毕业班班级工作计划四篇

第页共页毕业班班级工作方案四篇毕业班班级工作方案四篇毕业班班级工作方案篇1一、班级情况本学期我班共有个学生，其中男生人，女生人。从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的——班风积极安康向上，学生思维活泼，班干部的工作才能有很大进步，大局部学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生，在班级管理上有一定的难度。这局部学生的学习自觉性比拟差，学习主动性不强。作业不能按时完成，上课不能专心听讲，自控力比拟弱。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺利完成各科学习任务。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个守纪、进取、勤奋、活泼的先进班集体。二、目的任务1、培养学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。2、稳固良好班风，完善班级管理制度，增强学生的集体荣誉感，凝聚挖掘班级各方力量，进步班级整体程度。3、加强学风建立，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，进步学习效率，力争期末统考各科成绩再上一个新台阶。4、与学生融洽相处，建立的新型师生关系。三、详细措施(一)、加强班风建立，形成一个安康积极的班集体。1、借助“学校德育教育活动开展”之际，尽快对学生进展各种行为习惯养成教育，从思想、行为、学习、劳动、纪律、休息等各方面进展要求，加速学生班级观念，增强学生班级凝聚力。2、加快培养班干部，定期召开班干部会议(每星期由班长负责召开一次班干部会议;每两个星期由班主任主持召开一次班干部会议)，听取班干部对本班情况的汇报和建议，及时调整，确定下周行动方案。3、迅速制定班纪班规。由学生自行确立班级开展目的，制定班级公约，作为每个学生言行的准那么，师生共同遵守。(二)、加强学风建立，营造良好的学习气氛。1、加强与科任老师沟通，及时理解学生的学习动态。2、定期不定期召开学习委员和科代表会议，理解学生作业的完成情况，对拖、欠作业的学生及时进展教育。3、利用班会课不定期的开展学法交流，促进学生共同进步。4、在班级建立“小组互助学习”形式，开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争气氛。5、加强对学困生和后进生的帮助，由班委会和科代表牵头，采取手拉手的形式，实行一帮一。(三)、继续加强法制教育，综合整治管理1、加大平安、法制教育。加强宣传教育，学习贯彻青少年保护等条例，培养学生法制意识，增强自我保护意识。2、把禁毒教育纳入班会课方案，开展“上好一堂课、阅读一本书、举行一次报告、参观一个展览、观看一部录象、向父母教育一次的“六个一”活动，使学生理解____的危害和预防____的根本知识，养成安康文明的生活方式。为全面贯彻教育方针，面向全体学生，对学生全面施行素质教育，注重培养学生的创新精神和理论才能，加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育，使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转折，特制定此工作方案。一、情况分析^p：学生学习才能参差不齐，学生的个性比拟突出，表现出来的优缺点同样鲜明：在班级内部他们显得比拟松散，责任心不强，一局部学生学习根底薄弱，长期因为成绩靠后造成信心缺乏，对某些学科的学习缺少主观能动性。而那些学习尖子在某些课内表现过于活泼，忽略了课堂纪律，甚至影响到了其他学生的听课和老师的教学进度。另一个棘手的问题是个别学生个性比拟偏激，在挫折面前情绪容易失控;有的已出现早恋现象。