新学期开学教学工作会议讲话稿（3篇）

Word第第页新学期开学教学工作会议讲话稿（3篇）新学期开学教学工作会议讲话稿1

各位老师：

大家好！

春风含香，万物复苏，我们度过了一个平安、吉利、开心的寒假，满怀新的盼望迎来了生气勃勃的2023年。带着对寒假生活的美妙记忆，怀着对新学期新生活的美妙憧憬，我们回到了安静的校内，团聚一堂。回首过去的一年，尽管学校进展上消失了很多我们无法料想的困难，学校的多项工作还是取得了可喜成果，开创了学校的良好进展局面。学校的每一项工作、每一点改变、每一个进步、每一项成果，都分散着全体教职员工的勤勉垂范和无私奉献。在此，我谨代表学校支部行政向全校教职员工致以良好的祝福，祝老师们身体健康，家庭美好，事业有成！祝我们的学校蒸蒸日上！

下面我就上学期工作作一简要回顾，并谈谈本学期工作思路和工作要求，与大家共勉。

一、上学期工作简要回顾

1、学校课题讨论再创辉煌

以科研为先导，全面实施素养教育，是实现教育创新的必由之路。我校20xx年申请的省级课题“学习型学校”，在全体老师的共同努力下已顺当结题，同时我校张传代、吴京华、朱浩华等老师被省课题组评为优秀课题讨论老师。

2、教学常规管理再上台阶

加强常规管理，是落实教育打算的根本保证。因此，我们始终仔细落实《教学常规》中，根据各项规定组织教学。每学期仔细制定教学教研工作打算，坚持常规月查制度，加强过程管理，以保证学校的教育教学扎实高效。

在20xx年县教育局常规抽查中我校吴月娥老师常规仔细扎实，被评为县级常规先进个人。

3、教学教研比武再创佳绩

本年度，我们主动组织参与各级教育教研部门组织的教研活动。在这里我们也取得了可喜可佳的好成果。吴月娥老师在桂阳县农村学校光盘应用竞赛活动中《平行四边形》一课获得农村组特等奖；朱艳君老师在桂阳县农村学校光盘应用竞赛活动中《隔窗望雀》一课获得二等奖。

4、工作中存在的缺乏

本学期教育处工作有了肯定的改良，肯定程度上提高了教学效益，促进了教育教学进展，不行否认，也存在着一些亟待解决的问题。

⑴、老师教育教学观念仍需要进一步转变实践中我们发觉老师教育教学观念的转变仍旧需要一个过程，要付出更多的的努力。

⑵、加强教学常规检查结果的评价

在本学期的教学检查中仍旧发觉个别老师未完成、抄补听课记录的现象，造成了消极的影响。

二、本学期工作思路

1、加大课堂改革力度

20xx年是课堂“革命年”，课堂教学改革是课程改革系统工程中的一个重要组成部分。目前，我国的中学校教学有一个特别突出的问题：老师教得苦，同学学得累，然而同学却没得到应有的进展。其缘由是多方面的，冗杂的。新一轮基础教育改革必需面对这一问题，而且还需要供应多种问题解决的方案。其中一个尤为重要的方案就是如何使老师拥有有效教学的理念，把握有效教学的策略和技术。否则，即使有抱负的课程打算、课程标准和教科书，其结果也只能是纸上谈兵。所谓有效教学，主要是指通过老师在一段时间的教学之后，同学所获得的详细的进步和进展，也就是说，同学有无进步和进展是教学有没有效益的唯一指标，否则，就是无效教学。这就需要我们仔细领悟课程改革的精髓，把握全新的现代教育理念，优化课堂教学过程。新课程背景下的课堂教学，从形式上来看，应具备以下两个特征：

①要面对全体同学；

②建立民主、和谐的教学气氛。

从内涵上来说，课堂教学应有以下指标：

①以同学为主体；

②接受型学习向主动学习转变；

③教学要有创新；

④学问向生活贴近；

⑤张扬同学独特；

⑥多确定，善引导。

总之，新课程改革的根本动身点是为了一切同学，而改革的主要落脚点是在课堂。课堂是老师进展、同学成长的主阵地，更是提高学校教学质量的核心所在。在将来的一年我校全体校级领导行政人员都将聚焦课堂重视课堂，校级领导都将深化课堂，与全体老师一起努力打造和平教育事业的明天。

