新冠肺炎疫情预防班会教案疫情下的成长与思考【2020年新冠疫情专题】_第1页
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文档简介

知识分享2020抗击疫情主题班会教案疫情下的成长与思考活动背景：2020年春节,新型冠状病毒肺炎的疫情依旧严峻，学校延迟开学老师们开启直播络授课，学生在家停课不停学登录网络学习。在这个时刻，知识是力量，学习固然重要，但教育的意义不仅仅在于课本14亿人在打一场终将胜利的战役，无数普通人拼尽全力，仅为守卫我们的国，我们的家。本节主题班会让学生去了解，去面对，去感悟，去懂得责任与担当，去自我成长，国写家才有希望。活动对:初中学生学情分:学生思维具有一定的独立性但往往会以点概面比较偏激的正面于引领学生如何从这次疫情中自我调适思考人性问题责任和担当问题,进学生的自我成长。活动目标：1.悟责任和担当，思考自己的成长。2.过程与方法：通过问卷调查，观看视频、图片，互动交流等活动，生感悟疫情背景下自我成长，并在日常生活中践行。3.知识分享和他们的时代同频共振关于责任和担当的课，愿我们的学生成为真心、正义、勇敢和善良的人活动准备1.讨论：疫情下的成长与思考？2.搜集相关视频、图片；制作ppt课件。活动形式：学生班主任互动对话交流。活动过程：导入：教师简单介绍新冠肺炎，开启本节主题班会。本自我成长才是方向。这场战役告诉我们什么？我们能学到什么？(一）迎接挑战，拥抱变化1.教师展示数据：大家是什么时候开始关注疫情的?情绪如何？及对疫情发展的可能性无法判断，或者对自己的判断产生怀疑。(分组讨2.教师提问：在这样一个严肃的时期，大家能怎么办？怎样才能让自己身心健?(分组讨论)进行适当的运守护好自己的康教师小结：“巧”视情绪，适时自我调节，加强体育锻炼，否理安排作息。宅护好自己的身心健康，既是对自己的负责，也是对家庭和社会的贡献。3.教师提问：疫情以来，大家的心情如何调整?(学生代表发言)教师追问：听了他的发言，大家有什么感触？（学生讨论)知识分享炎预防，莫让“疫恐”困扰着我们。让我们一起努力，用科学的防疫方式、稳定的情绪和健康的心态，积极面对，共克时艰。(二）独善其身兼济天下1.教师提问：而对疫情，我们在家又做了什么？(分组讨)播放图;疫情下，我们身边的普通人是这样做的。2.教师追问：作为学生，这场疫情给你什么触动？（学生代表发言）3.教师展示图片听了他发做些什么？(学生讨学生分享通过讨论学生知道兼济天下。疫情时间，我们多了独处觉察与反思的机会好好提升自己，思考自己未来的目标、理想，并为之奋斗。我们也可以用实际行动诠释着当代新青年的奉献与担当。1.教师提问：而对疫情，我们在家又做了什么？(分组讨)播放图;疫情下，我们身边的普通人是这样做的。（三）事不避义不逃责1.教师：肺炎建虐这些人挺身而出共赴国难频《一场14(学生分享自己对进行者的感受让学生感悟感到，无数普通人拼尽全力，仅为守卫我们的国，我们的家，让学生去了解、去感悟，去懂得责任与担当，去自我成长。教师小结：这次疫情，我们看到了国家的决断力和行动力，我们看到了众志成城的凝聚力。学生分享：反思自己在疫请下的自我成长。(学生代表发言)知识分享2

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