高考英语外研版一轮复习资料Modue5GreatPeopeandGreat

话题GreatPeopleandGreatInventionsofAncientChina(中国古代伟人和伟大发明)功能Givingreasons(给出理由)语法Definingattributiveclauses：of

whom/in

which(限制性定语从句：介词＋关系代词引导的定语从句)重点词汇及拓展1.order

n．秩序2.principle

n．原则，准则3．position

n．职位4.stress

vt.强调5．resign

vi.辞职6.influential

adj.有影响的7．justice

n．公正8.fuel

n．燃料9．condition

n．状况；条件；环境10．equal

adj.平等的→equality

n．平等权11.philosophy

n．哲学→philosopher

n．哲学家12．honesty

n．诚实→honest

adj.诚实的13．contribution

n．贡献→contribute

v．作贡献14．invent

vt.发明→invention

n．发明15．argument

n．争论；辩论→argue

v．争论，辩论重点短语1.Lookafter照顾；照料2．Bringup养育，抚养3．atwarwith与……处于战争状态4．beproudof为……自豪5.forthefirsttime首次，第一次6．inconclusion总之7．Responsibleduty责任感重点句型1.Butitwasalsoatimewhenthereweremanygreatphilosophers.但那也是一个有许多哲学家的时期。2．Theysay(that)．..他们说……zxxkw1．equaladj.(能力、力气等)胜任的；(大小、数量、程度)相等的，相同的n．同等或平等的人或物vt.与……相等，等于(＝beequalto)；比得上归纳拓展(1)AequalsB．＝AisequaltoB．A等于B。beequaltosth./doingsth.等于，能胜任beequalwith与……平等equalpayforequalwork同工同酬without(an)equal无人可比地(2)equalsth.与……相等equalsb.insth.在……方面与某人匹敌(3)equallyadv.相等地，同样地，等分地equalityn．同等；平等，相等例句：Womendemandedequalpayforequalwork.妇女们要求同工同酬。组卷网Apoundisroughlyequalto500grams.1磅约等于500克。Bobisquiteequaltothejobofrunningtheoffice.鲍勃的能力足以管理这个部门。Noneofuscanequalher，eitherinbeautyorasadancer.不论是容貌还是舞技我们都比不上她。同类辨析equal与same两者都含有“相同的”的意思。(1)equal指“在数量、大小、价值、程度等方面不存在差别的”。(2)same指“同一的”，实质上不同，但在数量、意义、外表上没有明显区别的。same前要加定冠词the。例句：Oneliisequaltohalfakilometer.一华里等于半公里。Theyhavethesameproblem.他们有类似的问题。【链接训练】Allthecountriesintheworldshould________eachother，thoughsomedevelopingcountriescan'tequaldevelopedones________somesections.A．beequalto；in B．beequalwith；onC．beequal；on D．beequalto；of【解析】

beequalto“平等”；“在……方面”用介词in。句意为：世界上所有的国家相互都是平等的，尽管一些发展中国家在有些方面不能和发达国家相媲美。【答案】

A2．ordern．次序，顺序；整齐；秩序；命令；订购vt.命令；指令；订购；点菜；安排；指导归纳拓展(1)inorderof...照(依)……顺序排列outoforder不整齐；状况不佳；出故障的ingoodorder井井有条；状态良好keeporder维持秩序placeanorderforsth.订购某物give/takeorders下达/接受命令inordertodo.../that...为了……(2)ordersb.todosth./ordersth.tobedone命令某人做某事/某事被做orderthat...命令……(从句中谓语动词用should＋动词原形，should可以省略)ordersb.sth.＝ordersth.forsb.为某人订购……例句：Thedoctororderedhimtotakearestforaweekortwo.＝Thedoctororderedthathe(should)takearestforaweekortwo.医生叮嘱他休息一两周。Heputhispapersinorderbeforeheleft.他在动身前把文件都整理好了。Thephoneisoutoforder.电话坏了。【链接训练】Remembertoputthebooks_______beforeleavingtheroom.A．intheplace B．intheorderC．inorder D．inneed【解析】

