新媒体技术印刷教学体系探讨

第第页新媒体技术印刷教学体系探讨那么在新媒体技术领域，适合印刷工程的内容是什么?笔者认为，在目前阶段，应定位于新媒体内容的设计与发布。这里的内容不妨狭隘地理解成多媒体信息，不包含众多新颖的APP应用。课程规律如下：新媒体的主要内容由文字、图像、视频和音频构成，其中文字和图像是平面版面编排所熟知的内容，视频和音频的编辑在目前大多数印刷工程选修课中都有支配。总体而言，大家对这些内容并不生疏，但如何将这些要素有机地结合起来，以恰当的形式顺畅地发布到手机以及其他电子阅读设备中，则是新媒体技术课程在印刷这个学科里所要学习的主流内容。

新媒体技术的学问连接

要将文字、图像、视频、音频等要素有机整合在一起，并且被新媒体所识别和保证良好的用户体验，所用到的技术从如今来看应包含PDF、XML、CSS、JavaScript和HTML5等。除PDF外，其他各部分假如讲授给印刷专业的.同学，其内容和传统印刷课程的联系较少，理解难度大，相应的训练还特别缺乏。在现阶段，新媒体内容生产和制作的市场远不完善，供需双方都还在摸索，同学以此作为职业方向的市场成熟度还特别不够。

在这种状况下，找到一个将上述新技术和传统印刷课程结合的平台就特别有必要，这样既可以保证同学能深化接触新技术、新问题，同时所学内容在当前印刷业中也有用武之地。基于这个分析，数字印刷的印前工艺可以充当这个平台。由于数字印刷的印前工艺和传统印前总体相像，且数字印刷也包含了不少新媒体内容制作所必需把握的IT技术。比方版式编排、字体、图像处理等方面和传统印前是全都的，PDF文件整理、颜色管理等既与传统印前有联系又有区分，其区分部分则正好是新媒体内容所必需了解的。除此之外，数字印刷的核心特色是数据的可变性。数据整理离不开数据库技术，这是印刷工程之前较少接触的信息技术，同时也是向新媒体技术转型绕不开的内容。因此，针对可变数据印刷，可以在印刷工艺应用的基础上，渐渐熟识和把握数据库技术。

在这个问题上总结出“XML+InDesign”可变数据印刷教学内容。该内容既包含了传统的版面设计基础，也加入了必要的信息技术内容，如XML单纯供应数据〔内容〕，InDesign则供应版式，二者的完善结合实现了可变信息的版式化。该部分教学内容主要包括：XML基础、多种文件导出XML数据、XML修改与验证、InDesign样式、InDesign与XML、XML导入InDesign、标签映射、样式与标签映射、输出PDF等。从实践效果看，InDesign作为专业排版软件为广阔同学所熟知，而XML作为数据存储工具相比于其他专业数据库更易于被大家所接受，尤其是在同学学了一部分网络学问之后，对HTML的认知会迁移到XML上来。

新媒体技术教学体系

XML与InDesign的意义不仅仅在于可变数据印刷。XML还是各种数字媒体常用的内容存储格式。而InDesign的应用也不仅仅是排版，除了可变数据之外，InDesign还支持JavaScript开发的脚本，这些脚本可以为版面设计供应各种自动化工具。因此，以大家熟识的InDesign为平台，同学可以把JavaScript作为印前开发工具，也是在传统平台上实践新技术的一个方式，从而为数字内容制作的转型做好技术储备。JavaScript学习的最终目的是利用该脚本语言和HTML5实如今各种媒体上以恰当的格式发布内容。

总结这个教学体系的规律关系，可以看出其思路是以可变数据印刷为连接如今和将来两种技术形态的桥梁。在当前新媒体市场还不成熟的背景下，以数字印刷的印前处理为基础，以XML及InDesign的高级应用为学习核心，这部分内容在当前数字印刷业是有进展空间的。在这个基础之上所包含的训练内容〔数据库、JavaScript、C