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文档简介

解决问题（例7）多位数乘一位数请说出下面各数接近哪个整十或整百数2941597320771863040600300801901862001.掌握两位数乘一位数估算的基本方法，能说出估算的简单思路。2.掌握用估算解决问题的基本策略，并能根据具体情境灵活应用。学习目标三（1）班有29人参观，带250元买门票够吗？看书70页学习并思考：1.你知道了哪些数学信息？要解决的问题是什么？2.“要求250元买门票够不够”，该怎样解决这个问题？3.可以怎样来验证你们的解答对吗？自学指导29乘8的结果是232，232元＜250元，带250元买门票够了。三（1）班有29人参观，带250元买门票够吗？29×8≈240（元）3029看成30，30和8相乘等于240，那29和8相乘的结果就一定小于240，所以带250元够了。答：带250元买门票够了。三（1）班有29人参观，带250元买门票够吗？29×8＜240（元）想一想：如果92人参观，带700元买门票够吗？92×8≈720（元）9092元＞90元，92×8＞720（元）带700元不够。800元够吗?92×8≈800（元）10092元＜100元，92×8＜800（元）带800元够了。想一想：如果92人参观，带700元买门票够吗？92×8≈720（元）9092元＞90元，92×8＞720（元）带700元不够。800元够吗?92×8≈800（元）10092元＜100元，92×8＜800（元）带800元够了。小结：解决问题时我们要具体问题具体分析，什么时候需要进行精确计算，什么时候需要估算；估算的过程中什么时候需要估大，什么时候需要估小，这些都要由题目中已知的数学信息和要解决的生活中的实际问题来决定。1.掌握两位数乘一位数估算的基本方法，能说出估算的简单思路。2.掌握用估算解决问题的基本策略，并能根据具体情境灵活应用。我收获了···估算：把数看成最接近的整十，整百，整千数进行计算。用估算解决问题的基本策略：往大估，往小估学习目标1.估一估，算一算。21×6510×748×5397×3估算时记得用≈哟！当堂检测你会选择合适的算法吗？1、小军每分钟大约走65米，他从家到学校大约要走8分钟。他家距学校大约有多远？2、每套课桌椅坐2个人，学校新买来200套课桌椅，一共可以坐多少人？3、每包薯条4元，买96包，大约要多少钱呢？

400元够吗？哪个问题可以用估算的方法来解决呢？2.王伯伯家一共摘了180千克苹果。一个箱子最多能装32千克，6个箱子能装下这些苹果吗？当堂检测3.一盒胶卷能照36张相片，3盒胶卷大约能照多少张相片？湖边种着4排柳树，每排有62棵。一共约有多少棵？62接近60，60×4＝240；一共大约有240棵。小军在电脑上写一篇400字的秋游日记，他平均每分钟打53个字，8分钟能打完吗？生活中处处有

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