防流控辍工作方案范文（四篇）

第4页共4页防流控辍工作方案范文工作方案一、工作目标：把防流控辍工作摆在重要位置常抓不懈，开展宣传教育，提高全民意识，加大工作力度，完善防流控辍机制，落实各项政策，严格防控过程管理，开展以初中为重点的防流控辍工作，争创“零辍学班级”，“零辍学年级”，“零辍学学校”。二、____机构1、防流控辍工作督办领导小组组长：王幼柏成员：程德平陈汉涛洪克荣彭仕柱陈厚群2、防流控辍工作督办专班第一组带队领导：程德平成员：王安新周颢责任乡镇：义堂倒店恒新学校第二组带队领导：陈汉涛成员：王牧照刘辉责任乡镇：下辛店道桥实验中学第三组带队领导：洪克荣成员：汪华男彭艳春责任乡镇：伍洛胡金店清明河第四组带队领导：彭仕柱成员：柳皓罗耀华责任乡镇：隔蒲沙河实验外校第五组带队领导：陈厚群成员：万弼清陈鹏责任乡镇：吴铺曾店阳光学校博奥学校三、工作措施第一阶段：宣传发动(____年____月____日-____年____月____日)1、各学区、学校制定实施方案，成立领导小组，组建工作专班，全面部署，精心安排。2、各学区、学校召开防流控辍专题工作会议，制定防流控辍奖惩制度，把包保责任与教师的激励工资挂钩，落实责任人，签订防流控辍责任书。3、落实“五个一”的宣传教育活动，即出动一辆宣传车、印发一封致家长信、主要街道路段张贴一次标语、举办一期专栏、召开一次动员会，认真宣传《义务教育法》、《未成年人保____》，教育回乡务工人员不得____、唆使、介绍未成年人外出打工，督促家长或其监护人做好未成年子女的工作，接受完九年义务教育，形成浓厚的防流控辍舆论氛围。4、各学区积极与乡镇政府(社区)取得联系，争取政府(社区)的重视与支持，向政府提供辍学学生____，政府将防流控辍作为村干部的年终考核责任目标，督促村干部协助学校做好防流控辍工作。第二阶段：调查摸底(____年____月____日-____年元月____日)1、对平时有厌学情绪和有辍学倾向的学生进行调查摸底，登记造册。2、各学校根据防流控辍档案资料要求，完成本学期辍学学生基本情况登记表。3、完成本学期异动学生基本情况登记表，收集相关证明材料。第三阶段：走访劝返(____年元月____日-____年____月____日)1、扎实开展走访劝返工作。把流失和因厌学有辍学苗头学生的劝返任务分包到人，____全体教师开展“进村入户走访劝返”大行动，并实行奖惩。2、广泛开展贫困生帮扶活动。落实义务教育新机制有关贫困生资助政策，积极开展“爱心助学”活动，动员社会各界对贫困生给予帮扶，不让一个学生因家庭贫困而辍学。3、各学校进一步规范办学行为，按部颁标准开齐课程开足课时，严禁分快慢班，并控制班容量，保证学生每天____小时的锻炼时间，让学生“进得来、学得好、留得住”。4、督办专班下乡督办。第四阶段：检查督办(____年____月____日-____年____月____日)教育局____专班对各乡镇防流控辍工作情况进行督查，清点学生人数，下发防流控辍情况通报，对不认真履行职责，防流控辍力度不大、辍学率较高的单位通报批评。四、工作要求：1、各学区、学校要召开动员大会，成立领导小组、工作专班，制订方案，调查摸底，落实责任人。2、根据要求填写相关表册，异动学生备齐相关证明材料。3、加强对留守学生的管理工作，利用春节密切家校联系，积极开展师生结对帮教活动，对留守学生给予生活上的关心、学习上的帮助、心理上的关爱，让留守学生安心上学，家长安心出外务工。4、____年春季开学后，教育局督查组到各学校检查，评选出“零辍学班级”，“零辍学年级”，“零辍学学校”，对“零辍学班级”，“零辍学年级”的班主任、年级主任在全县教育工作会议上予以表彰奖励，对“零辍学学校”给予____年中考县一中指令性计划奖励。