有关高三学习计划

第页共页有关高三学习方案有关高三学习方案有关高三学习方案1凡高考成功的学生，一般都有一份好的学习方案书。制定一份实在可行的学习方案并严格遵守，会有很多好处：一是学习方案表可以帮助你克制惰性和倦怠，尤其是当它配合一个自我奖励制度时会更加有效;二是假如你能按部就班、循序渐进地完成你的学习，那么学习便不会给你带来太大的压力;三是学习方案表可以确保你不会浪费时间，使你有时间做其他该做的事;四是学习方案表可以使你理解自己的学习进度，让你清楚地知道哪些事等着做,又可以帮助自己对先前的学习做个评价。一份好的学习方案书大致包括以下三方面的内容：一、进展自我分析^p：我们每天都在学习，可能有的学生没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订方案前首先进展自我分析^p。一要分析^p自己的学____点。只要我们仔细观察就会发现，其实每个学生的学____点是不一样的。比方有的记忆力强，学过的知识不易忘记;有的理解力好，老师说一遍就能明白;有的动作快但经常出错，有的动作慢却很仔细。再如在数学学习中有的理解力强、应用题做的好;有的擅长进展口算，不仅算得快而且比较准;有的记忆力好，公式定义记得比较牢;有的想象力丰富，擅长在图形变换中找出规律，所以几何学习比较好，等等。同学们可仔细回忆一下自己的学习情况，找出自身的学____点。二要分析^p自己的学习现状。一是和全班同学比，确定自己学习成绩在班级中的位置，常用"好、较好、中、较差、差"来评价;二是和自己成绩的过去情况比，看近来的开展趋势，通常用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价，等等。作战讲究“知己知彼，百战不殆”，学习也是一样。要制定出符合自己实际情况的学习方案，必需要“知己”。只有理解自己的学习情况，明确地估计自己的才能，才能为制定恰当的目的。二、确定学习目的：学习目的是学生学习的努力方向，正确的学习目的能催人奋进，从而产生为实现这一目的去奋斗的力量。没有学习目的，就象漫步在街头不知去往何处的漂泊汉一样，是对学习光阴的浪费。学习目的的制定要具有适当、明确、详细的特点。适当，就是指目的不能定得过高或过低。过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使方案成为一纸空文;过低了，无需努力就能到达，不利于进步。因此，要根据自己的实际情况提出经过努力可以到达的目的。明确，就是指学习目的要便于对照和检查。如"今后要努力学习，争取更大进步"这一目的就不明确，怎样努力呢?哪些方面要有进步?假如改为："数学课、语文课都要认真预习，数学成绩要在班级到达中上程度。"这样就明确了，以后是否到达就可以检查了。详细，就是目的要便于实现。如怎样才能到达"数学中上程度"这一目的呢?可以详细化为：每天做10道计算题，5道应用题，每个数学公式都要准确无疑地背出来，等等。三、科学安排时间：确定了学习目的之后，就要通过科学、合理的安排，利用时间来到达这些目的。对此要符合"全面、合理、高效"的要求。全面，就是在安排时间时既要考虑学习，也要考虑休息和娱乐，既要考虑课内学习，还要考虑课外学习，更要考虑不同学科的时间搭配。合理，就是要要找出每天学习的最正确时间。如有的同学早晨头脑清醒，最合适于记忆和考虑;有的那么晚上学习效果更好，要在最正确时间里完成较重要的学习任务。此外要注意文理穿插安排，如复习一会语文，就做几道数学题，然后再复习自然常识、外语等。高效，就是要根据事情的轻重缓急来安排时间。一般来说，把重要的或困难的学习任务放在前面来完成，因为这时候精力充分，思维活泼，而把比较容易的放稍后去做。此外，较小的任务可以放在零星时间去完成，以充分做到见缝插针。