A项应去掉定冠词，D项inneed“需要”不符合题意。句意为：离开房间前请记得把书排放整齐。inorder“井井有条，整齐有序”。【答案】

C3．stressn．重压；压力；强调，重音vt.着重，强调，重读归纳拓展(1)lay/place/putthestresson/upon...把重点放在……上；在……上用力；强调……重要性underthestressof...为……所迫；为……所驱使；受到……所造成的压力cause/reducestress造成/减少压力(2)stresstheimportanceof...强调……的重要性(3)stressfuladj.产生压力的；使紧迫的astressfuljob/situation/lifestyle繁重的工作/艰难的处境/紧张的生活方式stressedadj.紧张的，焦虑的(不位于名词前，且常修饰人)例句：Ourparentsalwayslaystressonproperbehavior.我们的父母一直很强调行为的得体。Hestressedtheimportanceofcooperation.他强调合作的重要性。Theword“today”isstressedonthesecondsyllable.这个单词的第二个音节要重读。Hefindshisnewteachingjobverystressful.他觉得新的教学工作非常紧张。【链接训练】Thingscaneasilygowrongwhenpeopleareunder______.A．stress

B．weightC．load

D．strength【解析】句意为：人们在有压力的情况下，做事容易出差错。四个选项意义分别为stress“压力”；weight“重量”；load“负担”；strength“力量”。understress“压力之下”，故选A。【答案】

A4．resignn．辞去(职务)

v．辞去，辞职归纳拓展(1)resignfrom...从……辞去职务resignassth.辞职resignone’spost/position辞职resign...to...把……托付给……resignoneselfto(doing)sth.听任(某种影响)；只好(做)某事(2)resignedadj.已辞职的；已放弃的beresignedtosth./doingsth.心甘情愿resignationn．辞职，辞职书；放弃，顺从handinone'sresignation递交辞呈例句：TheMinisterresignedfromoffice.那位部长辞职了。Theteamrefusedtoresignthemselvestobeingdefeated.该队不甘心失败。Sheseemsresignedtonothavingaholidaythisyear.她对今年没有休假似乎并无怨言。Wehaven’tyetreceivedhisresignation.我们尚未收到他的辞职信。同类辨析resign与retire两者都含有“退职”的意义。(1)resign表示因对工作不满意或工作上的失职而自愿或被“辞退，辞去”了职务，常与from连用。(2)retire表示因年龄大或是身体状况不允许，按国家有关规定“退休”，并享受规定补助。例句：Heretiredfromthebusinesswhenhewas60.他60岁时退休了。【链接训练】①Afteranumberofdisagreementswiththecommittee，thechairmandecidedto________.A．retire B．retreatC．withdraw D．resign【解析】

retire意为“退休”；retreat意为“后退”；withdraw意为“撤退”；resign意为“辞职”。句意为：和委员会数次意见不合后，主席决定辞职。根据句意，选D。【答案】

D②Youmustresignyourselfto________abitlonger.A．wait B．waitingC．waited D．waitfor【解析】

resignoneselftodoingsth.“只好做某事”，根据题意“你不得不再多等一会儿”，可知应选B。【答案】

B5．conditionn．条件，情形，环境，社会地位；(pl.)(生活或工作的)条件，环境vt.以……为条件，使达到要求归纳拓展onconditionthat...条件是……；在……前提下onnocondition绝不要；绝不undertheconditionsof...在……的情况下beingood/poorcondition在好/坏的状况下beoutofcondition身体不适beinnoconditionto(身体状况)不适宜bein(a)condition(todoathing)能做、有做……的条件例句：Youcangooutonconditionthatyouwearacoat.你要穿上外套才能出去。Theshipisnotinaconditiontomakealongvoyage.此船的现状不适宜远航。Theanimalswereconditionedtoexpectfoodatthesoundofthebell.这些动物受训后一听见铃声就知道有食物可吃了。同类辨析condition，state与situation三者都含有“情况，状况”的意思。(1)condition作“情况，情形，条件”时，常指人或物目前的情况，常用复数形式。(2)state表示“状况，情况”时，常用单数形式，与冠词连用，构成ina...state或inthestateof...，指人或物在环境、外观、心灵、健康等方面的情形或状况。(3)situation常与in连用，表示“处于一种……状况”。例句：Heisinagoodstate.他身体健康。Theirlivingconditionswereterrible.他们的生活条件很差。Weareinadifficultsituation.我们正处于困境。【链接训练】①Ronlentmethemoneyon________thatIpayitbacknextmonth.A．condition

