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文档简介
第三单元分类与整理填空题一年级下册数学专项培优卷(人教版)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________1.农场小主人。()只()只()只()只2.会分类整理。
3.分一分.(填序号)地上跑的有()天上飞的有()4.先数一数,再填一填。(1)数一数,把结果整理在表格中。水果梨桃香蕉苹果个数()个()个()个()个(2)苹果比桃多()个,梨比苹果少()个。5.分一分,填序号。6.按给定的标准分类。12345678910111213141516171819202122232425262728293031()天()天()天()天7.按要求分一分。(填序号)学习用品:()生活用品:()8.将下面这些车分成两组,可以怎样分?把分组的结果表示出来。两轮车四轮车辆()()9.在括号里填上“>”“<”或“=”。11-5()7
12-9()9
15-7()675()57
87()80+7
9+8()1710.学校体育室的球架上摆得真整齐.()个
()个
()个
()个(1)()球的数量最多,()球的数量最少.(2)()球和()球的数量同样多.11.同学们去海洋馆了,好高兴呀!生物图像喜欢的人数684105(1)喜欢的人数比喜欢的人数多()人。(2)喜欢的人数和喜欢的人数共有()人。(3)喜欢()的人数最多。A.① B.② C.③ D.④(4)喜欢()的人数最少。A.① B.② C.③ D.④12.看图填空。(1)看图填表。个数()()()()()(2)一共有()个图形,()和()一样多。(3)比多()个。13.看图写算式。
(1)根据大小列算式:________或________
(2)根据颜色列算式:________或________14.填序号。水果有()蔬菜有().15.在蔬菜下面画“√”.
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)16.我会分。(填序号)按颜色分:(),();
按形状分:(),(),()。17.(1)按水果种类分一分,有()个,有()个,有()个。(2)按卡片形状分一分,三角形有()个,圆形有()个,正方形有()个。18.请你做导游,把这些小动物送上旅游车。(填序号)19.黑色白色个数____个数________(1)按形状分,()图形最多,()图形最少;(2)按颜色分,黑色图形比白色图形少()个,共有()图形。20.数一数,填一填。(1)数一数上面每种图形的个数,填写下表。个数________________(2)图中一共有()个图形,()最多。(3)比多()个,比少()个。(4)请你提出一个数学问题,并解答。提问:__________________解答:__________________21.数一数,填一填。()个()个()个()个(1)()的数量最多,()的数量最少。(2)正方体比长方体少()个。(3)所有图形一共有()个。22.按要求做题。(1)填表。个数()()()()()(2)()的数量最多,()的数量最少。(3)一共有()个图形。(4)明明摆了3个一共用了()个23.下图是一(2)班学生最喜欢的小动物的情况。(1)根据上图填写下表。狮子兔子小熊猴子小象人数()()()()()(2)喜欢()的人数最多,喜欢()和()的人数同样多。(3)喜欢小熊的人数比喜欢小象的人数多()人。24.分水果。
个数25.(1)按有把杯、无把杯分类。有把杯无把杯()个()个(2)按价格分类。8元9元10元()个()个()个26.分类整理下面的图形.形状个数()()()()()(1)按形状分一分,数一数,在表格中写出每组图形的个数.(2)按形状分,()最多,()最少.27.(1)按水果的种类分。数量()()()(2)按卡片的形状分。数量()()28.分一分,填一填.(1)按形状分:类别△○□序号______个数______(2)按点数分:类别序号______个数______29.分一分,填序号.天上飞的:_________地上跑的:_________水上游的:_________30.王大妈的水果摊。我帮王大妈来整理。水果①②③④数量我发现()的个数最多,()个数最少,最多的与最少的相差()个。(可以用水果前的序号填空)31.想一想,做一做。(把同类的圈起来)(1)(2)32.(1)根据上图填写表格。种类个数()()()()(2)数量最多的是(),数量最少的是()。33.(l)分一分,每种水果各有多少个?水果数量()()()(2)回答问题。和共有()个;比少()个。34.下图有________个立体图形.35.分一分。(填序号)①②③④⑤⑥上衣:________________________裤子:________________________36.分一分,填一填,并回答问题。(1)数一数,填一填。()个()个()个()个(2)比多()个,比少()个。比少()个。37.在括号里填上“>”“<”或“=”。4()4-0
3+0()5
5-3()2
2+3()40+2()4
4()5-1
3+1()3
3-3()038.看图写数,并比一比。39.图形大世界,填一填.①________
②________
③________
④________
⑤________40.分一分,填序号.衣服鞋帽
交通工具
生活用品
41.下面是玩具的画“○”,是服装的画“□”,是文具的画“△”。()()()()()()42.按要求分一分。(填序号)天上飞的:()。地上跑的:()。43.按要求分一分。(直接在横线上写出编号)44.分一分,填一填。
1.按图形上面的点数分一分。1个点2个点4个点个数2.分成三类,还可以怎样分?45.仔细观察小火车,填写下表。
图形长方形正方形三角形圆合计个数()个()个()个()个()个46.分类与整理。(1)数一数,完成下表。图形个数(2)()的数量最少,()的数量最多。(3)立体图形有()个,平面图形有()个。47.分类整理下面的图形.