在进展时间安排时，还要注意以下两点：一是要突出重点，就是要根据自我分析^p中提出的学习标点或比较薄弱的学科，在时间上给予重点保证;二要有机动时间，方案不要排太满太紧，贪心的方案是难以做到的。最后一点也是最重要的一点：定了方案，一定要实行，不按方案办事，方案是没有用的。为了使方案不落空，要对方案的实行情况定期检查。可以制定一个方案检查表，把什么时间完成什么任务、到达什么进度，列成一张表，完成一项就打上"√"。根据检查结果及时调整修改方案，使方案越定越好，使自己制定方案的才能越来越强。有关高三学习方案2语文:提升的空间不大，重点放在文言文和作文，现代文带过了数学:高一到高三,课本上的一般不难,但高考相对上了一个层次,你必须额外自己做题英语:重点是语感,建议你每个早读花15分钟大声读,这样可以培养语感.疯狂英语李阳曾说过:学英语,最厉害的人是,会做题又讲的出为什么的:第二种是,读上去就会做,但是讲不出为什么,因为他不知道语法,只是凭语感做题。文综：1.把课本看熟，根底打牢。注意，是用心看熟，而不要死记硬背—这是强化提升的根底。2在充分掌握课本主干内容的根底上，把目录背下来，这是至关重要的一步，无论是政治、历史还是地理，都把课本上的目录给背下来，这里我用的是“背”而不是“看”字，假设学文科真的有点什么必须死记硬背下来的话，首要的就是目录，不要去翻教辅书上整理的五花八门的内容。为什么要背目录呢，因为无论是政治、历史还是地理，都是按观点给分，比方一道题目12分，要答4个观点，每个观点3分，可能你写了很长一段但只有一个观点，那么你只能拿到一个观点的分数也就是3分；但假如你短小精悍地写了4句话，每句话却都踩着一个点，那么你的分数肯定要比你只答一个观点更高。目录背熟以后，无论碰到哪一道主观题，首先想到的都应该是那一张目录。按照目录，一节一节去回想内容，去发散，这时候看熟课本的好处就表达出来了，课本看得越熟，你迅速回想、发散到的就越多，短时间内想到的内容就越广。所以我们背目录再从目录发散，目的就是不要漏观点，所有的观点都是可从课本上延伸出来的。有的同学也许会问，可是考场上时间那么紧张，课本又那么多，每本课本都有自己的目录，哪有时间在一道题上花那么大功夫一点点地去回想，这个问题的解决就需要我们在平时多训练，在做一道主观题前，先不要看答案——假设你每做一道题都没有先考虑过而是直接看答案的话，那你很难学会自己应对各类题目，你的思路会只局限在这一道题，这对文科来说弊端尤其明显——自己一点一点地回想目录，第一次、第二次也许会花费很长的时间，但假如坚持这么训练，你会发如今考场上你的速度会快很多，我解答一道政治大题回想目录的时间只需要十到十五秒钟，但回想完之后，我要答些什么，早已经成竹在胸了。文综也很讲究时政热点，热点不能不注意，但仅仅是“注意”罢了，也就是说知道是最近发生的，大体是怎么回事，再扫几眼热点追踪辅导书所提供的观点就足够了。我对待时政热点的方法是：记下几个热门的词语，比方“和谐社会”、“科学开展观”、“社会新农村”等等。在答题的时候，与题目有没有关系，你都尽量用上它们，更多时候也许是你没有发现它们和题目之间的内在联络就忽略掉了它们，所以能用上的热点尽量用上。背目录和看热点，其实都在为考场上的答题做准备。考生在考场上做文科综合的主观题时，心中默念六个字：“教材、材料、热点”。千万别小瞧这六个字，要想做到这六个字还需要一番努力。这六个字怎么解读呢，用简单点的话说，教材——就是让你根据目录回想、发散；材料——就是让你联络材料上的详细事例，一些观点甚至可以直接从材料搬下来用，这点是很多同学都会忽略的，大家都会觉得，材料里怎么会有答案呢，事实上，很多答案都用的是材料里的语句；热点——就是刚刚说过的，联络上几个热门词语，别小看了这些热门词语，别觉得它们已经重复了千次万次，很可能高考里某一个三分就是你不愿意写的“科学开展观”。