二____年____月____日防流控辍工作方案范文（二）一、工作目标：把防流控辍工作摆在重要位置常抓不懈，开展宣传教育，提高全民意识，加大工作力度，完善防流控辍机制，落实各项政策，严格防控过程管理，开展以初中为重点的防流控辍工作，争创“零辍学班级”，“零辍学年级”，“零辍学学校”。二、____机构1、防流控辍工作督办领导小组组长：王幼柏成员：程德平陈汉涛洪克荣彭仕柱陈厚群2、防流控辍工作督办专班第一组带队领导：程德平成员：王安新周颢责任乡镇：义堂倒店恒新学校第二组带队领导：陈汉涛成员：王牧照刘辉责任乡镇：下辛店道桥实验中学第三组带队领导：洪克荣成员：汪华男彭艳春责任乡镇：伍洛胡金店清明河第四组带队领导：彭仕柱成员：柳皓罗耀华责任乡镇：隔蒲沙河实验外校第五组带队领导：陈厚群成员：万弼清陈鹏责任乡镇：吴铺曾店阳光学校博奥学校三、工作措施第一阶段：宣传发动(____年____月____日-____年____月____日)1、各学区、学校制定实施方案，成立领导小组，组建工作专班，全面部署，精心安排。2、各学区、学校召开防流控辍专题工作会议，制定防流控辍奖惩制度，把包保责任与教师的激励工资挂钩，落实责任人，签订防流控辍责任书。3、落实“五个一”的宣传教育活动，即出动一辆宣传车、印发一封致家长信、主要街道路段张贴一次标语、举办一期专栏、召开一次动员会，认真宣传《义务教育法》、《未成年人保____》，教育回乡务工人员不得____、唆使、介绍未成年人外出打工，督促家长或其监护人做好未成年子女的工作，接受完九年义务教育，形成浓厚的防流控辍舆论氛围。4、各学区积极与乡镇政府(社区)取得联系，争取政府(社区)的重视与支持，向政府提供辍学学生____，政府将防流控辍作为村干部的年终考核责任目标，督促村干部协助学校做好防流控辍工作。第二阶段：调查摸底(____年____月____日-____年元月____日)1、对平时有厌学情绪和有辍学倾向的学生进行调查摸底，登记造册。2、各学校根据防流控辍档案资料要求，完成本学期辍学学生基本情况登记表。3、完成本学期异动学生基本情况登记表，收集相关证明材料。第三阶段：走访劝返(____年元月____日-____年____月____日)1、扎实开展走访劝返工作。把流失和因厌学有辍学苗头学生的劝返任务分包到人，____全体教师开展“进村入户走访劝返”大行动，并实行奖惩。2、广泛开展贫困生帮扶活动。落实义务教育新机制有关贫困生资助政策，积极开展“爱心助学”活动，动员社会各界对贫困生给予帮扶，不让一个学生因家庭贫困而辍学。3、各学校进一步规范办学行为，按部颁标准开齐课程开足课时，严禁分快慢班，并控制班容量，保证学生每天____小时的锻炼时间，让学生“进得来、学得好、留得住”。4、督办专班下乡督办。第四阶段：检查督办(____年____月____日-____年____月____日)教育局____专班对各乡镇防流控辍工作情况进行督查，清点学生人数，下发防流控辍情况通报，对不认真履行职责，防流控辍力度不大、辍学率较高的单位通报批评。四、工作要求：1、各学区、学校要召开动员大会，成立领导小组、工作专班，制订方案，调查摸底，落实责任人。2、根据要求填写相关表册，异动学生备齐相关证明材料。3、加强对留守学生的管理工作，利用春节密切家校联系，积极开展师生结对帮教活动，对留守学生给予生活上的关心、学习上的帮助、心理上的关爱，让留守学生安心上学，家长安心出外务工。4、____年春季开学后，教育局督查组到各学校检查，评选出“零辍学班级”，“零辍学年级”，“零辍学学校”，对“零辍学班级”，“零辍学年级”的班主任、年级主任在全县教育工作会议上予以表彰奖励，对“零辍学学校”给予____年中考县一中指令性计划奖励。