寒假书籍的读书方案

寒假书籍的读书方案寒假书籍的读书方案精选篇1

一、指导思想“书籍是人类的朋友，是人类进步的阶梯。

〞读书是人们取得学问和技能的重要途径，是传承文明弘扬文化的重要途径。本着“读书成才〞、“读书育人〞的理念，引领广大学生从书中获取学问，汲取养分，养成良好的阅读习惯，营造浓郁的读书气氛。为培育学生良好的学习行为、方法、习惯，我们要求学生在阅读中遇到好词佳句要准时做好笔记，目的是鼓舞学生平常要留意积累习作素材。同时促进教师仔细指导并检查催促学生做好此项工作。经讨论决定，每学期举行一次读书笔记评比活动。在评比过程中每个语文老师要记录好“整体状况、存在问题、整改建议〞，以便今后能准时改良、取长补短、相互学习。具体方案如下：

二、总体支配

1、活动主题：学生读书笔记展览。

2、总体要求：全校师生应在校领导的指导下，高度重视本次活动，主动参加，仔细完成相应的工作。

3、时间支配：20__.3.14下午

4、评比地点：学校阅览室

三、领导小组组长：李组员：

四、活动规则

1、以班级为单位，由各班语文教师负责监督、组织。

2、根据年级顺序，将各班读书笔记由老师编号后于规定日期，统一送交阅览点指定位置进行展览。

3、参评对象：语文组老师和初一初三学生。

五、评比方法及要求

1、本次竞赛采纳二级评奖的形式进行。即班级初评，学校总评(师生互评)。班级初评要求学生全员参加。

2、班级初评形式自定，可以先让学生自己介绍读书笔记，然后同学间相互评议。在此基础上选择7本内容丰富、设计合理、书写工整、洁净干净的读书笔记参与学校总评。

3、学校总评设一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名。

六、读书笔记评分标准以“公平、公正、公开〞为基本原则，在具体操作上以以下细则为标准。

优秀读书笔记的评选由评委实行打分制，总分10分，以平均分为最终得分，分高者胜出。评分标准如下表：类别标准分值得分封面封底笔记内容笔记本封面、封底干净，不卷角。笔记内容丰富、思想健康。

寒假书籍的读书方案精选篇2

一、指导思想

本着“读书成才〞、“读书育人〞的理念，引领广大小学生从书中获取学问，汲取养分，养成良好的阅读习惯，营造浓郁的读书气氛。借此推动孔集小学的读书活动。具体方案如下：

二、竞赛方法及要求

评选的读书笔记内容不限，形式不限，实行开放的模式，各班老师可以给予适当的指导。

1.本次竞赛采纳二级评奖的形式进行。即班级初评，学校总评。班级初评要求学生全员参加。

2.班级初评形式自定，可以先让学生自己介绍读书笔记，然后同学间相互评议。在此基础上选择5本内容丰富、设计合理、书写工整、洁净干净的读书笔记参与学校总评。

3.学校总评：竞赛年级段(一二年级、三四年级、五六年级)设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

三、评奖时间：

初评时间：20__年6月5日至7日。

总评时间：20__年6月8日8

四、评分标准：1、封面、封底干净，不卷角。5分

2、笔记内容丰富、思想健康。5分

3、书写工整，字迹清晰。5分

4、字体规范，无涂改。5分

5、笔记数量到达要求，即每周至少一次。5分

孔集小学书香校内领导小组

寒假书籍的读书方案精选篇3

一、指导思想

为引领广大学生从书中获取学问，汲取养分，养成良好的阅读习惯，营造浓郁的读书气氛。为培育学生良好的学习行为、方法、习惯，使学生在阅读中遇到好词佳句要准时做好笔记，鼓舞学生平常要留意积累习作素材。同时促进教师仔细指导并检查催促学生做好此项工作。经讨论决定，期举行一次一至五年级读书笔记评比活动。具体方案如下：