3、至于客观题〔也就是选择题〕吧，课本主干掌握好了，课本细枝末节也了然于胸，文科系统思维有了，你还担忧客观题会大面积失分吗？当然，重要的是平时多做训练，反正选择题题目短小精悍，看起来也挺得意，做做选择题还是挺有成就感的，不要怕做错选择题，错了这一道，你就又多深化地积累了一个知识点，哪怕错了十几道，也千万不要垂头丧气，坚持做，大量地做，不断地为以后积累经历教训，你会逐渐发现，客观题越错越少，不再成为你的绊脚石。4.每科弄一个错题本，但并不是每个错题都记录，你认为你会的，但做错的，可以不改，不会的记录在上面时间安排：1、不要妄想在一个晚上把所有科目都复习一遍，那只会囫囵吞枣，没多大意义，根据自己各学科学习状况，把一周的六天分别定为语文日，数学日，地理日英语日等，一个晚上集中精力攻一两门即可，千万不要贪多。要追求复习效率。2、每一天中午午觉前加晚饭后的时间用来完成当天作业，晚自惯用来看资料。放双休，用一个下午或者早上做一块的题目，你会找到做这方面题目的感觉的3.做题要讲究效率,会的就过,把时间放在不会的上。英语,语文准备一个小本本,一科个一本,随时记下不懂的`,从反面开场记你不熟悉的重点备战三原那么，三环节，备战法宝●复习时切忌东抓一下地理，西抓一把历史、政治，结果是拆东墙补西墙，墙墙都漏。●思维不活泼、才能不强是得不了高分的关键因素。文综备考阶段的复习要坚持三个原那么：一是完好性原那么，即每一天的复习、每一个时段的复习都要保证学科的完好性，按方案复习完一个学科再进展另外一个学科的复习，切忌东抓一下地理，西抓一下历史，结果是拆东墙补西墙，墙墙都漏；二是同步性原那么，即同学们的复习方案一定要和学校老师的复习安排同步进展，切不可另起炉灶；三是适度原那么，即练题要以过去几年高考试题为蓝本，不是越多越好。从这三个原那么出发，同学们在此阶段的复习要做到：１．回归课本，夯实根底根底知识不牢是高考失分的第一因素；思维不活泼、才能不强是得不了高分的关键因素。同学们应明确高考的内容要求，构建知识体系，概括根本观点，解决重、难、疑点，准确把握知识的内在联络，突出根底的核心内容。复习时不宜翻开即读，不妨先回忆某一阶段相关知识的标题，因为标题是“纲”，对这些“纲”的综合、归纳，便形成了知识体系。２．关注现实，把握热点把握重大现实热点问题，应理解事物的来龙去脉和前因后果、理解主要内容和典型详细的案例材料，运用相关的理论知识分析^p说明。要突出把握表达地方性特色的重大现实问题。对现实热点问题要注重宏观把握，微观切入。３．掌握方法和技巧掌握解题的思路方法和技能技巧，首先要仔细审题，而且要审准、审透，提炼出有效信息；其次要训练答案语言的科学标准性，答题要抓住要点，使用学科术语，不要用夸大或者过分修饰的语句。考前须知：第一，上课不要开小差，专心听老师讲课，认真记好笔记，毕竟记笔记可以集中注意力第二，认真完成老师布置的作业，不要为了玩而抄袭别人的作业第三，不要认为自己有多能，不要见到题不细看就认为自己会了，要真正的弄懂第四，力争当上一个班委，并与老师搞好关系，到时老师会向你提供好的参考书，另外在学习上也会对你额外照顾的第五，杜绝上网和谈恋爱，这个会使你的成绩直线下降第六，学习时要注意身体，反对挑灯夜战第七，课下，多运动运动，为高三复习提供一个好的身体，但是不要过于剧烈，反对篮球足球等剧烈运动，主张乒乓，羽毛球，慢跑下面是参考书选择:1.数学，高一高二高三《王后雄学案》，复习时用《世纪金榜》，相当好，但一定要把里面的题弄懂2.语文和英语坚决不能放松，语文字词高考总共有9分，建议买《各个击破》，作文素材买《思维聪明屋》，英语买《5年高考3年模拟》，假如能买到之完形填空,就相当好,这本书含有全篇翻译,既包括选择,还包括了阅读(完形必须在阅读的根底上做出选择的！