2022年东明县中小学教师招聘笔试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年东明县中小学教师招聘考试

笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.面对同一问题情境时，有的学生能随机应变，触类旁通，想出许多不同类型的答案这体现了创造性的（）。A.变通性B.独创性C.新颖性D.流畅性【答案】：A2.在师德理论上提出：教师应做到“庄严自持，内外合一"的教育家是（）。A.朱熹B.董仲舒C.韩愈D.王守仁【答案】：D3.“见贤思齐，见不贤而内自省也”是说明（）是教师职业道德修养的重要方法。A.努力做到慎独B.坚持知行统一C.向先进人物学习D.开展批评与自我批评【答案】：C4.学生道德认识、道德情感与道德意志高度发展的合金，就构成了（）。A.道德情操B.道德信念C.道德品质D.道德行为【答案】：C5."领带有哪些用途"这样的提问可以用来训练学生的（）。A.发散思维B.辐合思维C.形象思维D.直觉思维【答案】：A6.（）是教师以自己的教学活动过程为思考对象，来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的自我觉察水平，来促进能力发展的途径。A.教学设计B.教学监控C.教学计划D.教学反思【答案】：D7.问题能否有效地解决取决于头脑中什么的储存？（）A.知识经验B.图式C.实践操作D.原理理论【答案】：A8.有效减少人际关系恶化和破裂的措施是（）。A.主动交往B.避免争论C.学会批评D.建设性地处理分歧【答案】：D9.主张学习是个体随意志、情感对事物自由选择而获得知识的过程的学习理论是（）。A.行为主义学习论B.认知信息加工学习理论C.认知主义学习理论D.人本主义学习理论【答案】：D10.熟练地骑车、打毛衣是（）。A.不随意注意B.无意注意C.有意注意D.有意后注意【答案】：D11.校园文化是影响学生发展的因素之一,在课程类型上,它属于（）。A.科学课程B.隐性课程C.活动课程D.核心课程【答案】：B12.下面不属于《美国大百科全书》对教学媒体的分类的是（）。A.电子媒介B.图示媒介C.声音媒介D.印刷材料【答案】：C13.在教育的基本要素里，作为中介的是（）。A.教育内容B.教育影响C.受教育者D.教育者【答案】：B14.根据社会专业分工需要和学科体系的内在逻辑划分的学科门类统称为（）。A.学科B.专业C.专题D.课程【答案】：B15.根据教学的任务来分，课可以分为新授课、（）、技能课和检查课。A.演示课B.实验课C.讲授课D.巩固课【答案】：D16.凭借关于水流的知识来理解电流，奥苏贝尔将这种学习方式称为（）。A.组合学习B.顺应学习C.下位学习D.上位学习【答案】：A17.根据加涅的学习层次分类方式，“红灯停，绿灯行”，这样的反应的学习属于以下哪一类？（）A.概念学习B.解决问题学习C.信号学习D.连锁学习【答案】：C18.对一定对象的指向性和集中性是指（）。A.注意B.思维C.记忆D.感觉【答案】：A19.根据迈克尔的划分，抄写、口述、提纲属于（）。A.认知策略B.元认知策略C.资源管理策略D.辅助性策略【答案】：A20.狭义的校园文化是指（）。A.是将校园文化的学术文化排除在外时研究校园文化所使用的概念B.排除学校组织制度的文化概念C.把校园文化作为相对独立于社会文化的一种文化现象进行研究时所采用的理解D.包含学术文化在内的概念【答案】：A21.由杜威提出的教学方法是（）。A.五步探究教学法B.五段教学法C.参观教学法D.教学四阶段论【答案】：A22.在关注情境阶段，教师担心的问题是（）。A.我能胜任自己的工作吗B.学生是否能听我的C.备课材料是否充分D.同事们如何看我【答案】：C23.影响个体身心发展的因素有内部因素和外部因素，而实现内部因素和外部因素有机整合的途径是（）。A.教育B.环境C.人的主观能动性D.社会实践【答案】：D24.个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的动机和（）。A.追求刺激的动机B.避免失败的动机C.追求利益的动机D.避免困难的动机【答案】：B25.人格是个体在活动中表现出来的具有一定倾向的、比较稳定的心理特征的总和。在人格中，具有道德评价意义和核心意义的部分是（）。A.气质B.能力C.品德D.性格【答案】：D26.《中华人民共和国教育法》自（）之日起开始实施。A.1995年9月1日B.1990年9月1日C.1986年4月12日D.1994年10月31日【答案】：A27.校园的整体规划及其建筑风格应反映学校内在的文化特色，它主要反映的文化形态是（）。A.校园制度文化B.校园精神文化C.校园物质文化D.校园行为文化【答案】：C28.学生把考试失败归结为自己的努力不够，这种归因属于（）。A.外部稳定但不可控的归因DB.外部不稳定但可控的归因C.内部稳定但不可控的归因D.内部不稳定但可控的归因【答案】：D29.下述说法不正确的是（）。A.—个完整的教育过程就是教育者“如何教”和“教什么”的过程B.教育者作为教育活动中的人的因素,是教育实践活动的主体，更确切地说是“教”的主体C.受教育者是教育过程中“学”的主体D.教育者“教”的客体不是双客体，而是一种复合客体【答案】：A30.（）是我国教育性质的根本所在。A.教育育人B.以人为本C.社会主义D.教育与生产劳动相结合【答案】：C31.联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括（）。A.儿童利益最佳原则B.无差别原则C.尊重儿童尊严原则D.