2、减轻老师负担

为了减轻老师们的负担，本学期将试行电子备课。这样一来促进老师教育教学观念的更新，沟通教学阅历，将传统的备课方式与现代教学技术相结合，实现资源共享，不断提高教育教学质量，因此要求每位老师仔细讨论教材，进行充分备课，有条件的老师可以主动参与电子备课中来。

老师们，让我们坚持“勤奋务实，团结进取”的办学理念，兴奋精神、昂然斗志、同心协力、锐意进取，我坚信，在我们这些勤劳质朴、才华横溢的和平中心校教职员工的共同努力下，靠着我们只争朝夕的拼搏精神、开拓创新的胆识魄力、锲而不舍的执著干劲，求真务实的工作作风，肯定会谱写出和平中心校教育事业更加辉煌绚烂的明天！

感谢大家！

新学期开学教学工作会议讲话稿2

各位老师：

大家上午好！新学期学校各项工作的开头。教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线、生存线、进展线。这一点我们大家应当在今年的初、高中招生中都有很深的感受。为了不断提高教学质量，在本学期教学过程中，将以活动为平台，以课堂为阵地，以评价为机制，以制度作保证，突出教学中心，加强教学管理，严格教学法规，遵循教学规律，强化教学规范。为此受潘校长托付，就我校本学期的教学工作作进一步的强调，提出如下详细要求：

〔一〕抓好教学常规，做到管理要到位

1、备课：备好课是上好课的前提条件，全体老师必需做到

〔1〕坚持五个讨论：讨论课程标准；讨论考纲；讨论教材教参；讨论教情学情；讨论教法学法；

〔2〕做到八个细心：即细心积累备课资料；细心制订教学目标；细心组织教学内容；细心选择教学方法；细心设计课堂练习；细心讨论同学；细心讨论学法指导。

2、上课：

〔1〕详细做到：教学对象，面对全体同学；教学目标，进展整体素养；教学过程，主动生动活泼；教学关系，民主互助合作；教学方法，启发内化转化；教学语言，生动精练；教学环境，和谐愉悦共鸣。

〔2〕坚持五主教学原则：老师为主导，同学为主体，训练为主线，思维为主干，力量为主心。

〔3〕突出三转五让：变注入式教学为启发式教学，变同学被悦耳课为主动参加，变单纯学问传授为知能并重；让同学自己观看，让同学自己思索，让同学自己表述，让同学自己动手，让同学自己得出结论。

〔4〕开放课堂教学：充分发挥课堂的主渠道、主阵地的作用，在五个字上下功夫。一是突出“实”字，课堂内容要实在。二是突出“巧”字，对教学内容要巧设计、巧支配，要选择恰当的教法，力求充分展现学问的发生和形成过程。三是突出“精”字，训练“量要适度，质要提升，效要领先。四是突出”活“字，在课堂教学中敏捷处理好记忆—理解—运用三者间的关系，敏捷地将问题教给同学，从学问到问题，从问题到方法，再从方法到力量，充分表达老师点拨到位，激活同学主动主动参加，让同学的思维和感觉器官和谐运动，气氛活跃，布满活力，师生互动，到达教与学的最正确结合。五是“新”。在课堂教学中要以创新的思维处理“学问—力量—方法”三者之间的关系。通过上述五个方面，把学问教学、方法点拨、力量训练、情操陶冶有机的结合起来，形成立体的多功能的教学效应。在充分落实同学主体地位的前提下，通过自学、商量、辅导、练习等环节，努力促进同学主动、主动、高效地学习。

3、作业：语文〔作文每两周应有一次大作文和一次小作文〕、数学科原则上每天应布置肯定的作业，每周不得少于4次作业份量适中，语文的'大作文和其它各科的作业要全批全改。并且作业批改要准时、仔细、规范，做到作文不隔周，其它作业不过夜，同时要转变作业的传统形式，各学科可阶段性的布置一些带有讨论性的长效作业，即：学期性作业、开放性作业、实践性作业和讨论性作业。课时练习要做到有讲必发、有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠。

4、辅导：辅导应以自主、个别、小型、分层为主，集体辅导为辅，辅导既要留意提优，更要留意补差，做到提优补差并重。

5、考试：严格掌握考试次数，毕业班建议实行月考制度，基础班级原则上实行单元过关检测。端正考风，严厉 考纪，杜绝弄虚作假和舞弊行为发生，确保考试成果的真实性。做好考试的出卷、组织、监考、阅卷、统计、分析和总结评比工作。

