2022年永吉县中小学教师招聘笔试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年永吉县中小学教师招聘考试

笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.素质教育的时代特征是（）。A.促进学生全面发展B.培养学生的创新精神C.促进学生的个性发展D.面向全体学生【答案】：B2.教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的（）。A.阶段性B.不平衡性C.顺序性D.互补性【答案】：A3.有的学生在限定的时间内能产生较多的解决问题的方案，这是发散思维的（）特点A.流畅性B.灵活性C.独特性D.变通性【答案】：A4.（）主要以笔试进行，是考核、测定学生成绩的基本方法。它适用于学生学习文化科学知识的成绩评定。A.测验法B.自我评价法C.观察法D.调查法【答案】：A5.教师根据教学任务要求，指导学生在校内外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践活动，以帮助学生掌握知识、形成技能技巧的方法是（）。A.实习法B.演示法C.参观法D.实验法【答案】：A6.监考老师在考生身边来回走动会影响学生水平的发挥，这种现象是（）。A.社会促进B.社会惰化C.社会助长D.社会干扰【答案】：D7.运用变式方法的目的是（）。A.引起注意B.区分本质与非本质特征C.激发兴趣D.丰富想象【答案】：B8.吉尔福特提出的智力三维结构论认为三个维度的智力形成的智力因素共有（）种。A.150B.60C.90D.30【答案】：A9.收留夜不归宿的未成年人的,应当征得其父母或者其他监护人的同意,或者（）小之内及时通知其父母或者其他监护人。A.二十B.二十四C.十八D.十二【答案】：B10.教育研究活动的起始环节是（）。A.提出假设B.制订方案C.选择课题D.收集资料【答案】：C11.对教师职业道德的某一个方面（如道德情感、道德行为、道德修养等）所进行的评价属于教师职业道德评价法的（）。A.动态评价B.静态评价C.综合评价D.单项评价【答案】：D12.课程性教学环节是（）。A.入学教育B.军事训练C.社会实践D.考查考试【答案】：D13.教育心理学研究中采用的最基本、最普遍的方法是（）。A.观察法B.调查法C.测验法D.个案研究法【答案】：A14.奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（）。A.发现学习B.探究学习C.有意义接受学习D.有意义发现学习【答案】：C15.关于学分制与学年制的差异，下列哪一项是错误的？（）A.学年制采用导师制，学分制则采用班主任的管理方法B.学年制强调共同性，学分制强调个体性C.学年制的教学计划较为固定，学分制的教学计划弹性较大D.学年制重过程管理，学分制重目标管理【答案】：A16.下面哪种不是估计信度系数的方法？（）A.分半法B.复本法C.异质法D.再测法【答案】：C17.教育科学研究的本质特征是（）。A.继承B.创新C.整理知识D.经验描述【答案】：B18.人的需要和目的被消融到追求经济增长的技术目标中，人反而成了实现目标的工具。这体现的是（）。A.技术手段的目的化B.技术工具化C.技术异化的显现D.技术社会的自由丧失【答案】：A19.德育过程既可以从知或情的培养入手，也可以从意或行的锻炼开始，具有（）。A.协同性B.封闭性C.多开端性D.唯一开端性【答案】：C20.下列心理学家属于人本主义心理学流派的是（）。A.魏特海默B.罗杰斯C.弗洛伊德D.斯金纳【答案】：B21.课外教育是（）。A.课外和校外的文体活动B.课堂教学的延续C.课堂教学的组成部分D.课堂教学的必要补充【答案】：D22.对于不同平均能力水平的团体，题目的（）影响信度系数。A.效度B.信度C.难度D.区分度【答案】：C23.音乐能力，绘画能力属于（）。A.特殊能力B.一般能力C.认知能力D.社交能力【答案】：A24.一个班集体成功的重要标志是（）。A.良好的班级人际关系B.一致的群体规范C.积极的课堂气氛D.很强的群体凝聚力【答案】：D25.孔子说：“君子喻于义，小人喻于利。”，孟子对梁惠王说：“王何必曰利亦有仁义而已矣。”孔孟的主张属于（）。A.义利并重观B.重利轻义观C.以上都不是D.重义轻利观【答案】：D26.马克思认为，伦理道德是人类以（）把握世界的一种特殊方式。A.“自然—社会”B.“实践—精神”C.“感性—理性”D.“物质—意识”【答案】：B27.以下哪种学习策略属于精细加工策略？（）A.分散复习B.谐音联想法C.画出系统结构图D.多种感官参与【答案】：B28.奥尔波特将人格特质分为共同特质和（）。A.个人特质B.表面特质C.根源特质D.中心特质【答案】：A29.在“犯错误效应”实验中，最有吸引力的人是（）。A.能力平庸而犯错误的人B.能力非凡而犯错误的人C.能力非凡而未犯错误的人D.能力平庸而未犯错误的人【答案】：B30.需要得到满足，个体就会感受到自信、价值和能力，否则就会产生自卑或保护性反抗，这种需要是（）。A.求知需要B.审美需要C.尊重需要D.归属与爱的需要【答案】：C31.人类教育依次有原始社会教育、奴隶社会教育、封建社会教育、资本主义社会教育、社会主义社会教育。这段话说明教育具有（）。A.消费性B.阶段性C.生产性D.历史性【答案】：D32.根据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在原因是（）。A.努力B.能力C.任务D.运气【答案】：B33.（）是指注意能够使心理活动始终稳定在选定的对象上，直至达到认识活动或行为动作目的为止。A.保持功能B.选择功能C.监督功能D.调节功能【答案】：A34.小刘打算用五天时间完成一项任务，但是领导派来了新任务，小刘又很快把精力投入到新任务上，这说明小刘的（）。A.注意转移快B.注意广度大C.注意分配性好D.