教师的年度工作总结模板四篇_第1页
教师的年度工作总结模板四篇_第2页
教师的年度工作总结模板四篇_第3页
教师的年度工作总结模板四篇_第4页
教师的年度工作总结模板四篇_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第页共页老师的年度工作总结模板四篇【实用】老师的年度工作总结模板四篇老师的年度工作总结篇1光阴荏苒。转眼,一个学期的教育教学工作又完毕了,本学期我担任初二〔1〕、初二〔2〕两班语文教学工作。十多年来,我对教学工作都不敢怠慢,认真学习,深化研究教法,虚心向前辈学习。按方案,严要求,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断进步,顺利地完成教学任务。现将详细工作总结如下:一、教育理论方面本学年来,我及时学习有关的教育教学理论,认真反思自身教学实际,研究学生,探究教法,逐步树立起以“先学后教,当堂训练”的教学思想,树立起以老师为主导以学生为主体的新的教学理念,在教学理论中积极探究焕发语文课堂活力,灵敏掌握了不同类型的教学方法,激发了学生学习语文的积极性,收到了较好的教学效果。二、教育教学方面要进步教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:1、课前准备:备好课,写好教案。教学中,备课是一个必不可少,非常重要的环节,备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性。曾有一位前辈对我说:“备课备不好,倒不如不上课,否那么就是白费心机。”我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上。2、认认真真钻研教材和教法,多方参阅各种资料,力求深化理解教材,准确把握重难点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经历教训。同时注重课堂教学效果,关注全体学生,针对学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,老师为主导、教学为主线,注重讲练结合。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛。由于准备充分,教学效果明显,学生易于承受。3、为了进步学生的阅读和写作才能,这学期我继续加大训练力度。为此,我规定学生每两周都要阅读两篇课外文章并写两篇作文。同时,两班里也有不少学生卷面书写不认真,为了进步他们书写才能,我规定他们每天必须练字,每天一页,每周一交上来。4、除了课堂效果之外,还让学生多读,多讲,多练。为此,我坚持下班理解早读情况,发现问题及时纠正。在作业修改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时理解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。5、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取别人的珍贵经历,进步自己的教学程度。经常向经历丰富的老师请教并经常在一起讨论教学问题。本学期,按照学校和教研组的安排,听了本校同事外校老师的公开课达20节以上,并通过参与研讨和集体备课等活动,使自己从别人身上学到了很多有益的经历。老师的年度工作总结篇2转眼间一学年的各项工作已经完毕,为了更好地做好今后的工作,总结经历、汲取教训,本人从德能勤绩四方面作工作小结如下:一、德:一年来,本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,积极参加各种会议,办事认真负责。热爱教育事业,把自己的精力、才能全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的老师形象。可以主动与同事研究业务,互相学习,配合默契,教学程度共同进步,可以顾全大局,团结协作,顺利完成了各项任务。关心国内外大事,坚持向先进人物学习。在平日的工作中,用实际行动支持领导工作,能团结同事,自觉遵守各项规章制度,正确的进展批评和自我批评;本人能认真学____的道路、方针和政策,时刻与党中央保持一致。热爱党的教育事业,热爱本职工作,加强自我修养,做到学高为师、身正为范,热爱学生,真诚对待学生,受到学生的好评。二、能:本学年度我担任二年级语文和思想品德教学,我努力学习有关知识,按照课程的教学要求,做好教学工作。以进步学生分析^p问题和解决问题才能为目的,实在落实培养学生的创新思维和创造才能,并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度,帮助学生拓展思路,对根底知识能灵敏运用,从而使同学们分析^p、解决问题的才能不断进步。三、勤:本学年,工作量饱满,每周为13课时,另外加早读课、中辅导,出勤满,准时到校上班。积极参加各种会议,认真听课。作为一名普通的老师,我能认真参加每一次的业务学习、教研学习,并做详尽的记录;平时参考成功教案结合本班特点创造性的备课,认真开展教育活动;积极参加校内外活动。