B．conditions

C．stateD．situation【解析】考查固定短语onconditionthat“条件是”，符合题意。句意为：罗恩借给我钱，条件是我下月还他。【答案】

A②Schoolchildrenmustbetaughthowtodealwithdangerous________.A．statesB．conditionsC．situationsD．positions【解析】

situation意为“形势，局面，情况”，表示“要教给学生如何处理危险情况”。state意为“状况，情形，形势”；condition意为“状态，状况，情形”；position意为“位置，方位，地点”。【答案】

C1．beatwarwith在与……交战中归纳拓展(1)acivil/coldwar内战/冷战gotowar宣战，进入战争状态make/declarewar(onsb.)向(某人)宣战(2)beat...表示“处于……状态/动作”的意思。类似的短语还有：atpeace处于和平状态atschool/work在上学/上班attable在吃饭attrouble/risk处于困境中/在冒险例句：Atthattime，ChinaandJapanwereatwar，sotravellingwasextremelydifficult.当时，中日双方正在打仗，因此旅行(变得)极其困难。GermanyhasbeenatpeacewithFrancefor50years.德国与法国已和平相处了50年。Peopleintheworlddon'twanttogotowartosettletheinternationaldisputes.世界各国人民不想诉诸武力去解决国际争端。【链接训练】Whenhecamebackfromabroad，ourcountrywas______withJapan.A．atawar

B．atwar

C．atthewar

D．onwar【解析】考查固定短语beatwarwith“在与……交战中”。句意为：当他从国外回来时，我们的国家正同日本处于交战状态。【答案】

B2．bringup教育；培养；提出(话题)；呕吐归纳拓展bringabout带来，引起，导致bringback归还；恢复；回想起；带回bringdown降低；转到下页(下栏)；使减价bringforward提出(论点、问题等)例句：Thoughbornandbroughtupinthecity，shepreferslifeinthecountry.尽管是在城里出生和长大，但她更喜欢农村生活。Hedidn’tfeelwellandbroughtuphisbreakfast.他感觉身体不太舒服，把吃的早餐全部吐了出来。MrWang’snewsuggestionwasbroughtupatthemeeting.王先生的新建议在会议上被提了出来。【链接训练】①Thestudentsinthisschoolhaveverygoodmannersbecausetheyhavebeenwell________.A．broughtout B．broughtinC．broughttogether D．broughtup【解析】

bringup“培养，教育”，符合后半句句意“受到了良好的教育”这一含义。【答案】

D②Youneedn'taddanyexplanationherebecausethemeaningofthatwordwillbe________veryclearlyinthenextparagraph.A．pickedout B．broughtoutC．broughtup D．lookedup【解析】考查动词短语的辨析。根据题意“你不用添加任何解释，因为在下文中这个词的含义会被讲得很清楚”可知选B。bringout“阐明”，符合题意。pickout意为“挑出来”；bringup意为“养育，培养，教育”；lookup意为“抬头看”。【答案】

