2023年中考物理一轮复习教案-电流和电路、电压电阻

6教学内容 电流和电路、电压电阻教学目标

知道什么是元电荷，知道摩擦起电的实质和电荷间的相互作用；生疏电路的组成、各局部的作用及常见的电路元件符号；知道通路、断路、短路，及短路的危害；把握电压表的使用方法，能识别电压表测的是哪段电路两端的电压；了解串并联电路的特点，能依据要求连接、设计简洁的串联和并联电路；重点 知道电流形成及方向；能娴熟运用串并联电路中的电压规律解题；会使用电流表；知道串、并联电路中电流的关系。难点 会用把握变量法探究影响电阻大小的几个因素，把握滑动变阻器的使用方法及在电路中的作用。教学过程电流和电路【考点梳理】考点一、简洁的电现象1、摩擦起电:用摩擦的方法使物体带电的方法叫摩擦起电。2、两种电荷：自然界只有两种电荷，被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷；被毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。3、电荷间的相互作用：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。4、电荷量：电荷的多少叫电荷量，简称电荷。电荷的单位是库仑，简称库〔符号是C。5、导体和绝缘体：擅长导电的物体叫导体，不擅长导电的物体叫绝缘体。要点诠释：1、摩擦起电的实质，由于不同物体的原子核对于核外电子的束缚力气不同，在相互摩擦中，束缚力气弱的物体失去电子，束缚力气强的物体得到电子。摩擦起电的过程是电荷的转移过程，而非制造了电荷。摩擦起电使物体带上等量异种电荷。2、导体能够导电，是由于导体内部有大量可以自由移动的电荷。绝缘体不简洁导电，是由于绝缘体内部几乎没有可以自由移动的电荷。导体和绝缘体之间没有确定的界限。3、元电荷：一个电子所带的电量为1.6×10-19库仑，作为元电荷。考点二、电路1、电路的构成：电源、用电器、开关、导线。2、电路的三种状态：通路：接通的电路；断路〔开路：断开的电路；短路：电源两端或用电器两端直接用导线连接。3、电路的两种连接方式串联电路：把电路元件逐个顺次连接起来的电路。并联电路：把电路元件并列连接起来的电路。要点诠释：1、电源是供给电能的；用电器是消耗电能的；开关是把握电路的；导线是输送电能的。2、串联电路中的电流只有一条路径，无干路、支路之分；通过一个用电器的电流也确定通过另一个用电器，各用电器相互影响，一个用电器停顿工作，另一个用电器也不能工作；只要电路中有一个开关，即可把握全部用电器，而且开关的位置不影响其把握作用。3、并联电路中有多条路径，因此有干路、支路之分；各支路用电器之间互不影响，当某一支路开路时，其他支路仍可为通路；干路开关把握全部用电器，支路开关把握各支路用电器。考点三、电流、电流强度1、电流的形成：电荷的定向移动形成电流，定向移动的电荷可以是正电荷也可以是负电荷。2、形成持续电流的条件〔1〕〕电路是闭合的。3、电流的方向：物理学中规定，把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。在电路中电流是从电源的正极动身，通过用电器回到负极。4、电流的物理意义及单位换算：电流是表示电流强弱的物理量；单位有安培、毫安mA、微安A〕1A=1000mA1mA=1000μA。5、电流表的正确使用：电流必需从红色接线柱〕流入电流表，从黑色接线柱〕流出电流表，电流表有两个量程，被测电流不能超过电流表的量程，电流表必需和被测的用电器串联，任何时候都不能使电流表直接连到电源的两极。要点诠释：1、电流是由电荷的定向移动形成的。形成电流的电荷可以是正电荷，也可以是负电荷。在金属导体中能自由移动的电荷是自由电子，在酸、碱、盐溶液中能自由移动的电荷是正、负离子。2、通常状况下，自由电荷做无规章运动，此时，并不形成电流，只有当这些自由电荷发生了定向移动时结果自由电子向某一方向定向移动形成了电流。3、电流表在使用过程中其指针的状态所反响的问题：〔1〕不偏转：可能电流表所在电路是开路或电流表已坏，〔2〕反偏：即指针向反方向偏转，说明“满偏：可能是造成短路导致电流过大或者是所选量程太小，偏转太小；所选量程太大，应改用小量程。考点四、探究串、并联电路的电流规律1、探究串联电路中电流规律：试验器材：两节干电池、开关、几个规格不同的灯泡、电流表、假设干导线。电路图：试验步骤：a、断开开关，照图甲那样连好电路；b、把电流表接在A点，经检查无误闭合开关，登记电流值Ic、把电流表先后改接在电路中的B处和CIIA B C试验表格：A点的电流IA B点的电流IB C点的电流IC第一次测量其次次测量试验结论：串联电路的电流规律IA=IB=IC2、探究并联电路中电流规律：试验器材：两节干电池、开关、几个规格不同的灯泡、电流表、假设干导线。电路图：试验步骤：a、断开开关，如图乙所示连接电路；b、把电流表接在干路上的A点，登记电流表的示Ic、把电流表分别改接在支路中的B、CIIA B C试验表格：A点的电流IA B点的电流IB C点的电流IC第一次测量其次次测量试验结论：并联电路的电流规律I=I+I要点诠释：

