2022年庄河市中小学教师招聘笔试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年庄河市中小学教师招聘考试

笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.（）是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。A.自我效能B.内在动机C.自我奖惩D.自我强化【答案】：A2.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”体现在教师职业道德规范中，就是（）。A.为人师表B.敬业爱生C.爱国守法D.关爱学生【答案】：B3.群体规范通过从众使学生保持认知、情操和行为上的一致，并为学生的课堂行为划定了（）。A.范围B.方向和范围C.纪律约束D.方向【答案】：B4.当学生取得好的成绩后,老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）。A.效果律B.动机律C.练习律D.准备律【答案】：A5.（）是着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。A.义务教育B.素质教育C.全民教育D.创新教育【答案】：B6.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行的一般顺序是（）。A.视具体情况，可有多种开端B.以情为开端，情、知、意、行依次进行C.以意为开端，意、知、情、行依次进行D.以知为开端，知、情、意、行依次进行【答案】：A7.学习策略能够迁移到类似或者不同的学习情境中，这种迁移属于（）。A.具体迁移B.一般迁移C.特殊迁移D.水平迁移【答案】：B8.教育心理学的研究和其他科学研究都应遵循的基本原则是（）。A.系统性原则B.发展性原则C.教育性原则D.客观原则【答案】：A9.对所给定的问题产生可供选择的解决方案的种类多少，这一创造性的特征是（）。A.流畅性B.新颖性C.变通性D.独特性【答案】：C10.“近朱者赤，近墨者黑”“孟母三迁”说明了（）对人的发展的影响。A.社会环境B.教育C.学校教育D.遗传【答案】：A11.根据福勒和布朗的教师成长阶段论，某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此，这位教师的成长可能处在（）阶段。A.关注自我感受B.关注生存C.关注情境D.关注学生【答案】：C12.道德品质的基础是（）。A.道德认识B.道德信念C.道德意志D.道德情感【答案】：A13.以教育现象为研究对象,以探索教育规律为目的的创造性认识活动即（）。A.管理研究B.科学研究C.实验研究D.教育研究【答案】：D14.在归因理论中，能力属于（）。A.稳定、内在、不可控因素B.不稳定、内在、可控因素C.稳定、外在、可控因素D.稳定、外在、不可控因素【答案】：A15.旧的社会制度下,可能出现新教育的萌芽,新的社会制度下,也可能存在旧教育的延续。这种现象表明教育发展就有（）。A.历史局限性B.社会能动性C.社会制约性D.相对独立性【答案】：D16.依据人类社会活动的六种形态，（）将人划分为六种性格类型，不同的性格类型有不同的价值观。A.奥尔波特B.斯普兰格C.桑代克D.霍兰德【答案】：B17.要打开一个三位数组成的密码锁，可以从000、001、002逐一尝试直到998、999，最终便会找到一个正确答案，这种解决问题的策略是（）。A.推理式B.算法C.启发式D.演绎式【答案】：B18.一般来说，考试之前的学习效率比平时高，这说明（）。A.识记的主动性和目的性影响识记的效果B.对材料的组织影响识记效果C.对材料意义的理解度影响识记效果D.材料的性质影响识记的效果【答案】：A19.学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是（）。A.思想品德课及各学科教学B.班主任工作C.共青团活动D.政治课【答案】：A20.实行国家、地方、学校三级课程管理，为的是增强课程的（）。A.适应性B.选拔性C.规范性D.统一性【答案】：A21.有人记忆马克思生日“1818年5月5日”时联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”，是运用了哪种记忆术？（）A.谐音联想法B.缩简C.关键词法D.语义联想法【答案】：A22.遇事没有主见，是因为缺乏意志的（）。A.果断性B.自觉性C.自制性D.坚持性【答案】：B23.由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。A.远景的间接性动机B.间接性动机C.社会动机D.志向性动机【答案】：A24.已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的（）。A.迁移B.动机C.技巧D.策略【答案】：A25.从迁移的观点来看，“温故而知新”属于（）。A.顺向正迁移B.逆向负迁移C.逆向正迁移D.顺向负迁移【答案】：A26.课外活动不包括（）。A.文学艺术活动B.社会活动C.选修课D.科技活动【答案】：C27.古代印度的种姓制度把人分为四个等级，其中处于最底层的是（）。A.吠舍B.首陀罗C.婆罗门D.刹帝利【答案】：B28.许多人利用早晨和晚上的时间学习记忆，其效果优于白天，这是因为早上和晚上所受到的干扰是（）。A.倒摄抑制B.单一抑制C.前摄抑制D.双重抑制【答案】：B29.小刚去买东西，人家多找了10块钱,他一直在犹豫要不要送回去,最后他想如果是别人的话，也应该不会送回去的，这属于（）自我防御机制。A.压抑B.文饰C.投射D.转换【答案】：C30.教育心理学成为一个独立学科的标志是（）。A.1903年桑代克的《教育心理学》一书的出版B.1913年桑代克的《教育心理学大纲》一书的出版C.1903年桑代克的《教育心理学大纲》一书的出版D.1913年桑代克的《教育心理学》一书的出版【答案】：A31.