探索航天精神学生满分作文（通用10篇）

第探索航天精神学生满分作文（通用10篇）探索航天精神学生满分作文（通用10篇）

探索航天精神学生满分作文如何写“中国航天人奉行严慎细实的工作作风，以‘使命因艰巨而光荣，人生因奋斗而精彩’作为精神追求，下面是小编为大家搜集整理的关于探索航天精神学生满分作文，供大家参考，快来一起看看吧!

探索航天精神学生满分作文（精选篇1）

每个人都有自己的梦想，有些梦想虽然渺小，但是小中却藏着他的伟大。我也有我追求的梦想，下面就让我给大家讲讲我的梦想吧!

在我的脑海中，我最大的梦想就是当一名优秀的航天员。坐上神奇的`飞船，遨游浩瀚的宇宙，来探寻宇宙里的秘密。现在，“神舟十号”飞船是中国第五艘载人飞船。2023年6月11日，“神舟十号”已在中国酒泉卫星发射中心发射升空，搭载三名航天员飞向太空。“神十”在太空的15天中，与天空一号对接，航天员们还要完成许多科研项目，女航天员王亚平姐姐还进行了空中授课，真是太神奇了。看着他们遨游太空，我下定决心，从现在开始，我要好好读书，努力学习，为实现我的梦想打下坚实的基础。为将来成为一个优秀的航天员而奋斗。我也要像所有的航天员一样去探寻宇宙的秘密。我将来不仅要探寻宇宙，还要登上我一直向往的月球，我会在那棵大树下面，看见嫦娥姐姐跟她的玉兔吗那会是一种什么样的景象呢我很向往。

有的梦想渺小，有的梦想伟大，但每个梦想里都憧憬着人们对未来的希望。让我们一起行动起来，为实现我们的梦想加油、努力吧!

探索航天精神学生满分作文（精选篇2）

女娲乘风，揽明月高歌；吴声惆怅，倚桂轻叹。嫦娥衣带飘舞，穿梭于星际之间，拂过月亮的光辉，倒影在苍原的高空上，那层层叠叠的蓝天吸引了我。我开始有了梦想，梦想着有朝一日，我可以在九霄之上，与九天神女共舞高歌。

转眼，翻看中国航天历史，我们真正意义地实现了飞云掣电，向日飞升。随着2023年10月15日的倒计时，火箭发射升空，“神舟”五号飞船带着亿万华夏儿女的梦想飞向太空，实现了中华民族的千年飞行梦。

就在前一段时间，王亚平、翟志刚、叶光富，这三名航天员搭乘着“神舟”13号飞上太空。看到“神十三”发射的场景，我的心情如同汹涌的大海，久久不能平静……我想，总有一天我也要去太空看看。

虽然现在的我没有资格去太空，但是每当看到宇航员们在太空遨游时，心里不禁会生起一种向往。而这些丰功伟绩，终究离不开航天科技人员，没有他们，又怎么会有这些震古烁今的事实呢？

“一个国家，一个民族，在精神上有怎样的海拔，就能攀登怎样的高度。”虽然我现在不能同航天员一样把足迹留在浩瀚苍穹，但我坚信，我只要努力学习，向航天事业进发就可以实现梦想！

探索航天精神学生满分作文（精选篇3）

每当夜晚看着天上弯弯的月亮和闪烁的星星，就梦想着能够坐着宇宙飞船，遨游在神奇的太空中，幻想着太空中是不是有和我们一样的人类？那里没有雾霾，没有污染，蓝蓝的天空，色彩斑斓的花朵，到处是风和日丽的景象。

爸爸告诉我，苏联的加加林是登录太空的第一人，美国的阿姆斯特朗和奥尔德林首次登月。我国航空起比较晚，但是发展是最快的，神舟五号搭载航天员杨利伟叔叔成功登陆太空。之后神舟飞船经常出入太空，翟志刚、聂海胜航天员叔叔一次次的飞入太空。

