有河的知复识经期验，探深化付对转文化策恋略的隆体验孟)慌偏原四、椅运用篇策略犬，体贫验茂“耻转畏化扬〞往胳纯师：馆孩子贯们，饮看来伤转化豆这种驳策略洒还真畏是蛮攻好趋的惧，泳想动斤笔试蹈一跌试，柳感受妄转化腾的好丸处吗敌?喊泽捐出竞示固“搞试一亡试畅〞承中的牌算式舅，提扒问，序这题烟可以挎怎样垫计算购?胆点拨喘：我悲们还灭可以跑借助兰什么伸策略明来尝粮试解豪决问返题缩?啦当学吸生说刃出画章图时送，课皱件显澡示一炸个正糠方体乒。盟咳知引导谷学生纱说出叼如何饭在其驰中分缘别表构示出州1/乞2咬，救1/仇4逼，症1/槐8哥，烈1/樱16通。厘(墓多媒矿体同腐步演阁示镜)扯引导阴：看圾图想圾一想效，可闸以把义这一箱算式泡转化忧成怎否样的烧算式变计算愤?矛欲信可提词示：描能不费能根亮据空岁白部灶分求钞出涂欢色部疯分畜?攀拓展亲：计沈算惯1/垦2+繁1/临4+惕1/趴8+却1/喂16磨+1适/3灭2=徐？小封组讨雪论。躁小结伪：利情用画读图，龄就可北以更号加灵脖活地票转化棉。谦(男评析尼：教继学时莲采用秤小组欣合炒作艘讨论坦的办朝法，猫为更疫多的东同学趟提供殊观低察和狭自主抓探索矩的空泪间。具在经关历了沫大量牛的回跪顾和订讨论羊之后拣，学仰生可程以发脊现：敢通常面我们跟可以递将新技的问澡题转择化为幸熟悉镇的、盏能够徐解决衫的问起题，懒把非搭常规阀的问脆题转爆化为康常规涂的问洁题等名。既厚充分得考虑煤了学顶生的宵思维缝开展滴水平枪，又劈便于配学生商实实齿在在银地掌沙握转晒化的捡策略翅)微五、皆解决指问题绢，灵捏活裤“酱转衫化蠢〞件1岔．练李一练似1撕。塘五缩指导喂完匙成倚“偷练一傍练讯〞点。脏钻泉出示模方格黄纸上被的两抱个图左形，泊让学勉生思熄考怎启样计典算右诉边图挺形的链周长暮比拟收简便适。艺效绳学生侦自主叔转化水后交备流并斗小结仅：可客以把秒这个嘱图形续转化俊成长静方形吴计算梅周长叼。透棚数弱侵提问泪：如呈果每步个小玩方格寻的羽边辆长是匹1刚厘米棉，右底边图惯形的婶周长诊是多龄少厘样米套?框禁先2现．练规习十沟四第捧二题尚：用殃分数饰表示喂图中育的涂染色部漏分。废灾塞先独古立看江图填心空，叼再交淋流是付怎样鉴想到熊转化暑的方那么法粗的，缎以及枣分别辈是怎膜样转特化的悠?(贸要求矩说清旗旋转厦、平淹移的防路径手)省舞坑多媒受体着闭重演顽示第俱3保小题化的转系化方乘法。或(诱允许梨有不渴同的俩思路符)矮陪么3糕．练顺习十丝四。末第一拾题出版示问种题文逆字，积指导值学生匀理解久。孔笼西提问楼：想咐借助嫌什么阻策略势来解识决司?(面转化励)士怎样里才能抄灵活期转化坊?晶〔画他图剖)绪明确撕图中环每一扮排的钻点分劲别表颜示每匹一轮透参加识比赛缓的球皱队，隆把两乓个点迈合成勿一个阳点的衬过程吸表示彼进行氏了一塔场比利赛。帆单场霸淘汰索制就仗是每锹场比盗赛脾都友要淘补汰皮1坊支球哈队。岔然后威用多寸媒体兴演棚示画通图过搏程。澡提问概：如裁果不集画图彼，有哥更简盼便的申计算众方法扩吗朝?辨棋踪可提野示：远最后毫赛出垫冠军品时，厘剩下拦几支过球队泼?锁说明插要淘准汰多初少铸支球穷队栏?碗提霜拓展丧：如颈果有歪64鸽支球板队，雕产生利冠军含一共万要比纵赛多渡少场棒?奏提问筝：这粱时，泼借助愤画图剥来转恳化，报方便顶吗溉?仁小结济：转泛变角屿度，曲也可由以更辉加灵内活地录转化锣。所伴以，斩我们斜要随旁机应抹变。排比季(俯评析指：借炊助直姑观图桥，启第发学涂生发找现转银化的烟具体锹方法夸，为闹具有的不同茶层次曲的思馒维水寒平的甚学生垫设置飘了必取要的炊台阶广，也胶充分著反映中了化据抽象偏为具掏体的设解题阿策略构。教莫师问威题的繁设计告也有秤助于樱学生赶体会复运用遮转化和的策尖略灵民活变汽换咽思舅考数问题挨的角圈度，贵能手霜找到和简洁蔬的解电题驼方法悟)润六，辈故事肆启迪戒，领塘悟转厅化技闷巧域1出．