〔二〕明确教学要求，做到实施要到位

依据省教育厅的课堂教学要求，结合我校的教学工作实际，各班级在平常的教学中要要求到位，落实到位，检查到位，显效到位。提出八点要求：

1、起点要低，面对全体，面对每一个同学，面对最终一名同学；

2、底面要宽，让更多的同学，让最终一名同学听得懂、会作业；

3、底盘要重，基础班级要降低难度，降低要求，一步一个脚印，一步一个台阶；

4、基础要厚，注意基础、强化基础、夯实基础、提升基础，让基础变成力量；

5、训练要实，科学训练的数量，提高训练的质量，提升训练的效量；

6、方法要活，启发式、问题式、商量式、对话式、合作式、自学式、互助式；

7、主体要放，让同学自己观看、思索、表述、动手、自己得出结论；

8、力量要有，培育同学自学力量、竞争力量、合作力量、创新力量

〔三〕开展教学活动，做到支配要到位

开展听课、评课活动：

〔1〕每周一课，本学期学校在时间上给各教研组供应了保障，政、史、地组周一下午一二节，语文组周二上午三四节，音、体、美组周三上午二三节，英语组周三下午一二节，数学组周四上午三四节，理、化、生组周五下午二三节各教研组每周利用这一时间开设一堂公开课、示范课、讨论课、汇报课或观摩课。开课前，要进行集体备课〔集众人阅历于一体，集群体才智于一身〕；开课中，组织本组老师全部参与听课，并做好听课记录。开课后，要组织全组老师仔细平课，评课时重点谈缺乏，谈建议。

〔2〕推门听课：学校领导、中层以上干部、教研组长将实行不打招呼的方式进行听课，请每一位老师仔细备好每一堂课、每一个学问点、每一道例题、每一个问题，

〔3〕跟踪听课：对新老师有打算的支配老老师、骨干老师进行跟踪听课，并做好跟踪听课记录与分析，每听一堂后要准时和其交换看法，指出缺乏，提出改良看法，关心其提高课堂教学水平。

〔4〕打算听课：每位老师、教研组长、学校行政管理人员、新安排高校生等必需根据学校的工作打算要求完成听课任务。

新学期开学教学工作会议讲话稿3

友爱的老师们：

新年好！

20xx—20xx学年度其次学期学期的钟声已经响起，我们的校内从安静中又开头喧闹起来了，师生又踏上了新学期的征程。在此，首先，我谨代表学校行政向全体老师致以新年的祝愿，祝大家2023年身体健康、工作顺当、生活开心、家庭美好！祝我们观么中学在新的学期再创佳绩！

同时，我也想借这个机会跟大家一起了解一下学校对新学期教学工作的一些基本要求。

一、学校教学工作打算如何落实？

落实路径：学校工作打算→分管教学副校长的学校教学工作打算〔我校的该打算一融入学校工作打算中的“教学工作”“教研教改和教科研”“师资队伍建设”“控辍保学”等打算中了〕→教育工作打算→教研组工作打算→老师学科教学工作打算。

打算必需以上一级的打算为根据，结合详细工作的实际而制订，不能任凭从网上下载一篇上交了事，——那样的“打算”制订者，对学校不负责，对同学不负责。

二、20xx年春季学期学校教学打算应当留意的几点

1、教学成果目标中的“三率”〔红分率、合格率、低分率〕；

2、老师一学期校本集中培训不少于20学时；

3、抓好教学常规。打算、备课、上课、作业布置与批阅、辅导、考试、听课、成果分析、教学反思、教学总结各环节都将严格根据《剑河县中学校教学常规管理规定》〔剑教〔2023〕253号〕规范老师的教学行为。我校老师特殊留意以下几点：

〔1〕每科都要求写教案〔本学期恢复上交手写教案〕。有条件的科目〔平行班三位科任老师以上的科目〕肯定要根据要求仔细开展集体备课，材料收集齐备。

〔2〕记住“艺高人胆大”这句话，不上预备不充分的课。

〔3〕课堂教学要敬重同学学习主体地位，要面对全体同学；提倡自主学习、合作学习、探究学习，主动尝试“先学后教、当堂训练”的高效课堂教学模式，本学期我校将701班数学、702班、703班地理、803班数学确定为高效课堂教学模式试点班科。