(1)按图形的形状分一分(
)个(
)个(
)个(2)将上面的图形分成二组,可以怎么分?把分组的结果表示出来数量48.认一认,数一数。有()个,有()个,有()个,有()个。参考答案:1.
4
10
3
52.3.
①③⑤⑦
②④⑥⑧4.(1)
4
5
5
7(2)
2
3【分析】(1)认真数出各种水果的个数填入空里即可;(2)数出苹果的个数减去桃的个数可知苹果比桃多几个;用苹果的个数减去梨的个数可知梨比苹果少几个。(1)根据图片可以数出:梨有4个,桃有5个,香蕉有5个,苹果有7个。(2)7-5=2(个),苹果比桃多2个;7-4=3(个),梨比苹果少3个。解答本题的关键是要能数对每种水果的个数。5.衣服鞋帽:③⑥⑧交通工具:②④⑦生活用品:①⑤⑨⑩6.
10
13
4
47.
①③④⑥
②⑤⑦⑧⑨8.
2
39.
<
<
>
>
=
=10.
4
3
5
4
篮足
足球
排
羽毛11.(1)2(2)15(3)D(4)C【分析】(1)根据统计表,用喜欢的人数减去喜欢的人数即可求解;(2)喜欢的人数加喜欢的人数,即可求出共有几人喜欢这两种生物;(3)比较喜欢各种生物的人数的大小,最大的即为人数最多的;(4)比较喜欢各种生物的人数的大小,最小的即为人数最少的。(1)(人),即喜欢的人数比喜欢的人数多2人。(2)(人)即喜欢的人数和喜欢的人数共有15人。(3)10>8>6>5>4,即喜欢④的人数最多。(4)4<5<6<8<10,即喜欢③的人数最少。本题主要考查学生根据统计表获取信息回答问题的能力。12.(1)
4
3
5
3
2(2)
17
(3)1【分析】(1)数一数,将数量填入对应图形的下面;(2)数一数图形的总数量,然后找到数量相等的两个;(3)用○的数量减去的数量即可。【详解】(1)个数43532(2)一共有17个图形,和一样多。(3)5-4=1(个)熟练掌握图形的分类与整理是解题关键,数数时要认真仔细。13.
2+3=5
3+2=5
1+4=5
4+1=514.
①③⑤⑦⑨⑩⑪
②④⑥⑧⑫15.16.
①③⑤
②④⑥
①②
③④
⑤⑥17.
5
4
3
4
3
5【分析】先根据已知条件和提示分类,然后再数一数图形的个数,再填空即可。【详解】(1)按水果种类分一分,有5个,有4个,有3个。(2)按卡片形状分一分,三角形有4个,圆形有3个,正方形有5个。这种类型的问题,是根据一定的标准,对事物进行有序划分和排序的过程。18.4条腿的:①③⑤⑧⑩;没有腿的:⑦⑨;2条腿的:②④⑥19.
6
12
6
2
3
7
圆
正方形
6
1820.
7
5
3
4
19
2
4
比少几个?(答案不唯一)
5-4=1(个)21.
4
6
8
11
长方体
圆
5
3422.(1)
9
1
6
5
1(2)
长方形
正方形和平行四边形(3)23(4)12【分析】(1)根据对平面图形的特点,数清楚图上各种图形是数量即可。(2)根据第(1)小题数出的各种图形的数量,即可得出最多和最少的图形分别是什么。(3)将第(1)小题数出的图形数量相加,即可得出答案。(4)已知摆一个这样的图形需要4个圆形,所以摆3个这样的图形需要12个圆形。(1)个数(9)(1)(6)(5)(1)(2)长方形的数量最多,正方形和平行四边形的数量最少。(3)一共有22个图形。(4)明明摆了3个一共用了(12)个。本题考查学生对平面图形特点的运用,要求学生熟练掌握。23.
10
12
8
10
6
兔子
狮子
猴子
224.
7
3
5
325.(1)
5
4(2)
3
4
2【分析】根据图示,按照分类统计的方法,分别按照要求数出相应的数量填表即可。【详解】(1)按有把杯、无把杯分类。有把杯无把杯5个4个(2)按价格分类。8元9元10元3个4个2个本题考查了按照不同的标准进行分类统计的知识,结合题意分析解答即可。26.
4
5
3
2
1
长方形
正方形27.
3
2
2
3
428.
①、⑤、⑨
②、③、⑥
④、⑦、⑧
3个
3个
3个
④、⑤、⑦
①、②、③
⑥、⑧、⑨
3个
3个
3个29.
③
①、②
④30.
6
4
7
8
④
②
431.(1)(2)32.(1)
7
5
6
8(2)
小狗
熊猫【分析】(1)根据各种动物的特点,结合图片,数出各种动物的数量即可。(2)根据第(1)小题数出的各种动物的数量,结合整数比较大小的方法,即可得出答案。(1)种类个
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