B1．(1)Theysaythat...他们说……(2)Menciusbelievedthatthereasonwhymanisdifferentfromanimalsisthatmanisgood.孟子认为人之所以与动物不同是因为人是好的、善良的。(3)Hebelievedthatpeopleweremoreimportantthanrulers，...他认为人民比统治者更重要……(4)Mozibelievedthatallmenwereequal.墨子认为人人平等。归纳拓展以上各句中，主语都是“人”，谓语部分都是表示人的思维的动词。宾语都是宾语从句的形式，即sb.＋v.＋that句型。这个句型用来表示“某个(些)人说(认为/相信/希望……)什么或怎么样”，常见的谓语动词有say，think，consider，hope，report...。这个句型可以转换为Itis/was＋p.p.＋that从句或sb./sth.be＋p.p.＋todo/tohave＋p.p.。例句：Peoplehopethatmoremiludeerwillbesetfreeoneday.→Itishopedthatmoremiludeerwillbesetfreeoneday.→Moremiludeerarehopedtobesetfreeoneday.人们希望有一天有更多的麋鹿被放归自然。①believe后是that引导的宾语从句，从句中使用thereasonwhy...isthat...句式，其中why引导的是定语从句，that引导的是表语从句。②reason用作定语从句先行词时，首先判断reason在定语从句中作什么成分，如果作状语，则要使用关系副词why引导定语从句，而且why有时可省略；如作主语或宾语，则使用关系代词that/which引导定语从句。例句：TheonlyreasonIwentwasthatIwantedtomeetyourfriends.我去的唯一的理由是想见见你的朋友们。We'dliketoknowthereasonwhyshedidn'tacceptthejob.我们希望知道她为什么不接受这份工作。【链接训练】Thebirdfluisbelieved________byvirusesthatliketoreproduceinthecellsinsidethehumannoseandthroat.A．causing B．beingcausedC．tobecaused D．tohavecaused【解析】在句型Itisbelievedthatthebirdfluiscaused...中，主语从句的主语变成句子的主语之后，其谓语动词变成相应的不定式(短语)，故答案为C。【答案】

C2．Treatothersinthewayyouwanttobetreated.己所不欲，勿施于人。归纳拓展(1)当先行词是way(意为“方式，方法”)时，且在定语从句中作状语时，可用inwhich或that引导定语从句，也可省略关系词。例句：Idon'tunderstandtheway(inwhich/that)theyworkedouttheproblem.我不理解他们计算这道题的方法。(2)当theway后面的定语从句中缺少主语或宾语时，考生应用正常的思维方式来解决问题。例句：Theway(that/which)heexplainedtouswasquitesimple.他向我们解释的那种方法很简单。此复合句的从句中缺少宾语成分，故用which或that引导定语从句，而不应用inwhich。(3)当先行词为time时，time若作“次数”讲，用that(可省略)引导；time若作“一段时间”讲，用when或at/duringwhich引导。例句：Thiswasatimewhen/duringwhichtherewerenoradios，notelephonesorTVsets.在那个时代，没有收音机、电话，也没有电视机。【链接训练】①Idon'tliketheway________youspeaktoher.A．不填B．inthatC．whichD．ofwhich【解析】考查定语从句中先行词为theway时引导词的用法。此题中theway在定语从句中作状语，其后的引导词可用that/inwhich/省略三种形式，四个选项中只有A项符合题意。此句句意为：我不喜欢你同她讲话的方式。【答案】

A②Theway________heworkedouttheproblemisn'ttheway________Itoldhim.A．/；/ B．which；whichC．/；what D．that；what【解析】句意为：他解决那个问题的方式不是我告诉他的那种方式。第一个theway在定语从句中作状语，其后的引导词可用that/inwhich/省略三种形式；第二个theway在定语从句中作宾语，可用that/which/省略三种形式。故选A。【答案】

A1．限制性定语从句在句中起定语作用，修饰某一名词或代词，或修饰整个主句的从句，叫作定语从句。被定语从句所修饰的词叫作“先行词”。限制性定语从句：描述主句所涉及的人或物的具体情况，是主句不可或缺的一部分，如省去，主句意义不完整，甚至没有意义。引导定语从句的关系代词：that，which，who，whom，whose，as。关系副词：where，when，why。