二____年____月____日防流控辍工作方案范文（三）为了进一步控制学生辍学，巩固普九工作成果，扎扎实实地开展好防流控辍工作，现根据上级有关部门要求，结合我校实际工作情况，制定此活动方案。一、指导思想和工作目标要以____来指导，认真执行上级有关部门活动安排，明确职责，强化领导，坚定防流控辍工作是学校工作重中之重的地位不动摇，坚持依法控辍、以防为主、防治结合、综合治理的控辍方针，突出“宣、劝、助、职、规”五字控辍策略，落实“以质控辍、以德控辍、以资控辍”的具体措施，继续弘扬艰苦创业、自力更生、奋发图强、锲而不舍的精神抓好防流控辍工作，使我校在校生巩固率要达到____%以上。二、控辍工作安排形式及措施1、提高认识，强化领导，精心____，健全制度学校成立以校长为首的控辍工作领导小组：组长：田伍货副组长：柳春华、贺端阳组员：校委会及各班班主任要召开一次全体教师、学生参加的动员大会，摸清“动摇生”、“家困生”、“学困生”底数，分类登记造册，拿出措施，层层负责，严格把关，领导包年级包片，专任教师包班级包村，落实好责任制。学校积极、主动争取县教育局的领导和支持，制定奖惩措施，务求保额工作达标。要高度重视并加强对“普九”档案建设和学籍的管理工作，全力全面做好迎接各级检查的准备工作。2、继续大力开展宣传活动，营造良好控辍氛围要在上沙河镇内开展一次以宣传《教育法》、《义务教育法》、《义务教育法》为内容，以“防流控辍”为宗旨的宣传活动，营造良好氛围。还要宣传重教助学的先进____、防流控辍工作中的典型教师、学生和开明家长的先进事迹。3、加强师德师风教育，切实提高课堂教学质量，减轻学生过重的负担，最大限度地减少分化。深入开展师德、师风教育，切实减轻学生过重的负担。要求每一位教师用自己的人格____力留住学生，把学校办成学生的乐园来吸引学生。以课程改革为契机，通过活动课等方式吸引学生兴趣，做好差生的辅导，各专任老师要制定帮教计划，教师义务为“学困生”补课，优等生友情为“学困生”补课，建立好师生、学生帮扶对子，使学习困难的学生“留得住，学得好”。4、切实做好厌学生和有辍学苗头学生的思想工作，防止离校造成辍学本学期对听不懂、学不会、坐不住的学生要重点做好耐心细致的工作，防止人为分化。对家庭生活困难的学生要通过减免等形式加以解决，搞好捐资助学活动。坚持依法控辍，要做好辍学生的复学工作。认真落实有关法律、规章制度，既要做耐心的思想工作，同时又要体现执法的严肃性。5、建立完善教师家访制度，学额巩固制度我们完善教师家访制度，学额巩固制度，并要严格考核，以此作为教师年度考核、评优、晋级、发放奖励工资的重要条件之一。要大力度开展劝学活动，____安排好教师家访，做到“普访”和“重点访”相结合，与学生及家长搞好沟通、了解，以情控辍，吸引辍学生返校。6、发挥好家长和社会作用要建立家长学校，召开家长座谈会，巩固在校生，稳定动摇生，招回辍学生，让家长认同并共同参与，经常及时地和家长沟通。积极争取社会的支持，依托社区教育____，实施社区保学控辍工程，并依靠政府和上级有关部门的帮助，合力做好控辍工作。防流控辍工作方案范文（四）为认真贯彻落实《义务教育法》，保证每一个适龄青少年充____有法律规定的接受九年制义务教育的权利，促进学生的全面、健康、协调发展，进一步提高全民族的科学文化素质，依据义务教育阶段防流控辍工作的精神，结合我校实际，特制定白音套海苏木中心总校防流控辍工作方案。一、指导思想以____、____和____为指针，认真执行上级教育主管部门有关防流控辍方面的要求，明确职责，强化领导，坚定防流控辍工作是学校工作重中之重的地位不动摇，坚持依法控辍、以防为主、防治结合、综合治理的控辍方针，落实“以质控辍、以德控辍、以资控辍”的具体措施，弘扬勤奋踏实、奋发图强、团结协作、锲而不舍的精神，切实抓好防流控辍工作。二、工作目标我苏木在校生年巩固率达到____%。