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文档简介
—月考成绩分析与总结反思月考成果分析与总结反思(精选篇1)
这是我考得最差的一次考试,是高一上学期的第一次月考。再次,我深深的反思一下,希望以此警示自己。
语文基础学问不好,回家没有认真复习背诵,古诗词默写部分错了几个字。《朝花夕拾》的相关资料课后没有看,没做好充足的准备。作文记叙文写得有点跑题,没有抓住其核心内容,没有真情实感和有些语句不通顺势被扣分的主要原因。对此我对以后学习提出改正,上课要认真听老师讲课,多复习、背诵等,提高写作水平和力量,多练笔,多读书,多参与有益的活动,扩大学问面,做到“读书破万卷,下笔如有神”的境界。
数学这次考试我最终悔的一件事是倒数第二题,我在抄写时把符号写反了,原来会做的题,为此扣了7分。还有就是X2XkXy+9y2的那道题,由于我考虑问题不够全面,所以只答了一个6,答案是±6。在以后的考试中,我要细心看题,用全面的目光看待和思索一个问题,不能只知其一,不知其二。并且也要认真认真的完成老师不值得午练作业。
英语在这次考试中,完形填空、改句子和翻译句子方面扣分许多。在试卷中有些单词不认识,有些语法不明白。对此,我要上课认真听讲,多读英语的小短文,扩大学问面,牢记老师讲过和学过的学问,争取下次取得一个好成果。
历史这次总体来说还是有进步,就是最终的一个大题扣分严峻。写出从1919年以来近代先进中国人向西方学习阅历了哪些改变一看问改变,我的脑子就空了,完全找不到答案。回忆中国的近代改变过程,从中感悟是什么我也完全忘了这道题的标准答案,所以就写出了我自己感悟。无耐,两道题扣掉了5分。另外丧失的几分,就是我基础学问没有背好,选择题扣掉了。以后我要加倍学习,记住每一道题的标准答案,学得更好!
生物这是我有史以来考的最高分,从前都在82、81分上徘徊。这次考试的主要原因在于平常做的题目太少,有些题换个方式问就不会了,有些题还是基础学问没有记牢。为了再次提高成果,我买了一本习题开头做训练,认真背诵课本上的内容,我相信有了这次的提高,就肯定会有下一次的。
政治这次考试考的不好。最终一道15分的大题,只得了2分。在考试前,我把全部的题都看了一遍,除了这一题外的其他题我都背过了。可是,它真考了,而且分数还很高,为什么我背过什么它不考什么,我背不过的它偏要考呢以后我要改正这种饶幸心理,认真准备好,背过全部的问题。
物理这是物理的第一次考试,但我认为这么简洁的题我考这点分数是完全没道理的。有三道题理解错误。以后我要勤于思索,擅长发现问题,去解决问题。
地理问题主要在于对地图的背诵不好。把安徽和浙江的地理位置记反了,把准格尔盆地和柴达木盆地的位置颠倒了,还有一些地理数据没有记清晰。
月考成果分析与总结反思(精选篇2)
我很清晰,这次考试不是很理想,语文还有一题文言文的解释还是做过的,但还是错了,真不应当。我以后会认真一点的,我相信我下次会考得更好!老师你要相信我哦!紧急而急促的月考结束了,在成果出来的.同时,老师和同学的心也是波澜起伏,之后剩下的就是总结与反思。
就语文月考的试卷来看,难度不是很大,活的力量题目较多,尤其是基础部分的语言力量题占这部分的50%。阅读与写作也不是过难的。阅读力量非常薄弱,得分率没有超过72%。另外还比拟马虎,比方在我的试卷上,一道题的列式正确,可最终的计算却错了,痛失了分。这种现象也不是第一次发生了,所以肯定不能马虎,不能掉以轻心,否则懊悔莫及。
在各科成果当中,我的英语考的最差,其中听力、句型转换是最薄弱的。所以,我想我可以利用周末的时间,做一些听力、句型的题目,来提高我的英语成果。我想纸上谈兵是不够的,我应当从如今做起,实施我的计划。还需要持之以恒的精神,这也是最重要的一点,我想假如我做到了这一点,我的英语成果肯定能考的更好。
这次考试虽然没有考好,但是我相信,我只要照着我上面写的学习方法做,我的成果肯定会变好。世上无难事,只怕有心人。我相信,我肯定能胜利!