有一天我做了神奇的梦，我穿上宇航服，帅气十足，驾驶着飞船来到火星。火星人向我招手，欢迎我的到来，看着光秃秃的.火星，十分荒凉。我找了一块靠近小河流的土地，将地球上的树苗和花播种下去，看着树苗长大，空气中香气迷人。火星人和地球人相互成为了好朋友。

祖国的强大，和无数个科学家的无私付出，用智慧架构着宇宙太空的天梯，用生命和鲜血铸造着航天飞船，我们要踏着先辈的痕迹，去实现更宏伟的航空梦。

探索航天精神学生满分作文（精选篇4）

“长大了，我要当太空人，爷爷奶奶可高兴了!”在我们这一代人中，很多人熟悉这句广告语。也正是因为这句广告语，我从小对浩瀚的宇宙产生了浓厚的兴趣。我也梦想着长大以后成为一名航天员，在无边无垠的宇宙遨游，探索其中的奥秘。

记得上小学时，我就从中国古代神话故事中感悟古人飞天梦想。随着年龄的增长，我越来越关注国家航天事业的发展，“神舟”升空、“嫦娥”奔月、“天宫”遨游、“北斗”组网、“祝融”巡火、“羲和”探日……中国航天一次次让神话梦想变成现实。航天项目的命名巧妙借用古代神话传说，将现代科技与传统文化完美融合，向全世界展示了独一无二的“中国式浪漫”，彰显出中国人的探索精神和文化自信，这让我更加被中国航天的独特魅力折服。

还记得杨利伟叔叔乘坐神舟五号载人飞船遨游在太空之中，我顿时明白了英雄的含义，他就是英雄，是中国当之无愧的航天英雄。他用自己的行动向我们展示了中国人的飞天梦不再只是梦，中国人的脚步也踏进了浩瀚的宇宙。红旗飘扬，我的梦想也随着它一同飘扬。

2023年高考，我迎来了人生中第一个重要的十字路口，面对如此多的`专业选择，我毫不犹豫地报考了航空类专业，最后如愿被滨州学院航空工程学院录取。我想这是我梦想实现的第一步，我一定会追寻英雄的足迹，汲取榜样的力量，努力学习航空航天知识与技能，载着我的航天梦不断前行。我相信，时光不负追梦人，我的梦想总有一天会实现。

中华儿女多奇志，漫步寰宇问苍穹。老一代航天人发愤图强，埋头苦干，数十年如一日，创造了令全国各族人民无比自豪的非凡成就，彰显了中华民族自强不息的伟大精神。

现如今，新时代的航天工作者追随老一辈的脚步，严格秉承优秀的传统作风，使中国的航天事业大步迈向国际最前沿。作为一名学生，我更应该提振奋斗精神，自觉将个人的青春梦、航天梦融入中华民族伟大复兴的中国梦，在实现中华民族伟大复兴的中国梦的伟大征程中书写青春华章、点亮青春梦想、擦亮航天梦想。

探索航天精神学生满分作文（精选篇5）

我从小就有一个梦想：长大以后能驾驶飞船飞上太空！

那是因为：2023，我刚满五岁，电视屏幕上出现了“神舟六号”发射前的一分钟准备状态，只见稳定支架缓缓打开，不多时便听到指挥员发出了倒计时口令：“十、九、八……发射”火箭尾部喷出鲜红色的火焰，在蘑菇云般的烟雾中，“神舟六号”腾空而起，直指苍穹，哇！场面太壮观了！我瞪大眼睛，兴奋地对妈妈说：“妈妈，我长大之后要开‘神舟100号’”！就这样，航天梦在我的心中生了根，发了芽。

有一天，我做了一个梦，我来到北京，在全国人民的关注下，再N台摄像机前，我开起了世界上第一架飞船，所有的电视台都在现场直播，随着指挥员一声号下：“五、四、三、二、一！发射！”