二、详细措施：针对这些特点我想本学期的教育教学工作应该在增强学生责任感、强化课堂纪律、进步学生学习自信心、抓好两头的分层教学等方面多下工夫。1.创设一个良好的班级文化气氛：通过对教室环境的重新布置，如辟出专区设立“中考信息栏”、“我们的风采”、“学习园地”、“读报角”等为班里创设一个和谐进取的文化气氛。当然不能因为是九年级就游离于学校的活动之外，可以充分利用校会及学校搭设的各项活动平台积极参与，进步才能，培养学生的集体意识。2.建立一支有才能有责任心的干____伍：民主评选加上学生自荐对班干部做出必要调整，明确详细的职能范围，各项工作落实到人，强化责任意识，事后要有监视和学生评议。平时日常常规管理工作突出值日班长的作用。值日班长、小组长互相监视，这样既增强了干部的责任心又进步了每位学生工作才能。3.强化课堂学习纪律：包括课前两分钟预备，课堂听课纪律的掌控，通过值日班长的纪录，任课老师的反应，及时理解学生的课堂学习情况。尤其注意改变一些同学某些课内的“大嘴”现象，逐步形成有序的讨论和发言习惯，在分组排位时注意学习才能强的和才能差的合理分配，从而进步学习效率，并使每个人都能参与到学习中去。每个月后对有进步的学生给予适当奖励。4.加强学生每日行规教育：没有良好的个人行为标准，就谈不上把他们捏合成一个整体，班集体的建立也无从谈起，我应该结合学校的规章制度利用各种时机进展强化要求，注意每个细节的明确，如值日要求;着装要求;课间休息要求;做操要求;用餐要求等，不能因为学习的紧张就忽略了行为标准的培养。5.抓好学习常规的培养，加强检查：除前面所说的课堂纪律外还应抓学习常规的培养，如课后作业的完成要求工整标准、不抄袭、错误及时订正、准备一本错题集、课堂内有针对性的记些笔记、每个学习单元之后根据老师的要求进展整理等，老师加强检查，严格要求。只要老师注意了培养学生良好的学习习惯，成绩的进步自然是水到渠成。小学毕业班是窗口年级，抓好毕业班工作，对深化贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》和《面向21世纪教育振兴行动方案》，促进我校超常开展，整体推进素质教育，培养新世纪高素质的人才具有重大意义。所以本学年我校毕业班工作仍然以努力贯彻根底教育工作，全面推行素质教育，面向全体学生，把每个学生培养成合格的小学毕业生为中心，使本届毕业生各科合格率均到达100%，其中语文、数学、英语、科学四科各项评比均到达市平均程度，努力摆脱全市后十名。一、毕业班工作总的'思路是：以学生素质进步为中心，以问题解决为目的，以强化才能为主线。夯实根底，狠抓主干;分段要求，狠抓重点;强化过手，狠抓落实;提升品位，追求开展。二、组织领导：由吕树辉、毛昆平、杨维钧、徐大兵共4人组成20xx年毕业班工作领导小组，组长由校长吕树辉同志担任，毛昆平、杨维钧、徐大兵任副组长，详细负责毕业班工作。三、工作重点：毕业班问题，实际上就是一个质量问题。有方案、有步骤地安排教育教学工作，防止盲目性，进步实效性是抓好毕业班工作重要一环。因此要面对全体学生，抓“两头”(优生、后进生)，带“中间”(中等学生)，大面积进步教学质量。加强各科协商工作，努力进步毕业班学生的教学质量。(一)、加强政治学习，走向创新教育。我们首先组织老师学习贯彻十七大精神，通过多种途径，努力培养和培训具有创新型的老师，在教学中面向全体学生，把每个学生培养成人。在教学中老师要擅长每一个学生，开启他们的天赋。始终坚持以学生为本，以学生的开展为本。努力使每一位学生都可以安康快乐成长。在教学中老师不应该仅仅是传授知识，而应该让学生理解产生知识的过程和方法，激起学生探究的欲望。拓宽学生思维空间，开放学生的创造潜能。老师应注意每位学生的个性品质，要把学生视作一个鲜活的个体，尊重学生的个体差异，努力使每个学生都得到充分开展。作好因材施教，因地制宜，使每个学生都获得成功。(二)、加强教学研究，进步教学质量。