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文档简介

大班语言活动——经典故事孔融让梨教案经典故事孔融让梨教案

大班语言活动经典故事《孔融让梨》教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，通过观赏故事理解故事内容，懂得谦让的道理，培育幼儿良好的倾听习惯，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，下面是经典故事《孔融让梨》教案。

活动目标

1、通过观赏故事理解故事内容，懂得谦让的道理。

2、培育幼儿良好的倾听习惯。

3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

4、领悟故事蕴含的寓意和哲理。

5、引导幼儿在故事和嬉戏中学习，感悟生活。

活动预备

食物两只梨子、VCD动画

活动过程

一、出示孔融画面，引出内容

师这是个古代的小伴侣，他的名字叫孔融，和你们一样大，也是四岁，孔融给小伴侣还带来梨子呢！你想吃哪一只梨？（出示梨子）

二、听故事“孔融让梨”

师想知道孔融挑了哪一只梨吗？我们一起来听个故事吧！（师讲故事一遍）

提问孔融挑了哪只梨？他为什么不拿大的，拿个小的呢？（幼儿自由回答）

三、看VCD动画一遍提问孔融为什么不拿大的，拿个小的呢？（让幼儿学说孔融的回答）

爸爸是怎么夸奖他的？（让幼儿学做爸爸做夸奖的动作）

老师小结孔融才四岁，就知道把好的留给别人，所以大家都夸他是个好孩子。

你们是好孩子吗？现在请你来挑梨，你挑哪个呢？为什么？再请幼儿自由选择。

四、迁移阅历

提问在幼儿园、家里你们还遇到哪些事要相互谦让的呢？（幼儿自由争论回答）结束。

活动反思

常常说礼貌用语是一种好习惯好的修养，同样学会谦让也是人类一种特有的美德，故事《孔融让梨》让幼儿通过简洁的故事理解，深刻地体验到谦让这种美德，在争论中幼儿很清晰地明白了什么叫谦让，什么时候该谦让，设置情景，迁移感情的争论中许多幼儿都谈到自己平常都是很以自我为中心的，但是在听了

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