A B C1、探究串联电路中电流规律时，试验的方法是“归纳法32、探究并联电路中电流规律时，测量每一个支路的电流值时，确定要把另一个支路也接入电路中，在实验过程中，应选择几组不同规格的灯泡进展试验，通过几组试验归纳总结出并联电路的电流规律，而不能只测量一次，目的也是避开偶然性，使得出的结论具有普遍性。3、并联电路的电流规律是干路电流等于各支路电流之和，但是支路之间的电流并不愿定平分干路的电流。【典型例题】类型一、电荷例1.四个悬挂着的通草小球，静止时的位置关系如以下图，以下说法正确的选项是〔 〕A．A球与C球确定带有异种电荷 B．B球可能带电，也可能不带电C．B球与D球确定带有同种电荷 D．D球可能带电，也可能不带电【变式】如以下图的是三个用细线悬吊着的轻质小球A、B、C的相互作用状况，那么以下说法中正确的选项是〔 〕A．如A带正电，C确定带正电 B．如A带负电，C确定带正电C．如B带正电，A确定带正电，C确定带负电 D．A，B确定带同种电荷，C则可能不带电类型二、分析电路例2.在如以下图的电路中，闭合开关S，小灯泡L1、L2并联的是〔 〕A． B． C． D．【变式〔〕要使灯LL串联，则应闭合开 〕要使灯L、L并联，则应闭合开 ；1 2 1 2〔3〕单独点亮灯L，这时应闭合开 4〕假设同时闭合开关S、S，则会发 。1 1 3例3.如右图所示电路，以下说法正确的选项是〔 〕只闭合SSLL并联，电流表测L和L2 3 1 2 1 2只闭合SSL短路，电流表测通过L1 2 2 1只闭合SSLL并联，电流表测通过L1 3 1 2 2开关SSS1 2 3类型三、设计电路例4.汽车仪表盘上都有一指示灯用它提示司机车门是否关好四个车门中只要一个车门没有关〔相当于一个开关断开，该指示灯就会发光，在以下所示的电路图中，你认为符合上述要求的是〔 〕A． B． C． D．类型四、综合应用与试验探究例5.关于电流形成的缘由，以下说法正确的选项是〔 〕A．正电荷定向移动，才能形成电流 B．负电荷定向移动，才能形成电流C．正、负电荷定向移动，才能形成电流 D．以上说法都不正确【变式】关于电流的形成，以下说法中正确的选项是〔 〕A．电荷的运动形成电流 B．电子的定向移动不能形成电流C．只有正电荷的定向移动才能形成电流 D．正、负电荷的定向移动都能形成电流6.为了验证并联电路的电流特点，小薇设计了如以下图的电路进展试验。在连接电路时，开关应处于 状态。小薇先将电流表接在L所在的支路，闭合开关后，观看到灯L发光，但灯L不发光，电流表的示数1 2 1为零，电路可能存在的故障是： 。排解故障后，她测出了LL支路和干路上的电流分别为III，电流表示数如图甲、乙、丙所1 2 1 2示，可读出：I=0.5A，I= A，I= A。依据测量结果，在误差允许范围内你1 2认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是： 〔写出关系式即可〕电压电阻【考点梳理】考点一、电压1、概念电源在工作中不断地使正极聚积正电荷，负极聚积负电荷，保持电路两端有确定的电压，使闭合电路中有持续的电流。电压使电路中形成电流，而电源是供给电压的装置。2、电压的单位：国际单位：伏特，用“V”表示。其它常用单位：千伏kmV换算：不同的电源在电路两端产生的电压不同。一节干电池的电压是1.5V；家庭电路的电压是220V；对人36V。3、电压表电压表的使用规章：电压表要并联在被测电路两端；连接电压表时，必需使电流从“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出；被测电压不要超过电压表的量程。要点诠释：能估测被测电压大小的，依据估测值选择适宜的量程；不能估测电压大小的，要用最大量程，用试触法来选择适宜的量程；4、串、并联电路电压的规律串联电路两端总电压等于各局部电路两端电压之和，数学表达式：U=U1+U2+...Un并联电路中，各支路两端电压都相等，数学表达式：U=U1=U2=...Un考点二、电阻和变阻器1、导体和绝缘体：〔1〕擅长导电的物体叫导体，导体擅长导电是由于导体中有大量可以自由移动的电荷，常见的导体有金属、人体、大地、酸碱盐溶液等；不擅长导电的物体叫绝缘体，绝缘体不擅长导电是由于它内部几乎没有可以自由移动的电荷，常见的绝缘体有橡胶、塑料、油等。〔2〕导体和绝缘体之间没有确定的界限，当条件转变时，不简洁导电的物体有可能变为导体。2、电阻：定义：导体对电流的阻碍作用叫电阻，用字母R来表示，在电路中的符号是 。单位：在国际单位制中，电阻的单位是欧姆，常用的单位还有千欧(kΩ)、兆欧(MΩ)。打算电阻大小的因素材料、长度都一样时，横截面积越大电阻越小；多数导体的电阻随温度的上升而增大〔例如灯丝〕，少数物体的电阻随温度的上升而减小(例如玻璃)。要点诠释：电阻是表示导体对电流阻碍作用大小的物理量，它是导体本身的一种性质，一段导体的电阻由导体的自身状况打算。不管这个导体是否接入电路，是否有电流通过，也不管两端的电压是否转变，导体对电流的阻碍作用即电阻总是存在的。无电流通过时，这种阻碍作用仅仅是没有表现出来而已。考点三、变阻器1、滑动变阻器原理：靠转变连入电路中的电阻线的长度来转变电阻。使用：使用变阻器，一般要把它串联在电路中，对于四个接线柱的滑动变阻器，把它接入电路中时，要承受“一上一下”法。作用：保护电路；通过转变接入电路中的电阻来转变电路中的电流及某段电路两端的电压。2、电阻箱定义：电阻箱是一种能够显示出阻值的变阻器。使用：使用时把两个接线柱接入电路，调整四个旋盘就能得到0 9999Ω之间的任意整数阻值的电阻。要点诠释：电阻箱的优点是可以读出电阻值，缺点是不能连续调整电阻的大小，其电阻的转变是跳动式的。【典型例题】类型一、根底学问例1、以下关于电压与电流关系的说法中正确的选项是〔 〕A．电路中有电流，该电路两端确定有电压B．电路两端有电压，该电路中确定有电流C．电路两端的电压与电流同时存在、同时消逝的D．以上说法均错误【变式】关于电压的作用，以下说法正确的选项是〔 〕A．电压使电荷定向移动形成电流B．电压使自由电荷定向移动形成电流C．电压只能使自由电子定向移动形成电流D．电压使导体中产生大量自由电荷形成电流2、教室如图〔a〕所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图〔b〕RR1 2两端的电压分别为〔 〕A．9V、1.8V B．1.8V、9V C．1.8V、7.2V D．7.2V、1.8VS1