同学们，让我们在最后的这100天，每一天都这样做：对同桌说：加油！！！对老师说：感谢！！对家长说：放心！！对自己说！我能行！！有关高三学习方案3寒假时间虽短，然而对于即将面临高考的高三学生来说却是很关键的。这段时间，他们不仅可以在紧张的学习之余适当休息放松，更是查缺补漏、全面调整的大好时机。复习方案要分时段定内容建议：制定合理细致的学习方案经过高考第一轮复习以及市质检以后，同学们可以利用寒假时间，对市质检成绩做些自我分析^p，进展自我的补缺补漏，同时做好下学期的学习安排。首先，制定一个合理的寒假学习方案。高三寒假时间大约为10天，合理的学习方案大约包含三个方面的内容：DJ嗨嗨网第一，安排明确的任务表。任务表应包含：1〕学校老师安排的学习任务，比方每天大约有一到一个半小时的作业量；2〕学生自主安排的学习任务，这块主要是学生针对自己的薄弱环节进展重点打破的内容；3〕课外拓展、课外阅读内容等。第二，安排可以实现的方案表，分时段定内容。可以以天为单位，每一天每学科的大致安排都要在方案表上表达，比方早晨读语文的背诵内容和英语，上午思维比较活泼，可以复习数学、物理或者地理等学科，中午可以看报看电视午休放松一下，下午复习化学、生物或政治等，晚上可以留出机动的时间，安排老师布置的任务或是进展课外阅读等。第三，跟家长约法三章。一约睡眠时间。睡眠时间最好定在晚上11点到早上7点，睡足8个小时，中午可以适当午休；二约娱乐时间，中午、黄昏以及大年初一的白天可以适当进展娱乐活动；三约学习时间。让家长帮助监视，不允许随意打乱学习时间安排。学习方案是否合理非常重要，很多学生寒假学习方案落空主要是因为定的目的过多、任务过多、方案过密、内容过空。比方，安排10天的时间里读很多东西，每天每一个时段都满满的，没有盘旋余地；或者是方案过空，方案只到数学、物理科目大项，而没有详细到科目的详细内容。此外，一些不良习惯也会导致复习方案落空，比方说贪玩、爱看电视、做事不专注缺乏毅力、过度锻炼以及过度睡励志签名眠等。同时，由于寒假正值春节，外界的干扰比较多，如春节走亲访友吃喝无度等，这些都需要警觉。建议：找到合适自己的学习策略根据自己的学习成绩，如年段的排名以及期末考成绩等情况，给自己一个定位，如优等生、中等生或是后进生。然后再根据定位，安排合适自己的学习策略。对于优等生来说，他们在完成老师布置的作业以后，可以适当进展拓展延伸，比方说可以看一些参考书做些习题，或者搞笑广告语是补足自己的课外阅读书目，如教学大纲规定的文学名著。有时间的话，还可以多看《新华文摘》《南方周末》等报刊，拓展自己的知识面。在英语学科上，还可以强化自己的词汇量，读一些《21世纪英文报》等英文报刊。对于中等生来说，完成作业之外，可以根据自己的兴趣，针对某个学科进展加强，开展自己的优势学科。此外，也可以适量看一些课外书，除名著外，可以看《读者》《青年文摘》等杂志里的一些短小精悍的小品文。对于后进生来说，高三寒假是个补缺补漏的好时机。除了完成作业之外，建议重点补一两个薄弱学科，或是某学科的一些薄弱的章节，不要贪多求全。在补缺补漏上，建议这些学生应该回归课本，多阅读教材，对知识点进展系统的梳理，抓住重点薄弱的科目和章节，通过自己看书，以及做做教材后面的习题再认真地稳固一遍，如有不懂的可以请教老师。此外，可以补充看一些文摘类的书籍。建议：劳逸结合，调整放松身心一、适当上网、看电视和听音乐。建议每天上网的时间最好不要超过1小时。上网可以阅读一些比较好的网站，看看新闻，理解国内外的一些时政大事。二、增加户外运动。在学校里，很多学生很少运动，在假期里，可以出去散漫步爬爬山打打球，但注意不要过度运动。三、合理饮食，合理休息。