本学年,本人在工作中勤勤恳恳,任劳任怨,从没有因为个人的原因此拉下工作,从没有旷课现象,也没有迟到早退现象。教学工作毫不懈怠,教学工作也搞得有声有色。四、绩:本人深知跟其他平行班存在一定的差距,因此致力于进步学生的学习主动性和积极性,学生肯学是一种良好的迹象,从而尽量使本班跟其他班在同一起跑线上。在今后的工作中,本人将会更加努力,争取做得更好。当然,我还有这样和那样的缺乏,主要表如今一是吃苦精神不够,二是工作的主动性不够,三是业务才能还有待于进一步进步。在今后的工作中,我将扬长避短,努力学习,不断进步,努力工作,再创佳绩,做好工作方案,有条理地开展工作,不负老师这个荣耀称号。老师的年度工作总结篇3一年的时间真快呀!本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原那么,勤勤恳恳地工作,现将一年的工作从德能勤绩廉方面总结如下:一.德我坚持四项根本原那么,拥护中国____的领导,坚决贯彻党的教育方针和政策,热爱教育事业,关心学生,团结同事,为人师表,热爱祖国,关心国家大事。要想成为一名合格甚至是优秀的老师,首先需要拥有高尚的师德,我积极参加学校组织的各项活动,认真对待每一次的.培训和学习,认真执行学校的各项规章制度。积极学习科学开展观,在实际的工作中寻找一条科学的开展之路。二.能在各位领导和老师的关心和帮助下,圆满完本钱年度工作。教学工作是学校各项工作的核心,也是检验一个老师工作成败的关键。一年来,我坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,积极探究教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度。努力做好教学五认真,虚心请教经历丰富的教学骨干,同时经常通过上网搜看有关教学视频和相关课件来进展研究教学设计和教学方法,从而让孩子们能轻松地获得知识,感受到学习的乐趣。积极参加学校组织的校本教研活动,通过“以研促教”来进步自己的课堂教学程度。三、勤坚持做到爱岗敬业,遵守学校的各项规章制度,积极参加全校教职工大会,认真学习学校下达的有关文件。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。一年来的总情况:无迟到、早退、病假、事假、旷课等考勤,出全勤。四、绩。本年度,我担任一年级一班的副班主任工作,平时认真配合班主任做好班级管理,以“爱心、耐心、细心”贯穿始终去关心每一位学生,去搞好班级的每一次活动。据学校德育工作方案,认真开展各项活动,加强学生行为习惯训练及良好心理品质的培养。关心学生的学习和生活,特别关注后进生,给予他们更多的关心,鼓起他们学习的劲头,更好地融入班集体中。认真做好上级交给我的各项工作,教学思想端正,工作态度好。五.廉坚持对学生负责,对自己的操行负责。对于学困生的课后补习,我坚持认为是一名老师应该做的。我时常想,假设是孩子们都很优秀,那还需要我们老师干什么。我们的职责就是使学生成为优秀的人才,这其中是需要我们去引导和付出的。所以面对学困生,想尽方法让他们进步,所以我从不赞成“老师有偿家教”。这一年来,有成绩,有收获,但更发现了很多缺乏的地方,这些都是我在今后的工作中努力的方向。总之,这是付出与收获,汗水与成功相伴的一年,希望在以后的工作中让自己做得更好!老师的年度工作总结篇4转眼间一个学年的教育教学工作就要过去了。在这一学年里,我作为四五六年级的体育老师,我始终以勤恳的态度对待我的工作。认真学习“新课程标准”,从思想上、政治上,工作上严格要求自己。认真备课、刻苦专研教材,确实上好两操一课,抓好课外训练工作。充分调动了学生学体育、爱体育的积极性,推动了我校体育活动的开展,为我校精神文明建立起到了良好的的作用,同时也改变了我校体育课的教学过程。一、教育教学工作1、课前根据学生的年龄、心理特征选择教材教法。坚持做到精讲多练,严格要求学生,让学生在学中玩,玩中乐。把体育与生活严密的结合起来,培养了学生组织性纪律性、英勇顽强的精神和团结合作的集体荣誉感。2、课中课堂上我重视人体机能变化规律在教学中的应运。运用这一规律,减少了意外事故的发生,使学生科学的锻炼身体并安康成长。3、课后课后与学生一起玩了,关心他们的冷暖,温饱,帮他们解决生活中的一些问题,和他们做朋友。理解他们的兴趣、爱好、性格,以便在以后的教学中因材施教。二、两操工作1、早操合并的xx学校是一所寄宿制的学校,学生在校时间长,早操工作变在全校范围内展开。刚开场早操工作较为混乱,针对这种情况,我将解决了早操能让人头脑清醒,呼吸到新颖空气的好处,少先队制定了检查制度。经过一年的共同共同努力,我校的早操有了很大的进步。但也有局部同学迟到、偷懒、小声说话。2、课间操在开学初,我重点抓了播送操。学生经过一个暑假,对播送操有些生疏,再加上x月份刚刚进展了四校合一,学生的动作不太一致、标准。因此我从让学生认识到做操得重要性和必要性,培养学生重视做操、自觉做操、认真做操的良好习惯。课上运用示范,使学生加深对动作的理解及时纠正错误动作。采取“领操月月换制度”定时定人的进展查操。使我校的播送操

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论