区名教师工作室个人发展规划

区名教师工作室个人发展规划初中思想品德高级教师，师范大学政治教育本科学历，现就职于区金利中学，长期担任班主任工作，首批名班主任工作室优秀成员，名班主任工作室主持人，区优秀教师。曾带九年级毕业班15年，多次获得道德与法治中考培优奖，多次参加名师一优课并获一等奖，课例《男生女生》获区心理健康教育评比二等奖。多篇教学论文获区市奖，并发表在《课堂内外》、《青年时代》等主流刊物上，担任多个省、区级教学教育课题主持人、核心成员。一个人走可以走得很快，但一群人才能走得更远，2021年5月我有幸加入了区名教师工作室，我觉得万分荣幸！这既是一份荣誉，更是一份责任，带来压力的同时，也勃发出工作的激情和学习的动力。我一定要树立终身学习的理念，不断学习和积累先进的教学思想，研究教学艺术，探讨、反思自身的教育教学实践，形成独特的教育教学风格，使自己各方面能力都得到提升。“三年之约，一生之盟”将引领我勇敢追逐专业的梦想。现制定我个人发展三年规划。专业发展的优势我具有一定的专业知识基础。20年的工作经历，让我积累了较为丰富的教学经验，我喜欢自己的专业，平时时常关注教育教学方面的动态，积极报名参加各类相关的教研活动和培训学习以及一些教学比赛，并取得了一定的成绩，每年积极撰写教育教学论文专业发展的不足作为一位老教师，我深知自己还有很多不足的地方，对于多种课型的驾驭还有待磨炼，课堂的教学设计与学生的实际水平往往有差距，面对日新月异的社会变化，创新能力还有待提高，参加科研工作投入不够，还需要不断学习不断积累。我期待通过三年的学习能够更加熟练地驾驭课堂，切实提升教学业务能力，形成自己独特的教学风格，进一步提升教科研水平，夯实自己的理论功底，能在区域里小有成就，争做区级教学能手。第一阶段：2022年1、利用工作室平台认真学习新的教育教学理念，提高自身理论水平。2、吃透新教材，把握好知识点，建构完整的知识体系。3、利用课余时间进行学科学习，提升本学科综合分析能力。4、多观摩一些优秀教师的课堂教学，提高自己的教学设计水平。第二阶段：2023年1、继续加强本学科专业理论知识的学习，做好课题研究。2、研究学生心理，学习学生管理的艺术，加强管理学生的能力。3、积极完成名师工作室的每一次学习任务，多和同伴、主持人学习交流。4、认真做好读书笔记，积极撰写教育教学论文。第三阶段：2024年1、积极参加各类培训，听好每一次讲座，听好每一堂课，及时反思，写好心得体会，努力提高自己的专业知识和教育教学水平。2、在主持人的指导下，勤学多思，在实践中发现问题，研究问题，随时将教学中的心得体会，经验收集，整理，养成将教育科研渗透于教育教学的每个细节的自主习惯。3、积极再改进自己的教学方法，力求教学上有重大突破，促进自己成为研究型教师，加速自己的成长。4、争取成为区学科带头人。1、精心、研究教学，认真上好每一节课，多与备课组的同事进行教学交流。认真研究教材，多方面搜集相关教学资料，提高每节课的教学效果。2、积极参加教研活动，阅读教研论文和教育理论专著并积极撰写教研论文。3、争取机会多外出学习培训，从中汲取别人的长处，领悟其中的教学艺术，提升教学能力。4、做好课题研究，开发综合实践校本课程，做一位研究型教师。“问渠那得清如许，为有源头活水来”。做学习型、研究型、创新型的教师是我个人的终极发展目标。总