八年级上册Module4模块作业设计

八上M4模块作业设计

作业序号目标描述学习水平

Ce080401利用一起中学跟读UI单词，B理解

直至读熟。

Ce080402利用一起中学流利地朗读U1B理解

对话，模仿语音语调。

Ce080403根据课上的表格流利地复述B理解

对话的主要信息

Ce080404用思维导图和简短英语介绍D综合

自己上学方式及优缺点。

Ce080405根据汉语意思及音标，识记单B理解

词。默1改2

Ce080406根据所学知识点完成造句练C应用

习

Ce080407小组合作,讨论疫情下出行方D综合

式的选择及如何保证安全出

行

Ce080408利用一起中学跟读U2单词，B理解

直至读熟，第二天同桌互查。

Ce080409利用一起中学流利地朗读U2B理解

课文，模仿语音语调，第二天

老师抽查。

Ce080410利用课上表格流利复述课文B理解

内容，第二天组长检查。

Ce080411用所给表格和词汇比较四种D综合

交通方式。

Ce080412根据音标，汉语意思识记B理解

m4u2单词，默写1遍，改错

2遍。

Ce080413根据所学知识点完成造句练C应用

习

Ce080414制作一张统计表，分组调查一D综合

下本班同学上放学的出行方

式。然后汇总，找出在本班同

学中最受欢迎的出行方式，并

陈述理由。

M4U1第一课时：

Ce080401（必做）：利用一起中学跟读U1单词，直至读熟,第二天

同桌互查。

Ce080402（必做）：利用一起中学流利地朗读U1对话，模仿语音

语调，第二天老师抽查。

Ce080403（必做）：根据课上的表格流利地复述对话的主要信息，

第二天组长检查。

Bettyandhermumaretalkingaboutthewaystogotoschool.

NamesWaystoschoolFacts/Opinions

J1.gotoschoolbyMum:

••1.It'sthe________way,but

一.，2.gotoschoolbyit'salsothe_______.

2.It'sagood______.butit's

abit______.Rememberto

be________allthetime

HetakestheHelivesthe________from

school.

She_______.Herhomeisthe_______to

school

为Butit'sso________.Andthe

trafficis_______.

Ce080404（选做上用思维导图和简短英语介绍自己上学方式及优

缺点。

M4U1第二课时：

必做：

Ce080405根据音标，汉语意思识记m4ul单词，默写1遍，改错2

遍。

Ce080406根据所学知识点，完成以下造句练习：

①那起交通事故什么时候什么时候发生的？

②除汤姆外，我们都通过了考试。

③帮助学生做出选择是重要的。

④他父母在离这儿很远的一家工厂上班。

选做：

Ce080407小组内探讨，现在防疫情势下，会选择哪种出行方式，如

何确保出行安全.

M4U2第一课时：

Ce080408（必做）：利用一起中学跟读U2单词，直至读熟，第二天

同桌互查。

Ce080409（必做）：利用一起中学流利地朗读U2课文，模仿语音语调,

第二天老师抽查。

Ce080410（必做）：利用课上表格流利复述课文内容，第二天组长检

查。

Ce080411（选做）：用所给表格和词汇比较四种交通方式。

例如：Youcangofrom...to...by...,...or...

Travellingby...isthe...butalsothe...way.IVs...

Andgoingby...is...Finally,goingby...

・«»«•«»«•1«•

llwwX<3a

relax,expensive

•rwlat—

comfortable,cheap

A**Wfast,interesting

*

plan99・

M4U2第二课时：

必做：

Ce080412根据音标，汉语意思识记m4u2单词，默写1遍，改错2

遍。

Ce080413根据所学知识点，完成以下造句练习：

①我想预定一