(1)限制性定语从句关系代词的一般用法如下表：关系代词指代在定语从句中所充当的成分人物句子主语宾语定语表语who√√√whom√√which√√√√√√that√√√√√whose√√√as√√√√√√例句：TheforeignerwhovisitedourclassyesterdayisfromCanada.昨天访问我们班的那个外宾是加拿大人。(作主语)Theman(whom/who)youmetyesterdayismycousin.昨天你遇见的那个人是我的堂兄。(作宾语)Cornisausefulplantwhich/thatcanbeeatenbybothpeopleandanimals.玉米是一种有用的作物，人、畜均可食用。(指物，作主语)Whoisthemanthatisreadingoverthere?正在那边看书的人是谁？(指人，作主语，不可省略)Hisparentswouldn’tlethimmarryanyonewhosefamilywaspoor.他的父母不让他与任何家境贫穷的人结婚。(作定语)Chinaisnottheonethatitusedtobe.中国不再是过去的中国了。(作表语，指物)as用作关系代词，既可指人，也可指物。在定语从句中可作主语、宾语和表语。它常用在thesame...as，such...as，as...as，so...as句型当中，as不可省略。例句：SuchteachersasknowTomthinkhimbright.认识汤姆的老师都认为他很聪明。(作主语，指代teachers)I’llbuythesamedictionaryasyouhave.我要买和你一样的词典。(作宾语，指代dictionary)Theteacherstodayarenotthesameteachersastheywereinthepast.今天的老师和过去不一样了。(作表语，指代teachers)(2)限制性定语从句关系副词的一般用法如下表：例句：ThatwasatimewhentherewerestillslavesintheUSA.那个时候，美国仍然有奴隶。Thefactorywherehisfatherworksisinthewestofthecity.他父亲工作的那家工厂在城市的西部。That’sthereasonwhyshespoke.那就是她要发言的原因。关系副词指代先行词所充当的句子成分when时间时间名词状语where地点地点名词状语why原因reason状语注意：先行词表示时间、地点时，关系词不总是用when或where。如果关系词在定语从句中作主语或宾语时，就不能用where和when，而要用which或that。例句：Iwon’tforgetthetimethat/whichwespentinthecountryside.(作宾语)我永远不会忘记我们在农村度过的那段时光。关系副词有时可以用“介词＋关系代词”来代替。例句：Wewillneverforgetthedaywhen/onwhichHongKongreturned.我们将永远不会忘记香港回归的那一天。Thecitywhere/inwhichIwasbornisbecomingmoreandmoredeveloped.我出生的那个城市现在越来越发达。Thereasonwhy/forwhichMrWuresignedwasnotveryclear.吴先生辞职的原因尚不十分清楚。2．“介词＋关系代词”引导的定语从句在定语从句中能作宾语的关系代词中，只有whom和which可直接置于介词之后构成“prep.＋whom/which”这一结构。(1)当介词放在关系代词前面时，关系代词只能用which或whom，且不可省略。例句：Thisistheheroofwhomweareproud.这是我们引以为豪的那个英雄。ThisisthepenwithwhichIwrotetheletter.这是我用来写信的那支钢笔。(2)当介词放在定语从句末尾时，可用that，which，who或whom作介词宾语的关系代词且可以省略。以上例句可改写为：Thisisthehero(that/who/whom)weareproudof.Thisisthepen(that/which)Iwrotetheletterwith.(3)“复合介词短语＋关系代词”引导的定语从句，从句常用逗号与先行词分开。例句：Helivedinabighouse，infrontofwhichstoodabigtalltree.他住在前面有棵大树的大房子里面。注意：在固定搭配的动词短语中，介词不可置于关系代词之前。例句：Thisisthepen(which/that)I’mlookingfor.这是我正在找的钢笔。(介词for不可提前)(4)关系副词在定语从句中相当于“介词＋名词”，如when＝on/in/duringthetime，where＝in/at/ontheplace，why＝forthereason，因此关系副词引导的定语从句可以改写为“介词＋which”引导的定语从句。例句：Thatisthedaywhen(onwhich)hedidtheexperiments.那一天正是他作实验的日子。Thisisthehousewhere(inwhich)myfamilyusedtolive.这就是我家以前住过的房子。Thatisthereasonwhy(forwhich)heisleavingverysoon.那就是他为什么要马上离开的原因。

注意：在这种“介词＋which”的结构中，介词的选择取决于which所指的名词与介词的搭配关系，或者取决于定语从句中的动词词组