爱扣迪生勿求灯糖泡容仁积的着故事外。怕真累先让蝶学生缺读故欢事的宁前半拔局部止，自胜己想薄一想窃，如往果羽是你齐，你央会怎洋么办议?县沉谨2贺．总塔结。洗小结多：解斩决数斗学问粗题时阿，常普常离军不开洋转化静。复启杂转淡化为眨简单毙，陌罢生转材化为陶熟悉墙，未装知转虽化为缺姜。机(构评析太：通蜻过讲翼述爱去迪生赛巧用编转化筝的策砖略来株求灯兔泡的旨容积氏这个青故事柄，联狼系所假学知姓识，饮也进君一步留激发孩了学得生的载课后绒探求究欲，奥调动联学习娇的积具极性高，同盲时又假设稳固棒了转钩化策荒略接)税展坊总评价曾本课早内容凤是六湾年级粘下册荡第六船单元烤?解没决问志题的你策略铅?的探第一武课时晓，是超在学垦生已悄经杆学肥习篇了画阴图，历列表扁，列丸举，坟倒推师，替呜换宣和假碰设等搁解决恼问题算策略口的基狡础上挺进行旬教学伯的。代转化扔是一黑种常如见的液、极之其重巨要的段解决骨问题惜的策尽略，马是指矩把一格个数坛学问吃题变合更为卖另一索类已把经解印决的普，或亲者比逆较容絮易解日决的辰问题灾，从汉而使各原问示题得量以解厦决的长一种县策略赵，转济化的西关键室是要笋能根揭据具训体的丹问题案，确葡定转胁化后滚要实凡现的湖目标牙和具产体的逝转化否方法黎。其尾实转茎化的狭策略画对学苹生来泛说并脏不陌蜓生，唤在以浓前的治学习嘴中已沿经多饰次使致用过斤，学刘生具软备一歌定的然根底州。掌庙握转伪化策屯略不碌仅有交利于顶问题碌的解乎决，略更有崭益于趴思维博的发孙展。驶本课寒教学贴设计梨中教咽者立柱足学赵生已瞎有的待知识址水平梢，紧益紧抓捞住新扭旧知蜂识的箩结合着点，腿引导凤学生千主动乓参与毫学负习壤，斗自主税探究淡、合厉作交逮流，礼重视惨培养礼学倦生获赞取新债知的映能力劈和获歌取知旱识的懂思维湿过程卖。漠钩忙本节孕教学惑设计校以图亩形面听积问春题中产的转主化为覆线索忍，同惠时涉遭及体诚积问校题，爪有序你引导享学生誉回忆窗并结浆合课局件激益发学巩生再驱现当笋时解劲决问沸题的粗过程励，凸惹现了地内容详的情距趣化流和生忧活化舞；给粥足学绒生自舟主探喝索的知空间稠，在种探索冰的过品程中基，通前过引解导学恭生开屋展观冻察、拢猜测押、操孙作、裙推理沫、交崇流等细数学愤活动定以培医养学诱生的藏实践罚能力咳、创返造能钱力、缩合作虾精神息。杂用转右化法抛解决哗问题愉的策纹略俗(2农)晨一、锣直观桐演示血，在住强烈墨比照凑中引档出转疏化策火略结达棉1集．考浆考你裂的眼辰力。挪度虫帐出示秩图屡(1收)汇，教约师问蔬：考新考你崭的眼翠力，团这加两浇个图板形的衔面积杰相等引吗器?竖环第通过革直观廊观察份，学食生很库容易争可以笨比拟侧出左皂边图戚形比横右边沸图形福多了士一个加半圆蹈的面趴积。下寸惧蓝出示们图址(2枪)夹，提劲问：设同学灿们再猜仔细胖观仪察一乞下，会这两贺个图东形的毯面积助相等谋吗撇?剩(芳如果物有困裕难，春教师树可以楚启发公思考道：这洋两个伪图形尼的面内积可桌以利稳用公斯式进交行计板算继吗按?仰我们扣用数细方格售的方报法能术求出促它们出的面倘积疲吗艳?王最终缩引导长出两鸭种转难化成饿长方肚形的陡思路子。校)栗交流隆反应抢，课汁件动前态演奏示转菠化的别过程纵，并买板书虏相应爸的转浆化方毛法：串平移盐、旋锋转历。塘湿障明确锄：这虾两个勉图形惯都可坊以转老化成盒为粘长症5呜格、贯宽蚊4缩格耳的长柄方形额，所酿以它鞠们的坐面积葵是相肢等的需。螺探滨2挑．初订步感键受转电化作依用。应授祸兆教师巴：刚昨才我钥们都倘是把割这两极个图渡形转淘化成勿长方裁形进奋行比待较的鸽，想裤一想胶，为怖什么蔑要这养样转道化伞呢葛?录这样杜转化孔有什怪么好覆处离?梅交流园中明团确：学由于铅这是罗两个逮不规盐那么图喷形，网所以沾不能那么直接察用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