百日活动方案

年4月19日百日活动方案文档仅供参考百日活动方案【篇一：幼儿园大班半日活动详细方案】幼儿园大班半日活动方案一、活动总目标：1.锻炼幼儿早操动作协调有力，培养幼儿参加户外活动的兴趣。2.培养幼儿参与学习、游戏活动的积极性和表现欲。3.注意培养幼儿良好的饮食、盥洗等生活、卫生习惯。二、活动时间：x年x月x日三、活动地点：大x班四、活动流程:五、附：活动教案【篇二：幼儿园半日活动计划】半日活动计划时间：9月4日班级：中班教师：林小燕一、晨间接待（7:50——8:30）活动目标：1.教师用饱满的热情接待家长和幼儿来园，主动、亲切的上前问好。2.仔细检查幼儿的书包、衣裤兜是否有危险物品。3.幼儿使用简单的英语礼貌问候语。4.培养幼儿的主动性，主动刷卡，愉快排队晨检。活动准备：晨检卡、温度计活动过程：1.以愉悦的心情微笑接待各位幼儿与家长。2.引导幼儿与老师，小朋友问好并和家长说再见。3.幼儿主动排队接受检查。4.幼儿入班放好自己的书包，参与晨间自选活动。二、区域活动（桌面玩具）活动目标：1．鼓励幼儿能主动大胆参与晨间活动，并选择自己喜欢的玩具进行活动。2．培养幼儿的交往能力和协作能力。活动准备：大型玩具活动过程：1.幼儿自由选择玩具。2.教师巡回指导。三、早操活动目标：1．激发幼儿做早操的积极性，能在教师的指导下有精神的进行早操。2．提高了幼儿动作的协调性、灵活性。3．正确使用活动器械，不争抢，安全地玩，活动后将玩具归类收放整齐。活动准备：音乐，器械活动过程：1.幼儿整齐而有序出操。2.教师精神饱满进行示范领操，同时在过程中有及时的指导幼儿3.鼓励幼儿跟随音乐有节奏的做早操。4.引导幼儿正确使用器械。四、入厕洗手活动目标：1.引导幼儿排队有序入厕，提醒幼儿有秩序的入厕。2.培养幼儿养成节约用水的好习惯，洗手时将水龙头开小一些。3.引导幼儿正确使用六步法洗手。活动准备：毛巾，肥皂活动过程：1.排队入厕解便。2.引导幼儿使用正确方法洗手。五、早餐活动目标：1.培养幼儿安静进餐的习惯。3.培养幼儿养成不挑食的习惯。活动准备：毛巾，盘子，夹子，勺子，碗。活动过程：1.引导幼儿有序的正确端取食物。2.让幼儿学会安静进餐，保持桌面地面清洁。3.餐后自己主动取毛巾擦嘴。六、集中教育活动活动名称：健康领域《真高兴》活动目标1、体验微笑带给自己和她人的快乐2、学会高高兴兴入园，不哭不闹活动准备物质准备：小鸟、青蛙、蝴蝶、小猫、蚂蚁等教具环境创设：创设花丛、树木、池塘、小房子等情境活动过程1、引导幼儿结合生活经验，玩游戏“比比谁的微笑最好看”2、结合教具讲故事《真高兴》3、以提问、讨论的形式，引导幼儿懂得微笑能带来快乐提问“故事中哪些小动物是好朋友？她们在讨论什么？”“小动物是怎样让大家高兴的？小猫想出什么好办法让大家高兴？”4、组织幼儿表演故事引导幼儿轮流表演故事中的各种角色，表演小动物们的对话、动作、表情5、引导幼儿讨论还有什么办法能让我们高兴活动延伸回家讲故事给家人听；在表演区继续表演七、喝水入厕活动目标：1.增强幼儿的动手能力，自主取水。2.让幼儿排队有序入厕，不推，不挤，不打闹。活动准备：水杯，毛巾活动过程：1.引导幼儿自主取水，喝水时保持安静，不玩水，不洒水。2.幼儿排队入厕解便，引导幼儿解便后主动冲厕，然后洗手。八．户外活动活动名称：《迷迷转》活动目标：1、知道自己是人群中的一员，尝试按某一外部特征为自己和同伴归类。2、初步理解游戏的玩法，体验和大家一起玩游戏的快乐。