二、总体支配

1、活动主题：学生读书笔记评比。

2、总体要求：全校师生应在校领导的指导下，高度重视本次活动，主动参加，仔细完成相应的工作。

3、时间支配：20__年2月20日下午。

4、评比地点：综合楼二楼会议室

三、评审领导小组

组长：吴秀波副组长：宋立新、刘振江

组员：史翠环、刘海涛、刘曙光、高福荣、程庆兰、霍俊英、郭钦云、姚鹏

四、评比方法

1、以班为单位，各班由评审小组抽10名学生的笔记参评。

2、按年级分一年级组、二年级组、三年级组、四年级组、五年级组、各组设一等奖三名、二等奖六名、三等奖九名、优胜奖若干名。发给学生奖状和奖品。(五年级一等奖两名、二等奖四名、三等奖六名、优胜奖若干名。)

3、按各班总分评出集体奖，发给奖金一等奖60元、二等奖50元、三等奖40元。

五、读书笔记评分标准

以“公平、公正、公开〞为基本原则，在具体操作上以以下细则为标准：

读书笔记的评选由评委实行打分制，总分100分，以平均分为最终得分，分高者胜出。评分标准如下：

封面封底(5分)：笔记本封面、封底干净，不卷角。

笔记内容(20分)：笔记内容丰富、思想健康、篇幅适中，涵盖好词、好句、名人名言、名著读后感。

日期和标题(5分)：标明日期，题目。书写(30分)：书写工整，字迹清晰字体规范

数量(30分)：笔记数量到达要求。(以10篇为标准，每少一篇-2分，学生多写依据状况酌情加分。)

意义(10分)：摘记经典，对学习和生活有肯定指导和借鉴意义。

寒假书籍的读书方案精选篇4

一、指导思想

本着“读书成才〞、“读书育人〞的理念，引领学生从书中获取学问，汲取养分，养成良好的阅读习惯，营造浓郁的读书气氛。借此推动孔集小学的读书活动。具体方案如下：二、竞赛方法及要求

评选的读书笔记内容不限，形式不限，实行开放的模式，各班老师可以给予适当的指导。

1.本次竞赛采纳二级评奖的形式进行。即班级初评，学校总评。班级初评要求学生全员参加。

2.班级初评形式自定，可以先让学生自己介绍读书笔记，然后同学间相互评议。在此基础上选择5本内容丰富、设计合理、书写工整、洁净干净的读书笔记参与学校总评。3.学校总评：

小学中年级段(三四年级)评选一等奖1本，二等奖2名，三等奖3名;小学高年级段(五六年级)评选一等奖1本，二等奖2名，三等奖3名;初中部(__年级)设一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名。三、评奖时间：

初评时间：20__年11月10日至20日。总评时间：20__年11月21日四、评分标准：

1、封面、封底干净，不卷角。

2、笔记内容丰富、思想健康。

3、书写工整，字迹清晰。

4、字体规范，无涂改。

5、笔记数量到达要求。四、评委名单：

三四年级评委：唐基哲五六年级评委：陈国权__年级评委：王小慧

教务处20__年11月5日

寒假书籍的读书方案精选篇5

一、指导思想

本着“读书成才〞、“读书育人〞的理念，引领学生从书中获取学问，汲取养分，养成良好的阅读习惯，营造浓郁的读书气氛。经学校领导班子讨论决定举办读书笔记评比活动，特制定以下竞赛方案，具体支配如下：：二、参赛对象

三至八年级学生，每班选出五名优秀选手参与竞赛。竞赛共分三个组别：三、四年级组负责人：杨涛)，五、六年级组(负责人：罗文君)和七、八年级组(负责人：晏丰雷)。三、竞赛方法及要求

评选的读书笔记内容不限，形式不限，实行开放的模式，各班老师可以给予适当的指导。

1.本次竞赛采纳二级评奖的形式进行。即班级初评，学校总评。班级初评要求学生全员参加。

2.班级初评形式自定，可以先让学生自己介绍读书笔记，然后同学间相互评议或班级同学组成评委小组进行评议。在此基础上选择5本内容丰富、设计合理、书写工整、洁净干净的读书笔记参与学校总评。3.学校总评每个组别各设一、二、三等奖

(1)、三、四年级组：一等奖1名;二等奖2名;三等奖3名(2)、五、六年级组：一等奖1名;二等奖2名;三等奖3名(3)、七、八年级组：一等奖1名;二等奖2名;三等奖3名(4)、年级奖(作为来年先进班集体评选参考)：优胜奖，主动奖学校对获奖学生进行适当的物质嘉奖。四、评奖时间：

初评时间：20__年12月23日至20__年12月25日。总评时间：20__年12月26日附：读书笔记评分表项目

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