这次考试之所以没有考好,总结原因如下:
1平常没有养成细致认真的习惯,考试的时分答题马虎大意、马马虎虎,导致许多题目会做却被扣分甚至没有做对。
2准备不充足。“不打无准备之仗。”言外之意,无准备之仗很难打赢,我却没有根据这句至理名言行事,导致这次考试吃了亏。
3没有解决好爱好与课程学习的冲突。今后力争解决这个问题。上课认真听讲,课后认真完成作业,力争下次取得理想的成果。
月考成果分析与总结反思(精选篇3)
紧急的月考生活结束,我在此对这次月考的情况进行一下总结。
首先我对这次月考的成果表示比拟满意,满意在根本发挥出我把握学问的水平,不满意在有些错误根本是不应当错的。比方做作业时显现过的过失,过后没有认真复习,同样的错误又再一次显现,有一些完全是马虎造成的,使那本该属于我的分数离我而去。我哭泣着,懊悔着,可那些分数却对我不泄。对于我如此的白痴行为,丢掉的分数仿佛在幸灾乐祸。算了,不说这些令人懊恼的一面了,说说这次能考得不错的原因。这次语文我考得还可以,103分,我挺满意的。如何学好语文呢,首先必需要把握的是每课语系提示及书下注解的字音、字型及解释。看注音的重点是看与现今的读音不同的字;字形的重点看简单混淆的字;解释的重点则要看句子的解释及重点字的解释。千万不要忘了,还有通假字哦!不管任何时分默写是务必要做的,给课文的后句明白前句,给前句明白后句,还要明白每句话所表达的思想感情。至于阅读,只能是多读多练。作文吗,那就更不用说了,肯定要多读些好文章,多积累些好词、好句,多背诗。在做文中可以引用一些明星名言,为自己的文章锦上添花。
数学是我最喜欢的科目。它不需要用大量时间来背东西,而且会使我们的脑筋变得非常敏捷,这正是我喜欢数学的原因。这次月考我对数学的成果不太满意,应当考得再好一些。“数学这东西,就是要多做题,各种类型的题都见过了,还怕什么!”这句从我妈嘴里说出的,总在我耳边盘旋的,永不变更的话,听起来还真有一些道理。实话说,英语考得不好。主要问题显现在阅读方面,导致阅读不好的直接原因在于词汇量太少。许多单词都不认识,造成句子与句子之间的关系很难明白。以后我应当多积累词汇,多一些英文书籍,扩展英文词汇量。
物理的成果我还挺满意的。但是的确有一些不会的学问,主要集中在电路那部分的画电路图与连实物图上。想把物理学好,一是认真背概念,不行多字少字;二是多做题。令我最不满意的成果就是化学。主要问题显现在概念不清,不认真审题方面。学好化学肯定把书读透,一个一个字的吃透,不要觉得有些话是废话。对于计算题也是要多练。对于试验不要走马观花,要把试验现象、结论与装置记牢。
在这次月考中我之所以取得了较好的成果,离不开多年来在为民学校的学习。在这里,我扩展了思维,养成了良好的学习习惯,成果有了显著的提高。
以上就是我对这次月考的总结,在以后的大考中,我肯定会发扬长处改正缺点。争取取得更优异的成果。
月考成果分析与总结反思(精选篇4)
昨天,我们进行了五班级的第一次考试。
今天早晨,我来到学校,发现大家都在谈论昨天的考试,我便参加了这个行列中。我们都认为数学和英语的试卷能批出来。
到了数学课,不光是我,全班同学都很紧急,而且全都比考试的时分紧急。结果,数学老师说快下课的时分再发试卷,这样的一句话,是我心悬了大半节课,直到拿到试卷的那一刻才放下心来。我看了看,数学考得还不错,是总分。
数学课完了是英语课,这使我刚放来的心又悬了起来,真不明白英语考得怎么样
在课间的时分,几个男生不知从哪得来了一条消息,说全班没有一个总分的。
到了英语课,发现九十八的错的都是同一个题,而英语老师带来了一个更让人吃惊的消息,全班级都没有一个总分的。老师还跟我们说,九十八就可以看做一百,由于我们错的题是超纲的。
下午,语文成果出来了,由于学校还要看试卷,所以老师没跟我们发试卷,只读了一遍成果,我语文只考了九十四。
通过这次考试的成果,证明还是要努力,尤其是语文,下次考试数学和英语尽量保持,而语文要提高。
月考成果分析与总结反思(精选篇5)
时间过得很快,转瞬间第一次月考也已结束,试卷也发下来了。这次的月考我考的最不好就是语文。望着试卷上的分数,我很惊异。由于这并不是我真正想要的分数.。
我平常上课不认真听讲,平常我也没有养成细致认真的习惯,考试的时分答题马虎大意、马马虎虎,导致许多题目会做却被扣分甚至没有做对。我如今应当要把主要精力放在文言文和现代文阅读这个两个方面上,由于每次考试阅读题占比拟多的分数。新课学习中最重要的是预习,也就是我要在老师讲新课之前,我得先自己学习一下课文,在预习中要尽量地解决不懂的问题,自己实在解决不了的问题就做个记号,上课的时分与老师、同学一起商量这个问题。
