濮阳台前县招聘教师考试真题2022

2/2收集整理，仅供参考濮阳台前县招聘教师考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.计划安排每天自习时间表，属于学习策略中的（）。A.精细加工策略B.认知策略C.资源管理策略D.组织策略【答案】：C2.对学生的作品进行考查分析，并形成某种判断和决策的过程就是（）。A.情感评价B.观察C.轶事记录D.案卷分析【答案】：D3.教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为（）。A.教师的自我校正能力B.教师的教学监控能力C.教师的教学效能感D.教师的自我强化能力【答案】：C4.教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和（）。A.有基本的认识B.有领导的认识C.有个性的认识D.有差异的认识【答案】：B5.学习课文时分段、总结段意属于（）。A.精细加工策略B.理解一控制策略C.组织策略D.复述策略【答案】：A6.教师在长期的教育教学实践活动中经过亲身体验和理性审视形成的，关于教育本质、规律及其价值的根本性判断和观点，称为（）。A.教育理念B.教师信念C.教育原则D.教师期待【答案】：A7.竞争指个体或群体充分实现自身的潜能，力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的适度竞争，不但不会影响学生间的人际关系，而且会（）。A.导致教师管理公正B.促进团结协作C.养成竞争意识D.提高学习和工作效率【答案】：D8.根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，引导、教唆、强迫未成年人吸食、注射毒品或卖淫的，应依法（）。A.处罚B.从重处罚C.加重处罚D.拘捕【答案】：B9.教师做好沟通的必不可少的"润滑剂"是（）。A.含蓄B.幽默C.反语D.委婉【答案】：D10.关注被试答题的正确性，要求受测者认真思考，准确地回答问题，这种智力测验称为（）。A.文字测验B.个别测验C.难度测验D.速度测验【答案】：C11.在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象在心理学上称为（）。A.抑制现象B.低谷现象C.高原现象D.挫折现象【答案】：C12.头脑风暴法的特征是（）。A.向不同的方向扩散B.集体讨论C.跳跃式D.不经过明显的推理【答案】：B13.自我效能感的概念最早由（）提出。A.费斯廷格B.班杜拉C.阿特金森D.奥苏见尔【答案】：B14.活动课程的主要代表人物是（）。A.泰勒B.赫尔巴特C.洛克D.杜威【答案】：D15.先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家（）。A.桑代克B.布鲁纳C.奥苏伯尔D.斯金纳【答案】：C16.主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是（）。A.复式教育B.道尔顿制C.分组教学D.设计教学【答案】：B17.对于教师更新教育理念的要求，以下说法错误的是（）。A.师生关系中应当坚持教师的主导性B.教师应当从知识技能的传授者拓展为人文精神的培育者C.教师不仅仅是知识的传播者，更是学习的引导者D.教师应当学会认识、学会生活、学会做事、学会发展【答案】：A18.丽丽总是觉得自己的手不干净，因此常常要反复地洗手，这属于（）。A.强迫恐惧B.焦虑C.强迫观念D.强迫行为【答案】：D19.校园的整体规划及其建筑风格应反映学校内在的文化特色，它主要反映的文化形态是（）。A.校园物质文化B.校园制度文化C.校园精神文化D.校园行为文化【答案】：A20.以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是（）。A.松散群体B.非正式群体C.联合群体D.正式群体【答案】：B21.以下属于智力因素的是（）。A.情感B.意志C.动机D.注意力【答案】：D22.关于“师爱”，下列正确说法是（）。A.师爱不具有育人的作用B.出于私情之爱C.严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重D.对少数优秀学生的关爱【答案】：C23.在英国，人们普遍认为最有力的教育手段是（）。A.教育方法B.教育技术C.教师品行D.教育理论【答案】：C24.由于晚上学习到很晚,第二天无精打采，这属于（）。A.相继正诱导B.相继负诱导C.同时负诱导D.同时正诱导【答案】：B25.健康保障、人身安全体现了人们的（）。A.安全需要B.生理需要C.归属与爱的需要D.审美需要【答案】：A26.学校不履行法律法规规定的义务,情节严重或者造成严重后果，根据有关法律规定，（）要承担相应的法律责任。A.校长B.学校负责人和有关直接负责人C.学校负责人D.有关直接负责人【答案】：B27.艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是（）。A.先慢后快B.均衡发展C.先快后慢D.先慢后快又慢【答案】：C28.孤僻、行动迟缓、体验深刻、能觉察别人觉察不到的事物的人其气质类型属于（）。A.胆质汁B.多血汁C.粘液质D.抑郁质【答案】：D29.道德教育的认知模式理论的提出者是（）。A.科尔伯格B.皮亚杰C.班杜拉D.麦克费尔【答案】：B30.下列选项，不属于教师威信形成的主观条件的是（）。A.端庄的仪表、良好的工作作风和习惯B.渊博的知识、高超的教育教学艺术C.高尚的思想、良好的道德品质D.教师的社会地位【答案】：D31.期望理论的提出者是（）。A.弗鲁姆B.马斯洛C.亚当斯D.赫茨伯格【答案】：A32.最早提出归因理论的是（）。A.维纳B.阿特金森C.麦克里兰D.海德【答案】：D33.下列关于学生学业成绩评定叙述正确的是（）。A.在成绩评定时，不能把等级制换算成一定的分数B.