轰——飞船成功发射。

不知不觉飞船就在火星上着陆了，我小心翼翼地下了飞船，刚想好好感受一下火星气息。突然，前方冒出了一群外形古怪的`人，我走近一看那些人全身罩在明亮的灰色衣服里，没见手臂，椭圆形的脑袋，只露两个大眼睛，腰前有一块黄色腰牌，两脚短小，呈红色，好象是外星人。我走上前去说了声：“你好！”但又想起“外星人”哪懂中文呀！正着急不知怎么交流时，“外星人”出奇地说了声“你好！”我惊讶的瞪大眼睛，“外星人”好像看出了我的疑惑便用流利的中文说：“你好地球人，我们就是你们一直要找的外星人，我们一直在等你们，只是前几千年你们的设备还有欠缺，一时无法看到我们，现在你们终于把飞船改造好了，我们也可以回去交差了！”“等等！”我说，“我想问你几个问题”。他们很大方的同意了，“请问你们是否多次访问过地球？”“那是当然，我们已注视你们地球几千年了，玛雅传统历法就是我们教的，还有那些麦田怪圈也是我们留下来的记号！”“嘀嘀——”一阵急促的铃声。“地球人我们要走了，有缘再见！”一阵刺眼的光线之后，火星上荒无人烟……

“嘀嘀——”又是一阵急促的铃声，我睁开眼睛发现我在床上，旁边的闹铃正拼命地叫着，原来是一场梦。这个梦没有做完，我感到很可惜，可它点醒了我，让我开启出了锁在我心灵深处的梦想。它是个神奇又充满幻想的梦，让我策划好了未来——带着梦想再访太空！

探索航天精神学生满分作文（精选篇6）

今年暑假，我看了很多书，其中给我印象最深，同时也是最受启发的一本书是《轮椅上的宇宙狂人——史蒂芬·霍金》。这本书主要讲了霍金从小热爱各种机械玩具，好奇心很强，对宇宙星体也有很大兴趣。他儿时的梦想就是成为一名研究天文学的科学家，研究浩瀚的宇宙。在牛津大学读书时，他突然患上了“葛雷克氏症”，这让他逐渐无法控制自己的行动。在被宣判只有两年的.生命时，霍金曾经消沉颓废，但是家人的关爱让他走出了人生的低谷，并重新开始在追求梦想的路上飞奔，最终成为了轮椅上的宇宙狂人，发表了“奇点定理”、“黑洞蒸发论”，出版了闻名世界的《时间简史》。读了这本书后，让我知道了，不管遇到什么挫折都不能放弃自己的理想，只要坚持不懈为之付出努力，终有实现梦想的一天。

我也有一个梦想，那就是驾驶着我的“神舟发现号”——那是一艘未来最先进的超动力飞船，自由自在地遨游在太空中，在陨石表面、在众多星球中不停穿梭，在飞船外完成各种操作……也许我的这个梦很天真，并且很遥远，或者确切来讲仅仅只是幻想。但每当我仰望天空，尤其是在看到“神舟十号”飞船发射成功时，我发现我的航天梦已经在我心里深深扎根了。我多么渴望我长大了，也能从事航天事业，在太空领域工作，做一个对社会对国家有用的人才。

也许现在的我很渺小，有很多不足，但我相信只要追着梦想的脚步，就一定能实现梦想。原来的我，一遇到难点的题目就会问爸爸妈妈，而不是自己好好读题。经过指点后，才发现原来自己会做，只是缺少了多读几遍，缺乏坚持、砖研的精神。现在的我，碰上不会的，我会让自己先静下心来，大声地多读几遍，圈圈画画，一直会把题目弄懂为止。在兴趣班的书法练习中，原来的我会觉得练字很累很枯燥，甚至想放弃，但当我明白了什么事都需要坚持时，我静下心来，慢慢练，功夫不负有心人，有坚持就有收获，渐渐地，我找到了书写的感觉，有了很大的进步。