这次我的数学也退步了许多,主要原因还是由于我上课没认真听讲,老师讲的那些难题,高分题,我都没有认真听,也不会写,导致我在考试的时分只能写完那些会的,不会的只能在那里看着。从如今开头我要认真听讲了,把之前那些漏掉的都补回来。
这次我的英语还是有所进步的,但是我并不满意我如今的英语成果,由于如今还是很差,我要多花一点时间在英语上面,争取下次取得一个好成果。我英语这次的失分点主要在听力题,所以我要加油训练听力。
这次考试我的科学,原来可以上90分的,但是由于我的马虎,导致我丢掉了7分的白痴分,这些分数,我们班上大部分人都拿到了,可是我却没有拿到,都是由于我的过于自信,写完试卷没有检查,这7分只要一检查就都可以得回来的,可是我却没有检查,真是懊悔莫及啊。
这次我的历史考的分数,在我们班是属于中等的,所以我还需要加油。我上历史课要认真,下课之后认真复习和预习。争取在下次期中考试的时分追上那些考高分的同学。
这次考试虽然没有考好,但是我相信,我只要照着我上面写的学习方法做,我的成果肯定会变好的。为自己加油吧。
时间过得飞速,一眨眼之间开学的第一次月考已经结束了。然而,留给我得却是无法挽回的时间;面对这一张张优而不尖和“绊脚石”似的的分数令我不禁陷入深思;看看一道道不该错的题目被打上大大的叉时,心底里感到无限地自责……
当我静下来时,再认真地阅读多一次试卷时,才发现原来自己是多么地马虎、暴躁。当一拿到题目是便赶紧动笔写,假如一遇到不懂得题目是便开头慌了,不知从何入手,因此导致了数学一道9分的题目完全失分,令我如今沉痛万分。
还有,虽然口中老说:“这些题目老师根本就没有讲到……”其实,到如今一回想起来,才觉得自己是多么的可笑、多么的无知!“没讲到”原以为这理由就竟能把一切错误掩盖住,如今一想,不如该自己没有做到平常按时定量的复习、预习罢了。假如说,自己平常有做到复习、预习的话,那么即使老师讲到没讲到又有什么巨大关系呢如今的责任只能推回自己身上,预习历来是同学学习的一个重要要求,假如我们不做到课前预习,那么就会令自己的学习大打折扣了。
学问是靠日积月累的,人不行能在极短的时间内,把大量的学习内容灌输入到大脑里去。“饥一顿饱一顿”的,“三天打鱼两天晒网”这样只会事半功倍的。因此,我们肯定要做到定时定量学习。
我们还要做到老师要求背得肯定要去背熟,要用理解性的方法去背,不能死记硬背,假如死记硬背的话,当题目敏捷、变通一点的话,就会导致一系列的错误。
从这次月考我总结出很多学习道理和学习方法,当我们考试差时,假如只会一味地去找理由的话,或把错的责任推到别人身上的话,那么便会永远掩盖着错误,始终错下去。
假如该每天完成的学习任务没有完成,喜欢集中复习,临考突击,每天该学、该记的欠账的话,便会更难取得好成果。要做到必需每天的学问积累,每天复习,而且要做到认真致志学习才行。
学习靠积累,学习靠努力;时机仅有一次,不能放过任何一次考试!
月考成果分析与总结反思(精选篇6)
本学期的第一次月考刚刚结束,经过紧急的评卷统分工作,终于有时间具体的分析一下近段时间的同学学习情况。
今年连续留在高二,所教的班级也是两C一B,与去年没有改变。对同学比拟生疏,学习习惯了解甚少,但是对教材比拟熟识,对同学的整体学问情况也有一个大约的估量。开学至今的一个月里,我坚持对同学以激励为主,由于导学案模式的教学,要发挥同学的主体作用,没有主动性肯定不行。所以在这一个月里,我对自己的要求是尽量吸引同学的学习爱好,调动同学的学习主动性,课堂上尽量把学问点转化成问题,引导同学自己得出答案。另一方面,渐渐的对同学的学习习惯提出要求,帮忙其提高学习效率。在最近的几次备课组会议上,我们商量了关于同学基础学问把握不牢的问题,详细的对策还有待实践检验,但是这个工作我确定在本学期认真的做下去。
从同学角度而言,B类班的状况与去年差不多,大部分同学的学习看法很认真,但也有部分同学简单走神,作业情况也是大致如此。吸取从前的教训,本学期至今以来,同学的课堂活泼度保持的不错,这是值得欣慰的地方,但是在分搭配作方面,还是比拟薄弱,今后要强化引导。C类班的情况比去年要好,同学的主动性较高,学习的自觉性也有进步。我依据同学的学问情况,对教学内容进行重组,尽量保证课堂的趣味性与思维性,同时突出重点学问,保证同学听得懂,有爱好听,还要记得住。
从结
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