活动准备：《迷迷转》课件一份，男孩女孩的采访表一份。活动重点：尝试按某一外部特征为自己和同伴归类难点：尝试合作游戏有多种玩法活动过程：一、情景引入，观看课件（价值分析：了解“迷迷转”游戏的玩法与规则。）师：我们每个人都长得不一样。那我们有没有一样的地方呢？1、观看课件，了解游戏的名称、玩法和规则师：这个游戏叫什么名字？有几个人玩？她们是怎么玩的？让我们再看一遍。2、观看课件，体会游戏有多种玩法。3、继续观看课件，体会游戏的不同玩法，并尝试发出游戏指令。小结：原来每个人都有和别人不同的提方，有的长相外貌不同，也有的兴趣性格不同，每个人都有自己独特的地方。二、幼儿玩“迷迷转”游戏（价值分析：分两组玩游戏，尝试多种玩法。）除了我们的这些看得见的外表有一样和不一样的地方以外，还有什么地方也有一样和不一样的吗？〖提示：爱好、兴趣等〗小结：说得像、猜得准，在游戏中都非常重要。三、幼儿游戏（价值分析：合作游戏，锻炼幼儿的反映能力。）谁的反应最快？为什么？小结：听清发令者关键的话，快速做出反应是很重要的。九、入厕，洗手，喝水活动目标：1．引导幼儿排队有序入厕。2．引导幼儿正确使用“六步法”洗手，养成节约用水的好习惯。3．引导幼儿自主取水，喝水时保持安静，不玩水，不洒水。活动准备：毛巾，肥皂，水杯活动过程：1．排队入厕解便。2．引导幼儿使用正确方法洗手。3．幼儿自主取水喝。十．区域游戏活动目标：1.经过各个区域培养幼儿的动手能力，语言能力和想象力。2.让幼儿充分享受游戏带来的乐趣。3.培养幼儿基本社会生活常识，并在游戏中促进与同伴初步交往，增强协作能力。4.培养幼儿了解自身美，发现美的情感。重点指导：能安静游戏而且学习与同伴合作一起玩。活动准备：各个区角的所有材料等活动设计思路及过程：1．针对大多幼儿的生活经验，开展了朵朵超市，培养幼儿基本社会生活常识，并在游戏中促进幼儿与同伴初步交往，增强协同合作的能力。2．教师讲解今天的区角活动规则及玩法，并提高幼儿进行游戏的兴趣。3．分配区域角色，幼儿主动参与活动。4．教师巡回指导和重点指导。5．老师对幼儿的制作给予评价。十一、入厕，洗手，进餐活动目标：1.引导幼儿排队时不推不挤，不打闹。2.鼓励幼儿安静吃完自己的一份饭菜。活动准备：碗，勺子，毛巾，杯子。活动过程：1.餐前教育，指导幼儿进餐时的正确坐姿，同时让幼儿学会安静的进餐。2.教育幼儿知道农民的辛苦，知道节约粮食。3.幼儿积极帮助老师端饭，安静进餐，保持桌面和个人清洁。4.正确使用毛巾擦脸。课后反思：在整个半日活动中，在做游戏的这个环节，幼儿参与游戏的积极性很高，幼儿的体能得到了很好的锻炼。在教学活动中，幼儿感受到了长大的快乐，她们认识到了做为哥哥姐姐要帮长辈们干一些力所能及的事，同时要爱护幼小哦！在区域活动中，幼儿的参与度很高，她们大胆的创作和表演非常的棒。整个半日活动的生活活动中，幼儿基本能够达到目标，初步养成主动喝水，入厕不推挤，洗手节约用水的好习惯。【篇三：幼儿园半日公开活动方案】七色花幼儿园半日公开课活动方案一、活动目标1、让家长经过活动了解园内教学活动，和一日活动的安排，促进家园共育。2、让家长经过活动了解幼儿生活、学习情况，让家长有更多的机会参与到孩子的教育中来。