我想，每个人都应该有属于自己的那片天空，只要我从现在起，坚定信念，好好学习，掌握更多知识，并坚持不懈，我的航天梦一定会实现的！

探索航天精神学生满分作文（精选篇7）

一个晴空万里的午后，妈妈告诉我要带我去航天北斗应用中心参观学习，我内心燃起了无比的渴望和向往，真想一个箭步直达那里啊！

来到航天馆，一进门，展现在眼前的是一个巨幕屏，上面正播放着我国的航天事业发展和神秘太空的视频，一股无比的自豪感和敬畏感油然而生。这时，讲解员徐老师拿着一件航天服走了过来，说：“小朋友，你好。欢迎你来到咱们北斗应用航天馆，把这件航天服穿上，开启我们的神秘之旅吧。”我使劲地点了点头，十分利索地把航天服穿上。

只听老师一声令下：“集合！”我们从四面八方跑了过去。徐老师笑眯眯地对我们说：“小航天员们，咱们今天的航天之旅正式开始。”接着老师带着我们来到了我最喜欢的火箭馆，给我们介绍了五种火箭，让我印象最深的是“长征2号F火箭”，这是一个载人火箭，上面有个尖尖的塔——逃逸塔，里面坐着的是航天员。通过这个火箭，航天员们就能升入太空，探索宇宙的奥秘。如果在飞行中发生意外，他们可以通过逃逸塔来逃生，这个火箭实在是太厉害了！我也梦想着成为一位航天员，坐着火箭，飞上太空，发现更多宇宙的神秘之处。

参观完火箭后，我们来到教室，一起做“月相盒”。通过“月相”变化的观察，我知道了“月相”在一个月内从新月到上弦月到满月再到下弦月最后回到新月的过程，真是一个奇妙的变化。制作“月相盒”，把实际看到的月亮记录下来，看看是否与“月相盒”一样，这实在是太有趣了。

到了自由参观的时间，我又观看了迷你火箭发射场景，还戴上了虚拟眼镜，看见了火箭舱里面的布置，身临其境的感觉真的好棒！

航天之旅燃起熊熊的烈火，为梦想而努力，坚持奋斗的精神力量充斥着我的内心深处，“梦想总是要有的，万一实现了呢”！

探索航天精神学生满分作文（精选篇8）

听说桂林要办航天展，我特别兴奋。以前都是在电视上见过，这次终于可以近距离观看它的模样了，所以很开心。

星期一早上8点，母亲用柔和的语言把我从梦中叫醒：“儿子，走，我们去展览馆。”

一进航天展馆，呀，人山人海！来观看的人有：老人、大人、小孩，参观人数最多的是小学生。在展馆中，最抢眼的是49.7米长的长征二号捆绑运载火箭。火箭在其一级外部捆绑有四个直径为2.25米，高为15米的助推器。长二捆火箭的近轨道运载能力达9.5吨，全箭净重460吨，一、二子级直径3.35米，卫星整流罩最大直径4.2米；全箭由箭体结构、动力系统、遥测系统、外测安全系统、分离系统以及辅助系统等组成。从火箭的整流罩开始，一直到末端的一级推进器，在这个过程中，不断有人发出感叹：“哇噻，好大呀！”“太大了！”“简直不敢相信这是我看见的！”最引人注目的可能就是第四个发动机——喷火点，它有四个喷火口，旁边还有四个燃料罐。

吸引不少学生眼球的还有神舟飞船返回舱降落伞，伞很大很大，打开足有半个足球场那么宽。伞是由红白伞布用手工缝制而成的，虽然很薄，但它还是经过特殊处理，可以耐高温、高压。一根细线能承受300公斤重力，能让太空舱安全地降落地面。展出的还有“嫦娥一号”的排气管、返回式卫星、火箭残骸、太空食品、太空育种植物等等。

边走边看，不知不觉已经看了四个小时。我特别佩服这些科学家，他们真棒，他们能够发明这么神奇的东西。我暗暗下决心：一定要好好学习、刻苦钻研，将来也像这些科学家们一样能够上天，制造出更加神奇的产品，那该是一件多么美好的事呀！

