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文档简介

附件3：随班就读学生个别辅导记录时间08年9月至12月地点教室辅导老师老师个别辅导学生辅导目的端正该生学习态度，树立乐学思想，促进该生心理健康，维护该生的自尊心，千方百计提高合格率。辅导内容加强前途理想，学习目标的性教育，鼓励该生发奋学习。教室要与该生多倾论爱心、关心、了解他，进好心理健康培养、辅导。建合“三结合”教育网，积极做好家访、班任与科任互相配合。效果初步收到较好效果，该生总体比过去有进步。家长反馈该生初步进展，不设态度，行为自理方面都从不同程度有了进步。改进措施针对该生的缺点，能低，懒惰、上课不专心，壮况，加强辅导，做到面结合。1、课前辅导，促进合适预习习惯。2、课辅导，实行几个多，千方百计提高合格率；3、课余辅导，针对薄弱环节，进行个别辅导。附件4：随班就读学生个别化教学计划编号：08学年第一学期9月日学生姓名性别年级长远计划学校荔湾区芳村实验小学班主任加强前途理想教育。要多倾论爱心、关心、了解他。建合“三结合”教育网。加强辅导，做到三方面结合。残疾类别随班就读残疾程度分析诊断缓慢智力兴趣爱好性格开朗个别教学安排序号学科教学内容教学方法、措施起止日期教师姓名1语文拼音个别辅导九月十日刘老师强项乐于为集体服务、做好事2语文识字讲练结合九月二十日刘老师3语文组字讲练结合十月十五日刘老师弱项纪律较为散漫4语文近义词讲练结合十月三十日刘老师5语文反义词讲练结合十一月十五日刘老师需要对该生多倾注爱心、关心她，了解他。6语文造句个别辅导十一月三十日刘老师7语文修改病句个别辅导十二月十日刘老师家长期望要多鼓励维护他的自自尊心8语文短文分段个别辅导十二月刘老师9语文阅读训练个别辅导十二月三十日刘老师学生期望成为合格、好学生生10语文阅读训练个别辅导一月五日刘老师11语文综合练习

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