组织老师不断进修，积极进展教学研究，不断更新知识，把自己“挖掘”成知识的“头活水”，才能把课本中的知识化为活知识。老师要驾御好课堂教学，教学活动要有“创意”，老师必须多动脑筋，精心设计教学活动的每个环节，充分意料教学活动可能出现的问题，并做好应急预案，加大备课的工作量。要精心设计教法，决不能马马虎虎，要经常查阅资料，互相帮助。课堂是师生的共同舞台，老师要创造性的教，学生要创造性的学，让学生独立考虑，给他们发挥创造性提供舞台。培养学生自立、合作、探究的精神。让师生感受到教学的乐趣。老师要以爱为灯，照亮学生走出困境，照亮学生心灵。老师真诚的对待学生，学生就会真诚的对待老师。心与心真诚的互相牵挂和守望，教育才有人性的光芒，进步教学质量才有了根底。(三)、加强班队工作，培养“四有新人”。老师要有高度的责任心和爱心。改变陈旧的教育方式，充分利用班队活动倾听学生的心声，紧他们所紧，想他们所想，开展丰富多彩的活动。成立运动队，成立音乐、美术、舞蹈小组，进展演讲比赛，学科竞赛，树立大家的信心，调动大家的学习积极性，变老师要我学为我自己要学。让班级形成良好的纪律风气和学习气氛。(四)教学工作六年级教学工作时间紧、内容多、任务重，因此必须对教学工作做到有方案、有步骤、有效果地进展。对教学工作的根本要求是“全、严、实、精、活”。全：全面关心学生，面向全体学生、全面育人、全程育人。严：有严密的科学态度，对自己、对学生要严格的要求。实：从实际出发，踏踏实实，讲务实效。精：工作精益求精，精心设计每一节课，精心修改每一道作业，教学语言要精练明晰，板书要精简扼要。活：讲课情绪活泼高昂，教法灵敏，学生应有充分活动的时间。在此根底上，努力做到“三个注重”，表达“五个要素”。“三个注重”即注重创设轻松和谐的教育气氛;注重多种教学手段及教学艺术的综合运用;注重培养学生的自主意识，交给其“钥匙”。“五要素”即课堂教学应注意调节情感，创设情境，激发兴趣，鼓励学生探究运用，引导学生创造性地学。对课堂教学的根本要求是：①课前准备充分，每节课教学目的明确，组织严密，准时上下课。②讲授正确，重点突出，难点打破，讲有重点，练有目的，教法灵敏，学生学得轻松有趣，练得有劲，课课有得。③用普通话教学，注重教学礼仪，文明施教，语言生动有吸引力。④板书工整，排列清楚，能表达讲课的重点和思路。毕业班班级工作方案篇2一、指导思想为了脚踏实地进展毕业班教育教学工作，强化毕业班教育教学工作管理，此时积极有效的开展备考复习迎中考工作，不断进步复习的效果，以高效的复习效果促进中考质量的稳步进步。结合我校毕业班实际，特制订本方案。二、根本情况我校本届初中毕业生267人，有6个教学班级，有一支素质高、专业知识过硬的毕业班师资队伍。毕业班学生总体思想稳定，学习目的明确，特别是学生作风建立明显好转，但本届学生根底不牢，尖子生不尖，偏科学生多，导致学习积极性不高，个别学生比拟散漫，备考应考的积极性不强。三、奋斗目的1、力争毕业班中考综合成绩名列全区第一。2、各学科中考成绩名列全区前三。四、详细措施〔一〕成立初中毕业班工作领导小组组长：副组长：组员：〔二〕施行行政领导蹲班制度〔三〕明确毕业班工作组人员的职责组长负责毕业班全盘工作的开展，做好小组人员的思想稳定工作和学校奖惩兑现。此时副组长负责毕业班详细工作的开展和施行，制定工作方案，深化师生中理解情况，及时进展调控，为老师树立标杆。六位班主任必须做好学生思想工作和备考气氛的调节工作，完成中考必须做的相关事情，帮助学生树立中考必胜的信念，协调做好科任老师与学生的沟通工作，形成整体凝聚力。领导小组人员要认真做好每一位毕业生的思想工作，引导学生明确奋斗目的；经常与教研组长一道深化课堂听课，及时评课和反思，进步教学效果。每月定期召开领导小组成员会议和全体老师会议，及时研究和解决中考备考中存在的问题，使中考工作顺利进展。〔四〕建立毕业班工作鼓励机制1、老师鼓励机制：为鼓励毕业班老师努力工作，进步教育教学质量，学校将制定毕业班奖罚方案，定期召开毕业班老师会，表彰在毕业班工作成绩突出的优秀班级、先进个人。