走出展厅，我还不停回头看看，依依不舍，心情难以平静。我一定要好好学习，为将来争当科学家打好基础。

探索航天精神学生满分作文（精选篇9）

科技，让世界更美好——乌镇航天馆参观记

科技，是国家发展的第一生产力；科技，让世界更美好。

暑假这几天，妈妈不止一次向我提起“乌镇航天馆”。“乌镇航天馆”究竟是怎么样的呢？我对此产生了无限憧憬。终于有一天，我们来了一场说走就走的乌镇之行，带着满心的遐想，我兴奋无比。

小雨淅淅沥沥地下着，古老的乌镇笼罩在江南烟雨中。到达目的地后，我们下了车，走进了这座看似不大的航天馆：高高的天花板、洁白的地面、蓝白相间的墙，最显眼的是中间一块巨大的屏幕，正播放着各种航天知识。从古色古香的乌镇街景到高科技的航天馆，像是从过去穿越到了未来。我不禁感叹。屏幕的左边摆放有许多火箭、卫星的模型，一面墙上写满了有关火箭、卫星的介绍，让我更加详细地了解航天知识，真棒。但最引人注目的是正中央的3D投影，正播放着卫星的运动轨迹。看到我们国家向太空发射了这么多卫星，一股自豪感顿时涌上心头。屏幕另一边则展示了芯片等小物件，你可别小瞧了它们哦，可能你每天的日常生活都离不开它呢！

接着，我们又乘电梯来到了二楼。电梯门缓缓打开，深色的墙壁只能反射较少的光，使得这里很昏暗，也增添了些神秘色彩。我看到了一张显示着月球表面的“图片”，我好奇地走上前，“图片”中突然跳出一位“宇航员”。我本能地往后一退，他也一退，咦？这是怎么回事呢？我又跳了两下，“宇航员”也跳了两下。哇哦，这原来就是面镜子。于是，我开心地在“月球”上玩了起来，边玩边不禁思考：这面“镜子”是怎样做到形成镜像，而且这般运行流畅、感应灵敏的呢？真神奇。

旁边还有一个类似通道的结构，外面有个小屏幕，这怎么这么像……VR眼镜呢？我像阵风一样跑了进去，看见有个小朋友正戴着眼镜，笨拙地点来点去，我不明白是怎么回事。甚至看他的样子，还有点想笑。但当我戴上眼镜后，瞬间明白了，原来这是在做虚拟科学实验，看上去可好玩了呢。我带着好奇的心情做起实验来。在虚拟世界中学习，真是别有一番趣味，让我真是大开眼界。如果把高科技真正运用到教学上，学习将不再成为枯燥的代名词。我坚信在教育者的不断创新和努力下，这不再只是一个梦。

随着科技的高速发展，城市的发展日新月异，国家也变得更加繁荣强大。如今，“上九天揽月，下五洋捉鳖”不都已经实现了吗？所以，科技，让世界更美好。

探索航天精神学生满分作文（精选篇10）

自3名航天员于6月13日进驻天宫一号后，多项空间科学实验和技术试验陆续开展。其中，即将进行的首次太空授课受到广泛关注。

航天员太空授课引世界关注俄罗斯计划推中学生太空课

中国航天史上首次太空授课于今天上午10时许开始，女航天员王亚平将在距离地面约300公里的太空为青少年授课，从而成为继美国芭芭拉·摩根之后世界上第二位“太空教师。”这一事件引起世界各国的高度关注，而作为世界航天大国的俄罗斯也按捺不住，计划在今年新学期推出“中学生太空课”。

俄新网18日报道称，6月11日中国“神舟-10”号飞船将3名航天员送入太空。在此次飞行任务中，女航天员王亚平肩负着一项“特殊任务”，为中小学生进行“太空授课”。她将向学生们展示微重力条件下的特殊