健康的异性交往

关于健康的异性交往第1页，讲稿共22页，2023年5月2日，星期三1、异性同学该不该交往？为什么？2、异性同学该怎样交往？思考：一、引子目录上一页下一页退出第2页，讲稿共22页，2023年5月2日，星期三目录上一页下一页退出新学期开学，我们班要完成以下任务：你这样分工的理由是……分分看二、基本知识1、健康的异性交往有利于促进学生的全面发展搬运书本、分发课本、擦玻璃、搬课桌、挂窗帘、统计班费、清扫落叶你如何分配呢？第3页，讲稿共22页，2023年5月2日，星期三目录上一页下一页退出夸一夸王婆卖瓜2.1、健康的异性交往有利于促进学生的全面发展第4页，讲稿共22页，2023年5月2日，星期三目录上一页下一页退出2.1、健康的异性交往有利于促进学生的全面发展异性效应两个班的初一学生同去春游，在用餐分组时，a班的班主任将女生和女生分在一组，男生和男生分在同一组；b班的班主任正好相反，每一桌既有男生也有女生，而且每组的男女生比例大致相同；用餐完毕，发现其中一个班的桌上杯盘狼藉，“惨不忍睹”；而另一个班的桌上则相对来说非常地整洁。你判断是哪个班的用餐桌更整洁吗？为什么？判断一下男女搭配干活不累第5页，讲稿共22页，2023年5月2日，星期三目录上一页下一页退出△我们有必要与异性交往吗？△从与异性交往中，你能学得什么？思考2.1、健康的异性交往有利于促进学生的全面发展第6页，讲稿共22页，2023年5月2日，星期三目录上一页下一页退出美国心理学家夏洛克归纳出异性交往的有利因素2.1、健康的异性交往有利于促进学生的全面发展带来安全感和稳定感度过快乐时光,心情舒畅获得与异性相处的经历和经验宽容大度,容易理解别人获得掌握社会交往技能的机会获得批评与被批评的体验培养诚实、求实的道德观念获得与异性交往的情感体验第7页，讲稿共22页，2023年5月2日，星期三目录上一页下一页退出二、基本知识2、健康的异性交往需要区分友谊和爱情2.2.1什么是友谊友谊是人与人之间通过交往而形成的一种美好亲密的情谊。第8页，讲稿共22页，2023年5月2日，星期三目录上一页下一页退出2.2健康的异性交往需要区分友谊和爱情友谊的特征：1、双方相互尊重；2、双方有深层次的内心世界的交流；3、双方无利害观念，能无私地给予对方而不期回报。第9页，讲稿共22页，2023年5月2日，星期三2.2.3什么是爱情男女之间基于一定的社会基础和共同的生活理想，在各自内心形成的相互倾慕，并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈、纯真、专一的感情。目录上一页下一页退出2.2健康的异性交往需要区分友谊和爱情第10页，讲稿共22页，2023年5月2日，星期三目录上一页下一页退出2.2健康的异性交往需要区分友谊和爱情爱情的特征

专一排他性强烈持久性第11页，讲稿共22页，2023年5月2日，星期三目录上一页下一页退出2.2健康的异性交往需要区分友谊和爱情2.2.3友谊和爱情的区别友谊：是你打他一巴掌他会还你一巴掌。爱情：会默默承受…会说「打是情、骂是爱」。友谊：说话时声音如雷…不拘小节。爱情：则是轻声细语…动作温柔…友谊：上公车时…和你一起挤。爱情：是护着你先上车。友谊：一件事和你辩论到底。爱情：都是你对或者都是我对。友谊：吃饭时…菜单各看一本。爱情：则是共同看一本菜单。第12页，讲稿共22页，2023年5月2日，星期三目录上一页下一页退出2.2健康的异性交往需要区分友谊和爱情分清友情和爱情友情爱情支柱不同理解感情地位不同平等一体化规则不同开放的关闭的基础不同信赖纠缠着“不安”心境不同充满“满足感”充满“欠缺感”第13页，讲稿共22页，2023年5月2日，星期三目录上一页下一页退出二、基本知识1234漫画中的交往方式恰当吗？哪些是恰当的，哪些是不恰当的？为什么？恰当不恰当恰当不恰当学习互助、共同进步共同活动、心情愉悦互相打骂、互相伤害过于亲密、交往误区2.3.1观看下图中的4副漫画，并思考：3、健康的异性交往需要正确的交友方法第14页，讲稿共22页，2023年5月2日，星期三目录上一页下一页退出2.3.2小测试：了解自己与异性相处的情况。想一想，你是怎样与异性交往的？请在符合你的情况的选项序号上打“√”。2.3健康的异性交往需要正确的交友方法第15页，讲稿共22页，2023年5月2日，星期三目录上一页下一页退出我讨厌与异性在一起。除了在同一个教室上课，我从来没有与异性同学说过话。除了工作上与异性同学交往外，我很少与他们在一起。我现在对异性比较好奇也比较注意，很想与他们交谈。有时我会跟异性同学一起讨论问题，谈论有趣的人生、爱好等。有时我会主动跟异性同学说话或活动，也会主动帮助有困难的异性。我认为与异性在一起活动更开心，更自在。我曾有约会异性的愿望。我曾给异性写过纸条。我曾与异性单独约会过。我经常接到某个异性的电话并经常与他单独在一起。我想我是爱上某个异性了，我希望整天就与他在一起。2.3健康的异性交往需要正确的交友方法第16页，讲稿共22页，2023年5月2日，星期三目录上一页下一页退出答案：1-2种情况的学生在异性交往中存在着羞怯、退缩、害怕的心理；3-6种情况都是男女生间工作学习上的正常交往；7-10种情况出现异性好感；11-12种则有早恋的可能。2.3健康的异性交往需要正确的交友方法第17页，讲稿共22页，2023年5月2日，星期三2.3健康的异性交往需要正确的交友方法目录上一页下一页退出自然大方真实坦诚往来适度广泛交往四要2.3.3异性交往的方法第18页，讲稿共22页，2023年5月2日，星期三2.3健康的异性交往需要正确的交友方法目录上一页下一页退出不必过分拘谨不应过分随便不宜过分的冷淡不该过分的亲呢四不要2.3.3异性交往的方法第19页，讲稿共22页，2023年5月2日，星期三2.3.4调试个性，播种友谊有利于建立友谊的性格尊重和关心他人，助人为乐。平等待人，一视同仁。以诚相见，作风稳健。性格开朗，待人热情。谦虚谨慎，有独立见解。富于幽默，有审美水平。不利于建立友谊的性格利己主义，对集体缺乏责任感。待人不真诚，气量狭小，猜疑心重。固执己见，苛求他人，性格古怪。对人冷淡，性情暴躁。狂妄自大，目中无人。嫉妒他人，恶语伤人。支配欲强，报复心重。目录上一页下一页退出2.3健康的异性交往需要正确的交友方法第20页，讲稿共22页，2023年5月2日，星期三四、视野拓展目录上一页下一页退出1、正确使用交往的“空间距离”表12-1人际交往心理距离/mm15厘米以内，是最亲密区间，彼此能感受到对方的体温、气息、一般是恋人、夫妻等之间的距离；45cm～122cm

之内，属个人界域，通常是朋友和熟人之间相距的空间，语义为“亲切、友好”，主要用于、促膝谈心，握手等。1.