如果说一个儿童是天才儿童，那么他的智力至少应该是（）。A.140B.110C.120D.130【答案】：A32.根据韦纳的成败归因理论，把成败的责任归因于努力程度，这属于（）。A.稳定的外在的归因B.不稳定的可控归因C.不稳定的内在的归因D.稳定的可控归因【答案】：B33.狭义的课程评价是指（）。A.对课程方案实施结果的评价B.对课程方案制定过程的评价C.对课程方案实施过程的评价D.对课程方案制定结果的评价【答案】：A34.属于教师职业道德评价的特征的是（）。A.时间的短暂性B.空间的广泛性C.评价元素的多样性D.影响的肤浅性【答案】：B35.相同要素说的提出者是（）。A.贾德B.杜威C.班杜拉D.桑代克【答案】：D36.根据技能的性质和表现形式，通常把技能分为动作技能和（）。A.学习技能B.一般技能C.活动技能D.认知技能【答案】：D37.强迫性的过度使用网络和剥夺上网行为之后出现的焦躁和情绪行为被定义为（）。A.网络成瘾B.网络依赖C.强迫症D.情感障碍【答案】：A38.布卢姆将认知目标由低到高分为（）六个层次。A.知识、领会、分析、运用、综合、评价B.知识、领会、运用、分析、综合、评价C.知识、运用、领会、分析、综合、评价D.知识、领会、运用、综合、分析、评价【答案】：B39.“虽有嘉肴，弗食不知其旨也;虽有至道,弗学不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。”这句话所体现的教育教学原则是（）。A.教学相长B.藏息相辅C.长善救失D.启发诱导【答案】：A40.骑自行车的技能是（）。A.操作技能B.认知技能C.心智技能D.智力技能【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.教师的教学监控能力是指（）A.教师对自己教学活动进行有意识的监察、评价和反馈B.教师把自己的教学活动与他人分享C.教师对自己教学活动的预先计划和安排D.教师对自己教学活动进行调节、校正和有意识的自我控制【答案】：ACD42.教师公正的内容包括（）。A.尊重学生的人格B.秉公办事C.坚持真理D.平等对待每一名学生E.奖罚分明【答案】：BCE43.健康的含义包括（）A.人体各器官发育良好B.没有疾病或病症C.无心理疾病D.社会适应良好【答案】：ABCD44.教师良好的意志品质主要体现在（）A.处理问题的果断性和坚定性B.明确的目的性C.充沛的精力和顽强的毅力D.解决矛盾的坚定、沉着、耐心和自制力【答案】：ABCD45.教育研究的意义是（）。A.教育研究以理论作指导可使教育工作者明确日常教育教学实践的前进方向B.赋予理论和实践工作者尊重科学遵循规律的精神C.揭示教学规律、改进教学质量D.提高教育决策水平、培育良好师资E.使教师从经验走向理论【答案】：ABCDE46.当前我国诚信建设的重点领域包括（）。A.商务诚信建设B.司法公信建设C.政务诚信建设D.社会诚信建设【答案】：ABCD47.优秀教师的人格特征表现在哪些方面？（）。A.良好的性格特征B.没有求知的欲望与兴趣C.稳定而持久的职业动力D.对工作的事业心与上进心E.从事教育工作的使命感【答案】：ACDE48.下列属于社会主义道路内涵描述正确的是（）。A.坚持一个中心两个基本点B.解放和发展社会生产力C.建设社会主义市场经济D.立足基本国情【答案】：ABCD49.元认知学习策略的主要内容包括（）。A.监控策略B.复述策略C.调节策略D.计划策略【答案】：ACD50.职业道德建设中应该处理好的关系包括（）。A.忠于职守和服从领导的关系B.良心与自身利益的关系C.职业行为与公共利益的关系D.职业行为与所在组织利益的关系【答案】：ABCD51.道德对社会现实的认识作用包括（）。A.提供关于现实社会关系状况的知识B.有助于使人们辨别善恶，提高分辨是非的能力C.了解人生价值和生活意义，正确进行道德理想的抉择D.显示现实社会的生命力和历史趋势，帮助人们预见人类社会前进发展的远景【答案】：ABCD52.人的心理是（）。A.客观现实的反映B.主观映象C.大脑活动的产品D.脑的功能【答案】：ABD53.创新的作用在于（）。A.创新能够提高产品质量B.创新追求的是轰动效应C.创新能够降低产品成本D.创新是企业发展的动力【答案】：ACD54.我国现阶段的职业教育体系从层次上看包括（）。A.职业培训B.初等职业教育C.中等职业教育D.高等职业教育【答案】：BCD55.社会主义职业道德的基本特征（）。A.阶级性和人民性相统一B.继承性和创造性相统一C.广泛性和层次性相统一D.个人与集体相统一E.先进性与客观性相统一【答案】：ABCE56.当代人文教育中，要提升人文素养，应包括如下几个方面（）。A.提升责任情感B.增进艺术涵养C.更新教育理念D.积累人文知识【答案】：ABCD57.生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾是人类社会的基本矛盾，因为这两对矛盾（）。A.制约其他社会矛盾的存在和发展B.决定社会的基本面貌和历史的一般进程C.是推动社会发展的根本动力D.囊括了人类社会的一切矛盾【答案】：ABC58.人文素养的内涵可分为如下层次（）。A.掌握特定的人文社会科学基础知识的程度B.在日常生活中运用这些基础知识的能力C.以这些知识处理人与自身、他人、社会和自然的关系中形成的特定价值观，及建立在这种价值观基础上的行为模式和趋向D.向他人传播这种知识和价值观的效果【答案】：AC59.教师与家长的合作存在哪些误区？（）。A.利用家长B.教师一言谈C.排斥家长D.向家长推卸责任【答案】：ABCD60.关于人生价值的认识正确的是（）。A.一个人的价值大小，取决于他能否以及在多大程度上满足社会、他人和自我的需要B.人生价值表现为他作为一定社会主体的价值客体C.人生价值就是人的活动满足社会、他人和自我需要的消极作用D.人生价值表现为他把自己的行为作为自己的客体【答案】：ABD61.校园文化的呈现形态主要有哪几种方式（）A.“直接”形态B.“间接”形态C.“显形”形态D.“隐形”形态【答案】：CD62.大五人格特质理论认为人格的五个基本特质是外倾性、宜