无歧视原则【答案】：B32.形成稳定的态度和品德是在（）阶段。A.同化阶段B.依从阶段C.内化阶段D.认同阶段【答案】：C33.校园文化的核心是（）。A.学校的精神文化B.学校的组织文化C.学校的物质文化D.学校的制度文化【答案】：A34.以下（）需要得不到满足时，容易使人产生孤独感A.生理需要B.归属与爱的需要C.自我实现的需要D.尊重的需要【答案】：B35.某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友、爱好广泛，同时稳定性差、缺少毅力、见异思迁，这种气质类型属于（）。A.胆汁质B.粘液质C.抑郁症D.多血质【答案】：D36.认为学习是外部行为变化的学者是（）。A.加理B.布鲁纳C.斯金纳D.金布尔【答案】：C37.学校组织教育和教学工作的重要依据是（）。A.课程目标B.课程计划C.教科书D.教学大纲【答案】：B38.从发展的角度看，心理健康是一种（）。A.心理绝对平静的过程B.心理相对平衡的过程C.心理状态D.健康常模【答案】：B39.（）是幼儿两种最基本的肯定情绪。A.高兴和快乐B.快乐和兴趣C.高兴和喜悦D.喜悦和兴趣【答案】：B40.教育科学研究的本质特征是（）。A.经验描述B.创新C.整理知识D.继承【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.当前社会主义道德建设的重点是加强（）。A.社会公德建设B.党风廉政建设C.职业道德建设D.家庭美德建设【答案】：ACD42.生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾是人类社会的基本矛盾，因为这两对矛盾（）。A.是推动社会发展的根本动力B.囊括了人类社会的一切矛盾C.决定社会的基本面貌和历史的一般进程D.制约其他社会矛盾的存在和发展【答案】：ACD43.教师道德行为选择的外部条件包括（）。A.教师的具体生活环境和条件B.社会历史条件C.特定社会的道德价值观念D.教师道德规范体系【答案】：ABCD44.在写教案涉及知识的难点时，应重点考虑的知识有（）。A.现象复杂、文字概括性强的定律或定理B.概念相通、方法相似的知识C.概念抽象、学生又缺乏感性认识的知识D.思维定势带来的负迁移E.自己深入研究的领域内的知识【答案】：ABCD45.含蓄在师生沟通中经常起以下几方面的作用（）A.曲表观点B.暗示批评C.巧避锋芒D.美化语言【答案】：ABC46.品德的个体性特征具体体现为（）A.品德是可以自控的B.品德在不同人身上的形成是不同的C.品德在不同人身上的表现不同D.品德的发展要依靠具有个体差异性的内在力量【答案】：ABCD47.关于强调社会主义初级阶段长期性的原因，下列选项中正确的有（）。A.要防止急躁、冒进超越社会发展阶段B.社会主义社会是一个相当长期的、独立的社会形态C.我国是一个经济文化还比较落后的国家D.在这个阶段需要对资本主义进行补课【答案】：ABC48.团体心理辅导的局限性会表现在（）A.个人深层次问题不易暴露B.对带团的领导者要求高C.不适合人际关系适应不良的人D.个体差异难以照顾周全【答案】：ABD49.政治忠诚是从内心由衷发出的对（）的态度。A.党和人民B.国家C.制度D.工作机构【答案】：ABC50.根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略？（）。A.组织策略B.目标策略C.意义策略D.再认策略【答案】：ACD51.树立正确的权力观应着重树立的观念有（）。A.自觉接受监督的观念B.确立正确的利益观C.树立坚定的责任D.确立正确的世界观【答案】：ABC52.以身作则、奉献社会的突出特点在于（）。A.体现了从业人员为了自我，努力奋斗实现自我理想的信心B.体现了从业人员为祖国、为人民竭尽全力，甚至不惜牺牲的社会责任C.体现了从业人员为提高自我能力的决心D.体现了从业人员自觉自愿、无私无畏为社会做贡献的人生态度【答案】：BD53.对为人师表的认识正确的是（）。A.是从师立业的根本前提B.是教师职业道德的一项最起码的要求C.是社会发展对教师职业的特殊要求D.为人师表是师德教育的准则【答案】：ABCD54.下列选项中，体现诚实守信的有（）。A.遵守承诺和契约B.客户第一C.唯利是图D.产品货真价实【答案】：ABD55."人文关怀"是教育的魅力追求，它强调的是（）A.发挥人的自由创造精神B.发挥人的主体性C.只表扬不批评D.对人的尊重、理解、关心和爱护【答案】：ABD56.斯滕伯格提出的爱情三角理论中，爱情的三个成分是（）。A.友情B.亲密C.承诺D.激情【答案】：BCD57.个体心理发展的影响因素有（）A.教育B.遗传素质C.社会生活环境D.实践活动【答案】：ABCD58.与学习方法、学习技能相比，学习策略的本质特征是具有（）。A.灵活针对性B.动态性C.有效性D.计划预谋性【答案】：ABCD59.影响职业态度的因素，包含以下（）方面。A.发展机会B.薪水待遇C.工作环境D.同事关系【答案】：ABC60.《全国依法治校示范校创建指南（中小学）》中指出，学校校园要具备鲜明的文化特点，建设友好和谐的校园环境，注重营造浓厚的法治氛围，必须要力行（）。A.师生关系和谐B.校园周边安全C.环境建设依法合规D.普法成效突出【答案】：ABCD61.教师职业道德的培育过程包括（）。A.内化B.认识C.养成D.塑造【答案】：ACD62.求真务实是做好本职工作的首要要求，包括以下几方面内容（）。A.不好大喜功，不搞形象工程B.政策要符合实际C.不浮夸、不造假D.勤于任事、勤于工作【答案】：ABC63.下列关于奉献与企业健康发展