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六年级英语下册教案《Unit3Wheredidyougo?PartCStorytime》人教PEP版此教案为六年级英语下册第三单元PartCStorytime的教学设计，本节课是在学习了PartA和PartB之后进行的，主要帮助学生综合运用所学知识进行对话和听力训练。以下为具体教案内容：一、教学目标通过对话练习和听力训练，让学生熟悉本单元所学内容。提高学生的英语口语和听力理解能力。学生能够在学习考察中，掌握本单元所学语音、词汇、句型等基本语言知识。二、教材分析本单元主题：旅游与交通本节课主要内容：对话和听力练习本节课教学重难点：让学生能够用英语正确描述自己的旅游经历。帮助学生熟练掌握本单元所学句型和单词。提高学生的听力辨别能力。三、教学过程1.Warmup在课程开始前，教师可以进行一个英语歌曲或者一些简单的游戏来热身，让学生放松心情，进入英语学习的状态。2.Presentation首先，教师可以给学生示范一些旅游的英语单词和短语，例如“sightseeing”和“takephotos”。然后，教师可以要求学生围绕这些单词和短语进行口语练习，促进学生对这些单词和短语的熟悉程度。3.Listening在此部分，教师将播放一段语音，让学生们仔细听后回答问题。例如，“WheredidMikegolastweekend?”或“DidLindagotothezoolastweek？”4.Prwork此部分主要是让学生两人一组进行对话，模拟旅游中的交流场景。以下为部分示例对话：对话一：A:Wheredidyougolastweekend?B:Iwenttothezoo.Howaboutyou?A:Iwenttotheparkwithmyparents.对话二：A:Whatdidyoudointhezoo?B:Isawmanybeautifulanimalsandtooksomephotos.A:Thatsoundscool.Didyouseeapanda?B:Yes,Idid.It’ssocute!5.Groupwork在此部分，教师将随机选取几个学生分为一组，让他们在一段时间内讨论旅游经历和所见所闻。然后把组内的讨论内容在大班上进行汇报，让学生们共享和交流彼此的旅游经历。6.Summary在课程结束之前，教师可以让学生进行一些小结，回顾本课的学习内容。7.Homework布置一些课后作业，例如：收集旅游资料并进行书面报告、完成课后练习等，以巩固本节课所学知识。四、教学手段PPT或黑板CD或mp3播放器课本和练习册五、教学反思本节课整体过程较为流畅，通过对话和听力练习，学生们对本单元所学内容有了更加深刻的了解。但是在Prwork环节，一些学生可能会存在语言和表达能力方面

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