〔4〕为了对同学负责，本学期我校实行填写上课记录制度。

〔5〕教学质量分析。各类大型考试完毕后，科任老师、备课组要按教育处制作的统一模板或表格进行成果统计和教学质量分析。

〔6〕总结。不断总结才能进步。老师应不断的对自己的教学工作和教研工作进行反思和总结，通过反思总结自己的教学理念、教学实践及教学效果，提高教学水平。每位老师应在学期教学工作结束时，撰写工作总结，并交学校存档。总结内容如下：

1〕教学任务完成状况；

2〕主要阅历体会；

3〕存在问题和改良措施。

〔7〕听课、评课：校级领导、中层领导、专任老师要有针对性地相互听、评课，虚心学习，相互沟通，并做好听、评课记录。校长一学期听课30节以上；分管教学副校长、教育主任、副主任20节以上；教研组长16节以上；科任老师听相关学科课15节以上〔为了晋升职称全部老师听课基数为15节以上〕。

4、要求全体老师在课堂教学中做到“六个有效”〔即：有效备课、有效选题、有效训练、有效讲评、有效自学、有效补差〕；教学手段上抓好“五个关键点”〔即：常考点、新考点、失分点、力量点、支撑点〕；两个“留意”〔留意适时渗透思想教育、环境意识教育、养成教育及法制教育；留意预防教学平安事故发生〕。

5、关注同学差异，切实做好学困生的转化工作。面对全体同学，兼顾不同层次同学，关注学困生。耐烦进行学困生的关心、转化工作；个人教学打算中要订出转化学困生的措施，并切实执行。

6、结合本学科实际和自身特长，关注“大课间”，热心指导同学组建课外爱好小组。

7、校本教研活动与教科研方面的要求

〔1〕教育处每学期至少要组织开展一次大型的教学研讨或教学评比活动。引导我校老师创新教育教学方法，共同提高教学水平。

〔2〕教研组每学期要制定可行的教研组工作打算，教研组一学期完成：

1〕至少1轮公开课活动〔每个成员都上一次以上公开课算一轮〕，材料要求：方案、有主题、公开课的教案、说课稿、听课记录〔复印〕、有图片、有总结、有简报内容〔交给吴德增主任〕。

2〕至少1次老师教学技能竞赛活动〔即教案、听课记录、评课稿、说课稿、板书、板画、优质课、微型课、试卷设计、教学反思、成果分析等的评比〕，材料要求：方案、有相关评比的表册及稿件、有反映过程的图片、有总结、有简报内容〔交给吴德增主任〕。

3〕至少1次同学竞赛活动〔目的在于培育同学特长〕，材料要求有：方案、有相关评比的表册及稿件、有反映过程的图片、有总结、有简报内容〔交给吴德增主任〕。

4〕至少5次教学研讨会议，以教研组教学研讨会议本为根据，并与各次教研活动横向印证，不得虚假。

〔3〕主动探究构建高效课堂的有效途径。县级及其以上骨干老师要带头尝试上高效课堂教学的示范课1—2节。

〔4〕本学期我校九班级语文、七班级语文、数学等学科要根据上级要求仔细开展集体备课，要把集体备课与公开课结合起来，同时要留意收集好相关材料。

〔5〕针对我校目前比较薄弱的学科，学校将连续有打算地组织相关学科老师到上述科目比较突出的学校强校学习。要求参与学习的老师必需做到有学习，有记录，有汇报，有沟通，有总结。

〔6〕连续加强对青年老师的培育，实施“青蓝”工程，实现学校可持续进展〔其实就是师徒“结对子”〕。各教研组必需重视对青年老师的培育，进一步加强对青年老师教学基本功的检查、培育与提高。有重点、有打算地对青年老师进行推门听课，对青年老师的教案、板书、课堂管理、教学技能技巧等各方面进行检查与指导，做到准时发觉问题，准时改正、提高。青年老师能遇到问题多请教，多参加教学讨论，多写教学后记或教学叙事，对指出的问题要虚心接受、准时改正。

〔7〕主动开展教科研课题讨论。20xx年获立项的课题有阶段性进展；本学期争取我校有老师申报县级以上课题。

〔8〕每位老师期末要交教学反思、教育教学〔或教科研〕论文、期末教学质量分析报告、教学工作总结各一篇到学校存档，每人至少有一篇教学论文或教学设计参与县级及以上评比获奖或在县以上公开刊物发表。

三、观么中学个人教学打算的基本要求

〔一〕内容结构：

1、指导思想