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文档简介

电阻混联电路〔教案〕授课课时：一课时〔45〕授课类型：授课一、教学目标：〔一〕学问目标理解电阻混联电路的概念；把握电阻混联电路的一般分析方法；能计算简洁的电阻混联电路参数。〔二〕力量目标〔公式的综合进展。〔三〕情感目标培育学生对电子专业的兴趣，激发学生分析电路的动力。二、教学重难点：三、教具：电化教学设备、粉笔、黑板四、教学方法：学问迁移、启发式教学、提问反响、稳固练习五、学情分析：教学内容逐一开放，学生将比较简洁承受。五、教学过程：〔一〕学问回忆〔5-8〕什么是电阻串联和电阻并联电路〔学生跟着教师同步画电路稳固；电阻串、并联时，其阻值关系分别是怎样的〔板书稳固；分压公式和分流公式分别应用于什么样的电路〔板书稳固〕。〔二〕课教学〔30-35〕生活中的实际电阻联接〔直接口头表达,1分钟：2.电阻混联电路的定义〔2.电阻混联电路的定义〔PPT，3分钟：既有电阻的串联，又有电阻的并联，这种电路被称为电阻混联电路。3.混联电路的分析方法〔PPT，例题解析用板书，20分钟：等电位分析法：将串、并联关系简单的电路通过一步步地等效变换，按电阻串联、并联关系，逐一将电路化简。例题〔板书：电路如下图，R1=5Ω，R2=10Ω，R3=5Ω，S1、S2S1、S2R。解〔四种状况均使用板书说明解析：S1、S2：R=R1+R2+R3=5+10+5=20ΩS1闭合、S2断开时：R=R3=5ΩS1断开、S2闭合时：R=R1=5ΩS1、S2：R=R1//R2//R3=0.2+0.1+0.2=0.5Ω归纳分析步骤：确定等电位点、标出相应的符号。是等电位点。对等电位点标出相应的符号。画出串联、并联关系清楚的等效电路图。路的一端画到另一端。求解4.课堂小结〔PPT〕用分流、分压公式。的关键。电路看成一个平面的东西。〔三〕课堂稳固练习〔题目用PPT，解答板书，10分钟〕题1〔防范题目陷阱：AB解：易犯错误：R=R1//〔R3+R4〕//R2=0.2+0.05+0.2=0.45〔Ω〕AB正解：RAB=R1+R2=10〔Ω〔R3、R4〕题2〔留意串并联关系分析：已经电路如下图，R1=1Ω，R2=2Ω，R3=2Ω，R4=2Ω，流过电路的总电流I=2A，RU。AB AB解：设R3左侧节点为C点，依据等电位分析法，可得电路串并联关系为R=R4+〔R2//R3〕//R1=〔1+2//2〕//2=〔1+1〕//2=1〔Ω〕ABU=I*R=2*1=1〔V〕AB AB〔三〕课堂总结、布置课外作业〔5分钟〕1.精炼总结：一步步化简为串并联关系

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