2

S1

闭合，S断开时，电压表的示数如乙图所示，则灯L、L两端的电压分别为〔 〕2 1 2A．3.5V；8.5V B．8.5V；3.5VC．3.5V；5.0V D．5.0V；3.5V例3、如以下图的电路中，我们要用电流表测量灯泡L2

中的电流，用电压表测量灯泡L1

两端的电压，其中电路图正确的选项是〔 〕【变式】如图假设将电流表与电压表位置互换，当开关S〔〕A．电流表、电压表都会烧坏B．电流表、电压表都不会烧坏C．电压表烧坏，电流表不会烧坏D．电流表会烧坏，电压表不会烧坏例4、今年“3•15”消费者权益日，南平技术监视部门觉察某品牌的铜芯电线不符合规定：①用铁芯冒充铜芯；②线芯直径比说明书上标定的要小。用所学的物理学问解释缘由〔 〕A．铁的密度小于铜的密度B．长度一样时，铁的电阻大于铜的电阻C．铁的熔点高于铜的熔点D．铁的比热容大于铜的比热容【变式】如以下图，RA〔〕A．不变 B．变亮 C．变暗 D．无法判定类型二、学问运用例5、如以下图，电源电压保持不变，当闭合开关S，滑动变阻器的滑片P向右移动的过程中，以下说法中正确的选项是〔〕电压表V的示数增大，电压表V的示数减小1 2电阻R和R1