注意稳定性强【答案】：A35.教育科学体系中的基础学科是（）。A.教育学B.教育经济学C.心理学D.学校管理学【答案】：A36.刘翔110米跨栏成绩好可能是因为他（）智力好。A.自知B.视觉—空间C.运动D.逻辑—数学【答案】：C37.试图以心理学的“统觉理论”来说明教学过程的是（）。A.赫尔巴特B.杜威C.昆体良D.夸美纽斯【答案】：A38.在自然环境下,使用实地体验、开放性访谈、参与型与非参与型观察、个案调查、文献分析等方法对人的心理现象进行深入细致和长期的研究方法是（）。A.个案研究法B.定性研究法C.观察法D.定量研究法【答案】：B39.桑代克提出的学习的准备律相当于下列哪一个概念？（）A.学习策略B.学习定势C.学习动机D.学习迁移【答案】：C40.自我感觉、自我观察、自我观念、自我分析和自我评价都属于（）。A.自我感觉B.自我体验C.自我认知D.自我调控【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.以下哪些处罚种类属于教育行政处罚（）。A.责令停止招生B.撤销教师资格C.吊销办学许可证D.警告、罚款【答案】：ABCD42.在下面心理现象中属于心理过程的是（）。A.个性倾向性B.认知过程C.意志过程D.个性心理特征【答案】：BC43.品德的心理结构包括的要素有（）。A.道德行为B.道德认识C.道德情感D.道德意志【答案】：ABCD44.近代教育家陶行知提出（）A.要学生守的规矩，教职员躬亲共守B.要学生完成的作业，教职员先完成C.要学生学的知识，教职员躬亲共学D.要学生做的事，教职员躬亲共做【答案】：ACD45.我国现阶段的职业教育体系从层次上看包括（）。A.高等职业教育B.职业培训C.中等职业教育D.初等职业教育【答案】：ACD46.处于自律机制中的教师，在与教师道德规范体系的关系上，具有的特点是（）。A.教师成为自主自为进行自我抉择和自我调控的积极主体B.教师的职业道德行为是出于按照自己的良心行事C.师德规范体系对于教师来说是他内在心灵和行为个性的有机构成因素D.教师在认知心理上更注意教师道德的实质内核和良心指向的真正实现【答案】：ABCD47.职业学校设置的基本条件有（）。A.有必备的办学资金和稳定的经费来源B.有合格的教师C.有组织机构和章程D.有符合规定标准的教学场所、与职业教育相适应的设施、设备【答案】：ABCD48.关于学习动机的最佳水平与学习活动的难易程度的描述正确的有（）。A.不论是何种性质的学习任务，学习动机水平都是越高越好B.当学生完成较难的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在较低的水平C.当学生完成较容易的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在较高水平D.当学生完成中等水平难度的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在中等水平【答案】：BCD49.成就目标可以划分为（）。A.掌握接近目标B.表现回避目标C.表现接近目标D.掌握回避目标【答案】：ABCD50.校园文化的呈现形态主要有哪几种方式（）A.“显形”形态B.“隐形”形态C.“间接”形态D.“直接”形态【答案】：AB51.教师职业道德修养的基本方法有:（）A.虚心向他人学习，自觉与他人交流B.勇于实践锻炼，增强情感体验C.坚持自律和他律相结合D.加强理论学习，注意内省、慎独E.确立可行目标，坚持不懈努力【答案】：ABDE52.发散思维的基本特征有（）。A.开放性B.变通性C.流畅性D.独创性【答案】：BCD53.对教师要"关爱学生"的具体要求是（）A.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。B.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。C.不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。D.对学生严慈相济，做学生良师益友。【答案】：ABCD54.下列属于培养廉洁操守的必要条件而非根本动力的是（）。A.思想政治教育B.自身的道德需要C.制度的约束和监督D.艰苦环境的锻炼【答案】：ACD55.赫茨伯格提出的双因素论涉及的二因素是（）A.情感因素B.保健因素C.认知因素D.激励因素【答案】：BD56.学生最喜欢上肖老师的课，因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了，学生听不听课是他们自己的事，纪律管理应该是班主任的负责。他的这种做法（）A.没有认真履行教师的权利B.没有认真履行教师的职责C.没有认真履行教师的义务D.没有落实教育教学任务【答案】：BCD57.[]教师热爱学生的作用表现在（）A.爱学生是提高教育质量的重要条件B.爱学生是教育学生的感情基础C.爱学生是获得教学效果的基础D.得到学生及其家长的馈赠【答案】：ABC58.师生关系主要包含哪几个层面的关系（）。A.道德责任关系B.教学工作关系C.个人交往关系D.心理情感关系【答案】：ABCD59.核心价值观和核心价值体系都坚持重在建设，就是要（）。A.建设中国风尚B.凝聚精神力量C.提高文化软实力D.弘扬共同理想【答案】：ABD60.下列心理学家中属于行为主义者的是（）。A.詹姆士B.冯特C.华生D.斯金纳E.苛勒【答案】：CD61.社会思潮的内涵包括以下内容（）。A.会造成社会生活的不稳定B.在一定社会历史条件下产生C.具有一定理论色彩D.反映了一定民族、阶级、阶层或社会群体利益【答案】：BCD62.行为主义流派的重要特点有（）A.主张采用客观的实验方法B.主张研究人的行为C.强调以人为本D.主张内省【答案】：AB63.印象管理是指我们有意地控制和管理别人对自己形成印象的过程，也叫做（）。A.印象提升B.印象形成C.印象控制D.