2、建立学生日常鼓励机制：对于毕业班中日常学习表现突出的学生，此时采用每月一次的通报表彰方式；对学习成绩进步幅度大的学生采用向家长发喜报及学校大黑板报表扬的方式加以鼓励。〔五〕完善月考制度。每月召开一次初三任课老师会议，期初组织毕业班老师分学科学习中考考试说明与要求，选定中考复习资料，共同研究中考备考方案，落实各学科备考复习方案，不断进步复习效率。〔六〕狠抓毕业班教学常规管理。把“备”“讲”两面个环节作为重中之重。1、备课组要做到以课标和中招命题为根据，集体备课，统教研，统重、难点，统教学思路，统一命题，研究中招命题动向和信息采集。2、向四十五分钟要质量要效益，进步工作效率，要增加课堂容量，要做到，精讲多练，注重知识的迁移和新旧知识的归纳和总结。3、饭后辅导要按时到位，并明确详细的任务。且有针性地进展个别辅导，要做到辅之有效、辅导及时、准时。4、九年级各学科的作业要做到全批全改，并有详实修改记录。5、坚持章节过关考试并报做到统考统评，理解掌握学生对知识的掌握情况，如实记入学的成长档案中。6、评讲要评出知识规律，总结答题技巧，归纳前后知识的联络，总结考试的成功和缺乏，以便改良下一步教学，到达评之有效，便于学生成绩的进步。7、每位辅导老师要对本班学生全面综合分析^p，找准划定特优生、临界生、中等生、学困生，找出特优生、临界生的弱势学科提交到每位任课老师，给予全方位的补差，并从思想上、生活给予鼓励和照顾，使他们尽快进步认识，解决学习上的困惑，早日步入先进展列，顺利升入高中。〔七〕、落实培优补差工作：1、班级培优，开学后各班上交培优，各班制定出学生开展的个人档案：⑴学生的根本情况。⑵目前学生的学习状况〔学生的学科学习程度和精神相貌〕；⑶老师的补救措施〔目的和详细方法〕。⑷学生开展的阶段性评价。2、学科培优各学科都制订实在可行的培优措施，形成档案，以便学科领导及教诲处指导检查。语文：①优等生增加读书笔记摘抄。②对试题中失分率较高的试题帮助他们查找病因及努力方向。③作文每周一练。数学：①加强综合试题研究与训练。②理解培优生心理变化。③每天一道培优题。④对学生分层次指导。英语：①加强口语听力训练，每天自习课进展听力专练。②培养学生的写作才能〔每周一篇英语小作文〕。③总结缺乏，集中训练〔建立学生错题集〕。物理：①每周设计两套培优训练题。②建立培优生学科档案。③每天一次课标学习。化学：①每周两次培优训练题。②每周一次课标学习，研究中招。政治：①关注优等生，有针对性地辅导。②面批面改优等生作业，指导答题巧，注重学生综合运用知识解决社会热点问题的才能培养。历史：①关注优等生，分层次指导。②定期进展综合试题和材料分析^p题训练。③注重学生综合运用历史原理解决社会热点问题的才能培养。〔八〕召开中考誓师大会及实验操作、体育测试、中考考前发动大会，营造一个良好的中考气氛。在毕业班中分别召开师生中考备考发动会、优等生会、临界生会，疏通师生备考思想，及时去除影响中考备考的各种不利因素，真正让师生朝一个共同的奋斗目的——实现中考“九连冠”而努力。进一步统一师生的思想，树立必胜的信心，劲往一处使，同心协力，确保中考备考目的的实现。〔九〕保持家校间严密联络，营造中考取胜气氛1、组织毕业学科老师及时做学生的沟通工作，做好学生家庭人员的联络，对学生进展家访，达成中考目的的共视。2、及时召开学生家长会，争取家长对中考工作的配合与支持。〔十〕强化复习措施落实，全面进步复习效果1、同科目的老师必须经常在一起进展研究，发现问题及时反思，加强集体备课，发挥团队整体作战精神，做到在思想上、目的上、内容上、进度上、测试上的统一。2、组织毕业班老师认真学习“考标”、“课标”。认真钻研教材，明确考试内容、要求，胸有成竹地指导学生复习，狠抓复习方法的指导与落实。