题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题用百分制较方便C.评定学生学业成绩，一般采用百分制记分法和等级制记分法D.一般说，题的数量多、便于给考分的，用等级制较便利【答案】：C34.在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这种现象称为（）。A.服众B.场依存性C.屈服D.从众【答案】：D35.根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为（）。A.100％B.50％C.75％D.25％【答案】：B36.（）是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。A.教学媒体B.教学环境C.教学设施D.教学工具【答案】：A37.下面说法代表归因的内控特征是（）。A.“我准备好了，我能对付考试”B.“我不知道老师会问什么问题”C.“我不管老师如何评分”D.“老师出的怪题把我难住了”【答案】：A38.“视而不见，听而不闻”的现象，典型地表现了（）。A.注意的指向性B.注意的集中性C.注意的稳定性D.注意的分配性【答案】：B39.课外校外教育与课内教育的共同之处在于；它们都是（）。A.有目的、有计划、有组织进行的B.师生共同参与的C.学生自愿选择的D.受教学计划和教学大纲规范的【答案】：A40.比较常见的学术失范现象包括（）。A.抄袭、剽窃、引用断章取义、虚假署名、事实虚造等B.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、事实虚造等C.抄袭、剽窃、不良引注、学术观点引用不恰当、事实虚造等D.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、参考文献引用不规范等【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.教师在与家长的合作中存在的误区有（）A.满足家长的各种利益要求B.利用家长C.排斥家长D.向家长推卸责任【答案】：BCD42.按研究的性质和功能分,教育研究有（）。A.基础研究B.应用研究C.实验研究D.发展研究E.理论研究【答案】：ABD43.专业属性或标准可概括为（）。A.教育性与组织性B.专门性与高深性C.服务性与伦理性D.他律性与发展性E.合法性与自主性【答案】：ABCE44.（）是企业对员工最基本的规范和要求。A.良好的职业修养B.较好的工作技能C.较高的工作能力D.良好的职业道德【答案】：AD45.多媒体课件按功能主要可以分成（）。A.讲授模式B.讨论模式C.自学模式D.实验模式【答案】：ABC46.个人品德涵盖（）等各个方面。A.道德认知B.道德行为C.道德情感D.道德意志【答案】：ABCD47.怎样预防校园凶杀及暴力事件（）A.常宣传B.细管理C.巧沟通D.多落实E.勤警示【答案】：ABCD48.成就目标实际上是按照胜任来分类的，埃利奥特认为胜任的评价标准有（）。A.他人参照目标B.成绩参照目标C.自我参照目标D.任务参照目标【答案】：ACD49.关于教师的角色自我和个性自我的认识正确的是（）。A.要求教师讲角色审美化、个性化、感情化、情感化B.个性意识根植于个体的生命存在，反映了教师对自己的内在需求、情感世界的真实的把握C.一个好的教师应在两者间保持一种合理的张力D.角色意识要求教师以某种社会观念和准则来统摄自己的内心世界【答案】：ABCD50.加强员工实践锻炼的途径：（）。A.建立健全深入基层锻炼制度B.建立健全调查研究制度C.加强社会主义荣辱观教育D.建立健全员工多岗位锻炼制度【答案】：ABD51.教师良好的思维品质体现在（）A.思维的逻辑性B.思维的敏捷性C.思维的广度和深度D.思维的独立性【答案】：ABCD52.表述教学目标时一般要考虑的因素有（）。A.条件B.学习者C.程度D.行为E.因果【答案】：ABCD53.法律与道德的区别体现在（）。A.阶级属性不同B.作用范围不同C.产生时间不同D.依靠力量不同【答案】：ACD54.影响学习的主体因素有哪些?（）。A.学习任务B.意志C.观察力D.想象力【答案】：BCD55.下列属于真诚不欺的表现有（）。A.不随意批评同事的言行，彼此尊重对方B.只向领导汇报工作中的成绩，不汇报问题C.不强制下属工作，凡事先征求下属同意D.同事间可以进行辩论，但不留后遗症【答案】：CD56.教师职业道德的特征表现为（）。A.独特的示范性B.强烈的责任性C.鲜明的继承性D.严格的标准性E.形象的多样性【答案】：ABCD57.教师的威信是指教师个人或者组织改变、控制人们心理和行为的影响力，主要包括（）。A.职业威信B.知识威信C.人格威信D.学术威信【答案】：AC58.教师对自身行为的自觉表现在（）。A.教师在行为前对所要选择的行为有清晰的道德自我意识B.教师在行动前对行为后果有自觉意识C.教师在行为前对所选行为的道德意识，是出于对一定社会的教师道德准则的“应该”与否的理解D.教师在行为前对自己将要做什么、怎样做有自觉意识【答案】：ABCD59.我国师德教育的内容认识正确的是（）。A.规章制度是师德教育的保障，传统美德是师德教育的核心B.改革创新是师德教育的理念，严谨治学是师德教育的任务C.理想信念是师德教育的支柱，以人为本是师德教育的任务D.公民道德是师德教育的底线，为人师表是师德教育的准则【答案】：BD60.教师道德品质具有哪些特征（）。A.教师道德品质与教师道德行为紧密相联;B.教师道德品质有赖于教师个人的职业道德实践活动C.教师道德品质是一种自觉意志的选择行为过程D.教师道德品质是在“行为整体”中表现出来的稳定特征和倾向【答案】：ACD61.在职业实践中，（）才能做到公私分明。A.不得以权谋私B.富有奉献精神C.从细微处严格要求自己D.增强大局意识【答案】：ABCD62.基本的学习过程有哪几个阶段？（）。A.注意定向阶段B.练习和强化阶段C.获得和保持阶段D.迁移阶段【答案】：ABCD63.下面关于道