幼儿英语故事教学教案_第1页
幼儿英语故事教学教案_第2页
幼儿英语故事教学教案_第3页
幼儿英语故事教学教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿英语故事教学教案一、教学目标1.1知识目标通过本堂课的学习，学生应该能够：掌握单词：run、jump、clap、dance、laugh；熟练运用英语口语表述身体动作及表情。1.2能力目标通过本堂课的学习，学生应该能够：培养幼儿们学习英语的兴趣；提高幼儿们的听说能力，激发他们的语言表达自信；增强幼儿们对于英语故事学习的兴趣和热情，激发他们的想象力和创造力。二、教学重难点2.1教学重点英语单词的学习；通过英语故事学习英语；2.2教学难点如何引导幼儿兴趣，主动地参与课程学习；如何培养幼儿运用英语口语表达身体动作及表情。三、教学准备手录音机；课件；玩具积木。四、教学过程4.1热身师生互动：师问：“What’syourname?”生答：“Mynameis…”师生互动模式，通过学生们的自我介绍，让他们逐渐进入到课堂学习的状态之中。致谢：我们要对无私奉献的医护人员们表示感谢，老师带着孩子一起表达谢意。词汇学习：通过玩具积木、图片等物品，引导幼儿学习单词run、jump、clap、dance、laugh等身体动作词汇。4.2故事学习分组朗读：将课堂分为两组，通过两组幼儿互相朗读故事的方式，激发他们对英语故事的兴趣和参与度。故事出彩，表情丰富：阅读完故事，老师鼓励幼儿用表情丰富的方式，模拟故事情节，从而加深对故事的记忆。老师演示：老师给幼儿表演一番，模拟故事中的情节，将故事情节更加真实可信，从而让幼儿们更加真切地明白了故事要表达的内容。4.3语言表达故事复述：师生互动，老师鼓励幼儿复述故事情节，通过互动教学方式使孩子们更好地掌握故事中的语言知识。身体动作表达：老师通过语言表达来指示幼儿们模拟故事中的动作，通过运用身体动作，培养孩子的英语口语表达能力。4.4教学反思本堂课的教学通过温馨有趣的故事内容，引导幼儿们从心理上逐渐进入英语学习的状态，激发他们学习英语的热情和兴趣。通过互动教学的方式，使孩子们更好地掌握了故事中的英语单词和口语表达，增强了他们在学习英语中的自信和能力，达到了预期的教学效果。五、作业布置自我介绍：鼓励幼儿们在日常生活中多与人交流，学习“自我介绍”相关内容。看图说话：老师为幼儿提供一些图片素材，逐张地练习看图片说话的能力。六、教学评价教师应按照教学计划的内容，对于孩子的学习成果进行评价和反馈。平时建议通过考试等形式进行评价，以便

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论