3、组织老师参加教研活动，及时与区教研室联络，请他们进展复习迎考指导工作，理解和熟悉中考动向，讨论20xx年中考命题意向，并有针对性进展平时练习的设题、选题工作，精讲精练，注重方法，让每一位学生能举一反三，进步复习的科学性、针对性、高效性。4、要求每一位老师上课时面向全体学生，分类指导，对尖子生采用定时、定点、定人的专题培训，实现整体质量的提升。5、很抓“双基”落实，注重改革复习中的教学方法，注重学法指导，处理好复习进度与进步质量的关系。复习分阶段进展，循序渐进，环环相扣，螺旋上升。6、重视体育训练，狠抓学生体育成绩的达标达优。每天早晨组织学生进展中长跑训练，每天课间操时间和课外活动进展专项训练，力争每位学生中考体育测试拿高分。7、狠抓学生中考实验操作训练，要求学生人人争取拿总分值。毕业班班级工作方案篇3一、班级根本情况本班共65人，男生32人，女生33人。通过半年的努力，根本形成了良好的班风和学风，养成教育初建成效，大多数学生能较好地遵守《中小学生守那么》和《小学生日常行为标准》，普遍积极向上，具有自信心、自尊心和竞争意识，不管在思想品德或是行为习惯都有较大的进步。二、本学期工作目的1、加强常规教育学习、落实和内化《中小学生守那么》、《中小学生日常行为标准》和《实验小学学生行为标准处分条例》，同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、平安常规等，使学生无论在课堂上，出操集会上，都能保持良好的纪律。以此促进学生文明素养的形成和进步。2、明确学习目的俗话说：有目的才有动力。这学期我打算让学生拟定自己在学习、行为习惯、卫生等方面的目的，让每一个学生明确自己正在努力奋斗的目的是什么，防止盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。目的拟订后，要求每个学生认真实在地执行自己的方案，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。3、发挥班干部作用班干部是班主任的好帮手，充分发挥班干部的作用，不仅利于老师把更多的精力投入到教学中，更利于班干部工作才能的培养。我们班级里班干部的人数很多，但我总觉得有很多事要亲自操心，觉得这样比拟放心。其实我可以换个角度考虑问题，俗话说：失败是成功之母!没有一个人生来不会犯错，关键是知错就改。要多给学生锻炼自己的时机，很多事可以让他们自己去做，让他们在失败中进步。比方布置教室、办黑板报、搞班队会活动等。三、详细工作措施1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生开展受益非浅。因此，在班级进展良好品德的养成教育是非常必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作亲密配合。本学期，将从不同的方面和角度对学生进展规律性的常规训练。重点落实好《中小学生守那么》、《小学生日常行为标准》和《实验小学学生行为标准处分条例》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度。2、加强家校联络：经常与学生家长联络，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。本学期，召开一次家长会，并通过家访、____、联络等方式，同学生家长建立经常性联络，与家长共商教育其子女的内容、方式和方法。搜集整理学生详细资料，便于对学生施行灵敏的，有针对性的教育。3、培养班级干部：班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，班干部是班级管理的小助手。本学期我将定期一月召开一次班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造时机，锻炼和培养他们的才能。毕业班班级工作方案篇4一、班级情况本学期我班共有个学生，其中男生人，女生人。