寒假期间不要暴饮暴食，不要吃太油腻的食品。特别提醒的是，不要过度睡眠。由于学生在上学期间普遍睡得少，寒假打算拿来恶补睡眠，但过度睡眠实际上会影响精力，因此睡眠时间最好控制在8小时左右。学生心经：找出缺漏补好缺漏许世泽通过做真题，自己再渐渐整理笔记，逐渐稳固知识。此外，英语也是需要整理笔记的，例如单项选择题，把过去自己的一些错题一点一点地梳理出来，整理备案。读透课本做出手感陈业诗〔文科，现为北京大学历史系大一学生〕首先，文科生寒假的学习主要是回归课本。不仅对知识点要有整体的把握，还要注重细节，并重点针对老师强调的考点进展复习、记忆，也就是要读透课本。文科生有很多书要看，但是抓住教材是最重要、最根本的。由于寒假时间较短、作业繁多，很多同学没有太多时间去看书，我建议大家可以有针对性地去看看文辞优美、思想深化或者观点新、篇幅不太长的文章作品，记录下好词好句，到考前可以拿出来看看。此外，阅读时要注意理解和考虑，拿到一篇文章，不仅要抓住构造和脉络，更要领略其精神。我以前就是没有多看多想，所以走了不少弯路。其次，利用寒假时间加强自己的薄弱环节。假如数学比较差，那么你可以花较多的时间把概念和知识点进展细致整理，再找一些往届的高考题来练习。老师说过最好的题目是高考题，从中可以找到很多解题的技巧和规律。此外，对于数学的学习，错题订正和老师上课的笔记也很重要，要留心搜集并常常回头看看。对于文综，除了不厌其烦地阅读教材以外，还需要每天保障一定的练习量，培养手感。这一招对英语同样适用，多做多练阅读理解和完型填空，自然有感觉。假如时间充裕的话，多背英语单词也会使自己获益。另外，在寒假期间应做好下学期的学习方案，对自己的作息时间进展调整，以良好的相貌进入新的学习阶段。有关高三学习方案4早上6点—8点：一日之计在于晨，对一般人来说，疲劳已消除，头脑最清醒，体力亦充分，是学习的黄金时段。可安排对功课的全面复习。早上8点—9点：据试验结果显示，此时人的耐力处于最正确状态，正是承受各种“考验”的好时间。可安排难度大的攻坚内容。上午9点—11点：试验说明这段时间短期记忆效果很好。对“抢记”和马上要考核的东西进展“突击”，可事半功倍。正午13点—14点：饭后人易疲劳，夏季尤其如此。休息调整一下，养精蓄锐，以利再战。最好休息，也可听轻音乐。但午休切莫过长。下午15点—16点：调整后精神又振，试验说明，此时长期记忆效果非常好。可合理安排那些需“永久记忆”的东西。黄昏17点—18点：试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间。这段时间适宜做复杂计算和费力作业。晚饭后：应根据各人情况妥善安排。可分两三段来学习，语、数、外等文理科穿插安排；也可作难易交替安排。有关高三学习方案5你把重点放在根底题上吧，况且高考数学有80%是根底题，能克制根底题粗心缺点，把他做好也是不易，但却是可以通过翌年时间作好。给你一些详细方法：聪明和敏捷对于数学学习来说固然重要，但良好学习方法可以把学习效果进步几倍，这是先天因素不可比较。学好数学首先要过是心理关。任何事情都有一个由量变到质变循序渐进积累过程。高三数学学习方案一.预习。不等于阅读。要深化理解知识内容，找出重点，难点，疑点，经过考虑，标出不懂，有益于听课抓住重点，还可以培养自学才能，有时间还可以超前学习。二.听讲。核心在课堂。1.以听为主，兼顾记录。2.注重过程，轻结论。3.有重点。4.进步听课效率。三.复习。像演电影一样把课堂复习，整理笔记，四.多做练习。1.晚上吃饭后，坐到书桌时，看数学最合适，2.做一道数学题，每一步都要多问个别为什么，不能只满足于老师课堂上灌输式传授和书本上简单讲述，要想进步必需要一步一步推，一步一步想，每个过程都必不可少，3.不要粗心大意，4.