关爱青年帮助青年健康成长

关爱青年帮助青年健康成长摘要：青年是祖国的未来、民族的希望，是中国特色社会主义事业的接班人，从政治上、学习上、生活上、就业上关心青年，关爱青年，帮助青年健康成长既是学校教育工作之所在，也是我们德育课教师的光荣职责。关键词：青年思想教育成长成才胡锦涛同志在今年“七一”重要讲话中强调：青年是祖国的未来、民族的希望，也是我们党的未来和希望。青年是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人，同时也是我们企业发展的生力军，关心青年，关爱青年，帮助青年健康成长既是学校教育工作之所在，也是我们德育课教师的光荣职责。我们鹤壁煤业技师学院作为职业教育和安全培训的综合性人才基地，在校青年学生2000多人。我们在青年教育方面做了一些尝试，从政治上、学习上、生活上、就业上真心关心他们，关爱他们，引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观，帮助青年健康成长，成功成才。一、 从政治上关心青年，帮助青年在政治上进步政治上关心青年就要帮助青年识大局，明是非，增强政治敏锐性，树立远大理想。这就要从加强青年思想道德建设出发，从增强青年学生的爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。党的第三代领导核心江泽民同志指出“思想政治素质是青少年最重要的素质，不断增强青少年的爱国主义、集体主义、社会主义思想，是素质教育的灵魂。”所以，对青年加强爱国主义教育是社会主义精神文明建设和培育“四有”新人的基本要求，是青年思想政治教育中第一位的问题。爱国主义始终是凝聚广大青年的一面光辉旗帜，学校要利用法定节日、传统节日及重要人物和重大事件纪念日，开展思想道德主题宣传教育活动，激发广大青少年的爱国热情，增强青少年的历史使命感和民族忧患意识，树立民族自尊心、自信心。通过周一升旗仪式、国旗下的演讲、周会、政治课等多种形式，引导青年学习中国特色社会主义理论，坚定共产主义理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观。由于工作到位，我们学院每年申请入党的青年就达60多名，学院党委每年举办一期入党积极分子培训班。今年4月份43名发展对象和重点培养对象参加了培训，6名优秀青年光荣加入中国共产党。今年，我们以庆祝建党90周年为契机，在各班开展“唱红歌”活动。还聘请老干部走进课堂进行革命传统教育。实践证明，只有情通理顺、入情入理，展现中国特色社会主义理论体系的真理力量，展现社会主义核心价值体系的人文力量，思想政治教育才能入耳、入脑、入心。二、 生活上关心青年，努力解决青年的实际问题少年兴则国兴，少年强则国强，青少年利益无小事。我们要切实关心他们的生活和身心健康，重视青年的自身需求，鼓励青年健康地发展个性，要切实帮助青年解决学习上、生活上的实际困难和心理困惑，引导青年正确认识社会生活中出现的新情况、新问题、新矛盾，正确认识个人利益与国家、集体利益，眼前利益与长远利益的关系，把自己的奋斗目标和全民族的共同理想结合在一起，为祖国的繁荣昌盛作出自己应有的贡献。现在的青年大多是80、90后的“独苗”，独生子女在心理上有“先天不足”，心理问题日益突出，这是新世纪、新阶段德育的新特点，必须高度重视心理疏导，把引导教育与关心服务结合起来，通过我们的德育工作，让青少年珍爱生命，热爱生活。今年中秋节，我们召集50多名外地青年学生欢聚一堂，在教工餐厅进行包饺子比赛。来自商丘的王新勇同学说，这样的中秋节过得很有意义，虽然不能回家和家人团聚，但大家在一起热热闹闹的吃饺子，感受到和家人在一起的温暖，很开心!新生王宁在《中秋感悟》写到：“中秋佳节，恋爱中的人们会飞往一处，宁可失去金币也不愿错过浪漫；已婚的青年男女会准备一桌可口小菜和美酒，在烛光中度过美好夜晚；中秋三天假，一直连阴雨，身在异乡的我挺想家的，但是看到学院老师给我们发月饼，和我们一起包饺子，心里热乎乎的”。尊重学生主体地位、理解学生发展需求、激发学生创造活力，从青年人身心发展的特点出发，多用鲜活通俗的语言、生动典型的事例和同学们喜闻乐见的形式，增强德育工作的针对性和实效性，增强吸引力和感染力。如开展“生日送贺卡”活动，每逢同学过生日，团支书就会送上由全班同学亲笔签名的贺卡。这样既融洽了同学之间的关系，又使每位同学都能享受到被人关注的快乐。别具一格的赠卡仪式，也能打动学生的心灵，“短短一瞬，回味一生。”三、 学习上关心青年，在体验成功中激发学习兴趣马斯洛“需要层次论”认为，每个人都有自我实现的需要，对学生而言，就是学习成功的需要。美国德克萨斯州休斯顿大学的舒恩克的研究证明：要使学习取得成功，就不断地使学生感到他们的努力是有效的，要不断给予成功的反馈，才能使他们的努力坚持下去。一个人不断体验成功，就能促使人们在困难面前拥有坚强的意志力。所以，我们应时刻注意学生的进步，肯定学生取得的每一点成绩，使学生树立信心，取得更大成功。四、 就业上关心青年，帮助青年树立正确的职业道德敬业爱岗是社会主义道德的基本要求，我们要教育青年树立崇高的职业责任感、荣誉感和自豪感，做到干一行，爱一行，专一行。根据我们对2000名煤炭技工学校学生的调查表明，有70%的技校生不喜欢所学专业，不愿从事煤矿工作，认为煤矿脏、舌L、险。因此，对青年必须加强专业思想教育和职业道德教育，引导青年树立正确的择业就业观，努力培养学生的进取心和专业学习兴趣，使他们掌握一定科学知识和专业技能，为我国煤炭事业的发展建功立