三、防流控辍工作措施(一)、强化____领导，落实责任制1、成立防流控辍工作领导小组组长：宋奎伟副组长：孙宝玉旭日夫组员：王云坤周才王国富吕海凯国文各小学校长2、落实逐级包干责任制总校校长为防流控辍工作第一责任人，各小学校长为具体责任人，了解各班定员变动状况，及时部署流失生动员工作，班主任、任课教师摸清班内“动摇生”、“家困生”、“学困生”底数，每天统计好学生出勤情况，发现流失生苗头，及时上报。将班级的定员巩固情况列为对班主任考核的重要依据，凡有流生班级，各科成绩统计时流失生成绩一律以“零分”计入，班级是否存在流生现象将直接影响班主任和任课教师教学成果奖励。3、实行班级定员月汇报制度各校校长下发班级定员报表，及时汇总各年级学额变动情况，每月上报总校。(二)、提高认识，强化宣传工作1、提高教师思想认识。积极____教师认真学习《义务教育法》、《未成年人保____》、《____做好控制义务教育阶段学生辍学工作____》等文件，从法律法规的高度来领会义务教育的重要性，让所有教师认识到义务教育涉及青少年的健康成长，涉及人民群众的家庭幸福，涉及中华民族的振兴，也涉及我们教师的切身利益，学生是学校办学的生命线，没有了学生，学校只能是无水之源、无本之木。2、提高学生思想认识。通过理想与前途教育，激发青少年学生树立远大理想，立志勤奋学习、刻苦学习，多学文化知识，学好文化知识，今后为国家多作贡献。3、争取家庭、社会的支持与配合。采取“义务教育宣传月”、“告家长书”和校讯通等多种形式，大力宣传义务教育法，使之家喻户晓、人人皆知，强化社会和家庭依法保障青少年接受义务教育的法律意识。要求班主任、任课教师每学期对每位学生至少进行一次家访活动，教师、家长、学生实行面对面对话，相互增进了解、理解，取得支持。每学期____开办好家长学校，要求开班前教师能认真备课，使上课内容丰富多彩，指导家长正确看待学习与就业的关系，提高家长的思想觉悟和教育水平，从而对制止流生工作起到积极作用。在流失生动员工作遇到较大困难的时候，学校要及时主动联系各行政村负责人及社会名流，共同做好解释、动员工作。(三)加强教育管理，强化控辍措施1、加强师德建设教育教师要树立服务意识，真心关爱每一名学生，立足于学生的全面健康发展，帮助他们克服困难，学会认知，学会做事，学会合作，学会生存，成长成才。杜绝歧视差生、外地生现象，教师对所有学生要一视同仁，不得对任何学生尤其是学困生进行讽刺、挖苦，严禁对学生进行体罚或变相体罚行为，体罚或变相体罚行为一经发现和查实，学校严肃处理。2、改变教学方式要求教师要不断促进自己的专业成长，静心备课，潜心研究，精心设计，增强教学情趣，活跃课堂教学的氛围，培养和激发学生学习的兴趣，努力提高课堂教学效果，让学生在乐中学，感到学中有乐，把学生的心留在课堂，留在学校。3、减轻学生过重课业负担全苏木各校开足开齐国家规定课程，开好地方课程，开发校本课程，严格按照要求执行好课程计划，不挤占体育、音乐、美术和综合实践活动等课程课时，不挤占地方与校本课时，不增加或减少其他学科课时，落实保证中小学生每天锻炼____小时有关规定。一、二年级在课内完成书面作业，不留书面家庭作业。三、四年级每天作业总量不超过____分钟，五、六年级每天作业总量不超过____小时。要求教师精心设计作业，步置适合学生特点的探究式、体验式作业，教师做到及时批改、反馈。严格执行“一科一辅”和教辅材料家长自愿购买原则，总校不定期进行教学常规工作检查。努力力推进中小学教育质量综合评价改革，以完成本学段国家规定教育目标为基本标准、以学业水平测试和学生综合素质等为主要指标综合评价学生。改革小学生考试成绩呈现方式，减少统考统测，严格规定各学科的考查、考试次数，杜绝考试内容超出课程标准要求、随意提升考试难度和增加考试