做完每一道题，要想想为什么会想到这样做，大脑建立一种条件发射，关键在于每做一道题要从中得到东西，错在哪，5.解题都有固定套路。6还有大胆夸奖自己，那是树立信心关键时刻，五.总结。1.要将所学知识变成知识网，从大主干到分枝，明晰地深存在脑中，新题想到老题，从而一通百通。2.建立错误集，错误多半会错上两次，在有意识改正情况下，还有可能错下去，最有效应该是会正确地做这道题，并在下次遇到同样情况时候有注意意识。3.周末再将一周做题回头看一番，提出每道题思路方法。4有问题一定要问。六.考前复习，1.前2周就要开场复习，做到心中有数，否那么会影响发挥，再做一遍以前错题是非常必要，据说有一个同学平时只有一百零几，离高考只有一个月，把以前错题从头做一遍，最后他数学居然得了147分。2.要重视根底。工作方案另外，听老师话，勤学苦练不可少，成功没有捷径，要乐观，有毅力，要有决心，还要有耐心，学数学是一个很长过程，你努力于回报往往不能那么尽如人意成正比，甚至会有下坡路趋势，但只要坚持下去，那条成绩线会抬起头来，一定能看到光明。有关高三学习方案6(1)制订方案：要学习好，首先要制订一个实在可行的学习方案，用以指导自己的学习，古人说：“凡事预那么立，不预那么废”。按方案进展学习，就能合理安排时间，得当分配精力(重点学科、难点学科重点投入，但绝对不能偏科)。只有按方案才能使学习做到心中有数，不会打乱仗，长此下去，可以使生活、学习规律化，养成良好的学习习惯，大大进步学习才能。(2)课前自学(预习)：课前自学有点像作战时的战前侦察，哪是明确，哪是暗堡，哪是最巩固的地方，哪是薄弱环节等等，通过预习，可以对教材有个初步的理解，知道自己有哪些问题弄不懂，并做上记号，这样带着问题听课，就会听得更加认真，并且把自己对教材的理解与老师的讲解相比较，加深对教材的理解和记忆，纠正自己的某些片面认识和错误，更重要的是可以培养自己的自学才能，这是人的一生在学习和工作中必须具备的才能。(3)专心上课：这是目前最经常性的，最大量的一个学习环节，因此也是目前的初中学生学习中的一个关键环节，除了端坐静听外，更重要的是积极考虑(多问几个为什么?)，对同一个问题，可以从不同的角度去观察、分析^p和比照，大胆提出自己的见解和老师、同学开展讨论，总之，讨论的越充分，研究的越透彻，理解的就越深化，掌握的就越结实，并且可以极大地进步自己的分析^p思维才能。增强学习兴趣。(4)及时复习：如今的教材，学科庞杂，知识点多，要想做到一次净，一遍成是根本不可能的，所以及时复习是非常必要的一环，除了跟随老师在课堂复习外，更多的是根据自己掌握知识的情况及学习中出现的遗忘等现象，做好课外复习工作，复习不应是机械地重复几遍，而是把学过的知识更加系统化、条理化，纳入到整个知识体系之中。(5)独立作业：强调的是独立二字，作业不独立就完全失去了作业的任何积极意义，那就不如不做，此外，我们还要坚决反对那种单纯任务观点，为应付老师检查而作业的不良习惯，作业实际上是课堂学习的继续，通过作业稳固课堂所学知识，检验课堂听讲的效果，培养自己独立考虑、分析^p问题、解决问题的才能，进步学习的自觉性和积极性，当然作业中出现的疑难问题，在经过充分的考虑、分析^p后可以向老师、同学请教或开展讨论，对作业中的错误，要及时分析^p错误原因进展订证。(6)解决疑难：学习中的疑难问题，可以说是大量的，反复的，连续不断的，在学习的全过程中始终伴随着对疑难问题的解决，可以提出疑点和难点，本身就是积极开支脑筋的一种表现，是一种想解决问题的表现，对当天学习中出现的疑难，应该当天就把它解决(问题不过夜)，因为明天可能还会有明天的问题，也就是说，解决问题一定要及时，不要让问题越积越多，以致到后来，堆积如山，无法解决，很多学习落伍的同学就是因为问题解决的不及时而