




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
运动的描述第三节
位置变化快慢的描述—速度[学习目标]1、知道速度的定义、公式、物理意义、单位、矢量性。2、理解平均速度意义,会计算物体运动的平均速度,认识各种仪表中的速度。3、理解瞬时速度的意义。4、掌握质点的平均速度和瞬时速度的联系与区别。5、了解生活与物理的关系,体会科学的应用,感知科学的价值。探究一:速度
请同学们自主阅读课本16页和21页(1min)回答以下三个问题?1、什么是坐标和坐标的变化量?2、什么是速度?3、速度的公式、物理意义、单位、标矢性?一、坐标与坐标的变化量(即位移)
x/m-2-1012
坐标坐标之差
2h
行驶
600
km
1
min
行驶1
km
2
s
骑行
14
m
二、速度1.定义:位移与发生这段位移所用_______的比值。2.定义式:v=_____。3.物理意义:描述物体运动的______和_______的物理量。4.单位:国际单位制中是_____,符号____,另外还有______、_________等。1m/s=_____km/h。5.方向:速度是矢量,其方向就是物体_____的方向。6.速度的大小在数值上等于物体在__________内发生的位移。时间
大小方向m/s米每秒km/hcm/min3.6位移单位时间注意:这里的速度和初中所学速度的含义不完全相同。
三、平均速度某段时间某段位移相同1.定义:运动物体在某一________(或某一_______)时的速度叫做瞬时速度。2.物理意义:
瞬时速度精确的描述物体运动的快慢和方向。3.注意:①瞬时速度反映物体在某一时刻或某一位置运动的快慢和方向。②匀速直线运动是指每一时刻速度均相同的运动。四、瞬时速度时刻位置4.平均速度和瞬时速度补充①平均速度与一段时间或一段位移对应;瞬时速度与某一时刻或某一位置对应。当位移足够小或时间足够短时。可认为平均速度就等于瞬时速度。②在匀速直线运动中,各点的瞬时速度都相等,任意一段时间内的平均速度等于任意时刻的瞬时速度。③平均速度的大小与瞬时速度的大小没有必然的联系,即瞬时速度大的物体,其平均速度不一定大。五、瞬时速率和平均速率1.瞬时速率瞬时速度的大小称为瞬时速率,简称速率。它是标量,只有大小,没有方向。2.平均速率(1)定义:运动物体通过的路程与通过这段路程所用时间的比值,是标量。(2)注意:①平均速度是位移/时间,是矢量;平均速率是路程/时间,是标量。②平均速率与平均速度是两个完全不同的概念。由于在一般情况下质点的路程要大于位移的大小,所以平均速率一般也要大于平均速度的大小,只有在单向的直线运动中,两者的大小才能相等。1、下列说法正确的是:(
)A.平均速率就是平均速度。
B.瞬时速率是指瞬时速度的大小。C.匀速直线运动中任意一段时间内的平均速度都等于其任一时刻的瞬时速度。D.变速直线运动中任意一段时间内的平均速度可能等于某一时刻的瞬时速度。E.若物体在某段时间内任一时刻的瞬时速度都等于零,则它在这段时间内的平均速度一定等于零。F.若物体在某段时间内的平均速度等于零,则它在这段时间内任一时刻的瞬时速度一定都等于零。G.匀速直线运动中任何一段时间内的平均速度都相等。H.汽车以速度v1经过某一路标,子弹以速度v2从枪口射出,v1和v2均指平均速度。I.平均速度,当充分小时,该式可表示t时刻的瞬时速度。J.匀速直线运动的平均速度等于瞬时速度。K.平均速度和瞬时速度都可以精确描述变速运动。L.平均速度就是各个时刻速度大小的平均值。六、小试锋芒BCDEGIJ2、高速公路上的标识牌,关于此标识牌,下列的说法正确的是()A.80km/h是平均速度,100km是位移B.80km/h是瞬时速度,100km是路程C.若经过2个小时到达成都,则这段时间小明的平均速度为40km/hD.若经过2个小时到达成都,则这段时间小明的平均速度为50km/hC3、甲、乙两质点在同一直线上匀速运动,设向右为正方向,甲质点的速度为2m/s,乙质点的速度为-4m/s,则可知(
)A.乙质点的速率大于甲质点的速率B.因为+2>-4,所以甲质点的速度大于乙质点的速度C.这里的正、负号的物理意义是表示质点运动的方向D.若甲、乙两质点同时由同一地点出发,则10s后甲、乙两质点相距60mACD4、一辆汽车以速度v1行驶的路程,接着以速度v2跑完了其余的路程,则汽车程的平均速度为()A.
B.
C.
D.D七、本章小结一、坐标与坐标的变化量1.定义:位移与发生这段位移所用_______的比值。2.定义式:v=_____。3.物理意义:描述物体运动的______和_______的物理量。4.单位、方向等时间
大小方向二、速度三、平均速度四、瞬时速度五、瞬时速率和平均速率[衔接高考]1.一场跑步比赛中,第三跑道的运动员跑到30m处时,秒表计时为3.29s。根据以上信息,能否算得该运动员在这段时间内的平均速度和瞬时速度(
)A.可以算得平均速度,可以算得瞬时速度 B.无法算得平均速度,可以算得瞬时速度C.可以算得平均速度,无法算得瞬时速度 D.无法算得平均速度,无法算得瞬时速度C2.一游客在武夷山九曲溪乘竹筏漂流,途经双乳峰附近的M点和玉女峰附近的N点,如图所示。已知该游客从M点漂流到N点的路程为5.4km,用时1h,M、N间的直线距离为1.8km,则从M点漂流到N点的过程中()A.该游客的位移大小为5.4kmB.该游客的平均速率为5.4m/sC.该游客的平均速度大小为0.5m/sD.若以所乘竹筏为参考系,玉女峰的平均速度为0C3.图示为高速摄影机拍摄到的子弹穿过苹果瞬间的照片.该照片经过放大后分析出,在曝光时间内,子弹
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 培养幼儿观察能力的教研方案计划
- 班级管理与文化建设策略计划
- 人力资源外包的优势与劣势分析计划
- 客户关系管理的改进策略计划
- 自我剖析及改善
- 围产期健康教育
- 四年级下册数学教案-3.6《手拉手》北师大版
- 创新创业仿生章鱼笔筒
- 2025年湿法混合颗粒机项目合作计划书
- 八年级历史下册 第19课 独立自主走向国际舞台教学实录 岳麓版
- 2025年江苏航运职业技术学院单招职业适应性考试题库带答案
- 7.2.3 平行线的性质与判定的综合运用(专题:巧解平行线中的拐点问题)课件-2024-2025学年新教材七年级下册数学
- 二零二五年度聘用级建造师施工技术指导聘用协议
- 2025年江苏农牧科技职业学院单招职业倾向性测试题库带答案
- 《DeepSeek入门宝典》第4册·个人使用篇
- 水渠模板工程专项施工方案
- 小班语言活动《莴苣姑娘》课件
- 2025年苏州农业职业技术学院高职单招高职单招英语2016-2024历年频考点试题含答案解析
- 加油站的流程优化
- 关于美国地理知识的讲课
- 浙江2024年浙江省有色金属地质勘查院选调专业技术人员笔试历年典型考点(频考版试卷)附带答案详解
评论
0/150
提交评论