从上学期的各方面情况来看，本班总体还就是不错的——班风积极安康向上，学生思维活泼，班干部的工作才能有很大进步，大局部学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但就是仍不排除少数一些自控力较差的学生，在班级管理上有一定的难度。这局部学生的学习自觉性比拟差，学习主动性不强。作业不能按时完成，上课不能专心听讲，自控力比拟弱。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺利完成各科学习任务。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个守纪、进取、勤奋、活泼的先进班集体。二、目的任务1、培养学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。2、稳固良好班风，完善班级管理制度，增强学生的集体荣誉感，凝聚挖掘班级各方力量，进步班级整体程度。3、加强学风建立，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，进步学习效率，力争期末统考各科成绩再上一个新台阶。4、与学生融洽相处，建立的新型师生关系。三、详细措施(一)、加强班风建立，形成一个安康积极的班集体。1、借助“学校德育教育活动开展”之际，尽快对学生进展各种行为习惯养成教育，从思想、行为、学习、劳动、纪律、休息等各方面进展要求，加速学生班级观念，增强学生班级凝聚力。2、加快培养班干部，定期召开班干部会议(每星期由班长负责召开一次班干部会议;每两个星期由班主任主持召开一次班干部会议)，听取班干部对本班情况的汇报和建议，及时调整，确定下周行动方案。3、迅速制定班纪班规。由学生自行确立班级开展目的，制定班级公约，作为每个学生言行的准那么，师生共同遵守。(二)、加强学风建立，营造良好的学习气氛。1、加强与科任老师沟通，及时理解学生的学习动态。2、定期不定期召开学习委员和科代表会议，理解学生作业的完成情况，对拖、欠作业的学生及时进展教育。3、利用班会课不定期的开展学法交流，促进学生共同进步。4、在班级建立“小组互助学习”形式，开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争气氛。5、加强对学困生和后进生的帮助，由班委会和科代表牵头，采取手拉手的形式，实行一帮一。(三)、继续加强法制教育，综合整治管理1、加大平安、法制教育。加强宣传教育，学习贯彻青少年保护等条例，培养学生法制意识，增强自我保护意识。2、把禁毒教育纳入班会课方案，开展“上好一堂课、阅读一本书、举行一次报告、参观一个展览、观看一部录象、向父母教育一次的“六个一”活动，使学生理解____的危害和预防____的根本知识，养成安康文明的生活方式。我们的班级方案划分为以下几点：一、班级情况本班共有50位同学，其中男生30人，女生20人，住校男生15人，住校女生20人。大局部学生的学习习惯和日常行为习惯不好，特别就是一局部男生，虽然经过一段时间的努力但就是仍然没有大的转变，局部学生厌学，班级的学习状况处于年级的后位，在新学年中要不断努力，争取不断前进，树立良好的班风。二、狠抓纪律，树班风我班的学生一向纪律较差。作为高三的学生理应严格的要求自己。每个人都应该做个礼仪之士，懂得尊师重道，因此，树立起良好的班风就是我们的当务之急。我们要树立起刻苦、勤奋、团结、拼搏的高尚班风，这不但有利于我们的学习，更为今后走好人生的漫漫长路铺下了基石。三、把学生的高中复习工作放在首位，加强同学们对考点的复习，让同学们多做题，总结经历，以优异的成绩来完毕高中生活，争取考上自己理想的大学。四、培养班干部的自主管理才能高中阶段就是一个人生的转折点。一切事情都主张让同学可以尝试独立完成，这就是培养学生才能的一个有效途径。作为班干部就更应该学会如何自主管理。