3、经过活动提高幼儿园的知名度，起到宣传作用二、活动主题：走进幼儿园、回归童真三、活动时间：四、活动形式：分年级组进行活动1、大班组：如4月152、中班组：如4月163、小班组：如4月17五、活动领导小组组长：幼儿园园长副组长：副园长及教研主任组员：各班班主任及配班老师六、物品准备：1、条幅：热烈欢迎各位家长参加“走进幼儿园、回归童真”半日开放活动2、邀请函：家长开放日邀请函七、各班教师提前准备1、各班准备家长开放课程2、各班提前准备幼儿户外器械游戏3、教师统一工装，不穿高跟鞋。化淡妆，头发扎马尾或。盘发、八、前提准备：1、发放家长开放日邀请函、家长签到表，发放家长开放日活动意见反馈表。2、检查、落实活动情况，并做好参与家长人数统计。3、做好家长开放日反馈表的发放、回收和情况统计工作（活动前由班主任发放，活动结束请副班主任收齐上交）。4、做好导引，家长凭邀请函方能进入校园。九、家长配合：1、请家长不要随意与幼儿接触，不随意在教室内走动及叫幼儿的名字，不在教室内接打电话，手机静音。2、家长应按时参与活动，在活动未结束前请不要离开，以免影响幼儿及活动的开展。3、家长若有需要带幼儿离园，请一定与教师交接，不可擅自离开。十、注意事项：活动前：1、活动前教师召开班务会，将活动中需要相互配合的事项协调清楚，做到分工明确。2、阿姨负责班级餐点卫生及必要的照料幼儿。3、活动前通知要全面到位，要求每一位幼儿都有家长在场。4、活动前与家长、幼儿沟通，请大家配合在上课是不讲话，不打扰老师上课。活动时：1、根据活动前安排，老师相互紧密配合，控制好幼儿常规，关注孩子的各个动向，避免发生安全事故。2、有一位教师上课时，另一位教师配合管理班级常规，保证课堂活动顺利开展。3、在具体教学中，教师一定要注意面向全体，注意现场调控，考虑细节处理，使每一名孩子都有机会发言，不当众批评幼儿，使家长能够看到自己孩子在幼儿园的正常表现，对待家长询问要耐心。十一、活动流程1、7：30到8:00晨间接待：（1）开窗通风，热情接待幼儿，做好晨检接待工作。（2）教育幼儿主动与老师、小朋友以及其它小朋友打招呼。（3）热情接待家长，主动与家长交流。2、8:00—8:30晨间活动：安静的室内活动：手指操、音乐律动、阅读等（禁止看电视）3、8:30至8:50早操：（1）主动愉快地参加早操活动。（2）精神饱满，随音乐、有节奏地做操。（3）动作到位、关注幼儿做操情况，根据天气变化，及时为幼儿增添衣物4、8：50至9:00盥洗、喝水（1）有秩序的排队入厕、洗手（2）保证班级内随时有开水，水杯提前消毒，根据季节变化，水温要适宜5、集体教学活动一、9:009:30（根据幼儿不同年龄阶段，安排适当的上课时间，小班：10—15分钟，中班15—20分钟，大班20—25分钟）（1）教师准备好开放日课程（2）幼儿入厕之后进入班内准备，家长方可进班（3）课程程结束之后，幼儿盥洗6、集体教学活动二9:30—10:00要求同上7、早点：10：00—10：20（早点：饼干或者水果）（1）按时进行早点、早点前组织幼儿洗手(2)点心应发在幼儿的手里、碗里或者盘子，切勿放桌面上（3）教育幼儿吃点心时，不说笑打闹，应细嚼慢咽，不把点心掉桌面上或者地上8、各班户外活动：10:20—11：00（1）游戏前注意增减孩子的衣物，喝水，有序组织幼儿进入活动场地（2）进行各班户外器械及趣味游戏，家长可和幼儿一起做游戏（3）游戏后组织幼儿及家长收拾玩具。9、餐前准备：11:00—11:30（1）组织幼儿进行盥洗，排队回班（2）摆放桌椅及餐具，保持桌面干净10：午餐：11:30—12:00（1）幼儿能安静、愉快地进餐，不挑食，（2）有良好的坐姿和进餐习